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1、七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 羚羊木雕1
不知什么時(shí)候,奶奶站在門口。她一定想說(shuō)什么,可是,她沒(méi)有說(shuō)。這時(shí),媽媽從柜子里拿出一鐵盒糖果對(duì)我說(shuō):“不是媽媽不懂道理,你把這盒糖果送給你的好朋友……那只羚羊,就是爸爸媽媽也舍不得送人??!”我從媽媽的眼睛里看出了羚羊的貴重。她和爸爸一起看著我,像是在等待著什么。我知道事情已經(jīng)無(wú)可挽回了,眼淚順著我的臉頰流下來(lái)。屋子里靜極了。奶奶突然說(shuō):“算了吧,這樣多不好?!眿寢屢贿呥f過(guò)糖盒一邊說(shuō):“您不知道那是多么名貴的木雕!”
我再也受不了了,推開媽媽的糖盒,冒著雨飛快地跑出門去。
1.媽媽讓“我”把一盒糖送給萬(wàn)芳的目的是什么?她這樣做的理由是什么?
2
2、.文中劃線的句子是對(duì)媽媽的 描寫,表現(xiàn)了她
態(tài)度。
3.“屋子里靜極了”說(shuō)明了什么?
4.奶奶突然說(shuō):“算了吧,這樣多不好?!?有什么不好?
5.你能感受到作者的傾向是什么?
(二)
我一個(gè)人慢慢地走在路上。月亮出來(lái)了,冷冷的,我不禁打了個(gè)寒顫。路上一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有。忽然,我聽見(jiàn)有人在喊我的名字,我回過(guò)頭,只見(jiàn)萬(wàn)芳跑了過(guò)來(lái)。她把小刀塞到我手里說(shuō):“你拿著,咱倆還是好朋友……”
3、
我呆呆地望著她,止不住流下了眼淚,我覺(jué)得我是世界上最傷心的人!因?yàn)槲覍?duì)朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!
可是,這能全怪我嗎?
1.萬(wàn)芳先前的“突然不見(jiàn)”與選文的“突然出現(xiàn)”,暗示了她的 變化,由 而變成 。
2.找出文中描寫月光的詞語(yǔ) ,其作用是 。
3.對(duì)“可是,這能全怪我嗎”一句理解正確的是 ( )
A、這件事主要怪我,但萬(wàn)芳也有責(zé)任。
B、因?yàn)榘职謰寢屢郧皼](méi)有給我講清楚羚
4、羊木雕的貴重,所以這是他們的責(zé)任。
C、我反悔應(yīng)該怪我,但是父母只知羚羊貴重,不知情義無(wú)價(jià),逼我這樣做的,所以更應(yīng)該怪父母。
D、這件事主要怪萬(wàn)芳,但我也有責(zé)任。
4.選文著力運(yùn)用了什么描寫方法?向我們揭示了什么?
第二十二課《羚羊木雕》答案:
(一)1.逼“我”用糖果換回木雕。木雕這么貴重的東西不能送給別人。 2.動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫 堅(jiān)決要“我”用糖果換回木雕 3.說(shuō)明爸爸媽媽和“我”的矛盾沖突發(fā)展到了極點(diǎn),雙方處于僵持狀態(tài)。 4.不顧孩子間情誼的做法會(huì)傷害孩子的心靈,會(huì)給孩子的成長(zhǎng)籠罩上陰影。 5.作者傾向于“我”,流露出(或認(rèn)為)作父母的應(yīng)該理解孩子的感受(或心情)。(二)1.心理;責(zé)怪“我”;諒解“我” 2.“冷冷的”;烘托了“我”當(dāng)時(shí)哀傷的心情。 3.C 4.選段著力運(yùn)用心理描寫,揭示了大人的狹隘、重才輕義,不珍惜孩子的感情,對(duì)孩子心理的傷害,留下一個(gè)發(fā)人深思的問(wèn)題。