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九年級化學(xué)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題 新人教版(I)

上傳人:xt****7 文檔編號:104795313 上傳時間:2022-06-11 格式:DOC 頁數(shù):7 大?。?15.52KB
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1、九年級化學(xué)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題 新人教版(I) (滿分:100分;時間:60分鐘) 友情提示:1.本考試有兩張試卷,一是答題卡,二是本試題卷(共5頁,18題);將全部答案填在答題卡的相應(yīng)答題欄內(nèi),否則不能得分。 2.可能用到的相對原子質(zhì)量:H 1 C 12 N 14 0 16 Ca 40 Fe 56 第I卷選擇題(共10題,25分) 1 -5題各2分,6-10題各3分。每題只有一個選項符合題目要求,請在答題卡選擇題 欄內(nèi)用2B鉛筆將正確選項涂黑。 1.

2、下列控制霧霾的措施正確的是 A.直接燃燒煤炭    B.露天焚燒秸桿 C.大量使用燃油汽車  D.充分利用太陽能 2.從安全角度考慮,運輸汽油、酒精等燃料的槽罐車應(yīng)貼的標志是 3.微量的亞硒酸鈉(化學(xué)式為Na2 SeO3)能消除加速人體衰老的活性氧。亞硒酸鈉中硒元素(Se)的化合價為 A.+2   B.+3  C、+4    D.+5 4.下列實驗操作符合規(guī)范的是 5.下列有關(guān)化學(xué)式的說法正確的是 A. NH4N03名稱為氮酸錢 B.硫酸鋁化學(xué)式為AIS04 C. N2H4中N、H質(zhì)量比為1:2 D. 20H一表示兩個氫氧根離子

3、6.相同條件下,下列事實不能證明金屬甲的金屬活動性比金屬乙強的是 A.甲比乙更容易與氧氣反應(yīng) B.甲能與鹽酸反應(yīng)生成H2而乙不能 C.甲能從乙的化合物溶液中置換出乙 D.甲元素在化合物中顯+2價,而乙元素在化合物中顯+3價 7.邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。下列推理合理的是 A.化合物是由不同種元素組成的,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物 B.化學(xué)變化伴隨有能量變化,所以有能量變化的一定是化學(xué)變化 C.化學(xué)變化中伴隨有物理變化,所以物理變化中一定有化學(xué)變化 D.離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子 8.下列依據(jù)實驗?zāi)康乃?/p>

4、設(shè)計的實驗操作正確的是 9.甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。結(jié)合微觀示意圖分析,下列結(jié)論正確的是 A、丙的相對分子質(zhì)量為24   B.生成物中丙和丁的分子個數(shù)比為2:1 C、反應(yīng)前后分子總數(shù)不變   D、參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為22: 3 10.已知。一定量的Ca(HC03)2固體在密閉容器中受熱分解(此過程CaCO3不分解)。下列圖像表示該過程中某些量的變化趨勢,其中錯誤的是 第II卷非選擇題(共8題,75分) 11.(5分)根據(jù)鎂元素在元素周期表中的信息,將下圖方框內(nèi)①一⑤項內(nèi)容補

5、充完整: 12.(12分)下列古文蘊含化學(xué)知識,寫出其中涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式: (1)“曾青得鐵化為銅”:用鐵單質(zhì)濕法(在溶液中)冶煉得到銅:       。 (2)“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”:生石灰與水反應(yīng)生成石灰漿,石灰漿應(yīng)用于抹墻:              。 (3)“投泥潑水愈光明”:在高溫條件下,把水滴到炭火上,得到兩種可燃性氣體。                              13.(12分)多角度認識物質(zhì),能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以碳的氧化物為例,回答下列問題: (1)認識物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu) 二

6、氧化碳、一氧化碳組成的相同點:             ??; 兩種物質(zhì)分子構(gòu)成的不同點:                     。 (2)認識物質(zhì)的性質(zhì) ①將蘸有酒精的棉芯點燃后放入燒杯,向燒杯中傾倒二氧化碳氣體,觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅(如圖1所示),說明二氧化碳具有的性質(zhì)是        ??;若使 棉芯下半段立即恢復(fù)燃燒,操作方法是         ②將燃著的鎂條伸入裝有二氧化碳氣體的燒杯中,鎂條繼續(xù)燃 燒,說明二氧化碳還具有的性質(zhì)是        (3)認識物質(zhì)的制法 某同學(xué)用軟塑料瓶自制氣體發(fā)生裝

7、置,通過捏放瓶身可隨時控 制反應(yīng)發(fā)生和停止(如圖2所示)。若利用該裝置制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式:          ??;若實驗利用該裝置制取氧氣無紡布包內(nèi)藥品為   ?。▽懟瘜W(xué)式) (4)認識物質(zhì)的用途 ?、贀P其利抑其弊。減少二氧化碳排放以控制溫室效應(yīng),合理使 用二氧化碳為人類造福。請舉二氧化碳用途一例:        。 ②控制條件獲取所需物質(zhì)。反應(yīng)物相同,條件不同,產(chǎn)物不同。請舉一例:       14.(9分)回答與水有關(guān)的問題。 (1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是    ?。ㄌ罨瘜W(xué)式)。

8、 (2)下列生活中的“水”屬于純凈物的是    ?。ㄌ罹幪枺?。 A.湖水 B.雨水 C.蒸餾水 D.地下水 (3)生活中可以用     來區(qū)分硬水和軟水。 (4)含氮的物質(zhì)進人水中會造成水中藻類大量繁殖,使水質(zhì)惡化。這里的“氮”是指     ?。ㄌ罹幪枺?。 A.元素 B.單質(zhì) C.離子 D.分子 (5)電解水時收集一試管正極產(chǎn)生的氣體,檢驗該氣體的方法(操作、可能現(xiàn)象及結(jié)論):                                     (6)家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器中發(fā)生的主要反應(yīng):氯

9、化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成 氫氧化鈉、氫氣和氯氣。該反應(yīng)的化學(xué)方程式:     。 15.(7分)圖3表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件均略去),其中A為天然氣的主要成分, D為相對分子質(zhì)量最小的氧化物,M為紅色粉末,L為常見的金屬,Q,E,G,X均為無色氣體。 (1)推斷化學(xué)式:X      ,E      。 (2) L與鹽酸反應(yīng)的基本類型:      。 (3)寫出以下反應(yīng)的化學(xué)方程式: A+G →Q+D:      .。 16.(9分)以下各圖是實驗室制取氣體的常用裝置。 (1)

10、寫出①②的儀器名稱:①   ?。虎凇   ?。 (2)寫出實驗室選用裝置C制取某氣體的化學(xué)方程式:            ; 該裝置中試管口要略向下傾斜的目的是        ; 欲收集干燥的該氣體,可選用的裝置是   ?。ㄌ钛b置編號) (3)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是     ?。ㄌ钛b置編號);如果用圖4所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從   (填“a” 或“ b”)端管口通入。 17.(10分)小明對鐵的銹蝕進行如下

11、探究。室溫時,將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊瓶塞.裝置如圖5 , 觀察到量筒內(nèi)水沿導(dǎo)管慢慢進入凈容積為146 mL的廣口瓶。當溫度恢復(fù)至室溫,且量筒內(nèi)水面高度不再變化時讀數(shù)。記錄量筒起始和最終的讀數(shù)以及所需時間如下表。 (1)實驗①和②說明NaCl可以     (填“加快”或“減慢”)鐵銹蝕的速率。 (2)實驗開始后,廣口瓶內(nèi)溫度有所上升,說明鐵的銹蝕過程是    (填“放熱”或“吸 熱”)過程。 (3)實驗后濾紙包中生成的新物質(zhì)主要成分的化學(xué)式:     (4)實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響,填寫實驗③的

12、樣品組成:     (5)小明認為該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量,根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算氧氣的體積含量是   ?。ǖ脭?shù)保留小數(shù)點后3位)。 (6)為進一步驗證(5)小題的實驗結(jié)果,現(xiàn)僅提供:量筒、大燒杯、玻璃棒、水、濾紙包(內(nèi)含鐵粉、碳、水和NaCl),請你幫助小明再設(shè)計一個測量空氣中氧氣體積含量的實驗方案 (可畫簡圖表示)。 18.(11分)冶煉1680 t含雜質(zhì)3%的生鐵,需要含F(xiàn)e3 04 90%的磁鐵礦石多少噸? (Fe3 04+4C0 3 Fe+4C02;得數(shù)保留小數(shù)點后1位) (1)根據(jù)化學(xué)方程式計算。 (2)根據(jù)反應(yīng)過程鐵

13、元素質(zhì)量守恒原理計算。 xx學(xué)年(上)廈門九年級質(zhì)量檢測 化學(xué)試題參考答案及評分標準 化學(xué)方程式評分說明:每個化學(xué)方程式3分,所有化學(xué)式都正確1分,配平1分,其他都 正確再給1分。 第 Ⅰ 卷 選擇題(共25分) 本卷共10題,1~5題各2分,6~10題各3分。 序號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B C D D D A B D C 第 Ⅱ 卷 非選擇題(共75分) 除化學(xué)方程式及特別注明外每空各1分。 11.(5分)①24.31 ②12 ③2 ④失 ⑤ Mg2+

14、12.(12分)(1)CuSO4+Fe= FeSO4+ Cu(可以是Fe 與其他可溶性銅的化合物的溶液反應(yīng)) (2)CaO+H2O=Ca(OH)2 Ca(OH)2 +CO2 = CaCO3↓+ H2O (3)C+H2O 高溫 CO+H2 13.(12分)(1)都含有C、O兩種元素 一個分子中含的氧原子數(shù)不同 (2)①不燃燒不支持燃燒,密度比空氣大 向上提?。ɑ蛲ㄈ胙鯕獾群侠泶鸢妇桑? ②助燃性 (3)CaCO3+2HCl = CaCl2+CO2↑+H2O MnO2(其他合理答案也可以) (4)

15、①氣體肥料(其他合理答案也可以) ②碳在氧氣充足條件下生成二氧化碳,而在氧氣不足條件下生成一氧化碳 (其他合理答案也可以) (2分) 14.(9分)(1)H2O (2)C (3)肥皂水 (4)A (5)用帶有火星的木條放于試管中,如果帶有火星的木條復(fù)燃,說明為氧氣(2分) (6)2NaCl+2H2O 通電 2NaOH + H2↑+ Cl2↑ 15.(7分)(1)CO H2 (2)置換反應(yīng)(2分) (3)CH4+2O2 點燃 CO2 +2H2O 16.(9分)(1)①酒精燈 ②水槽 (2)2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2+ O2↑

16、 (或2KClO3?2KCl + 3O2↑等合理答案也可以) 防止生成的水倒流到灼熱的試管底部,造成試管炸裂 F (3)A b 17.(10分)(1)加快 (2)放熱 (3)Fe2O3·xH2O (或Fe2O3) (4)1 g鐵粉、0.4 g碳和10滴水(與①②控制條件進行對比合理答案均可)(2分) (5)0.151(2分) (6)用玻璃棒支起濾紙(內(nèi)含10 g鐵粉、0.2 g碳、10滴水和少量NaCl)放于倒扣的量筒底部,把量筒倒扣于盛有水的燒杯中。觀察量筒的液面變化。(3分) 18.(11分)解:設(shè)需要含F(xiàn)e

17、3O4 90%的磁鐵礦石的質(zhì)量是m (1)Fe3O4+4CO 高溫 3Fe+4CO2 232 3×56 90%m 1680 t×(1-3%) 232 3×56 m 1680 t×(1-3%) m =2500.4 t (2)90%m×= 1680 t×(1-3%) m =2500.4 t 答:需要含F(xiàn)e3O4 90%的磁鐵礦石的質(zhì)量是2500.4 t

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