《備戰(zhàn)2020年高考語(yǔ)文 考點(diǎn)一遍過(guò) 考點(diǎn)10 表意不明（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《備戰(zhàn)2020年高考語(yǔ)文 考點(diǎn)一遍過(guò) 考點(diǎn)10 表意不明（含解析）（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、表意不明 清晰明確是語(yǔ)言表達(dá)的基本要求。如果語(yǔ)言令人費(fèi)解，或者不能表達(dá)確定的意思，就會(huì)造成表意不明。表意不明類(lèi)病句屬于語(yǔ)意性病句，多是由詞語(yǔ)指代不明、歸屬不明或者句子結(jié)構(gòu)不清等造成的語(yǔ)句有歧義或費(fèi)解，主要包括指代不明造成歧義和修飾兩可造成歧義兩種類(lèi)型。近年來(lái)，雖然高考偏重于考查結(jié)構(gòu)性病句（語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂），但是我們也不能忽視對(duì)語(yǔ)意性病句（表意不明、不合邏輯）的復(fù)習(xí)。 考向一 指代不明造成歧義 1．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ） A．不僅銀飾價(jià)格比較大眾化，而且還有排毒養(yǎng)生的作用，起到加速新陳代謝和增強(qiáng)抵抗力的作用，可見(jiàn)經(jīng)常佩戴銀飾品

2、，對(duì)健康有百益而無(wú)一害。 B．邢小燕專(zhuān)家說(shuō)，諸如缺乏鍛煉、吸煙、酗酒、作息規(guī)律等生活方式造成原慢性病越來(lái)越多，但真正把醫(yī)生的話(huà)放在心上并做出調(diào)整的患者并不多。 C．古詩(shī)詞專(zhuān)家、南開(kāi)大學(xué)中華古典文化研究所所長(zhǎng)葉嘉瑩已決定定居南開(kāi)。南開(kāi)大學(xué)專(zhuān)門(mén)建造了一棟中式書(shū)院――迦陵學(xué)舍，用于葉嘉瑩教 上注冊(cè)就可以免費(fèi)進(jìn)入，體驗(yàn)式的展覽，讓更多人感受冰雪運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，從而提升冰雪項(xiàng)目的普及，助力北京冬奧會(huì)。 6．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A．慶云縣退休教師楊連印退休后沒(méi)有享受一天的安逸生活，而是傾盡他自己四十多年工作獲得的所有積蓄，在自家創(chuàng)辦了家庭課外輔導(dǎo)站，把家園變成了“校園”。 B．

3、與會(huì)業(yè)者呼吁當(dāng)局盡快拿出方案提振臺(tái)灣的觀光產(chǎn)業(yè)和旅游消費(fèi)水平，并指出如果臺(tái)灣社會(huì)充斥不歡迎言論，也會(huì)影響大陸游客的來(lái)臺(tái)意愿。 C．有一家騙子醫(yī)藥公司打著“京奧”公司的名義，在多地舉辦只讓老年人參加的推銷(xiāo)會(huì)。他們憑借代辦醫(yī)療保險(xiǎn)、報(bào)銷(xiāo)部分醫(yī)藥費(fèi)為手段，向老人推銷(xiāo)價(jià)格奇高的保健品。 D．慕課（MOOC），是由美國(guó)的幾所名校的大學(xué)教授創(chuàng)辦的大型開(kāi)放式網(wǎng)絡(luò)課程，隨著越來(lái)越多的中國(guó)用戶(hù)參與在線學(xué)習(xí)，國(guó)內(nèi)各類(lèi)慕課平臺(tái)也隨之產(chǎn)生。 7．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A．計(jì)算機(jī)視覺(jué)與圖像處理是一個(gè)令很多人充滿(mǎn)興趣的計(jì)算機(jī)新興領(lǐng)域，它不僅應(yīng)用到我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?，更涉及到很多漂亮的代碼和

4、精妙的數(shù)學(xué)推導(dǎo)。 B．通過(guò)縮減私人汽車(chē)數(shù)量，減少家庭用煤爐做飯次數(shù)，禁止秋后農(nóng)民在田里燒秸稈，使我們的空氣污染指數(shù)降低，建立良好的生態(tài)環(huán)境，提升生活質(zhì)量。 C．為了防止這次競(jìng)拍免遭再次流拍的結(jié)局，拍賣(mài)行可謂是絞盡腦汁，制訂了一系列的對(duì)策，但結(jié)果還是讓人遺憾。 D．“城市夢(mèng)想”是一檔專(zhuān)為展示農(nóng)民工、服務(wù)農(nóng)民工而制作的節(jié)目，體現(xiàn)了國(guó)家級(jí)媒體努力為2．8億農(nóng)民工建設(shè)一個(gè)共同的精神家園的社會(huì)責(zé)任。 1．【2016年高考浙江卷】下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A．面對(duì)電商領(lǐng)域投訴激增的現(xiàn)狀，政府管理部門(mén)和電商平臺(tái)應(yīng)及時(shí)聯(lián)手，打擊侵權(quán)和制售假冒偽劣商品，保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。 B

5、．自開(kāi)展禁毒斗爭(zhēng)以來(lái)，我國(guó)每年新發(fā)現(xiàn)的吸食海洛因人員增幅從2008年的13．7%降至2013年6．6%，近五年來(lái)戒斷毒癮三年以上人員已逾120萬(wàn)。 C．在線教師時(shí)薪過(guò)萬(wàn)的消息自從引發(fā)社會(huì)關(guān)注后，每一個(gè)教育工作者都應(yīng)意識(shí)到，如何與力量巨大的互聯(lián)網(wǎng)相處正成為教育不得不直面的問(wèn)題。 D．英國(guó)皇家莎士比亞劇團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)對(duì)昆曲《牡丹亭》華美的唱腔和演員嫻熟的技巧驚嘆不已，贊美昆曲精美絕倫的服裝與簡(jiǎn)潔的舞臺(tái)設(shè)計(jì)形成了奇妙的平衡。 2．【2015年高考山東卷】下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是（ ） A．除了駕駛員要有熟練的駕駛技術(shù)、豐富的駕駛經(jīng)驗(yàn)之外，汽車(chē)本身的狀況，也是保證行車(chē)安全的重要

6、條件之一。 B．幫助家境不好的孩子上大學(xué)，是我們應(yīng)該做的，況且這孩子各方面都很優(yōu)秀，我們一定要幫助她圓大學(xué)夢(mèng)。 C．說(shuō)到人才培養(yǎng)，人們往往想到要學(xué)好各門(mén)課程的基礎(chǔ)理論，而對(duì)與這些理論密切相關(guān)的邏輯思維訓(xùn)練卻常常被忽視。 D．這部影片講述了一個(gè)身患重病的工人的女兒自強(qiáng)不息、與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适?，?duì)青少年觀眾很有教育意義。 3．【2014年高考山東卷】下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是（ ） A．這次招聘，一半以上的應(yīng)聘者曾多年擔(dān)任外資企業(yè)的中高層管理崗位，有較豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。 B．我父親是建筑學(xué)家，許多人以為我母親后來(lái)進(jìn)入建筑領(lǐng)域，是受我父親的影響，其實(shí)不是這樣的。 C．熟悉他

7、的人都知道，生活中的他不像在銀幕上那樣，是個(gè)性格開(kāi)朗外向、不拘小節(jié)的人。 D．近年來(lái)，隨著房地產(chǎn)市場(chǎng)的發(fā)展和商品房?jī)r(jià)格的持續(xù)上漲，引起了有關(guān)部門(mén)的高度重視。 闖關(guān)檢測(cè) 1．C 【解析】本題考查辨析并修改病句的能力。A項(xiàng)，主客顛倒，“私有概念對(duì)人們是陌生和淡薄的”改為“人們對(duì)私有概念是陌生和淡薄的”。B項(xiàng)，表意不明，“肯定”不知道指的是哪種意見(jiàn)，可以改為“自己”。D項(xiàng)，不合邏輯，下降不能用倍數(shù)。 2．C 【解析】本題考查辨析并修改病句的能力。A項(xiàng)，中途易轍，“被稱(chēng)為”的主語(yǔ)應(yīng)為“淄博市博山區(qū)池上鎮(zhèn)中郝峪村”；B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“提升”“視野”不搭配；D項(xiàng)，表意不明，“北京和天津大部

8、分”有歧義。 3．A 【解析】本題考查辨析并修改病句的能力。B項(xiàng)，表意不明，可改為：古人類(lèi)學(xué)家賈蘭坡和國(guó)家文物局分別于早期和近期主持的兩項(xiàng)重大考古發(fā)現(xiàn)表明。C項(xiàng)，句式雜糅，“這要看……所決定的”雜糅。D項(xiàng)，不合邏輯，“賽歌”不是體育比賽。 4．A 【解析】本題考查辨析并修改病句的能力。B項(xiàng)，句式雜糅，可刪掉“為中心”，或?qū)ⅰ皣@”改為“以”。C項(xiàng)，表意不明，“隊(duì)中傷病隊(duì)員較多……”指的是中國(guó)隊(duì)還是韓國(guó)隊(duì)，不明確。D項(xiàng)，偷換主語(yǔ)，“將成為CBD地域性的地鐵線……”的主語(yǔ)應(yīng)該是“區(qū)域循環(huán)地鐵線”，而不是承前主語(yǔ)“交通部門(mén)”。 5．B 【解析】本題考查語(yǔ)病。先抓典型的語(yǔ)病標(biāo)志，比如兩面詞

9、、判斷詞、并列動(dòng)詞；然后壓縮句子，保留主干，看是否殘缺、是否搭配。A項(xiàng)，成分殘缺，殘缺介詞。應(yīng)在“把作品改編成電影電視”前加“對(duì)于”。C項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“由中央美院等單位最新創(chuàng)作的《十送紅軍》等12幅宏幅巨制及部分寫(xiě)生稿”。D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“提升”與“普及”動(dòng)賓搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“推動(dòng)普及”。 6．D 【解析】本題考查學(xué)生辨析病句的能力。題干要求選出“沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)”，A項(xiàng)，重復(fù)累贅，“傾盡”的意思就是竭盡“所有”；B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，消費(fèi)水平是“提升”而不是“提振”；C項(xiàng)，句式雜糅，可改為“憑借……等手段”或“以……為手段”。故選D。 7．D 【解析】本題考查學(xué)生病句辨析與修改能力。病

10、句原因很多，主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語(yǔ)序不當(dāng)、前后矛盾等。判斷病句，必須對(duì)漢語(yǔ)的語(yǔ)言規(guī)范有所了解，首先要仔細(xì)閱讀句子，第一步憑借語(yǔ)感感知句子有無(wú)毛病，再用所學(xué)知識(shí)（病句類(lèi)型）作分析?？捎脡嚎s句子抓主要成分由整體到局部地判斷。A項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)。應(yīng)當(dāng)是先涉及代碼和推導(dǎo)，然后再“應(yīng)用到生活的方方面面”。B項(xiàng)，成分殘缺，無(wú)主語(yǔ)。C項(xiàng)，“防止”與“免遭”語(yǔ)意矛盾。故選D。 高考鏈接 1．B 【解析】本題考查辨析病句。A項(xiàng)，成分殘缺，“打擊”后面缺少賓語(yǔ)，應(yīng)加“的行為”；C項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)該把“自從”放到“在線教師”前面；D項(xiàng)，表意不明，“贊美昆曲”應(yīng)該改為“贊美《牡丹亭》”。 2．B 【解析】本題考查辨析病句。A項(xiàng)，不合邏輯，兩面對(duì)一面，應(yīng)改為“汽車(chē)本身的良好狀況，也是保證行車(chē)安全的重要條件之一”。C項(xiàng)，偷換主語(yǔ)或成分贅余，去掉“對(duì)”或去掉“被”。D項(xiàng)，表意不明?！吧砘贾夭　钡氖恰肮と恕边€是“女兒”，不明確；“一個(gè)工人”還是“一個(gè)女兒”還是“一個(gè)故事”，不明確。 3．B 【解析】本題考查常見(jiàn)的語(yǔ)病，兼顧結(jié)構(gòu)和語(yǔ)意兩個(gè)方面的語(yǔ)病類(lèi)型。這四個(gè)選項(xiàng)字?jǐn)?shù)不多，結(jié)構(gòu)不算復(fù)雜，所以難度相對(duì)不大。A．“擔(dān)任”和“崗位”不搭配，動(dòng)賓搭配不當(dāng)；C．有歧義，“性格開(kāi)朗外向、不拘小節(jié)”可以是生活中的，也可以指銀幕上的； D．介詞掩蓋主語(yǔ)，造成成分殘缺，缺少“引起”的主語(yǔ)。 5