六年級(jí)語文下冊(cè) 第2單元 6《商鞅南門立木》（第2課時(shí)）課件 語文S版.ppt
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商鞅南門立木 語文S版六年級(jí)語文下冊(cè)第二單元 第二課時(shí) 葫蘆基礎(chǔ)冥思苦想大步流星喜笑顏開真心實(shí)意惹是生非 復(fù)習(xí)認(rèn)讀 文中的商鞅給你留下了怎樣的印象 你最欣賞他的哪些做法 閱讀思考 商鞅為什么要說服秦孝公變革舊的法規(guī) 學(xué)習(xí)第一部分 第1自然段 學(xué)習(xí)第二部分 第2 14自然段 閱讀思考 1 商鞅要在秦國實(shí)行變法遇到了哪些困難 2 商鞅為什么要在南門立木 3 人們對(duì)商鞅南門立木的做法有什么看法 商鞅是怎么做的 閱讀思考 商鞅南門立木有什么影響和作用 學(xué)習(xí)第三部分 最后一個(gè)自然段 在全國上下引起了很大的震動(dòng) 不但 而且 天底下哪有這么便宜的事兒 怕是耍人玩兒的吧 人們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的想法 這樣寫有什么好處 從圍觀的人群中走出一個(gè)小伙子 只見他挽起衣袖 把大木柱扛起來就走 一邊走 一邊還嘟囔著 我倒要看看 這位左庶長大人說話算不算數(shù) 小伙子為什么會(huì)這樣說話呢 從這段描寫中你體會(huì)到了什么 小伙子噌噌噌地登上了城樓 不一會(huì)兒 手捧五十兩黃金 喜笑顏開地走了下來 小伙子不僅僅是因?yàn)榈玫搅速p金而高興嗎 這是小伙子心里會(huì)想些什么 旁觀的人又會(huì)說些什么 小練筆你對(duì) 言而有信 說到做到 是怎樣理解的 結(jié)合生活實(shí)際把自己的想法寫下來 1 讀寫詞語 冥思苦想大步流星喜笑顏開真心實(shí)意惹是生非2 仿照課文中的句子用下面詞語造句 一方面 另一方面 只有 才 3 讀了這篇課文 你有哪些感受 4 講述 商鞅南門立木 的故事 再見下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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