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七年級(jí)語文人教版上冊(cè) 第四單元練習(xí)

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1、 一、基礎(chǔ)知識(shí)(共23分) 1、 下列加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是 ( )(3分) A.無何(不久) 堂若者(像) 連亙(連綿不斷) B.危樓(危險(xiǎn)) 食肆(店鋪) 裁如星點(diǎn)(剪裁) C.相顧驚疑(看) 青冥(天空) 烏有(無) D.莽莽然(廣大) 或憑或立(靠著) 洞開(大開) 2、 下列說法有誤的一項(xiàng)是 ( )(3分) A.閱

2、讀一篇說明文,首先要明確說明的對(duì)象。 B.說明文根據(jù)說明對(duì)象主要分為兩類:事物說明文和事理說明文。 C.說明事物要抓住事物的特征。 D.準(zhǔn)確的語言是說明文最基本的特點(diǎn)。要說清楚一樣事物,就要將數(shù)字、范圍、程度等方面準(zhǔn)確無誤的表達(dá)出來,所以,說明文中只能用平實(shí)、專業(yè)的語言。 3、 下面句子中,加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是 ( )(3分) A. 它卻在離地球和人類38萬公里的軌道上繞著地球運(yùn)行不怠,永遠(yuǎn)是那么可望而不可即。 可望而不可即:只能夠望見而不能夠接近。 B.那最輕盈、站的最高的云叫做卷云。 輕盈:這里形容

3、卷云像女子的動(dòng)作、體態(tài)一樣輕巧優(yōu)美。 C.在這喑啞而連續(xù)不斷的低音中....... 喑?。郝曇魷喓瘢投H鏘有力。 D.(柔和的歌聲)雨夜蒼茫中得靜謐氣氛再合適不過了。 靜謐:安靜 4、 翻譯下列句子。(6分) (1) 而樓上人往來屑屑,或憑或立,不一狀。 __________________________________________________________________ (2) 未幾,高垣睥睨,連亙六七里,居然城郭矣。 ________________________________________________________________

4、__ 95 5、選詞填空(8分) (1)美國宇航員阿姆斯特朗,科林斯,奧爾德林終于代表全人類拜訪了月球,邁開了人類______(摸索 探索 求索)太空的重要一步。 (2)于是,第三級(jí)火箭再次發(fā)動(dòng),使速度達(dá)到每秒10.5公里,進(jìn)入登月軌道,向著月球________(奔 飛 駛)去。 (3)它發(fā)著美麗的銀光,靜靜的_____(掛 飄 懸)在飛船的上方。 (4)三位宇航員躺在艙內(nèi),______(觀看 觀測 觀察)著各種儀表的讀數(shù)。 二、閱讀理解(共47分) 七年級(jí)語文人教版上冊(cè) 第四單元練習(xí) 1.本文選自____________,作者是__________,_____

5、____代文學(xué)家。(3分) 1、 解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分) (1)始悟?yàn)樯绞衉__________ (2)中有樓若者_(dá)___________ (3)倏忽如拳如豆___________ (4)故又名“鬼市”云___________ 2、 翻譯下列句子。(3分) (1) 相顧驚疑______________________________________________________ (2) 窗扉皆洞開____________________________________________________ (3) 黯然縹緲_______

6、_______________________________________________ 3、 文中表示時(shí)間詞語體現(xiàn)了“山市”的變化過程,請(qǐng)找出來。(不少于四個(gè))(3分) ___________________________________________________________________________ 4、 請(qǐng)找出文中的一個(gè)成語,并解釋。(3分) ___________________________________________________________________________ 5、 為什么當(dāng)時(shí)的人又把山市叫“鬼市”?(3分) _____

7、______________________________________________________________________ 96 (二) 奇妙的對(duì)稱現(xiàn)象 對(duì)稱,是自然界一種普遍而又奇妙有趣的現(xiàn)象。鑲嵌天際的恒星、行星呈球狀對(duì)稱;小巧玲瓏的雪花,精巧細(xì)膩的蜂巢呈平面對(duì)稱;大多數(shù)花朵呈輻射對(duì)稱;有中央葉脈的葉片呈左右對(duì)稱,人和鳥獸蟲魚的五官、四肢左右無不對(duì)稱。 對(duì)稱,又不完全對(duì)稱,這就是瑰麗多姿的自然界。 (4) 對(duì)稱,是________________________

8、______________________的現(xiàn)象。(2分) (5) 第一自然段表明自然界的對(duì)稱主要有幾種類型?清列舉出來。(3分) _________________________________________________________________ (6) 造成生物界不對(duì)稱的原因是什么?用文中的原話回答。(3分) __________________________________________________________________ (7) 由原文可知,_________________________對(duì)生命的進(jìn)化有重要意義。(2分) (8) 短文運(yùn)

9、用了哪些說明方法?(3分)___________________________________ (9) 文章的結(jié)尾揭示了什么?(3分) (三) 讀“磨腦子”的書 ①書有許多種。有的明白曉暢,使人輕松;有的艱深晦澀,讓人費(fèi)解。而真正值得我們讀的,往往是那些“磨腦子”的書。 ②與一般的書籍比起來,“磨腦子”的書具有更加密集的信息量和深刻的思想內(nèi)涵,往往是前人思想的精華、閱歷的濃縮。它不是那種讀起來駕輕就熟的書,而是不靜下心來深入思考就不能理解的書,是要經(jīng)常在筆記本上記下大量困惑和疑問的書。讀這種書的感受就好像啃骨頭,雖然費(fèi)勁,卻別有一番滋味在心頭。吃現(xiàn)成的肉當(dāng)然也好

10、,但終究不如啃骨頭來得有勁。  ③讀“磨腦子”的書,能夠提高人的理解力和思維水平。生物學(xué)告訴我們,人的智力是用進(jìn)廢退的。能否經(jīng)常給自己出難題,面對(duì)困難超越自我,本身就是一個(gè)人素質(zhì)高下的集中表現(xiàn)。燕雀安于暖巢,只有雄鷹才能在風(fēng)雨中翱翔。常讀一覽無余的書,會(huì)使原本聰慧的頭腦退化。  ④人的愉悅程度大抵與其付出的勞動(dòng)量和勞動(dòng)時(shí)間成正比。讀“磨腦子”的書有點(diǎn)像高強(qiáng)度的體育運(yùn)動(dòng),不花上吃奶的力氣就不能達(dá)到應(yīng)有的水平。惟其如此,它所帶來的快樂才非同一般,它賜給我們的禮物才格外珍貴。試想,上珠穆朗瑪峰的快樂豈是隨便踏上哪個(gè)土包兒可以比擬的?  ⑤俗話說,寧嘗鮮桃一口,不吃爛杏一筐?!澳ツX子

11、”的書正像鮮桃,而大量克隆的信息垃圾充其量只配叫做“爛杏”。讀一本“磨腦子”的書,還是一次與智者的對(duì)話。它使人暫別瑣碎與平庸、浮躁與虛妄,而變得神清氣爽,心靈寧靜。對(duì)于這樣一種難得的體驗(yàn),聰明人是不該長久疏遠(yuǎn)的。  ⑤真正的讀書人都有同感,好書一定要精讀。一目十行的讀法或許適合一般讀物,但對(duì)于“磨腦子”的書絕不適宜。真正的好書甚至使我們有意放慢閱讀速度,就像一個(gè)貪婪的孩子舍不得一口吃完手中的糖果一樣。 7、 這篇議論文采用了怎樣的結(jié)構(gòu)方式?(2分) ____________________________________________________________________

12、______ 8、 這篇文章大量使用了比喻論證。請(qǐng)你說說第二段和第五段中加點(diǎn)的詞語“現(xiàn)成的肉”“爛杏”各比喻什么,并說說它們的表達(dá)效果。(3分) ___________________________________________________________________________ 3、讀“磨腦子”的書,給人們帶來哪些好處?(3分) ___________________________________________________________________________ 4、對(duì)文章的一些說法你贊同嗎?請(qǐng)說說理由。(4分) _________________

13、__________________________________________________________ 3、 作文 大自然是一曲曲最動(dòng)聽的歌,是一首首最抒情的詩,是一個(gè)個(gè)既古老而更新鮮的故事。我們都有過親近自然·認(rèn)識(shí)自然·感受自然的經(jīng)歷。面對(duì)朝暉夕映,花開花落,雄奇的山峰,深沉的海洋······我們會(huì)產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想?引發(fā)怎樣的思考?得到怎樣的人生啟迪? 請(qǐng)以“面對(duì)自然”為題寫一篇文章,或講述故事,或闡述觀點(diǎn),或抒發(fā)感受。 要求: 1、 題目自擬。 2、除詩歌、戲劇外,文體自選。 3、 字?jǐn)?shù)在600字左右。 4、文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、地名和校名等

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