《七年級(jí)政治上冊(cè) 第五課第二框讓友誼之樹(shù)常青學(xué)案 魯人版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)政治上冊(cè) 第五課第二框讓友誼之樹(shù)常青學(xué)案 魯人版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級(jí)政治上冊(cè) 第五課第二框 讓友誼之樹(shù)常青學(xué)案 魯人版 教師寄語(yǔ)：朋友間真摯的友情，是人世間最值得珍惜的東西。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、樹(shù)立正確的友誼觀，學(xué)會(huì)和同學(xué)朋友建立真正的友誼，友愛(ài)同學(xué)，增進(jìn)與同學(xué)之間的友情。 2、學(xué)會(huì)與同學(xué)、朋友正確地交往與溝通，提高與同學(xué)、朋友交往的能力。 3、知道與同學(xué)、朋友正確交往的方式。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：讓友誼之樹(shù)常青 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：交友要堅(jiān)持的原則 學(xué)習(xí)過(guò)程： 一、討論交流　展示自我 教師指導(dǎo)學(xué)生以小組為單位，討論在交往中最希望朋友具有的品質(zhì)，并記錄下來(lái)。 良好品質(zhì)：

2、 。 對(duì)照自己，自己具有的優(yōu)秀品質(zhì)： 。 二、探究交流（奮勇?tīng)?zhēng)先　展示自我） 1、老師這里有幾位同學(xué)，分別如下： （1）小明品學(xué)兼優(yōu)，待人真誠(chéng)，從不看輕他人。 （2）小婉從來(lái)不與比自己差的同學(xué)交往 （3）小強(qiáng)喜歡給別人起外號(hào)，且不分場(chǎng)合亂叫一氣。 （4）小菊對(duì)學(xué)習(xí)、生活上有了困難的同學(xué)，總會(huì)熱情幫助。 （5）小剛不管同學(xué)提出什么要求都滿口答應(yīng)，但常常是過(guò)后就忘。 你愿意與哪些同學(xué)交往？為什么？（小組交流討論） 通過(guò)上述材料你能看出交朋友應(yīng)該注意什么呢？ 2、平等待人

3、、尊重他人是人際交往的重要原則，在交往中，我們?yōu)槭裁匆降却?、尊重他人呢？又?yīng)該怎樣去做呢？ 3、找學(xué)生讀“楊帆的故事”，并思考： 楊帆的故事給你什么啟示？ 4、考你一下：如果遇到下列情況，你希望別人怎樣對(duì)待自己？ （1）一不小心弄臟了同學(xué)的白裙子 （2）無(wú)意中說(shuō)錯(cuò)了話，傷害了同學(xué)的自尊心 （3）同學(xué)約自己一起復(fù)習(xí)功課，結(jié)果忘了。 （4）給好朋友指出了缺點(diǎn)。 通過(guò)上述材料，你能說(shuō)一下從中得到的啟示嗎？ 5、找同學(xué)有感情的朗讀小詩(shī)《寬容》 請(qǐng)想一下，是不是說(shuō)朋友之間什么都可以理解和寬容呢？應(yīng)堅(jiān)持什么樣的原則呢？ 6、知識(shí)拓展

4、：請(qǐng)給小故事續(xù)寫結(jié)尾： 小袁因?yàn)檎?qǐng)了一個(gè)星期的病假，學(xué)習(xí)受到了影響，考試有兩門不及格，他的同桌好友小方非常著急，就鼓勵(lì)小袁樹(shù)立信心，并在課后和他一起復(fù)習(xí)功課，幫助他補(bǔ)上耽誤的功課?？荚嚽?，小袁對(duì)小方說(shuō)：“我還是沒(méi)有把握，你能不能在考試時(shí)幫幫忙？”小方…… 請(qǐng)續(xù)寫結(jié)尾： 7、討論交流 當(dāng)你遇到下列情況時(shí)，你會(huì)怎么辦？ （1）當(dāng)同學(xué)、朋友生病不能到校上課時(shí) （2）當(dāng)同學(xué)、朋友遇到麻煩時(shí)， （3）當(dāng)同學(xué)、朋友生活有困難時(shí)，

5、 （4）當(dāng)同學(xué)、朋友學(xué)習(xí)遇到疑難時(shí)， 通過(guò)上述材料你能說(shuō)一下從中得到的啟示嗎？ 8、讀一讀 進(jìn)一步感悟朋友間關(guān)愛(ài)、幫助的重要性 三、完成下列知識(shí)網(wǎng)絡(luò)（在橫線上填出知識(shí)點(diǎn)） （1） 1、理解、尊重 （2） 真誠(chéng)

6、 （3） （1） 讓友誼之樹(shù)常青 2、理解、寬容 （2） （1） 3、

7、關(guān)愛(ài)、幫助 （2） 四、收獲箱 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？ 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你還有什么困惑？ 五、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè) （一）選擇題 1、馬克思說(shuō)：“友誼需要忠誠(chéng)去播種，熱情去澆灌，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理?！边@說(shuō)明 （1）建立真正的友誼，要以誠(chéng)相待 （2）朋友之間應(yīng)持諒解和寬容的態(tài)度 （3）要為朋友“兩肋插刀” （4）朋友提出的任何要求都應(yīng)答應(yīng) A、（1）（2） B、（1）（3） C、（2）（

8、3） D、（1）（4） 2、“千里難尋是朋友，朋友多了路好走，以誠(chéng)相見(jiàn)心誠(chéng)則靈，讓我們永遠(yuǎn)是朋友。”《永遠(yuǎn)是朋友》這首歌告訴我們 A、多交朋友，是為了自己方便 　　　　 B、交朋友必須以誠(chéng)相待，真誠(chéng)是發(fā)展友誼的基礎(chǔ) C、朋友間要以誠(chéng)相待，達(dá)到彼此間沒(méi)有秘密的境界 　　　 D、只要有了朋友，就能克服一切困難 3、“世界上最廣闊的東西是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷?！边@句廣告語(yǔ)啟示我們?cè)诎l(fā)展友誼時(shí) A、要以原則純潔友誼 　B、要以寬容維護(hù)友誼 C、要以真誠(chéng)換取友誼 　D、需要有高度的熱情 4、下列做法能體現(xiàn)同學(xué)間真正友誼的

9、是 （1）同學(xué)病了，主動(dòng)幫他補(bǔ)習(xí)功課　　　?。?）同學(xué)被打時(shí)，“拔刀相助” （3）演講比賽時(shí)，多給自己班同學(xué)打分　　（4）對(duì)同學(xué)的錯(cuò)誤給與誠(chéng)懇批評(píng)，并幫助其盡快改正　　　（5）發(fā)生矛盾后，多站在對(duì)方的立場(chǎng)上考慮 A、（1）（2）（4）（5）　　　　　　　　B、（1）（4）（5）　 C、（1）（3）（4）（5）　　　　　　　　D、（1）（2）（3）（4）（5） （二）閱讀分析題 　　王玉和張麗兩個(gè)人學(xué)習(xí)很出色，上進(jìn)心強(qiáng)，是一對(duì)無(wú)話不說(shuō)的好朋友，但張麗總愛(ài)挑別人的毛病，經(jīng)常說(shuō)王玉：“你這裙子太土了?！薄斑@道題多簡(jiǎn)單，你居然做錯(cuò)了。”時(shí)間長(zhǎng)了，王玉有點(diǎn)接受不了，真不想再和她做朋友了。 王玉該怎樣做才對(duì)呢？請(qǐng)你幫她出主意。