《七年級語文下冊 12聞一多先生的說和做 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級語文下冊 12聞一多先生的說和做 （新版）新人教版（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、聞一多先生的說和做聞一多先生的說和做臧克家學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 1有感情地朗讀課文，積累語言，提高理解和運(yùn)有感情地朗讀課文，積累語言，提高理解和運(yùn)用語言的能力。用語言的能力。2 2、抓住文章記敘的主要事件，把握人物的品格和、抓住文章記敘的主要事件，把握人物的品格和精神。（重點）精神。（重點）3 3、學(xué)習(xí)聞一多嚴(yán)謹(jǐn)、謙遜的治學(xué)態(tài)度，言行一致、學(xué)習(xí)聞一多嚴(yán)謹(jǐn)、謙遜的治學(xué)態(tài)度，言行一致的做人原則。的做人原則。 （難點）（難點）學(xué)做思一：學(xué)做思一：文章中介紹了聞一多先生幾個身份？文章中介紹了聞一多先生幾個身份？導(dǎo)學(xué)：導(dǎo)學(xué)：找出文本中的關(guān)鍵句子并勾畫找出文本中的關(guān)鍵句子并勾畫導(dǎo)做：導(dǎo)做：學(xué)生自學(xué)，找出

2、關(guān)鍵句子后舉手回答。 導(dǎo)思：導(dǎo)思：快速整體把握文章的方法抓住文章的過渡段學(xué)做思二：學(xué)做思二：聞一多先生作為學(xué)者和民主戰(zhàn)士聞一多先生作為學(xué)者和民主戰(zhàn)士是如何說的？如何做的？是如何說的？如何做的？導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué) ：1 1、找出作為學(xué)者和詩人、找出作為學(xué)者和詩人的的聞一多做出的主要成聞一多做出的主要成就及目的。（在文中找出相關(guān)語句勾畫批注）就及目的。（在文中找出相關(guān)語句勾畫批注） 2 2、作為民主戰(zhàn)士的聞一多的主要成就及目的。、作為民主戰(zhàn)士的聞一多的主要成就及目的。導(dǎo)做導(dǎo)做： 1、默讀課文，小組內(nèi)互學(xué)。 2、用勾畫、概括或批注等方法。 3、小組展示導(dǎo)思：導(dǎo)思：理清文章內(nèi)容的方法篩選信息，概括主要事件。學(xué)做

3、思三：學(xué)做思三：聞一多先生是一個怎樣的人？聞一多先生是一個怎樣的人？導(dǎo)學(xué)：導(dǎo)學(xué)：1 1、閱讀課文，在文章中勾畫相關(guān)的語句。、閱讀課文，在文章中勾畫相關(guān)的語句。導(dǎo)做：導(dǎo)做：1、以這種格式：聞一多是一個- 的人，我從- 這里可以看出。 2、小組內(nèi)討論。 3、舉手回答，其余小組補(bǔ)充或糾正。導(dǎo)思：導(dǎo)思：分析人物性格的原則 結(jié)合文章內(nèi)容分析。拓展延伸：拓展延伸： 聯(lián)系生活，談?wù)勛约簩φf和做的認(rèn)聯(lián)系生活，談?wù)勛约簩φf和做的認(rèn)識或感悟？識或感悟？七子之歌七子之歌 你可知你可知MACAU不是我真姓不是我真姓?我離開你太久了我離開你太久了,母親母親!但是他們擄去的是我的肉體但是他們擄去的是我的肉體,你依然保管我內(nèi)心的靈魂你依然保管我內(nèi)心的靈魂.啊啊!三百年來夢寐不忘的生母啊三百年來夢寐不忘的生母啊!請叫兒的乳名請叫兒的乳名,叫我一聲叫我一聲澳門澳門!母親啊母親母親啊母親!我要回來我要回來,母親母親!我要歸來我要歸來!歸來歸來!母親母親!