(新課標(biāo))2020屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 考點(diǎn)訓(xùn)練7 美國聯(lián)邦政府的建立(含解析)
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1、考點(diǎn)訓(xùn)練7 美國聯(lián)邦政府的建立 [題組一 基礎(chǔ)小題] 1.(2019·安徽阜陽三中月考)1777年11月15日,經(jīng)過大陸會議反復(fù)討論后,草案才得以通過,定名為《邦聯(lián)和永久聯(lián)合條例》(簡稱《邦聯(lián)條例》),《邦聯(lián)條例》成為1787年美國聯(lián)邦憲法之前的一部國家基本法。該條例的頒布( ) A.鞏固了美利堅民族的統(tǒng)一 B.不利于各殖民地聯(lián)合反抗英國的殖民統(tǒng)治 C.有利于戰(zhàn)爭期間國際貿(mào)易 D.獨(dú)立后鞏固了美利堅合眾國中央集權(quán)統(tǒng)治 答案 A 解析 根據(jù)材料及所學(xué)知識,在1787年憲法誕生之前,《邦聯(lián)條例》成為1787年美國聯(lián)邦憲法之前的一部國家基本法,這部法律頒布于獨(dú)立戰(zhàn)爭期間,有利于
2、各邦聯(lián)合共同打擊英國殖民統(tǒng)治,鞏固了美利堅民族的統(tǒng)一,A項正確?!栋盥?lián)條例》有利于聯(lián)合反抗英國的殖民統(tǒng)治,故B項錯誤;此部法律同國際貿(mào)易無關(guān),故排除C項;《邦聯(lián)條例》在獨(dú)立后給新生的美國帶來了困境,使中央權(quán)力弱小,故D項錯誤。 2.(2019·甘肅會寧月考)1783年通過的《邦聯(lián)條例》所建立起來的邦聯(lián)比大陸會議更為有效,但仍然不足以解決北美13個州所面臨的共同難題。這一“共同難題”是指( ) A.經(jīng)濟(jì)交流障礙重重 B.在國際上沒有地位 C.沒有賦予中央權(quán)力 D.無統(tǒng)一的邦聯(lián)政府 答案 A 解析 由于《邦聯(lián)條例》,地方仍然有鑄幣權(quán)、關(guān)稅權(quán),中央缺乏集權(quán),導(dǎo)致北美13個州的經(jīng)濟(jì)交流
3、受到嚴(yán)重阻礙,故A項正確?!栋盥?lián)條例》建立起了邦聯(lián)政府,故D項不正確;《邦聯(lián)條例》只賦予了中央部分權(quán)力,沒有實(shí)現(xiàn)中央集權(quán),故C項不正確;在國際上的地位并不是北美13個州所面臨的共同問題,故排除B項。 3.(2019·浙江五校聯(lián)考)1787年,美國費(fèi)城制憲會議上,代表們唇槍舌劍,爭論得異常激烈,但在重大原則問題上意見幾乎完全一致。代表們爭議最少的問題可能是( ) A.美國實(shí)行君主制還是共和制 B.國會實(shí)行一院制還是兩院制 C.行政官由人民還是議會選舉 D.黑人奴隸是否納入征稅范圍 答案 A 解析 根據(jù)材料和所學(xué)知識可知,由于美國邦聯(lián)制軟弱無力無法維護(hù)美國的國家利益,美國的政治領(lǐng)袖
4、們意識到加強(qiáng)中央政府權(quán)力,以維護(hù)國家利益與主權(quán),同時實(shí)行分權(quán)制衡,確保美國的共和體制,故A項正確。在費(fèi)城制憲會議上,最激烈的爭論涉及國會議席的分配規(guī)則,尤其在如何分配第二院(參議院)的議席問題上產(chǎn)生了巨大的分歧:大邦以其納稅多、財政貢獻(xiàn)大以及出更多的兵員為理由,要求在國會中占據(jù)更多的議席;小邦則認(rèn)為,邦無論大小,主權(quán)平等,必須按某種平等原則來分配議席,否則,大家就散伙走人,故B項與設(shè)問不符,排除。在行政官由人民還是議會選舉的爭論中,最后確立總統(tǒng)和議員都由選舉產(chǎn)生,C項與設(shè)問不符,排除;在制憲會議中,關(guān)于黑人奴隸是否納入征稅范圍的問題上,代表展開激烈爭論,最終結(jié)果是北方承認(rèn)奴隸制的合法性,D項與
5、設(shè)問不符。 4.(2019·山東青島調(diào)研)在美國1787年憲法制定過程中,“美利堅的締造者們對歐洲的分權(quán)學(xué)說進(jìn)行了改造和創(chuàng)新,提出了‘立體分權(quán)’的理念思想”。這種理念的“創(chuàng)新”之處主要體現(xiàn)于( ) A.聯(lián)邦政府與各州政府間實(shí)行聯(lián)邦制 B.規(guī)定司法權(quán)應(yīng)該獨(dú)立于行政權(quán)之外 C.確立三權(quán)間互相獨(dú)立、監(jiān)督的原則 D.構(gòu)建中央政府三權(quán)分立的權(quán)力結(jié)構(gòu) 答案 A 解析 根據(jù)材料“提出了‘立體分權(quán)’的理念思想”和結(jié)合所學(xué)知識可知,美國實(shí)行的聯(lián)邦制國家結(jié)構(gòu),中央和地方之間的分權(quán)是一種創(chuàng)舉,故A項正確。司法與行政的獨(dú)立,是孟德斯鳩三權(quán)分立的內(nèi)容,并不是美國憲法創(chuàng)新的體現(xiàn),故排除B項;三權(quán)分立、分權(quán)
6、制衡是法國啟蒙思想的內(nèi)容,美國只是把它變成了現(xiàn)實(shí),并不是美國憲法創(chuàng)新的體現(xiàn),故排除C項;中央政府三權(quán)分立的權(quán)力結(jié)構(gòu)是孟德斯鳩的觀念,并不是美國憲法的創(chuàng)新之處,故排除D項。 5.(2018·河南洛陽期末)下表是1787年5月美國制憲會議的參會者情況,經(jīng)過幾個月的激烈爭論,通過了被美國人民奉為“《圣經(jīng)》”的1787年憲法。由此可知,這部憲法( ) A.是各利益集團(tuán)相互妥協(xié)的產(chǎn)物 B.宣揚(yáng)了人人平等觀念 C.協(xié)調(diào)了美國各個階層間的矛盾 D.體現(xiàn)了天賦人權(quán)學(xué)說 答案 A 解析 參與制憲會議的都是社會的中上層,沒有下層人士的參與,從側(cè)面說明這部憲法是各利益集團(tuán)相互妥協(xié)的產(chǎn)物,故A
7、項正確。從圖表可以看出,參會的代表大多是社會的中上層,而中下層卻無法參與制憲會議,因此不能說明它協(xié)調(diào)了美國各個階層間的矛盾,故C項錯誤;圖表中的代表基本都是社會的中上層,下層人士無法參與會議,這并不能體現(xiàn)天賦人權(quán)和人人平等,故B、D兩項錯誤。 6.(2019·貴州銅仁一中月考)托克維爾在《論美國的民主》一書中寫道:“美國不僅是一個共和國,而且是一個聯(lián)邦。但是在美國,國家權(quán)威在某些方面甚至比當(dāng)時歐洲一些君主專制大國還要集權(quán)?!弊髡咭庠谡f明( ) A.美國民主共和制度名存實(shí)亡 B.美國有效地加強(qiáng)了中央政府的權(quán)力 C.美國政治制度存在巨大缺陷 D.美國與歐洲君主國家都有專制 答案 B
8、 解析 根據(jù)“美國……而且是一個聯(lián)邦”“國家權(quán)威在某些方面甚至比當(dāng)時歐洲一些君主專制大國還要集權(quán)”可知,作者說明美國是聯(lián)邦制國家,國家權(quán)力增強(qiáng),說明美國有效地加強(qiáng)了中央政府的權(quán)力,故B項正確。美國是民主共和制國家,“名存實(shí)亡”表述錯誤,故排除A項;材料信息無法體現(xiàn)美國政治制度存在巨大缺陷,故排除C項;美國是民主國家,“專制”表述錯誤,故排除D項。 7.(2018·浙江湖州期末)美國各州的法律五花八門,甚至在這州合法的事情到另一個州就不合法了。這反映了美國( ) A.各州具有獨(dú)立完整的主權(quán) B.各州權(quán)力之間相互制衡 C.各州保持一定的自治地位 D.三權(quán)分立制保障民主性 答案 C
9、解析 美國憲法所規(guī)定的國家主權(quán)屬于聯(lián)邦政府,故A項錯誤;根據(jù)1787年憲法,美國聯(lián)邦政府與各州之間權(quán)力制衡,故B項錯誤;根據(jù)材料“美國各州的法律五花八門,甚至在這州合法的事情到另一個州就不合法了”,結(jié)合所學(xué),美國聯(lián)邦政府擁有憲法中列舉的有限權(quán)力,未列明的權(quán)利都屬于各州或人民,故C項正確;三權(quán)分立指立法、行政、司法三權(quán)相互制衡,故D項錯誤。 8.(2019·衡水金卷一調(diào))在美國建國之初,美國聯(lián)邦最高法院相比于掌握錢袋子的國會和手握槍桿子的總統(tǒng)是最弱的一個,沒有實(shí)權(quán)。這說明在當(dāng)時美國( ) A.1787年憲法遭到破壞 B.法院無權(quán)制約國會和總統(tǒng) C.聯(lián)邦共和制尚未完善 D.聯(lián)邦政府權(quán)力
10、劃分不明確 答案 C 解析 由材料可知建國初美國聯(lián)邦最高法院權(quán)力比較小,與三權(quán)分立的制約和平衡原則不符,說明美國的民主共和制不夠成熟,故C項符合題意。A項說法過于夸大;據(jù)三權(quán)分立原則聯(lián)邦法院有權(quán)制約議會和總統(tǒng),B項不正確;D項與史實(shí)不符。 9.(2019·江西紅色七校聯(lián)考)1789年通過的美國憲法第1條修正案規(guī)定:“國會不得制定關(guān)于下列事項的法律:確立宗教或禁止信仰自由;剝奪人民言論或出版的自由;剝奪人民和平集會及向政府請愿的權(quán)利?!边@說明此修正案( ) A.明確了宗教對政治的作用 B.完善了對國會權(quán)力的制衡 C.意在削弱國會立法權(quán) D.強(qiáng)化了對人權(quán)的保障 答案 C 解析
11、根據(jù)材料“國會不得制定關(guān)于下列事項的法律”可知,國會的立法權(quán)被限制,故C項正確。材料沒有體現(xiàn)宗教對政治的作用,故排除A項;B項中“完善”一詞表述有誤,不能體現(xiàn)是對國會權(quán)力制衡的完善,故排除;材料強(qiáng)調(diào)對國會立法權(quán)的限制,而不是保障人權(quán),故D項錯誤。 10.(2018·湖北黃岡期末)為應(yīng)對經(jīng)濟(jì)危機(jī),羅斯福采取了更有強(qiáng)度的經(jīng)濟(jì)管制,但被聯(lián)邦最高法院判定違憲。羅斯福采取增加聯(lián)邦最高法院大法官人數(shù)等方式施壓,最終掃清了新政實(shí)施的司法障礙。該事件說明( ) A.總統(tǒng)權(quán)力高于聯(lián)邦法院 B.三權(quán)分立體制動搖 C.總統(tǒng)的行政權(quán)有所擴(kuò)張 D.聯(lián)邦法院無法制約總統(tǒng) 答案 C 解析 A項表述與史實(shí)不相
12、符,排除;B項表述與史實(shí)不相符,排除;C項表述與題目中“羅斯福采取增加聯(lián)邦最高法院大法官人數(shù)等方式施壓,最終掃清了新政實(shí)施的司法障礙”相符,故正確;D項表述與史實(shí)不相符,排除。 11.(2019·安徽合肥調(diào)研)托克維爾在《論美國的民主》中描繪道:隨著選舉的臨近,各種陰謀活動不斷增多,因選舉而激發(fā)出的情緒不斷高漲且不斷擴(kuò)散,民眾為支持自己的候選人而形成多個對立的陣營,整個國家陷入一片狂熱的海洋。該現(xiàn)象體現(xiàn)出( ) A.兩黨對壘交替執(zhí)政的局面 B.1787年憲法的歷史局限 C.國民的民主素質(zhì)普遍低下 D.民主制度下的總統(tǒng)選舉 答案 D 解析 根據(jù)“因選舉而激發(fā)出的情緒不斷高漲且不斷
13、擴(kuò)散,民眾為支持自己的候選人”可知材料反映民主制度下的總統(tǒng)選舉,故D項正確。材料信息沒有涉及兩黨對壘交替執(zhí)政,故排除A項;材料信息無法體現(xiàn)1787年憲法的局限性,故排除B項;材料反映民主制度下的總統(tǒng)選舉問題,無法體現(xiàn)國民的民主素質(zhì)普遍低下,故C項錯誤。 12.(2019·內(nèi)蒙古調(diào)研)美國1787年憲法規(guī)定,參議員由各州議會選出,每州兩名。1912年憲法第十七條修正案生效,該修正案規(guī)定,確立代表各州的美國參議員必須由民眾直接選舉。這說明( ) A.美國各州州權(quán)有所下降 B.參眾兩院發(fā)展趨同現(xiàn)象顯著 C.一戰(zhàn)推動美國民主進(jìn)程 D.政治民主化得到進(jìn)一步提升 答案 D 解析 材料表明參
14、議員選舉由州議會選出變?yōu)槊癖娭苯舆x舉,這是美國政治民主化發(fā)展的體現(xiàn),與州權(quán)升降無關(guān),故A項錯誤;材料只涉及參議員的選舉,不能得出參眾兩院發(fā)展趨同的結(jié)論,故B項錯誤;一戰(zhàn)發(fā)生于1914年,與材料時間不對,故C項錯誤;據(jù)1787年憲法民眾政治參與主要是選舉眾議員,根據(jù)第十七條修正案民眾也能參與參議員的選舉,故D項正確。 [題組二 模擬小題] 13.(2019·衡水金卷一調(diào))漢密爾頓在《聯(lián)邦黨人文集》中說:“一個團(tuán)結(jié)的強(qiáng)國提出的道歉、解釋和賠償,往往被認(rèn)為滿意而接受,如果是由一個無足輕重或弱小的州或邦聯(lián)提出的話,就會被認(rèn)為不滿意而加以拒絕。”此觀點(diǎn)旨在說明( ) A.建立聯(lián)邦政府能適應(yīng)國際形
15、勢 B.邦聯(lián)政府阻礙了國家政治獨(dú)立 C.美國面臨嚴(yán)重的國外勢力威脅 D.美國正處于國際社會的孤立中 答案 A 解析 “一個團(tuán)結(jié)的強(qiáng)國提出的道歉、解釋和賠償,往往被認(rèn)為滿意而接受”說明建立一個強(qiáng)有力的中央政府的聯(lián)邦國家在國際交往中的作用,故A項正確。美國獨(dú)立后建立邦聯(lián)政府,故B項錯誤;材料旨在強(qiáng)調(diào)建立“一個團(tuán)結(jié)的強(qiáng)國”即聯(lián)邦政府的重要性,C、D兩項不符合材料主旨。 14.(2019·河南洛陽聯(lián)考)在1787年美國制憲會議上,關(guān)于立法機(jī)關(guān)的設(shè)置存在州權(quán)平等和比例代表兩種方案。經(jīng)過討論,最終通過了設(shè)立各州有同等表決權(quán)的參議院和按人口數(shù)確定代表名額的眾議院的“兩院制”方案。美國實(shí)行”兩院制
16、”( ) A.消除了大小州之間的矛盾與分歧 B.分割法權(quán)保障了民主制度 C.實(shí)現(xiàn)了南北各州之間的相互妥協(xié) D.有助于聯(lián)邦制的建立與鞏固 答案 D 解析 材料反映關(guān)于參眾兩院議員名額的分配,平衡了大小州的利益,有利于消除矛盾,促成共識的達(dá)成,從而有助于聯(lián)邦制的建立,故選D項。南北戰(zhàn)爭是州權(quán)主義的體現(xiàn),故“消除了”表述不當(dāng),故排除A項;材料體現(xiàn)“兩院制”是妥協(xié)的產(chǎn)物,無法體現(xiàn)分割法權(quán)保障了民主制度,故排除B項;參議院的議員每州兩名符合小州的意愿,而眾議院的議員按人口比例分配,符合大州的意愿,故排除C項。 15.(2019·江蘇如皋調(diào)研)對下面漫畫《美國大選》寓意解讀正確的是( )
17、 A.兩黨對壘,交替執(zhí)政是美國政體的一大特色 B.兩黨制其實(shí)是維護(hù)資產(chǎn)階級利益的政治工具 C.“驢象之爭”是三權(quán)分立原則的具體表現(xiàn) D.“驢象之爭”在美國政治生活中作用顯著 答案 B 解析 漫畫中轉(zhuǎn)盤驢象各占一半,寓意兩黨輪流執(zhí)政,但指針受操縱而決定勝出者,表明兩黨制其實(shí)是維護(hù)資產(chǎn)階級利益的政治工具,故選B。A項沒有揭示漫畫的實(shí)質(zhì),排除;“驢象之爭”是民主共和原則的具體表現(xiàn),故排除C項;兩黨代表的利益集團(tuán)不同,但矛盾不是不可調(diào)和,故排除D項。 [題組三 高考小題] 16.(2017·全國卷Ⅱ)1800年,美國總統(tǒng)、聯(lián)邦黨人亞當(dāng)斯要求政見不同的內(nèi)閣成員皮克林辭職,遭到皮克林拒
18、絕,于是亞當(dāng)斯將其免職。皮克林因此成為美國歷史上第一位被總統(tǒng)免職的內(nèi)閣成員。亞當(dāng)斯此舉( ) A.加強(qiáng)了聯(lián)邦政府的行政權(quán)力 B.體現(xiàn)了總統(tǒng)與內(nèi)閣之間權(quán)限不明 C.行使了憲法賦予總統(tǒng)的職權(quán) D.反映了聯(lián)邦黨與其他黨派的斗爭 答案 C 解析 本題考查美國1787年憲法賦予總統(tǒng)的權(quán)力。材料表明,總統(tǒng)亞當(dāng)斯免除了皮克林內(nèi)閣成員的職務(wù),這符合總統(tǒng)有權(quán)任免內(nèi)閣成員的憲法規(guī)定,故C項正確??偨y(tǒng)對內(nèi)閣成員行使免職權(quán),聯(lián)邦政府的行政權(quán)并未因此擴(kuò)大,A項錯誤;內(nèi)閣是總統(tǒng)的下屬機(jī)構(gòu),權(quán)限明確,B項錯誤;材料沒有涉及皮克林的黨派屬性,也未反映其是因黨派之爭導(dǎo)致被免職,D項錯誤。 17.(2014·全國
19、卷Ⅰ)根據(jù)美國1787年憲法,眾議員名額按照各州人口比例分配,各州人口數(shù)“按自由人總數(shù)加上所有其他人口的五分之三予以確定”。這一規(guī)定違背了《獨(dú)立宣言》中提倡的( ) A.主權(quán)在民原則 B.天賦人權(quán)原則 C.各州自治原則 D.各州平等原則 答案 B 解析 本題考查美國1787年憲法。材料中的“所有其他人口”是指廣大的黑人。從材料信息可知,黑人并不享有與白人相同的權(quán)利,這顯然違背了《獨(dú)立宣言》中倡導(dǎo)的天賦人權(quán)原則,故選B項。其他三項均與題意不符,故排除A、C、D三項。 18.(2018·海南高考)1874年美國選舉之后,民主黨控制了眾議院,立即開始搜集關(guān)于執(zhí)政的共和黨腐敗的資料,總
20、統(tǒng)格蘭特的許多內(nèi)閣成員因此被迫辭職。由此可知,當(dāng)時美國( ) A.總統(tǒng)享有的權(quán)力受到限制 B.兩黨秉持不同階級立場 C.議會開始成為權(quán)力的中心 D.兩黨制體現(xiàn)了制衡原則 答案 D 解析 據(jù)材料“立即開始搜集關(guān)于執(zhí)政的共和黨腐敗的資料”可得出內(nèi)閣成員是因?yàn)楦瘮《黄绒o職,與總統(tǒng)享有的權(quán)力受到限制無關(guān),故A項錯誤;兩黨都是資產(chǎn)階級政黨,秉持相同的階級立場,故B項錯誤;當(dāng)時美國實(shí)行三權(quán)分立原則,議會并非權(quán)力的中心,故C項錯誤;據(jù)材料“民主黨控制了眾議院,立即開始搜集關(guān)于執(zhí)政的共和黨腐敗的資料”,可得出當(dāng)時美國民主黨利用控制的眾議院制衡共和黨,兩黨制體現(xiàn)了制衡原則,故D項正確。 19.
21、(2015·北京高考)1845年,美國國會通過一項法案:禁止總統(tǒng)在未經(jīng)國會同意撥款的前提下授權(quán)建造海上緝私船。總統(tǒng)約翰·泰勒否決了該法案,但國會推翻了總統(tǒng)的否決。根據(jù)美國憲法,隨后( ) A.這項法案將會自動生效 B.國會將自行建造緝私船 C.最高法院可廢除該法案 D.總統(tǒng)可再次否決該法案 答案 A 解析 根據(jù)美國憲法中的三權(quán)分立原則可知,國會擁有立法權(quán),總統(tǒng)可以否決國會的立法,但如果國會重新表決,以2/3以上的多數(shù)通過的話,則總統(tǒng)否決無效,該法案將自動生效,據(jù)此可知A項正確。 20.(2015·福建高考)下圖是有關(guān)美國邦聯(lián)政府、議會與州關(guān)系的一組漫畫。該組漫畫反映了( )
22、 A.邦聯(lián)政府擁有征稅權(quán)與財政權(quán) B.邦聯(lián)議會須擴(kuò)大法定權(quán)力 C.邦聯(lián)政府各項活動須聽命于各州 D.邦聯(lián)議會財政支出須各州批準(zhǔn) 答案 B 解析 根據(jù)圖片信息和所學(xué)知識可知,美國建立之初實(shí)行邦聯(lián)制,它實(shí)際上是一個松散的各州聯(lián)合體,邦聯(lián)政府沒有一個主權(quán)國家應(yīng)有的宣戰(zhàn)、媾和、簽約、發(fā)行貨幣、借債、征兵和征稅等權(quán)力,排除A項;由“得有一部給邦聯(lián)議會撐腰的法律才行”可知B項正確;邦聯(lián)議會的決議需要征得各州同意,但不是邦聯(lián)政府各項活動須聽命于各州,故排除C項;D項從漫畫中無法得出。 [題組一 基礎(chǔ)大題] 21.(2019·湖南長郡中學(xué)調(diào)研)閱讀材料,完成下列要求。 材料一 什么是現(xiàn)
23、代國家?近代以來,人們根據(jù)源于西方的各種觀念,或?qū)⒔我幻褡鍑易鳛楝F(xiàn)代國家的標(biāo)志,或?qū)⒔⒙?lián)邦制、地方自治制度作為現(xiàn)代國家的標(biāo)志,或?qū)⒔⑵者x制議會制、兩黨制多黨制作為現(xiàn)代國家的標(biāo)志。這些理解雖然側(cè)重點(diǎn)不同,但基本上都是從政體即政治運(yùn)作方式來認(rèn)識現(xiàn)代國家的。 ——摘編自[英]克里斯·皮爾森《論現(xiàn)代國家》 材料二 美國憲法設(shè)計了一個不允許任何權(quán)力分支部門掌握全部政府權(quán)力,同時又能整體而有效地推進(jìn)政府工作的權(quán)力關(guān)系模式。它規(guī)定國會有權(quán)要求總統(tǒng)條陳政策以備審議,有權(quán)建議、批準(zhǔn)總統(tǒng)對其所屬行政官員的任命,有權(quán)批準(zhǔn)總統(tǒng)對外締結(jié)的條約等,從而體現(xiàn)了國會對總統(tǒng)的制約?!瑫r,美國憲法還規(guī)定了總統(tǒng)對
24、國會的制約。表現(xiàn)在:總統(tǒng)有立法發(fā)掘權(quán),副總統(tǒng)兼任參議院議長,對立法機(jī)關(guān)的活動產(chǎn)生一定的影響。 ——《論權(quán)力制約原則》 材料三 縱觀美國憲法誕生前的世界政治形勢,封建君主制尚居絕對優(yōu)勢。16世紀(jì)末尼德蘭革命勝利后建立的“聯(lián)省共和國”,實(shí)際上是商業(yè)資產(chǎn)階級和貴族聯(lián)合的寡頭統(tǒng)治。具有劃時代意義的英國資產(chǎn)階級革命,建立的也僅是資產(chǎn)階級和新貴族的聯(lián)合專政。1787憲法則創(chuàng)立了新的政體,第一條第九項規(guī)定“合眾國不得授予貴族爵位”。憲法規(guī)定由人民選舉總統(tǒng),人民代表機(jī)構(gòu)有權(quán)罷免總統(tǒng)。 ——摘編自《評美國1787年憲法》 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,分析說明美國是如何成為一個“現(xiàn)代國家”的。 (2
25、)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,說明美國憲法設(shè)計權(quán)力制約的理論依據(jù)和特點(diǎn)。 (3)根據(jù)材料三,分析美國憲法所確立的“新的政體”的進(jìn)步意義。 答案 (1)過程:北美大陸移民經(jīng)過融合形成一個新的民族——美利堅民族;通過獨(dú)立戰(zhàn)爭,推翻了英國殖民統(tǒng)治,建立了美利堅合眾國;制定1787年憲法,確立了美國的聯(lián)邦體制,實(shí)現(xiàn)聯(lián)邦政府與州政府縱向分權(quán);美國建國后,逐漸形成了兩黨制。 (2)依據(jù):啟蒙思想家孟德斯鳩的三權(quán)分立學(xué)說。 特點(diǎn):行政、立法和司法三個權(quán)力部門相對獨(dú)立又互相制衡。 (3)進(jìn)步意義:從根本上否定了封建君主制度;開創(chuàng)了資產(chǎn)階級民主共和政體。 解析 第(1)問,根據(jù)材料一“建立單一民族國家
26、作為現(xiàn)代國家的標(biāo)志,或?qū)⒔⒙?lián)邦制、地方自治制度作為現(xiàn)代國家的標(biāo)志,或?qū)⒔⑵者x制議會制、兩黨制多黨制作為現(xiàn)代國家的標(biāo)志”,結(jié)合所學(xué)美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的背景、結(jié)果、1787年憲法的內(nèi)容和特點(diǎn)概括歸納。第(2)問,結(jié)合所學(xué),美國憲法設(shè)計權(quán)力制約的理論依據(jù)是啟蒙思想家孟德斯鳩的三權(quán)分立學(xué)說。其特點(diǎn)是行政、立法和司法三個權(quán)力部門相對獨(dú)立又互相制衡。第(3)問,依據(jù)所學(xué)知識從否定了封建君主制度、開創(chuàng)了資產(chǎn)階級民主共和政體等角度回答。 [題組二 模擬大題] 22.(2019·福建三明一中返???閱讀材料,完成下列要求。 材料一 本憲法和依本憲法所制定的合眾國法律,以及根據(jù)合眾國的權(quán)力已締結(jié)或?qū)⒁喗Y(jié)的一
27、切條約,概應(yīng)成為全國的最高法律;各州法官都應(yīng)依此審判,不管州憲法和法律中有無與之相抵觸的規(guī)定。 ——摘編自1787年憲法第六條 材料二 聯(lián)邦中央對各州所處的最高地位,不是純粹聯(lián)邦制下聯(lián)邦中央對各州應(yīng)有的地位可比,而是近乎單一制國家中央政府對地方政府所處的地位了。 ——摘編自曹紹濂《美國聯(lián)邦制演變中的兩個問題》 材料三 1832年南卡羅來納州因不滿聯(lián)邦政府的保護(hù)關(guān)稅政策,州議會通過法令進(jìn)行抵制,公然拒絕聯(lián)邦政府在該州征收關(guān)稅,并以脫離聯(lián)邦相威脅。針對南卡羅來納州的分裂活動,聯(lián)邦政府迅速采取措施。杰克遜總統(tǒng)根據(jù)憲法授權(quán),立即向南卡羅來納州增派聯(lián)邦軍隊。同時,國會亦通過兩項法律。一項是妥協(xié)稅
28、法,將關(guān)稅稅率在10年內(nèi)遞減到原稅率的20%,以緩和南卡羅來納州的對抗情緒;另一項是武力法案,授權(quán)總統(tǒng)使用武力執(zhí)行關(guān)稅法,實(shí)際上是用武力制止分裂。在聯(lián)邦政府的強(qiáng)大壓力下,南卡羅來納州議會撤銷了抵制法令。 ——摘編自張定河《美國政治制度的起源與演變》 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括美國1787年憲法第六條規(guī)定的內(nèi)容及其目的。 (2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,指出曹紹濂在評價美國聯(lián)邦制中存在的問題,并說明理由。 (3)根據(jù)材料一、三并結(jié)合所學(xué)知識,概括美國聯(lián)邦制的歷史作用。 答案 (1)內(nèi)容:聯(lián)邦憲法和法律享有最高法律地位。 目的:確保聯(lián)邦的主權(quán)地位,將國家最高權(quán)力授予聯(lián)邦政
29、府。 (2)問題:混淆了聯(lián)邦制與中央集權(quán)制的界限(夸大了美國聯(lián)邦制下中央政府的權(quán)力)。 理由:聯(lián)邦政府和州政府在各自的權(quán)限內(nèi)行使權(quán)力;聯(lián)邦政府享有最高國家權(quán)力,其權(quán)力高于州政府,但仍無權(quán)剝奪各州所保留的權(quán)力。 (3)作用:確保聯(lián)邦政府享有國家主權(quán)及最高國家權(quán)力,有效地防止政治分裂、維護(hù)國家統(tǒng)一。 解析 第(1)問,第一小問,由材料一信息“本憲法和依本憲法所制定的合眾國法律,以及根據(jù)合眾國的權(quán)力已締結(jié)或?qū)⒁喗Y(jié)的一切條約,概應(yīng)成為全國的最高法律”得出:聯(lián)邦憲法和法律享有最高法律地位。第二小問,依據(jù)所學(xué)知識得出:確保聯(lián)邦的主權(quán)地位,將國家最高權(quán)力授予聯(lián)邦政府。第(2)問,第一小問,由材料二
30、信息“近乎單一制國家中央政府對地方政府所處的地位了”并結(jié)合所學(xué)知識,得出問題是混淆了聯(lián)邦制與中央集權(quán)制的界限(夸大了美國聯(lián)邦制下中央政府的權(quán)力)。第二小問,依據(jù)所學(xué)知識從聯(lián)邦政府和州政府在各自的權(quán)限內(nèi)行使權(quán)力;聯(lián)邦政府享有最高國家權(quán)力,其權(quán)力高于州政府,但仍無權(quán)剝奪各州所保留的權(quán)力等方面思考。第(3)問,第一小問,由材料三信息“一項是妥協(xié)稅法,將關(guān)稅稅率在10年內(nèi)遞減到原稅率的20%,以緩和南卡羅來納州的對抗情緒;另一項是武力法案,授權(quán)總統(tǒng)使用武力執(zhí)行關(guān)稅法,實(shí)際上是用武力制止分裂”并結(jié)合所學(xué)知識,概括得出:確保聯(lián)邦政府享有國家主權(quán)及最高國家權(quán)力,有效地防止政治分裂、維護(hù)國家統(tǒng)一。 [題組三
31、 高考大題] 23.(2018·江蘇高考)美國最高法院建立于1790年,它在政治體制的運(yùn)行中發(fā)揮了重要作用。閱讀下列材料: 材料一 經(jīng)濟(jì)危機(jī)為羅斯福擴(kuò)充總統(tǒng)權(quán)力掃清了障礙。為了制止危機(jī),此時的國會對總統(tǒng)要求的立法都一一應(yīng)允。根據(jù)司法審查權(quán)的原則,一個法律是否合乎憲法是由最高法院來作最終的裁決,而新政的政治理想沒有得到最高法院的支持。從1935年開始,最高法院相繼將《全國工業(yè)復(fù)興法》《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》等宣布為違憲。羅斯福決定改組最高法院,用增加法官人數(shù)的辦法將支持他的人安排進(jìn)最高法院,但他的改組計劃在國會遭到挫折。 ——摘編自王?!对瓌t與妥協(xié)——美國 憲法的精神與實(shí)踐》 材料二 在公共教育
32、領(lǐng)域美國一直存在種族隔離。南方各州中小學(xué)實(shí)行黑人、白人學(xué)生分校。1896年最高法院判決的普萊西案確立了“隔離但平等”的原則,確認(rèn)種族隔離制合法。二戰(zhàn)期間,大批黑人從軍參戰(zhàn),投身于國防工業(yè)和其他產(chǎn)業(yè)部門,平等意識提高。戰(zhàn)后他們紛紛投入爭取平等權(quán)利的斗爭。黑人牧師布朗向最高法院上訴,要求結(jié)束黑白分校狀況。1951年最高法院受理了布朗案。1954年最高法院判決,隔離使黑人學(xué)童“痛感社會地位低賤,進(jìn)而摧折其身心至于無法彌補(bǔ)”,因此公共教育事業(yè)決不容許“隔離但平等”原則存在。布朗案吹響了結(jié)束種族隔離制度的號角。 ——摘編自任東來等《美國憲政歷程: 影響美國的25個司法大案》 完成下列要求: (1
33、)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括最高法院與羅斯福之間的矛盾及其產(chǎn)生的背景。 (2)根據(jù)材料二,指出最高法院對種族隔離制的兩次判決有何變化及變化的原因,說明這兩次判決的不同目的。 (3)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,簡析最高法院在美國政治運(yùn)行中的作用。 答案 (1)矛盾:最高法院否定新政的部分法令;羅斯福對最高法院的判決不滿(司法權(quán)與行政權(quán)的沖突)。 背景:美國爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī);羅斯福推行國家干預(yù)政策(行政權(quán)過度擴(kuò)張);最高法院行使司法審查權(quán)。 (2)變化:由肯定變?yōu)榉穸?由合法變?yōu)檫`法)。 原因:黑人力量(平等意識)的增強(qiáng);黑人爭取權(quán)利的斗爭;法官不再固守傳統(tǒng)。 目的:第一次,維護(hù)種
34、族主義者利益;第二次,緩和種族矛盾。 (3)作用:完善分權(quán)與制衡的機(jī)制;有利于社會穩(wěn)定;有時也有礙民主公正。 解析 第(1)問,第一小問根據(jù)材料一“最高法院相繼將《全國工業(yè)復(fù)興法》《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》等宣布為違憲”得出最高法院否定新政的部分法令,據(jù)材料一“新政的政治理想沒有得到最高法院的支持”“羅斯福決定改組最高法院”得出羅斯福對最高法院的判決不滿。第二小問據(jù)材料一“經(jīng)濟(jì)危機(jī)為羅斯福擴(kuò)充總統(tǒng)權(quán)力掃清了障礙”得出美國爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī),羅斯福推行國家干預(yù)政策,據(jù)材料一“根據(jù)司法審查權(quán)的原則,一個法律是否合乎憲法是由最高法院來作最終的裁決”得出最高法院行使司法審查權(quán)。第(2)問,第一小問據(jù)材料二“確認(rèn)種族
35、隔離制合法”“公共教育事業(yè)決不容許‘隔離但平等’原則存在”得出由合法變?yōu)檫`法。第二小問,據(jù)材料二“大批黑人從軍參戰(zhàn),投身于國防工業(yè)和其他產(chǎn)業(yè)部門,平等意識提高”得出黑人力量(平等意識)的增強(qiáng),據(jù)材料二“紛紛投入爭取平等權(quán)利的斗爭”得出黑人爭取權(quán)利的斗爭,據(jù)材料二“最高法院判決,隔離使黑人學(xué)童‘痛感社會地位低賤,進(jìn)而摧折其身心至于無法彌補(bǔ)’”得出法官不再固守傳統(tǒng);第三小問,據(jù)材料二“在公共教育領(lǐng)域美國一直存在種族隔離”得出,第一次,維護(hù)種族主義者利益,據(jù)材料二“紛紛投入爭取平等權(quán)利的斗爭”“隔離使黑人學(xué)童‘痛感社會地位低賤,進(jìn)而摧折其身心至于無法彌補(bǔ)’”得出,第二次,緩和種族矛盾。第(3)問,據(jù)材料一中“一個法律是否合乎憲法是由最高法院來作最終的裁決”結(jié)合所學(xué)得出完善分權(quán)與制衡的機(jī)制,據(jù)材料二“布朗案吹響了結(jié)束種族隔離制度的號角”得出有利于社會穩(wěn)定,據(jù)材料二“普萊西案確立了‘隔離但平等’的原則,確認(rèn)種族隔離制合法”得出有時也有礙民主公正。 - 12 -
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