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1、專題模擬
專題模擬練習(xí)
一、【2018屆5月浙江省溫州市高三高考適應(yīng)性測試語文試卷】下列各句中,沒有錯別字且加點字的注音全部正確的—項是( )(3分)
A.翰墨飄香,丹青溢彩,以“墨”為代表的書畫藝術(shù),是中國源遠流長的文化胎記,承載(zǎi)著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓(suǐ),積淀著中華民族最深層的精神追求和審美哲
A.春節(jié)熱映的《紅海行動》無論在武器系統(tǒng)的使用上還是在人物的軍事技術(shù)方面,都盡量做到真實。雖然影片(piān)中的艦載無人機是目前裝備中所沒有的,坦克漂移射擊也略有夸張,但是融合在整體故事情節(jié)中,并不凸兀,所以也不會讓觀眾過于挑剔(ti)。
B.現(xiàn)在
2、的老人特別注重養(yǎng)生,一方面是老人們觀念的改變,渴望老年生活質(zhì)量的提高;另一方面也是他們“貪生怕死”,怕生了病拖累(lèi)子女。有時生了病,能瞞(mán)就瞞著,老倆口自個兒照料著,也就過去了。
C.時下,讓孩子提前走出國門享受國外優(yōu)質(zhì)教育,已成為很多家庭的選擇。在這樣的背景下,各種國際課程班應(yīng)(yìng)運而生,而某些機構(gòu)根本沒有招生資質(zhì),只是打著中外合作辦學(xué)的幌子欺騙 絡(luò)上一組圖片讓人不寒而栗(lì),俄羅斯一對吸毒的夫婦帶著只有兩歲的小女孩,讓她賣萌進行乞討??蓯鄣男∨⒕瓦@樣用自己的方式供(gòng)養(yǎng)著她的父母。
【答案】 B
【解析】
A項中“豪邁”讀音為“(mài)”
3、,“凸變”改為“突變”; C項中“輕音雅韻”改為“清音雅韻 ”;D項中“供養(yǎng)”讀音為“(gōng)”。
【試題解讀】
A項,“豪邁”讀音(háo mài),意思是氣魄大;勇往直前 ?!巴蛔儭贬屃x:1.突然急劇地變化:時局~,
十、【2018屆浙江省臺州中學(xué)高三模擬考試語文試題】下列各句中,沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是( )(3分)
A.世事紛擾,人生坎坷。在這紛煩蕪雜的現(xiàn)實中,獨處讓人擯(bìng)棄各種陳規(guī)陋習(xí),讓心靈從塵囂轉(zhuǎn)向淡泊,它讓思想在天空里自由翱翔,讓智慧在跋涉(shè)中得到提升。
B.世界色彩斑斕(lán),變幻莫測,誰擁有了一雙慧眼,具有
4、明辨是非的能力,誰就能洞察世事真相,占領(lǐng)思想高地,就能得到命運的親睞(lài)。
C.網(wǎng)絡(luò)社會中,一個小事件容易在論壇中被圍觀,被熱炒,以致不斷發(fā)酵,上升為論壇主題帖(tiē),并被更多的論壇轉(zhuǎn)載(zǎi),成為網(wǎng)絡(luò)社會的一時熱點。
D.日本名將羽生結(jié)弦在本屆冬奧會成功實現(xiàn)了衛(wèi)冕,迅速躥(cuān)紅網(wǎng)絡(luò),羽生結(jié)弦的廣告身價 更是一路飆(biāo)升,連日本體育圈和娛樂界的頂級明星都望塵莫及。
【答案】D
【解析】
A項中“紛煩蕪雜”應(yīng)為“紛繁蕪雜” ,“擯”讀音bìng—bìn ; B項中“親睞”應(yīng)為“青睞”;C項中“帖”讀音tiē—tiě。
【試題解讀】
A項,“紛繁蕪雜
5、”指多而雜亂,沒有條理,形容文章內(nèi)容蕪雜,沒有條理,或者是事情雜亂無章,沒有頭緒?!皵P棄?(?bìn qì)”意思為拋棄。B項,“青睞”,青:指黑眼珠。睞(lài):看。重視;看得起。C項,“帖”讀音為[tiē]時,釋義:1.服從;順從:服~;2.妥當(dāng);穩(wěn)當(dāng):妥~;3.姓。讀音為[tiě]時,釋義:1.邀請客人的通知:請~;2.舊時寫著生辰八字等的紙片:庚~。換~;3.(~兒)寫著字的小紙片:字~兒(便條);4.用于配合起來的若干味湯藥:一~藥。讀音為[tiè]時,釋義:學(xué)習(xí)寫字或繪畫時臨摹用的樣本:碑~。習(xí)字~。畫~。臨~。
十一、【2018年浙江省杭州高級中學(xué)高考仿真測試語文卷】下列各句
6、中,沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是( )(3分)
A.建設(shè)美麗鄉(xiāng)村,要做到春風(fēng)化雨、潤物無聲,必須在落細落實上下功夫。不妨讓更多“身邊最美”造福桑梓(zǐ)、守望鄰里,不妨多采用新媒體讓核心價值無遠弗(fú)屆。
B.種種怪現(xiàn)狀催生了一些看似光鮮靚麗,實則空洞淺薄、制作粗糙(cāo),備受觀眾詬病的“流星”式作品,這已然成為影響我國影視產(chǎn)業(yè)健康有序發(fā)展的一大掣(chè)肘因素。
C.中國人慎(shèn)終追遠,講究家風(fēng)傳承,是為旌表前賢、構(gòu)建自身、警策后人,這是傳統(tǒng)文化的精髓(suí);而攀附權(quán)貴、篡改家譜、冒認闊祖宗,則是傳統(tǒng)文化的糟粕。
D.習(xí)總書記有關(guān)“功成不必在
7、我”與“功成必定有我”的論述高屋建瓴(líng)、振聾發(fā)聵,充滿哲學(xué)思辯,為黨員干部如何樹立正確的歷史觀、發(fā)展觀、名利觀確立了標(biāo)桿(gān)。
【答案】 A
【解析】
B項中“靚麗”改為“亮麗”;C項中“精髓”“髓”讀音suǐ;D項中“思辯”改為“思辨”。
【試題解讀】
B項,“亮麗”釋義:1.明亮美麗:色彩~。2.美好;優(yōu)美:他的詩歌很有韻味,散文也寫得~?!办n麗”
十二、【2019屆浙江省杭州市八中上學(xué)期高三語文周末檢測卷三】下列各句中,沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是( )(3分)
A.“搶跑式”校外培訓(xùn)班喧賓奪主,主要原因在于義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)資源分
8、布不均衡(héng),這種不均衡導(dǎo)致一些中小學(xué)校與校外培訓(xùn)機構(gòu)互相鉤連,將培訓(xùn)結(jié)果與中小學(xué)校招生入學(xué)掛鉤。
B.教育事業(yè)絕不是一個人的獨行,團隊協(xié)作、分工明確、高效執(zhí)行、目標(biāo)一致是做成任何事業(yè)的必備前提,唯有如此,才能在于渾沌處亮一盞明燈,做教育行業(yè)中“口碑(bēi)票房”雙豐收的《紅海行動》。
C.水受重力驅(qū)動,總要往低處流,且蕩平阻擋、充盈凹陷,秉(bǐng)持溫良向善;沙則借風(fēng)力助推,偏愛往高處攀,且積沙成峰、摧枯拉朽(xiǔ),始終前赴后繼。
D.中國在外交斡(wò)旋過程中提出的一系列理念和方案,體現(xiàn)了中國與世界各國共同發(fā)展、休戚(qì)與共的態(tài)度和決心,也體現(xiàn)了中國作為大國的
9、使命感和責(zé)任感。
【答案】 C
【解析】
A項中“鉤連”改為“勾連”;B項中“渾沌”改為“混沌”; D項中“戚”應(yīng)讀qī。 約車行業(yè)的尷尬現(xiàn)狀。
【答案】 C
【試題解讀】
A項中,“儈炙人口”改為“膾炙人口”;B項“拙劣”讀音“zhuō liè”;D項“剛須”改為“剛須”。
A項,“膾炙人口”,膾和炙都是美味的食品,比喻好的詩文為人們贊美和傳誦。“儈”舊指以拉攏買賣從中取利為職業(yè)的人。B項,“拙”只有一個讀音“zhuō”;D項,“剛須”是“剛性需求”,指在商品供求關(guān)系中受價格影響較小的需求。
十六、【2018年浙江省杭二中高考仿真考語文試題卷】下列各句中,沒有錯別
10、字且加點字的注音全都正確的一項是( )(3分)
A.身處下層或逆境,我們往往會氣餒(něi)沮喪;一旦身在高層或順境,便又會趾高氣揚、頤指氣使,要做到既不妄自菲(fěi)薄又不自恃甚高,需“內(nèi)外通透”。
B.“經(jīng)拉經(jīng)拽(zuài)經(jīng)蹬經(jīng)踹(chuài)冬暖夏涼不結(jié)(jiē)實不要錢!”賣布小販的吆喝聲是讓人愉快的,它瑯瑯上口,像質(zhì)樸的詩,又像熨帖的平民化的音樂。
C.秋天悄(qiǎo)然而至的是“淫(yín)雨霏霏,連月不開”的綿雨,淅瀝的雨聲觸發(fā)了無數(shù)人的憂思;夏天轟轟烈烈到來的是宛若瓢潑的暴雨,它說來就來,讓人促不及防。
D.米芾用“瘦、漏、透、皺”評太湖石。瘦,外枯而中膏,孤迥特立,有野鶴閑云之情,無肥腴(yú)柔膩之態(tài),如一清癯(qú)老者,拈(niān)須而立,超然物表。
【答案】 D
【試題解讀】
A項“自恃甚高”改為“自視甚高”;B項中“經(jīng)拉經(jīng)拽”的“拽”讀音“zhuài”,“瑯瑯上口”改為“朗
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