《九年級物理全冊《第十六章 電壓 電阻》同步測試》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級物理全冊《第十六章 電壓 電阻》同步測試（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、九年級物理全冊《第十六章 電壓 電阻》同步測試 1.學習了電壓的知識后，同學們對電壓與電流的相關知識展開了討論交流，下列關于電壓與電流關系的說法中正確的是（　?。? A．電路中有電流，該電路兩端一定有電壓 B．電路兩端有電壓，該電路中一定有電流 C．電路兩端的電壓與電流同時存在，同時消失的 D．以上說法均錯誤 2. 電壓表是用來測量用電器兩端電壓的儀表，你會使用電壓表嗎？考考你：在下列電路中，當開關S2閉合時，電壓表測燈L2兩端電壓的是（　　） 3. 在電視節(jié)目中我們看到“特斯拉線圈“表演，表演者通過有關設備造出人工閃電，放出美妙的電火花．以下說法錯誤的是（　?。? A．表演者

2、與“特斯拉線圈”構成了閉合回路 B．表演者是在安全電壓狀態(tài)下演出的 C．表演者的防護服里有金屬絲，電流只是經過金屬絲 D．表演時發(fā)生了電能向光能、熱能的轉化 4. 電視機的遙控器由兩節(jié)干電池供電，其工作電壓為________V．電視機的熒光屏上常常帶有灰塵，這是因為電視機工作時，熒幕上帶有________而具有了吸引輕小物體的性質． 5. 如圖甲所示的電路中，V1、V2的示數(shù)分別如圖乙所示，則L1兩端的電壓為________V，L2兩端的電壓為________V． 【趣味鏈接】 電壓 電壓，也稱作電勢差或電位差，是衡量單位電荷在靜電場中由于電勢不同所產生的能量差的物理量，此

3、概念與水位高低所造成的“水壓”相似．需要指出的是，“電壓”一詞一般只用于電路當中，“電勢差”和“電位差”則普遍應用于一切電現(xiàn)象當中．電壓的國際單位是伏特 （V），1伏特等于對每1庫侖的電荷做了1焦耳的功，即1 V = 1 J/C． 電壓可分為高電壓、低電壓和安全電壓．高低壓的區(qū)別是：以電氣設備的對地電壓值為依據(jù)的，對地電壓高于250 V的為高壓，對地電壓小于250 V的為低壓．安全電壓指人體較長時間接觸而不致發(fā)生觸電危險的電壓． 【拓寬延伸】 太陽能電池是由許多電池小片組合成的，已知每小片電壓為0.6 mV，要得到12 V的電壓，需要________片電池小片________聯(lián)而成．

4、 第十六章 電壓 電阻 16.1 電壓 1. A 解析：電流產生的條件是：一是電路要閉合，二是有電源存在．電路中有電流，該電路兩端一定有電壓，故A正確；電路兩端有電壓，若電路是開路，電路中無電流，故B錯；電路兩端有電壓，當閉合開關形成通路時才會形成電流，故C錯；故選A． 2. B 解析：A圖中電路，當開關S2閉合時，L1和L2被短路，電壓表被短路，電壓表示數(shù)為0，故A錯誤．B圖中電路，當開關S2閉合時，L1被短路，L2和L3串聯(lián)，電壓表測燈L2兩端電壓，故B正確．C圖中電路，當開關S2閉合時，L2被短路，L1和L3串聯(lián)，電壓表測L1兩端電壓，故C錯誤．D圖中電路，當開關S

5、2閉合時，L2被短路，L1和L3串聯(lián)，電壓表測L3兩端電壓，故D錯誤．故選B． 3. B 解析：表演者與“特斯拉線圈”構成了閉合回路，才有電流產生，故A不符題意；特斯拉線圈的原理是使用變壓器使普通電壓升壓，然后經由兩極線圈，從放電終端放電的設備．故表演者不是在安全電壓狀態(tài)下演出的，故B符合題意；不能讓此電流通過人體而對人體造成傷害，故表演者的防護服里有金屬絲，電流只是經過金屬絲，故C不符題意；表演時，消耗了電能，獲得了光能和熱能，即發(fā)生了電能向光能、熱能的轉化，故D不符題意．故選B． 4. 3 電荷 解析：一節(jié)干電池的電壓是1.5 V，所以兩節(jié)干電池串聯(lián)為3 V．電視機工作時，由于電

6、子運動到了屏幕上而使屏幕帶了電，而帶電體有吸引輕小物體的性質，故把灰塵吸引到了屏幕上． 5. 3 2.5 解析：電壓表V1用的是大量程0～15 V，分度值為0.5 V，故電源電壓U=5.5 V；電壓表V2用的是小量程0～3 V，分度值為0.1 V，故燈泡L2兩端的電壓U2=2.5 V．燈泡L1兩端的電壓U1=U-U2=5.5 V-2.5 V=3 V． 【趣味鏈接】2×104 串 思維點睛：每小片電池的電壓為0.6 mV，即6×10-4 V；要得到12 V的電壓，必將多片電池串聯(lián)使用，需要的片數(shù)為：12 V/6×10-4 V=2×104片．

7、 16.2 串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律 1. 學習了電壓表正確的使用方法后，三位同學分別提出了如圖所示的利用電壓表測量并聯(lián)電路電壓的三種接法，下列說法正確的是（　　） A． a、b的測量結果之和等于c的測量結果 B．三種接法的測量結果是一樣的 C．三種接法的測量結果都不相同 D．只有a、b兩種接法的測量結果相同 2. 復雜的電路需要你用孫悟空般的火眼金睛仔細辨別．如圖所示電路中，當S閉合后，電壓表V1示數(shù)為7 V，電壓表V2示數(shù)為8 V．若電源電壓為12 V，則燈L2兩端的電壓為（　?。? A．4V B．3V C．5V D．8V 3. 電

8、流、電路、電壓都是一家人，對于這家人，下面說法正確的是（　?。? A．電路斷開后，電路中的電流為零，因此電源電壓也為零 B．電路兩端只要有電壓，電路中就一定有電流 C．電壓表有一定的量程，使用時選擇的量程越大越好 D．在并聯(lián)電路中，不論燈泡是大是小，每個燈泡兩端的電壓都相等 4. 張開你的慧眼，仔細辨別．如圖所示當開關閉合后，兩燈都發(fā)光，此時電壓表V1、V2表的讀數(shù)分別是4 V和2.5 V，則電源電壓為________V，燈L1兩端的電壓為________V，燈L2?兩端的電壓為________V． 5. 在探究“串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實驗中： （1）要用電壓表測燈L2兩端的

9、電壓，連接電路如圖甲所示．圖中只有一根導線連錯了，請你在連錯的導線上劃“×”，并用筆畫線表示導線將電路連接正確． （2）改正電路后，閉合開關，電壓表如圖乙所示，電壓表的示數(shù)為________V，若電源電壓為3 V，則燈L1兩端的電壓是________V． 【趣味鏈接】電壓表 電壓表是測量電壓的一種儀器，常用電壓表符號：．大部分電壓表都分為兩個量程： 0～3 V、0～15 V．電壓表有三個接線柱：一個負接線柱，兩個正接線柱．電壓表的正極與電路的正極連接，負極與電路的負極連接．電壓表是個相當大的電阻器，理想地認為是開路． 【拓寬延伸】 如圖所示，電壓表V2的讀數(shù)是6 V，電壓表V3的讀數(shù)

10、是4 V，則電壓表V1的讀數(shù)是多少伏特？ 16.2 串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律 1. B 解析：由圖可知，L1、L2并聯(lián)，a圖中電壓表測量的是L1所在支路兩端的電壓U1，b圖中電壓表測量的是L2所在支路兩端的電壓U2，c圖中電壓表測量的是并聯(lián)支路兩端的電壓U，所以U=U1=U2．故選B． 2.B 解析：由電路圖可知，三燈泡串聯(lián)，V1測L1、L2兩端的電壓，V2測L2、L3兩端的電壓；先根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出L1和L3的電壓，再進一步求出L2兩端的電壓．因為三燈泡串聯(lián)，所以U1+U2+U3=12 V．由電壓表V1示數(shù)為7 V知：U1+U2=7 V，由電壓表V2示數(shù)為 8 V

11、知：U2+U3=8 V，解之：U2=3 V，故選B． 3.D 解析：電源是提供電壓的裝置，為電路提供電壓，斷開開關，無電流，但電源電壓仍然存在，故A錯；電路兩端有電壓，如果是開路，電路中就沒有電流，故B錯；若電壓表量程選擇過大會影響讀數(shù)的精確度，故C錯；在并聯(lián)電路中，各支路（每個燈泡）兩端的電壓相等，故D正確．故選D． 4. 4 1.5 2.5 解析：由電路圖可知，兩個燈泡是串聯(lián)的，電壓表V1的示數(shù)為電路的總電壓，即電源電壓為4 V，電壓表V2的示數(shù)為L2兩端的電壓，即U2=2.5 V，由串聯(lián)電路電壓的特點可知，燈泡L1兩端電壓為：U1=U-U2=4 V-2.5 V=1.5 V．

12、 5.（1）如圖所示 （2）1.2 1.8 解析：（1）圖中電壓表與燈泡L1串聯(lián)了，應該與燈泡L2并聯(lián)；（2）圖中電壓表選擇的是0～3 V量程，對應的分度值是0.1 V，指針指在1 V后面第2個小格上，因此讀數(shù)為1 V+0.1 V ×2=1.2 V；電源電壓為3 V，燈泡L2兩端的電壓為1.2 V，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點，燈泡L1兩端的電壓為3 V-1.2 V=1.8 V． 【趣味鏈接】電壓表V1的讀數(shù)是10 V． 思維點睛：因為該電路是串聯(lián)電路，V1直接并聯(lián)在電源兩端，所以V1測量電源電壓；V2并聯(lián)在L1兩端，所以V2測量L1兩端的電壓；V3與L2并聯(lián)，所以V3測量L2兩端的電

13、壓；因為串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電壓之和，所以電源電壓等于L1兩端的電壓與L2兩端的電壓之和，故關系式為U1=U2+U3=6 V+4 V=10 V． 16.3 電阻 1. 電流、電壓、電阻都是電學的基本物理量，關于導體電阻的正確說法是（　?。? A．因為導體電阻表示導體對電流的阻礙作用，所以導體中沒有電流通過時，導體的電阻為零 B．導體兩端電壓越大，電流也越大，所以導體電阻隨電壓的增加而變小 C．導體電阻是導體阻礙電流的性質，它的大小跟電壓、電流強度的大小都沒有關系 D．導體兩端電壓越大，電流也越大，所以導體電阻隨電壓的增加而變大 2. 有

14、四段導線，甲、乙、丙都是銅線，丁是鎳鉻合金線，甲與乙等長而甲比乙粗，乙與丙等粗而乙比丙短，丙與丁等長且等粗．關于它們的電阻，下列判斷中正確的是（　　） A．甲的電阻最大 B．丁的電阻最大 C．乙的電阻最大 D．丙的電阻最大 3. 從圖中的長方形金屬薄板abcd中剪出一塊，下列哪種剪法得到的金屬板條電阻最大（　?。? A．剪出abfe B．剪出efcd C．剪出陰影部分的細金屬條 D．保留整塊金屬板 4. 如圖所示是一個電表的表盤，也許你沒有學過這種電表的用法，但根據(jù)所學的其他電表的讀數(shù)方法可知，該儀表測量

15、的物理量是________，它的示數(shù)是________． 5. 近幾年來，國家為解決“三農”問題進行了大規(guī)模農村電網(wǎng)改造，使得農民家中的燈泡變亮，各種電機正常工作，農業(yè)生產力水平大大提高．這一改造主要是把電線換成________（選填“粗”或“細”） 的，使線路電阻________（選填“增大”、“減小”或“不變”）． 6. 同學們在做教材上的電學實驗時，發(fā)現(xiàn)2B、HB鉛筆芯的軟硬不同，其實驗效果亦不同．他們猜想鉛筆芯的電阻可能與其軟硬程度有關，于是同學們做實驗來檢驗其猜想是否正確．林清同學的設計思路如圖所示，請指出她設計中的錯誤和不足． 錯誤：_____________________

16、_； 不足：______________________． 【趣味鏈接】 火柴點燈 你見過火柴能夠使燈泡發(fā)光的奇跡嗎？小宇同學就親自體驗過！他用兩節(jié)干電池、一個小燈泡及導線，還有一段鉛筆芯連成了電路，當調節(jié)連入電路中鉛筆芯的長度剛好使小燈泡不發(fā)光時，劃燃一根火柴加熱鉛筆芯，小燈泡隨著鉛筆芯溫度的升高發(fā)光了，火柴一旦熄滅，小燈泡也慢慢不發(fā)光了．真是奇跡！同學們，你試一下！ 【拓寬延伸】 （1）通過實驗小宇可以得出什么結論？ （2）你認為這個結論有什么用？請舉一例． 16.3 電阻 1. C 解析：電阻是導體對電流的阻礙作用，是導體本身的一種特性

17、，其大小與導體的材料、長度、橫截面積、溫度有關，而與導體兩端的電壓、通過的電流無關．故選C． 2.B 解析：（1）甲、乙、丙都是銅線，材料相同，甲與乙等長而甲比乙粗，則甲的電阻小于乙的電阻；乙與丙等粗而乙比丙短，則乙的電阻小于丙的電阻，因此R甲＜R乙＜R丙．（2）丙與丁等長且等粗，丙是銅線，丁是鎳鉻合金線，丙與丁材料不同，由于銅的導電性能比鎳鉻合金的導電能力強，所以丙的電阻小于丁，所以R甲＜R乙＜R丙＜R?。蔬xB． 3.C 解析：同一塊金屬板要想電阻最大，只需要使得金屬板條最長、最細就可以，對題目中所提供的四種方法進行比較可以發(fā)現(xiàn)C的剪裁方法可以使得金屬板條最長、最細，即電阻最大．故

18、選C． 4. 電阻 26 Ω 解析：表盤中有字母“Ω”，是電阻的單位，說明該電表是測電阻的；根據(jù)指針所在的位置可知，電表示數(shù)為26 Ω． 5. 粗 減小 解析：導線電阻越大，導線消耗的電能越多，因此為了減小電路中消耗的電能，需減小導線電阻；因為材料不變，長度不變，橫截面積增大，電阻變小，因此需將電線換成粗的導線，使線路電阻減?。? 6. 沒有控制鉛筆芯的長度和橫截面積相同 分別把2B、HB鉛筆芯接入電路，先后兩次觀察燈泡亮度變化不可靠 點撥：在研究電阻大小的影響因素時，應用控制變量的思維來分析，即研究導體的電阻與導體硬度的關系時，需選擇橫截面積、長度都相同，硬度不同材料的鉛筆．

19、 【趣味鏈接】 （1）石墨的電阻隨溫度的升高而減?。? （2）電阻隨溫度的升高而減小，可以制成熱敏電阻，用溫度控制電阻的大小． 思維點睛：溫度影響導體電阻的大?。? 16.4 變阻器 1. 日常生活中，變阻器有著廣泛的應用，下列各組應用中，不屬于滑動變阻器的是（　?。? A．調臺燈亮度的裝置 B．調收音機音量大小的電位器 C．調收音機頻道的裝置 D．調節(jié)電動車速度的裝置 2. 電阻箱也是一種變阻器，如圖所示為一電阻箱結構示意圖，下面關于此電阻箱接入電路電阻值大小的說法正確的是（　　） A．只拔出銅

20、塞a、b，接入的電路電阻為7 Ω B．只拔出銅塞c、d，接入的電路電阻為7 Ω C．要使接入電路的電阻為7 Ω，只有拔出銅塞c、d才行 D．將銅塞a、b、c、d全拔出，接入電路的電阻最小 3. 如圖所示，用小刀把鉛筆剖開，剝出鉛筆芯，將銅線綁在它的一端．照圖連接電路，使另一根銅線在鉛筆芯上移動，觀察燈泡的亮度變化．通過這個實驗，我們可以得出的結論是（　?。? A．導體越長，它的電阻越大 B．導體越短，它的電阻越大 C．導體橫截面積越大，它的電阻越大 D．導體的溫度越高，它的電阻越大 4. 如圖所示的電位器實質是一種________，它是靠改變連入電路的電阻線的___

21、_____來改變電阻值的． 5. 如圖所示，電動自行車是一種非常方便快捷的交通工具．電動車的輪胎用橡膠材料做成，主要是利用了橡膠材料具有良好的________（填一種物質的屬性）；旋轉右手的“調速”把手，發(fā)現(xiàn)電動機帶動后輪的轉速會發(fā)生改變，與這個“調速”把手聯(lián)動的電路元件實質是一個________． 【科技前沿】 在公安中學開展“STS”教育的科技活動中，小明同學用一泡沫塑料塊、兩節(jié)干電池、兩個相同的小電動機（帶自制的螺旋槳）、一根鉛筆芯、一只開關、銅導線等，成功地制作了一艘可調速的電動船，并在學校獲獎．如圖所示是他繪制的該電動船的簡易

22、實物圖． 【拓寬延伸】 根據(jù)小明的這一科技制作，請你回答： （1）鉛筆芯和銅環(huán)在該電路中起到什么作用？ （2）根據(jù)電動船的實物圖，畫出它的電路圖． 16.4 變阻器 1.C 解析：調臺燈亮度的裝置、調收音機音量大小的電位器、調節(jié)電動車速度的裝置都是通過改變接入電路電阻的大小，使電路中電流發(fā)生改變的；調收音機頻道的裝置是通過改變電磁波波段的接受信號的，故C選項與滑動變阻器無關．故選C． 2.B 解析：只拔出銅塞a、b，即a、b兩銅塞所對應的電阻絲接入電路，故接入電路的電阻為 3 Ω，故A選項錯誤；只拔出銅塞c、d，即c、d兩銅塞所對應的電阻絲接入電路，接入電路的電阻為7

23、 Ω，故B選項正確；要使接入電路電阻為7 Ω，拔出銅塞c、d或拔出銅塞a、b、d都可以，故C選項錯誤；將銅塞a、b、c、d全拔出，接入電路的電阻最大，即為10 Ω，故D選項錯誤．故選B． 3.A 解析：銅線在鉛筆芯上移動時，通過燈泡的亮度變化推知電流的變化，因為電壓不變，可由電流變化推知電阻的變化．在實驗中，當銅線向右滑動時，燈泡變暗，說明電流變小，電阻變大了．同時我們看到鉛筆芯接入電路的長度變長了，可見電阻變大是由于長度變長引起的．所以可得出結論：導體越長，它的電阻越大．故A正確，B錯誤．在這個實驗中導體的橫截面積沒有變，故C錯誤．在這個實驗中鉛筆芯的溫度沒有明顯變化，故D錯誤．故選A．

24、 4. 滑動變阻器 長度 解析：電位器是由一個電阻體和一個滑動系統(tǒng)組成的，基本上就是一個滑動變阻器，當滑片滑動時，連入電路的電阻線長度發(fā)生改變，從而改變電阻值． 5. 彈性 滑動變阻器 解析：（1）電動車的輪胎用橡膠材料做成，主要是利用了橡膠材料具有良好的彈性；（2）“調速”把手相當于我們學過的滑動變阻器，它是利用改變電阻的大小來改變電路中電流大小的． 【科技前沿】（1）鉛筆芯和銅環(huán)相當于滑動變阻器，可調節(jié)電動機兩端的電壓及通過的電流，從而改變其轉速． （2）如圖所示 思維點睛：（1）鉛筆芯為電阻絲，因此鉛筆芯和銅環(huán)共同組成滑動變阻器；（2）兩個電動機并列連接，滑動變阻器

25、串聯(lián)在干路中，開關控制整個電路，用各元件符號表示串聯(lián)電路即可． 第十六章 電壓 電阻 1. 妙手做文章，慧眼識電路。在如圖所示的電路中，當開關閉合后，滑動變阻器滑片P向右移動時，對電表讀數(shù)的變化分析正確的是（　?。? A．電流表A、電壓表V1示數(shù)都減小，電壓表V2示數(shù)增大 B．電流表A、電壓表V1示數(shù)都變大，電壓表V2示數(shù)變小 C．電流表A的示數(shù)減小，兩電壓表示數(shù)不變 D．三個電表的示數(shù)都不變 2. 你知道通過電流表和電壓表可以改變用電器的連接方式嗎？給你如圖所示的電路，填入不同的電表，它們的連接方式是不同的！分析一下（　?。? A．開

26、關閉合，若甲表是電壓表，乙表是電流表，則電阻R1、R2并聯(lián) B．開關斷開，若甲表是電流表，乙表是電流表，則電阻R1、R2串聯(lián) C．開關斷開，若甲表是電壓表，乙表是電壓表，則電阻R1、R2串聯(lián) D．開關閉合，若甲表是電流表，乙表是電壓表，則電阻R1、R2并聯(lián) 3. （多選）學了變阻器的小明很想知道收音機的音量旋鈕是怎樣改變聲音的大小的．于是他把收音機的音量旋鈕“拆開”，其結構示意圖如圖所示．圖中A、B、C三個焊接點相當于電位器的三個接線柱．針對電位器在使用時，小明有如下說法，則正確的是（　?。? A．只把A和C接入電路，無法改變通過電位器的電流 B．只把A和C接入電路，可以改變通過電

27、位器的電流 C．將B、C兩點接入電路，滑片順時針旋動時，電位器接入電路的電阻變小 D．將B、C兩點接入電路，滑片順時針旋動時，電位器接入電路的電阻變大 4. 如圖所示是大型電子地磅秤的電路圖（電源電壓恒定），AB間的彈簧中間有可收縮的導線將滑動變阻器接入電路，R1為定值電阻．當閉合開關S，A板上受到的壓力F增大時，電流表和電壓表的示數(shù)將會發(fā)生改變．為使壓力增大時壓力計的示數(shù)隨指針向右擺動而增大，應把________（選填“電流表”或“電壓表”）改裝為壓力計． 5. 一位同學設計了一個風力測定儀，如圖所示，O是轉動軸，OC是金屬桿，下面連接著一塊受風板．無風時OC是豎直的，風越強，OC

28、桿偏轉的角度越大．AB是一段圓弧形電阻，P點是金屬桿與圓弧形電阻相接觸的點，電路中接有一個小燈泡，測風力時，閉合開關S即可．通過分析可知：金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當于一個________，觀察小燈泡的________可以粗略地知道風力的大?。? 【趣味鏈接】 小菲所在的課外活動小組共有30位同學，他們組設計了一個表決統(tǒng)計器，能夠快速地統(tǒng)計出投贊成票（或反對票）的人數(shù)．表決器的電路原理圖如圖甲所示（圖中用“- - -”省去部分重復的電路）．器材：電源（電壓為6 V且不變）、開關（足夠多）、電流表（表盤如圖乙所示）、阻值60 Ω的定值電阻（足夠多）、導線若干． 【拓寬延伸】 在某

29、次表決時只要求投贊成票的同學閉合開關，結果電流表的指針停在如圖丙所示的位置上，請說明這次表決有________位同學投了贊成票． 第十六章 電壓 電阻 1.A 解析：因為滑動變阻器與燈泡串聯(lián)，電流表測得的是電路中的電流，電壓表V1測得的是燈泡兩端的電壓，電壓表V2測得的是滑動變阻器兩端的電壓；所以當滑動變阻器的滑片向右移動時，連入電路中的電阻變大，則電路中的電流變小，即電流表的示數(shù)變小；由歐姆定律可知：U1=IR1，燈泡的電阻不變，電流變小，故U1變小，即電壓表V1的示數(shù)變??；又因為總電壓不變，所以U2變大，即電壓表V2的示數(shù)變大．故選A． 2. A 解析：電流表相當于導線，電壓表

30、相當于開路．開關閉合，若甲表是電壓表，乙表是電流表，則電流從正極經過開關然后分別流經電阻R1、R2，再流回電源負極，因此電阻R1、R2并聯(lián)，故A正確；開關斷開，若甲表是電流表，乙表是電流表，則整個電路短路，沒有電流流經電阻，故B錯誤；開關斷開，若甲表是電壓表，乙表是電壓表，則整個電路開路，沒有電流流過電阻，故C錯誤；開關閉合，若甲表是電流表，乙表是電壓表，則電流只流經電阻R1，沒有電流流過電阻R2，故D錯誤．故選D． 3. AC 解析：只把A和C接入電路，電位器相當于定值電阻，移動滑片，電阻不變，電源電壓不變，無法改變通過電位器的電流．只將B、C兩點接入電路，電阻絲的右半段接入了電路，當滑

31、片順時針旋動時，電位器接入電路的電阻變?。? 4. 電壓表 解析：閉合開關S，定值電阻和滑動變阻器串聯(lián)在電路中，壓力F增大時滑動變阻器接入電路的電阻變大，所以根據(jù)歐姆定律可知電路中電流會變小，即電流表示數(shù)變?。@時定值電阻兩端的電壓變小，滑動變阻器兩端的電壓增大，電壓表測量滑動變阻器兩端的電壓，所以電壓表的示數(shù)增大，可見電壓表的示數(shù)隨壓力增大而增大，所以可改裝為壓力計． 5.滑動變阻器 亮暗 解析：（1）無風時OC是豎直的，連入電路的電阻是AB段；有風時，OC桿偏轉一定的角度，連入電路的電阻變?yōu)锽P段，連入電路的電阻隨風的大小而改變，風力測定儀相當于滑動變阻器．（2）風越強，OC桿偏轉的角度越大，BP段越小，電阻越小，電源電壓不變，電路中的電流越大，燈泡越亮，所以通過燈泡的亮度判斷風力的大?。? 【趣味鏈接】24 思維點睛：電流表選擇的量程為0～3 A，分度值為0.1 A，當指針指示c點時，電流值為3 A，c點代表的人數(shù)為n=3 A/0.1 A=30；根據(jù)如圖所示指針的位置可知，此時電路中的電流為 2.4 A，因此此時投了贊成票的人數(shù)為．