新部編小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第六單元《語文園地》優(yōu)質(zhì)課件
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,人教版 語文 四年級(jí) 上冊(cè),交流平臺(tái),批注的方法多種多樣,如,可以標(biāo)出相應(yīng)的詞句,也可在旁邊的空白處簡(jiǎn)單寫寫自己的批語。,讀完文章,作完批注,要重新讀一下文章和批注,可以加深對(duì)文章的理解,會(huì)有新的收獲。,同學(xué)之間可以互相交流一下自己作的批注,了解別人對(duì)文章的想法,豐富自己對(duì)文章的理解。,你有什么發(fā)現(xiàn)?,韭 菜 芥 菜 芹 菜 青 蒜,jiǔ cài,jiè cài,qín cài,qīng suàn,là jiāo,lián ǒu,hóng shǔ,yù tou,逛菜市場(chǎng)時(shí),你認(rèn)識(shí)它們嗎?,辣 椒 蓮 藕 紅 薯 芋 頭,識(shí)字加油站,芥,韭,芹,蒜,椒,藕,薯,芋,jiè,jiǔ,qín,suàn,jiāo,ǒu,yù,shǔ,這樣的詞還有很多:,黃瓜,西紅柿,土豆,茄子,菠菜,白菜……,我發(fā)現(xiàn):這些詞語都是都是蔬菜的名字。,你知道下面詞語的意思嗎?說說你會(huì)在什么情況下使用它們?,打頭陣 挑大梁 占上風(fēng) 破天荒 栽跟頭 敲邊鼓 開綠燈 碰釘子,我知道做事遭到拒絕或這受到挫折時(shí),可以用“碰釘子”這個(gè)詞。,詞句段運(yùn)用,我知道一個(gè)人臨事當(dāng)先時(shí),可以用“打頭陣”這個(gè)詞。,我知道一個(gè)人承擔(dān)關(guān)鍵的任務(wù),承擔(dān)對(duì)全局有主要作用的工作時(shí),用“挑大梁”這個(gè)詞。,我知道一個(gè)人具有優(yōu)勢(shì)或有利的地位時(shí),用“占上風(fēng)”這個(gè)詞。,人們常用“破天荒”形容以前從來沒有出現(xiàn)過的事而突然發(fā)生的事。,我知道做事失敗或丟丑時(shí),可以用“栽跟頭”這個(gè)詞。,我知道從 旁幫腔、攛掇或助勢(shì),可以用“敲邊鼓”這個(gè)詞。,我知道遇事提供方便條件,用“開綠燈”這個(gè)詞。,這樣的詞語還有很多:,潑冷水,一刀切,敲竹杠,亂彈琴……,我發(fā)現(xiàn):這些三字成語通俗易懂,且具有趣味性。,選一個(gè)詞,仿照例子用動(dòng)作描寫來表現(xiàn)它。,生氣 自豪 快樂 著急 傷心,寫“害怕”,我們馬上都不說話了,貼著墻壁,悄悄地走過去。我的心里很害怕,怕它們看見了會(huì)追過來。,媽媽一走,我把屋里所有的燈都打開,然后鉆進(jìn)被窩,蒙上頭,大氣都不敢喘。,寫“生氣”,他真的生氣了,雙手緊緊握住,微微顫抖著。胸脯劇烈地起伏著,仿佛就要爆炸的一個(gè)大氣球。,她立刻剁了剁腳地板,差點(diǎn)兒被她踩碎,又大聲吼叫,差點(diǎn)把天花板震動(dòng)。,悲痛,煩躁,得意,痛快,振奮,郁悶……,這樣的詞還有很多:,我發(fā)現(xiàn):這些詞語都是描寫心情的。,尺有所短,寸有所長(zhǎng)。 機(jī)不可失,時(shí)不再來。 差之毫厘,謬以千里。 病從口入,禍從口出。 一言既出,駟馬難追。 比上不足,比下有余。,日積月累,這樣的短句還有很多:,路遙知馬力,日久見人心。,人不可貌相,海水不可斗量。,若要人不知,除非己莫為。,我發(fā)現(xiàn):這些都是經(jīng)過口頭傳下來的,多是口語形式的通俗易懂的短句。,感謝大家的聆聽! THE END,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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