《七年級政治下冊 第五單元 青春的腳步 青春的氣息復(fù)習(xí)學(xué)案 魯人版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級政治下冊 第五單元 青春的腳步 青春的氣息復(fù)習(xí)學(xué)案 魯人版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 七年級政治下冊 第五單元 青春的腳步 青春的氣息復(fù)習(xí)學(xué)案 魯人版 教師寄語： 美麗的青春，美麗的生活！ 復(fù)習(xí)目標(biāo)：★＜.情感、態(tài)度、價值觀＞ 1.克服青春期的煩惱，調(diào)控好自己的心理沖動，愉快、安全地度過青春期。 2.以良好的心態(tài)、恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性同學(xué)交往，發(fā)展與異性同學(xué)的友誼。 ★＜能 力＞ 1 .提高對青春期煩惱的自我調(diào)適能力和對心理沖動自我控制的能力。 2.增強與異性同學(xué)交往和溝通能力。 ★＜知 識＞ 1.知道青春期基本的心理衛(wèi)生常識。 2.知道與異性同學(xué)交往的基本的方式和方法。 復(fù)習(xí)重點： 1．怎樣接納自己的生理變化，彈

2、奏好自己的青春協(xié)奏曲 2．如何與異性同學(xué)交往 復(fù)習(xí)難點： 1．正確認識青春期的煩惱 2．男女同學(xué)之間應(yīng)正常交往 復(fù)習(xí)過程： 【課前準備，嘗試回憶】 1、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，回憶本單元的主要的內(nèi)容。 悄悄長大（青春期身體變化的表現(xiàn)） 悅納自己的生理變化 人們說我長大了 生理變化(1.怎樣面對？2.怎樣接納) 1.正確認識青春期的煩惱（怎樣?） 青春的腳步

3、消除心理煩惱 快樂成長 2.彈奏好自己的青春協(xié)奏曲（怎 青春的氣息 樣消除青春期的煩惱?） 把握青春 珍愛友誼 不可缺少的交往（為什么？） 花季中的男孩女孩 正常交往 共同進步（意義） 自然 適度 蕩起友誼的雙槳 尊重 真誠

4、怎樣交往 廣泛交往 2、對照教材，進一步完善知識網(wǎng)絡(luò)；標(biāo)記自己不能回憶的問題和不理解的問題 【情景導(dǎo)入，認定目標(biāo)】 歌曲《青春》 【知識梳理，基礎(chǔ)鞏固】 1、展示課前構(gòu)建的知識網(wǎng)絡(luò)，討論解決課前不理解的問題。 2、記憶下列問題，組內(nèi)、組間檢查記憶情況。 l 如何正確認識、對待和悅納自己的生理變化？ l 如何正確認識、處理青春期的的煩惱彈奏好青春的協(xié)奏曲？ l 如何理認識男女同學(xué)之間的交往？ l 如何正確處理男女同學(xué)之間的交往？ 【合作探究 典型示例】 “過去，我總是將自己封閉起來，有了喜悅或煩惱，既不愿告訴父母，也不愿告訴同學(xué)，只知道把它裝進日記里。后來，我發(fā)

5、現(xiàn)，日記容量太小，裝不下我的心靈世界，日記也過于封閉，照不進明媚的陽光。于是，我下決心打開心靈之窗，敞開心靈之門，主動地把自己的喜悅或煩惱告訴父母、老師、同學(xué)和朋友。結(jié)果，我的喜悅越來越多，煩惱越來越少。 （1）材料中的“我”是如何消除煩惱、快樂成長的？ （2）材料中的“我”消除煩惱、快樂成長的方法對你有什么啟示？ （１） 你還知道哪些消除煩惱、快樂成長的方法？請說出來和大家分享。 【達標(biāo)測試 反思補償】練一練，提高綜合能力 （一）我選擇 1、新新今年13歲，最近他越來越覺得跟父母無話可說，他對父母最常說的一句話是：“你們根本就不理解我！”對此，你認為新新應(yīng)該

6、 （ ） （1）尊敬父母，多聽父母的意見 （2）自己長大了，可以脫離他們的管教了 （3）轉(zhuǎn)變對父母的看法，同他們心平氣和的交談 （4）理解父母，提高自我的控制力 Ａ.（１）（３）（４） Ｂ.（２）（３）（4） Ｃ.（１）（２）（３） Ｄ.（１）（２） 2、徐陽和張揚是一對好朋友，因為開玩笑，兩人吵了起來，徐陽怒氣沖沖的朝毫無防備的張揚踢了一腳，張揚從樓梯上摔了下來受了傷，徐陽因此受到學(xué)校的處分。這一事例給我們的啟示是

7、 （ ） （1）心理沖動解決不好，會使自己的身心發(fā)展受到不利影響 （2）有了煩惱要憋在心里 （3）春期出現(xiàn)心理沖動是正常的，也是無法控制的 （4）出現(xiàn)心理沖動時，要想到可能產(chǎn)生的后果 Ａ.（１）（２）（３）（４）Ｂ.（１）（２）（３）Ｃ.（１）（４）Ｄ.（２）（３）（４） 3、“你應(yīng)該慶幸自己是世上獨一無二的，應(yīng)該把自己的稟賦發(fā)揮出來?！边@句話要求我們 （ ） （1）喜歡自己的體貌 （2）相信自己是特點鮮明的，是別人無法替代的（3）看到自己的短處和缺點 （4）欣賞和展示自己獨特的美 Ａ.（１）（３）（４）Ｂ.（１）（２）（３）Ｃ.（１）（２）（

8、４）Ｄ.（２）（３）（４） 4、“人最不容易留住的是漂亮的外表，而品德、修養(yǎng)、才華才能使你的人生煥發(fā)出永久的光彩。” （ ） Ａ.　人沒有必要追求外在美 ?。?　人沒有必要追求內(nèi)在美 Ｃ.　一個人更應(yīng)該追求外在美 Ｄ.　一個人更應(yīng)該追求內(nèi)在美 5、下列現(xiàn)象符合坦然接受青春期生理變化要求的是 （ ） （1）小文每天面對鏡子都會感到自己臉上的青春痘又多了幾個，羞得上課不敢抬頭，下課不敢和同學(xué)面對面 （2）上初中

9、后大多數(shù)男生的個子都長高了，但是小剛還是“原地不動”。他總是開朗的引用潘長江的話：“科學(xué)認為，濃縮的都是精華。” （3）小林黑黑的、瘦瘦的，他想：“我沒有漂亮的面容、較好的身材，生活中沒有快樂，沒有色彩。” （4）小強發(fā)育非?？欤B聲音也變得沙啞難聽，他沒有因此而自卑，還是積極參加班級活動 Ａ.（１）（２）（３）（４）Ｂ.（２）（４）Ｃ.（１）（３）Ｄ.（１）（２）（４） 6、某校七年級（2）班發(fā)起一場關(guān)于男女生友情的討論，下面是幾個同學(xué)的觀點，你認為錯誤的是（ ） Ａ.我們的班集體由男女同學(xué)共同組成，所以男女同學(xué)的交往很正常 Ｂ. 男女同學(xué)盡量避免單獨和一名異性同學(xué)交往過密，

10、要擴大交往范圍 Ｃ. 男女同學(xué)在交往時要尊重對方 Ｄ.男女同學(xué)交往時間久了必然會發(fā)展早戀 7、下面是七年級（3）班幾位學(xué)生對男女生交往的幾種觀點，正確的是 （ ） （1）男女生的正常交往有益于我們的身心健康發(fā)展 （2）可以優(yōu)勢互補，取長補短 （3）容易引發(fā)早戀，躲得越遠越好 （4）可以營造和諧溫馨、合作團結(jié)的氛圍 Ａ.（１）（２）（４）Ｂ.（１）（２）（３）（４）Ｃ.（１）（３）（４）Ｄ.（３） 8、下列男女同學(xué)的交往，哪些表現(xiàn)是適當(dāng)?shù)? （ ） （1）男女外出時，通過大把大把地花錢來顯示瀟灑大方

11、（2）學(xué)習(xí)成績力爭在同學(xué)中名列前茅 （3）外出活動時，男生主動幫女生拿東西，干力氣活 （4）男生以“保護女生”為由，出風(fēng)頭打群架 Ａ.（１）（２）Ｂ.（２）（３）Ｃ.（１）（４）Ｄ.（３）（４） （二）我回答，我最棒！ 小強是個樂于助人的好學(xué)生，課余時間找他解答問題的同學(xué)不少，小莉就是其中一位。小強最初不管是男同學(xué)還是女同學(xué)，只要有問題，他都是一視同仁，耐心細致地解答。后來不知是誰造謠生事，說小強特別“關(guān)照”小莉。小強為了避免不必要的麻煩，從此再也不與女同學(xué)交往了。 （1）小強為了避免麻煩，不再與女同學(xué)交往，他的這種處理方法可取嗎？ （2）你認為男女同學(xué)之間應(yīng)該怎樣正常

12、交往？ （3）小強今后應(yīng)該怎么辦？請你幫他出謀劃策。 【收獲與體會】 通過本節(jié)課復(fù)習(xí)，我的收獲： 還有問題： 教學(xué)反思： 第五單元 青春的腳步 青春的氣息(復(fù)習(xí)學(xué)案)參考答案 合作探究，典型示例：（1）材料中的“我”是通過打開心靈之窗，敞開心靈之門，主動地把自己的喜悅或煩惱告訴父母、老師、同學(xué)和朋友來消除煩惱的。（2）提示：心里有矛盾和煩惱，應(yīng)主動向父母、老師和同學(xué)傾訴等。（3）提示：如：多讀書，多參加一些科技、文體活動，多參加一些社會公益活動等。 達標(biāo)測試 反思補償:（一）我選擇1----8 A C D D B D A B（二）我回答，我最棒！ （1）小強的處理方法是不可取的。因為別人的錯誤言論而放棄自己的正確做法是不對的。 （2）①男女同學(xué)之間正常交往應(yīng)做到：自然、適度、真誠、尊重、廣泛交往。自然，適度是男女同學(xué)交往的一個重要原則；真誠、尊重是交往的前提；與異性交往的范圍應(yīng)相對廣泛，不宜只和某一位異性同學(xué)交往。②異性同學(xué)之間交往，還要做到六“不”：不必過分拘謹，不應(yīng)過分隨便，不宜過分冷淡，不可過分親昵，不要過分嚴肅，不能違反道德。 （3）小強應(yīng)該繼續(xù)堅持與小莉等異性同學(xué)間的正常交往，同時可以盡量向那些造謠的同學(xué)解釋自己的正確做法，取得他們的理解，還可以求助于老師。（言之有理即可）