《2020高考語文 循環(huán)定向集中練1 定點1 詞語（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020高考語文 循環(huán)定向集中練1 定點1 詞語（含解析）（9頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、循環(huán)定向集中練1　(定點1：詞語) 1．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是(　　) ①醫(yī)療質量是關系到病人生命安危的大事，救死扶傷是醫(yī)務人員　　　　的天職。 ②中國傳統(tǒng)的嚴父慈母型的家庭關系，常令父親們　　　　地承擔起教育子女的義務。 ③在全國比賽中屢獲金獎的我省雜技團，　　　　地承擔了這次出國演出任務。 A．當仁不讓　責無旁貸　義不容辭 B．責無旁貸　義不容辭　當仁不讓 C．義不容辭　責無旁貸　當仁不讓 D．義不容辭　當仁不讓　責無旁貸 答案：C 解析：義不容辭，道義上不允許推辭。責無旁貸，自己的責任，不能推卸給別人(貸，推卸)。當仁不讓，《論語·衛(wèi)靈公》：“當

2、仁不讓于師?！焙蠓褐赣龅綉撟龅氖?，積極主動去做，不退讓。 2．下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是(　　) A．在這次演講比賽中，來自基層單位的選手個個表現(xiàn)出色，他們口若懸河，巧舌如簧，給大家留下了深刻印象。 B．陶淵明早年曾經幾度出仕，后來因為不滿當時黑暗腐敗的政治而走上歸隱之路，過起了瓜田李下的田園生活。 C．抗洪救災形勢嚴峻，各級領導都堅守崗位，沒有擅離職守，久假不歸現(xiàn)象，確保了人民群眾生命財產的安全。 D．五四時期，革命青年為救亡圖存、振興中華而奔走呼號，奮不顧身，表現(xiàn)出高尚的愛國情操和不屈的斗爭精神。 答案：D 解析：A項，巧舌如簧指舌頭靈巧，像簧片一樣能發(fā)出動聽的

3、樂音。形容花言巧語，能說會道。含貶義，形容演講選手，不合語境。B項，瓜田李下比喻容易引起嫌疑的場合。C項，久假不歸原指假借仁義的名義而不真正實行，后指長期借用而不歸還。含貶義，指長期借用而不歸還。望文生義。D項，奔走呼號指一面奔跑，一面呼喚。形容處于困境而求援。奔走，奔跑。呼號，叫喊。指引起人們的注意。符合題意，使用恰當。 3．下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是(　　) A．他性格比較內向，平時沉默寡言，但是一到課堂上就變得振振有詞，滔滔不絕，所以他的課很受學生歡迎。 B．泰山幾千年來都是文人墨客們向往的圣地，在浩如煙海的中華典籍中，留下了眾多頌揚泰山的詩詞文章。 C．張經理語重心

4、長的一席話，如電光石火，讓小余心頭郁積的陰霾頓時消散，再次燃起爭創(chuàng)銷售佳績的激情。 D．迅速崛起的快遞行業(yè)，經過幾年的激烈競爭，大部分企業(yè)都已經轉行或倒閉了，市場上只剩他們幾家平分秋色。 答案：B 解析：A項“振振有詞”形容理由似乎很充分，說個不休。多用于貶義。B項“浩如煙海”形容文獻、資料等非常豐富。C項“電光石火”是指閃電的光，燧石的火。原為佛家語，比喻事物瞬息即逝?，F(xiàn)多形容事物像閃電和石火一樣一瞬間就消逝。亦用作比喻行動迅速。用于此句屬望文生義。D項“平分秋色”比喻雙方各占一半。此處對象不是雙方，不合語境。 4．下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是(　　) A．荊山之巔的大禹

5、雕像頭戴櫛風沐雨的斗笠，手握開山挖河的神鍤，腳踏興風作浪的蛟龍，再現(xiàn)了他與洪水搏斗的雄姿。 B．京劇大師梅蘭芳先生不僅在舞臺上風姿綽約，在日常生活中也氣度不凡，無論何時何地，他總能讓人為之傾倒。 C．最后幾年，由于市場競爭加劇，小家電生產企業(yè)加速整合，目前只剩下五六家分庭抗禮，占據了全省60%的市場份額。 D．家庭條件的優(yōu)越和父母的溺愛，養(yǎng)成了他傲慢狂妄的個性，不管對誰都側目而視，一副天不怕地不怕的小霸王樣子。 答案：B 解析：A項“櫛風沐雨”形容在外奔波，不避風雨，歷盡艱辛。此處用來修飾斗笠，不當。B項“風姿綽約”形容風度姿態(tài)柔美動人。此處用來形容舞臺上的梅蘭芳先生，修飾恰當。C項

6、“分庭抗禮”比喻彼此地位或勢力相等，平起平坐或互相對立。不合語境。D項“側目而視”形容畏懼或憤恨不滿的神情。用在此處屬于望文生義。 5．下面語段橫線處應填入的詞句，最恰當的一組是(　　) 中國文人對審美具有　　　　的感知力，他們可以在安然怡悅中　　　　鳥翼幾乎無聲的撲動，還有花瓣簌簌飄落的聲音，他們喜愛“　　　　”那種讓靜寂更顯清幽的氛圍。 A．精細　用心傾聽　星垂平野闊，月涌大江流 B．精細　凝神諦聽　明月松間照，清泉石上流 C．精確　凝神諦聽　星垂平野闊，月涌大江流 D．精確　用心傾聽　明月松間照，清泉石上流 答案：B　 解析：本題考查近義實詞(包括熟語)和詩句的辨析?！熬?/p>

7、細”的意思是精致細密?！熬_”的意思是非常準確，非常正確。從后文聽“鳥翼幾乎無聲的撲動”“花瓣簌簌飄落的聲音”可知，前文強調的是感知力的“細”，應該用“精細”。“傾聽”，細心地聽取，多用于上對下，如“傾聽群眾的意見”?！爸B聽”指仔細地聽，“凝神諦聽”就是聚精會神仔細地聽。據語境應該用“凝神諦聽”。“星垂平野闊，月涌大江流”，寫原野開闊稀星低垂，月光朗照大江奔流，描繪了雄渾壯闊的意境?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，寫明月透過松林灑落斑駁的靜影，清澈的泉水在巖石上叮咚流淌，描繪出幽清明凈的意境。根據原文“讓靜寂更顯清幽的氛圍”應選擇“明月松間照”一句。 6．下面語段橫線處應填入的詞語，最恰當的一組

8、是(　　) 長期以來，人們把圖書館當成“知識寶庫”，當成“知識殿堂”，似乎對圖書館　　　　　　有加。然而，“寶庫”和“殿堂”雖好，但它們離普通百姓很遠，甚至很遙遠。普通百姓往往　　　　　　。一些人從不進圖書館，恐怕同這種心態(tài)不無關系。圖書館　　　　　“寶庫”“殿堂”，　　　　　　“知識公園”。 A．崇敬　望而生畏　不僅是　而且是 B．尊崇　望而生畏　不應是　而應是 C．崇敬　敬而遠之　不應是　而應是 D．尊崇　敬而遠之　不僅是　而且是 答案：C 解析：崇敬：推崇尊敬，表敬仰之情，用于人或某種場合。正確。 尊崇：尊敬推崇，乃至崇拜，常用于人。錯誤。 望而生畏：看見了就害怕。錯誤

9、。 敬而遠之：表示尊敬，但不愿接近。正確。 不僅是……而且是……：遞進關系關聯(lián)詞，表示意思進一層。錯誤。 不應是……而應是……：并列關系關聯(lián)詞，前一句否定一種意思，后一句肯定另一種意思。正確。 7．依次填入句中橫線處的詞語，正確的一項是(　　) ①文學藝術創(chuàng)作來源于生活。作家塑造的人物形象，往往是以現(xiàn)實生活中的真實人物為　　　　創(chuàng)作而成的。 ②一輛運載鹽酸的貨車在高速公路上發(fā)生了側翻事故，交通、消防等部門的人員迅速趕赴出事現(xiàn)場，并做出了緊急　　　　。 ③保險絲是電路安全的報警器。當電路里的電流超過允許值時，保險絲就會　　　　，從而切斷電源，保障線路和電器的安全。 A．原

10、形　處置　融化 B．原型　處治　融化 C．原型　處置　熔化 D．原形　處治　熔化 答案：C 解析：原形，原來的形狀；本來面目；沒有發(fā)生變化的。(貶義)。如：原形畢露；原型，原來的類型或模型，特指文學藝術作品中塑造人物形象所依據的現(xiàn)實生活中的人。例如：這個年輕的支部書記的風姿，也是可以作為“阿黑”的原型的。“處置”一般是用在合同簽訂中，特指物品的所有處理權利?！疤幹巍币话闶怯迷诜煞懂犞校迷趯θ说陌l(fā)落比較多。說更通俗點是“處置”是指東西，“處治”是指人。“融化”指冰雪等變成水，也作“溶化”，如“她心里的冰終于融化了”。“熔化”指固體加熱到一定程度變?yōu)橐后w，如：“鐵加熱至一定程度就會熔

11、化為鐵水”。 8．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是(　　) 辦公人員的座椅高度是非常有講究的。專家　　　　，許多人辦公座椅的高度都存在一定問題，久坐會　　　　疲勞感，并出現(xiàn)腰酸背痛的毛病。正確的做法是：首先根據工作性質把辦公桌調整到一個　　　　的高度，然后再依據自身情況來調整座椅的高度。 A．提出　產生　適合 B．提出　引發(fā)　合適 C．提醒　產生　合適 D．提醒　引發(fā)　適合 答案：C 解析：此類題目主要是通過分析詞語的語意輕重、前后聯(lián)系來判斷?！疤岢觥钡暮x是揭示，提請考慮、討論、接受或采納?！疤嵝选钡暮x是從旁指點，促使注意。“產生”的含義是出現(xiàn)?！耙l(fā)”的含義是引起

12、、觸發(fā)。前者側重出現(xiàn)的事實，后者側重引發(fā)的動作?！昂线m”的含義是適合實際情況或客觀要求?！斑m合”的含義是適宜，符合。前者強調客觀，后者強調主觀。 9．依次填入下列橫線處的詞語，恰當的一項是(　　) 香溪河上的寶坪村，是王昭君的故鄉(xiāng)，這個看著并不起眼的　　　　，卻孕育了一代絕色佳人。是清澈如玉的香溪河水的　　　　，才使得昭君有了傾國傾城之貌和　　　　的心靈?！　　　]有香溪河水，中國歷史上會不會少去昭君出塞這一頁呢？ A．村莊　滋養(yǎng)　秀色可餐　即使 B．鄉(xiāng)村　潤澤　蘭質蕙心　然而 C．村落　滋潤　冰清玉潔　假如 D．鄉(xiāng)井　滋補　秀外慧中　盡管 答案：C 解析：解答此題，考生可采用

13、排除法?！按迩f”側重房屋連片；“鄉(xiāng)村”與“城鎮(zhèn)”相對；“村落”側重人口聚居的地方；“鄉(xiāng)井”泛指家鄉(xiāng)，書面語色彩較濃。由此可以排除“鄉(xiāng)村”與“鄉(xiāng)井”，故排除B、D兩項?！白甜B(yǎng)”指供給養(yǎng)分，多與身體等搭配；“滋潤”，指增添水分，使不干枯。“秀色可餐”形容女子姿容非常美麗或景物非常優(yōu)美，與“心靈”不搭配；“冰清玉潔”比喻高尚純潔，用于句中符合語境。故排除A項。 10．下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是(　　) A．新組建的這支足球隊訓練抓得很緊，但上場對壘到底怎樣，還不得而知，我們將刮目相看。 B．著名學者吳組緗教授生前說過，《紅樓夢》的思想藝術成就被人們認識到的只是冰山一角。 C．辛棄

14、疾詞大多以激昂跌宕、翻云覆雨的氣勢來抒情言志，風格豪放雄渾，在南宋詞壇中占有重要地位。 D．他是我大伯的老鄰居，大伯有幾個孩子，誰幾歲，誰的性格怎樣，他都洞若觀火。 答案：B 解析：A項“刮目相看”指別人已有進步，不能再用老眼光去看他，完全不合語境。B項“冰山一角”含有所暴露出來的只是事物的一小部分的意思，符合語境。C項“翻云覆雨”是反復無常或玩弄手段，貶義，與句意不合。D項“洞若觀火”形容有敏銳的觀察力，非常清楚地看出事物的本質，好像看火一樣清楚，用在這里不合語境。 11．下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是(　　) A．這樣的小錯誤對于整個項目的要求來說是無傷大雅、不足為訓的

15、，我們決不能只糾纏于細枝末節(jié)而忘了根本的目標。 B．在燦若群星的世界童話作家中，丹麥作家安徒生之所以卓爾不群、久享盛譽，是因為他開啟了童話文學的一個新時代。 C．“神舟”五號和“神舟”六號載人飛船的連續(xù)成功發(fā)射與順利返回，為我國航天航空事業(yè)作出的巨大貢獻，必然彪炳千古。 D．盜挖天山雪蓮日益猖獗的主要原因是，違法者眾多且分布廣泛，而管理部門又人手不足，因此執(zhí)法時往往捉襟見肘。 答案：A 解析：A.不足為訓：不值得當做典范或法則。意思與語境不符。B.卓爾不群：超出尋常，與眾不同。C.彪炳千古：形容偉大的業(yè)績流傳千秋萬代。D.捉襟見肘：現(xiàn)在一般用于比喻顧此失彼，窮于應付。 12．下列各

16、句中，加點的成語使用不恰當的一項是(　　) A．隨著網絡媒體的發(fā)展，過新年送祝福的人們改變了以往走家串戶送禮的習俗，多數人開始采用片紙只字的微博或手機短信來表達新年祝福。 B．云白山高，珠江水長，來自五湖四海的莘莘學子濟濟一堂，共聚中山大學大家庭，中山大學研究生會熱烈歡迎各位新同學的到來。 C．王熙鳳身穿綾羅綢緞，頭戴金銀簪花，滿身珠光寶氣，富麗堂皇，與林黛玉相比，真可謂俗不可耐。 D．為了保證人質的安全，在生死一瞬間，錚錚鐵骨的譚紀雄慷慨向前，用血肉之軀擋住橫飛的子彈。 答案：C 解析：C項，“富麗堂皇”多形容建筑物宏偉華麗或場面盛大、豪華。也形容文章辭藻華麗。用在此處，使用對象

17、錯誤。A項，“片紙只字”指零碎的文字材料。用在此處，符合語境。B項，“濟濟一堂”形容很多有才能的人聚集在一起。用在此處，符合語境。D項，“錚錚鐵骨”形容人敢于斗爭、堅強不屈的高尚氣節(jié)。用在此處，符合語境。 13．下列各句中，加點的成語使用正確的一項是(　　) A．新年即將來臨，北京前門大街上的老字號全聚德烤鴨店門可羅雀，市民紛紛排隊購買烤鴨骨架。 B．2018年11月6日，阿富汗官員直言不諱：北約部隊在盧格爾省打擊塔利班行動中導致一部族長老及其17名家人身亡，包括婦女和兒童。 C．一首高亢雄壯的“熱愛豐南，建設豐南，美化豐南”的建設之歌響徹豐南大地，一座生態(tài)水城在嘹亮的建設號角中呼之欲

18、出。 D．在網絡文化整頓過程中，工作人員通過披沙揀金，細心工作，在大量網絡文化中鑒別真?zhèn)?，剔除了網絡文化中的糟粕。 答案：B 解析：B項，“直言不諱”指直截了當地說出來，沒有絲毫顧忌。用在此處，符合語境。A項，“門可羅雀”指大門之前可以張網捕雀，形容賓客稀少，十分冷落。用在此處，不合語境。C項，“呼之欲出”泛指文學作品中人物的描寫十分生動。用在此處，不合語境。D項，“披沙揀金”比喻從大量的事物中選擇精華。用在此處，不合語境。 14．下列各句中，加點的詞語使用最恰當的一項是(　　) A．連日來，互聯(lián)網上尤其是在微博中，網友們?yōu)椤白蠲琅處煛睆堺惱驅懴铝舜罅课淖?，把真摯的祝福惠贈這位好人

19、。 B．由于補償政策優(yōu)厚，紅星小區(qū)的搬遷工作非常順利，在不到三個月的時間里已是十室九空，比原計劃提前了兩個月。 C．拳王弗洛伊德·梅威瑟表示，只因林書豪是個亞洲人，所以才被人們追捧。林書豪對他的這一帶有種族歧視色彩的評論不以為意。 D．素質教育要求確立新型的師生觀，過去那種“嚴師出高徒”的觀念已經不合時宜了，教師在教育教學中，要學會唱白臉。 答案：C 解析：C項，“不以為意”指不把它放在心上，表示不重視，不認真對待。用在此處，符合語境。A項，“惠贈”是敬辭，指對方贈予(財物)。用在此處，不合句意。B項，“十室九空”指十家有九家空，形容天災人禍使得人民流離失所的悲慘景象。用在此處，不合

20、語境。D項，“唱白臉”指在傳統(tǒng)戲曲中勾畫白色臉譜扮演反面角色，比喻在解決矛盾沖突的過程中充當嚴厲或令人討厭的角色。用在此處，不合語境。 15．下面語段中加點的詞語，使用恰當的一項是(　　) 真正的君子在處理周圍人的關系時總會避免產生任何沖突。他的內心總是關注著所有人，然后便宜行事：對于靦腆的，他便溫柔些；對于有隔膜的，他便和氣些；對于荒唐的，他便寬容些。他在交談時既不突出自己，也不作壁上觀。當他施惠于他人時，他能做到賞同罰異，除非萬不得已，他絕不靠反唇相譏來維護自己。 A．便宜行事 B．作壁上觀 C．賞同罰異 D．反唇相譏 答案：D 解析：D項，“反唇相譏”指受到指責不服氣而反

21、過來譏諷對方。用在此處，符合語境。A項，“便宜行事”指經過特許，不必請示，根據實際情況或臨時變化就斟酌處理。用在此處，不合語境。B項，“作壁上觀”指人家交戰(zhàn)，自己站在營壘上旁觀，比喻坐觀成敗，不動手幫助。用在此處，不合語境。C項，“賞同罰異”指獎賞和自己的意見相同的，懲罰和自己的意見不同的。用在此處，不合語境。 16．下列各項中，加點的成語使用恰當的一項是(　　) A．飲水機行業(yè)在過快的發(fā)展中因監(jiān)管不力造成了飲水機市場魚目混珠的局面，一些偽劣產品嚴重危害著人們的身體健康。 B．上個世紀八九十年代是中國文學的一個快速發(fā)展時期，名家名作大量涌現(xiàn)。當時，賈平凹寫了很多部暢銷小說，是中國家喻戶曉

22、的掃眉才子。 C．他時刻念念不忘自己不幸的遭遇和痛苦的經歷，無法振作精神，投入到正常的工作中去。幸運的是，他遇到了她，最終走出了人生的陰霾。 D．今年高票當選的羅市長在工作中高度重視科學發(fā)展觀的落實，對我市經濟工作進行科學規(guī)劃，大力調整產業(yè)結構，在經濟發(fā)展的大舞臺上長袖善舞，取得了令人矚目的成就。 答案：A 解析：A項魚目混珠：比喻拿假的東西冒充真的東西。使用恰當。B項掃眉才子：指有文采的女子。使用對象錯誤。C項念念不忘：指牢記在心、時刻不忘。與“時刻”重復。D項長袖善舞：多用來形容有財勢、有手腕的人善于鉆營取巧。感情色彩不當。 17．下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是(　　)

23、 A．我國企業(yè)遭遇的知識產權國際糾紛越來越多，但國內能夠應對這些訴訟的高級人才卻是百里挑一，極度缺乏。 B．他們差強人意的服務質量，不僅給社區(qū)居民的生活帶來諸多不便，而且有損職能部門在公眾中的形象。 C．交易會展覽大廳里陳列的一件件色澤瑩潤、玲瓏剔透的玉雕工藝品，受到了來自世界各地客商的青睞。 D．四名共同作案的盜竊分子正在坐地分贓時，被及時趕到的警察擒獲。 答案：C 解析：A項“百里挑一”是一百個里挑一個，形容極為優(yōu)秀、難得的人或物。這里是強調“能夠應對這些訴訟的高級人才”少之又少，而非“優(yōu)秀、難得”。B項“差強人意”是指大體讓人滿意，而非“不讓人滿意”。C項“玲瓏剔透”形容器物明

24、晰精致，也比喻人聰明伶俐。句中用來形容玉雕工藝品精致通明，使用正確。D項“坐地分贓”的本義是坐在地上分取贓物，后來多用其引申義：不親自偷搶而分得贓物。與句中“共同作案”不合。 18．下列句子中，加點的熟語使用不恰當的一項是(　　) A．馬金鳳幼年從藝時嗓音毫無優(yōu)勢，后來卻以清亮馳名，耄耋之年行腔依然高亢悅耳，她81年的舞臺生涯中有多少值得探尋的奧秘?。? B．“魔幻現(xiàn)實主義大師”加西亞·馬爾克斯獲諾貝爾文學獎的名著《百年孤獨》，一度在國內各大書店杳無蹤跡，據說是因為版權問題。 C．國外一些公司不明說裁員，而是給出幾種讓員工很難接受的“選擇”，使員工只得主動請辭，有人說這是明修棧道，暗度陳

25、倉。 D．遠處連綿的山峰上一道殘破的城墻依稀可見，山下面有條深谷，怪石崢嶸，溪流湍急，無路可通，正所謂一夫當關，萬夫莫開。 答案：D 解析：D.一夫當關，萬夫莫開：指山勢又高又險，一個人把著關口，一萬個人也打不進來。形容地勢十分險要。句中有“無路可通”，與成語語意不符。A.耄耋之年：指老年，高齡。B.杳無蹤跡：遠得看不見蹤跡。C.明修棧道，暗度陳倉：比喻用假象迷惑對方，以達到目的。 19．下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是(　　) A．隨著全社會對宏觀經濟增長目標的深入解讀，“幸福感”“幸福指數”毋庸置疑地成為民生改善和文化發(fā)展進程中的重要話題，受到公眾的普遍關注。 B．《舌尖

26、上的中國》是國內首次使用高清設備拍攝的美食類紀錄片，片中由近距離拍攝呈現(xiàn)出的各類食材的紋理構造，帶給觀眾煥然一新的審美感受。 C．如今，視覺文化方興未艾，在這圖像和文本相互轉換、相互模仿、共同存在的現(xiàn)實狀況下，圖文關系正在成為中外學者共同關注的跨學科研究熱點。 D．完善各級各類學校的心理健康工作者隊伍建設，實施有針對性的心理健康教育，可以亡羊補牢，使學生的常見心理問題在萌芽狀態(tài)及時得到解決。 答案：C 解析：C項“方興未艾”指事物正在興起、發(fā)展，一時不會終止。成語使用正確。A項“毋庸置疑”指不必懷疑，事實明顯或理由充分，不必懷疑，根本就沒有懷疑的余地?！拔阌埂?，不必。形容十分肯定。不能

27、做狀語。B項“煥然一新”形容出現(xiàn)了嶄新的面貌。煥然，鮮明光亮的樣子，改變舊面貌，出現(xiàn)嶄新的氣象，此處成語運用用錯對象，根據語境，應該用“耳目一新”。D項“亡羊補牢”比喻在受到損失之后想辦法補救，免得以后再受到類似的損失。該成語使用不合語境，后一句語境中說“使學生的常見心理問題在萌芽狀態(tài)及時得到解決”，這與成語意思不吻合?？捎檬孪茸龊脺蕚漕A防意外發(fā)生意思的詞語“未雨綢繆”。 20．下列語段橫線處應填入的詞語，最恰當的一項是(　　) 如今關于電子書將取代紙質書的論斷，為許多人所　　　　。不知歷史記載中，當紙質書取代簡策帛書時，人們是否也有過類似的想法。紙質書取代簡策帛書變化緩慢，歷時較長，自然

28、而然；如今電子書取代紙質書太過迅速，　　　　，人們來不及適應。因此，在電子書取代紙質書后，許多人認為“因書而生”的　　　　也將喪失殆盡。 A．不齒　一蹴而就　興趣 B．不恥　一揮而就　興趣 C．不恥　一揮而就　樂趣 D．不齒　一蹴而就　樂趣 答案：D 解析：“不齒”指不與同列(表示鄙視)，“不恥”指不以為羞恥。根據語意，第一空應選“不齒”?！耙货矶汀毙稳菔虑檩p而易舉，一下子就能完成；“一揮而就”形容才思敏捷，一動筆就寫成。根據語境，第二空應選“一蹴而就”?！芭d趣”指喜好的情緒，“樂趣”指使人感到快樂的意味。根據語意，第三空應選“樂趣”。 21．依次填入下面各句橫線處的詞語，最恰

29、當的一組是(　　) ①我對清華大學2014年自主招生工作尚有不明之處，現(xiàn)寫信　　　　，敬請解答。 ②根據分析，第24期的太陽活動和以前的相比并無大的異常，加上地球有大氣層和磁層兩個保護層，這就大大　　　　了太陽活動對地面公眾生活的影響。 ③現(xiàn)代人的工作壓力大，為了減壓，一種新的水療法SPA從國外流行到國內，尤其是一些女明星更是　　　　。 A．垂詢　減輕　趨之若鶩 B．咨詢　減緩　亦步亦趨 C．咨詢　減輕　趨之若鶩 D．垂詢　減緩　亦步亦趨 答案：C 解析：“垂詢”是敬辭，稱別人對自己的詢問；“咨詢”指詢問，征求意見。根據語境，應用“咨詢”?！皽p輕”指減少重量、數量或程度；“減

30、緩”指(程度)減輕，(速度)變慢。根據句意，應用“減輕”?！摆呏酊F”指像鴨子一樣，成群地跑過去，多比喻許多人爭著去追逐(不好的事情)；“亦步亦趨”比喻自己沒有主張，或為了討好，每件事都效仿或依從別人，跟著人家行事。根據語境，應用“趨之若鶩”。 22．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一項是(　　) ①本報這次開展的討論，受到了社會各界的普遍關注，稿件之多，范圍之廣，　　　　之強烈，出乎意料。 ②有關領導在會議上強調，要重視秋冬季森林防火工作，一旦發(fā)現(xiàn)火情，就要及時處置，嚴防火勢　　　　。 ③這幾年雖然很艱難，但我的付出　　　　沒有白費，經過刻苦的學習和長期的實踐，我練就了比較過硬的本

31、領。 A．反映　曼延　總算 B．反應　蔓延　總算 C．反映　蔓延　終于 D．反應　曼延　終于 答案：B 解析：①“反映”多指把情況、意見等告訴上級或有關部門，動詞；“反應”，多指事情所引起的意見、態(tài)度或行動，名詞。②“曼延”，指很長、連綿不斷，如“山路曲折曼延”；“蔓延”比喻像蔓草一樣不斷向周圍擴展，如“火勢蔓延”“庸俗風氣蔓延”。③“總算”，表示經過相當長的時間以后某種愿望終于實現(xiàn)，強調心理滿足；“終于”表示經過種種變化或等待之后出現(xiàn)的情況，強調結果。 23．下列各句中，加點詞語使用正確的一句是(　　) A．陽春三月，一位老人在杭州西湖岸邊展示他高超的拳腳功夫，引來許多行人側

32、目觀賞。 B．大學畢業(yè)已經十年了，其間，他換過幾種不同性質的工作，但始終沒有放棄專業(yè)學習。 C．老王一直熱衷于收藏，每當得到心儀的藏品，喜悅的心情總讓他如坐春風，夜不成寐。 D．此前中國航空西南分公司一直與四川航空公司鼎足而立，所占市場份額相差無幾。 答案：B 解析：A“側目”形容對對方敬畏或者憤恨，此處用來形容人們欣賞的狀態(tài)是不對的。B此題學生易誤認為“其間”一詞應為“期間”，“其間”與“期間”都表示在某段時間里面或某個時期中間，其中“其間”也可以理解為“那段時間里、那個時期中”，但“其間”一詞可以單獨充當表示時間的狀語，而“期間”不能單獨充當時間狀語，使用時它的前面必須添加修飾語。C“如坐春風”指像坐在春風中間。比喻同品德高尚且有學識的人相處并受到熏陶。這里用錯對象。D“鼎足而立”指像鼎的三只腳一樣，三者各立一方。比喻三方面分立相持的局面。 9