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(浙江專用)2021版高考語文一輪復(fù)習(xí) 第1部分 專題二 現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的識(shí)記和正確書寫 2 技法突破教學(xué)案 蘇教版

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(浙江專用)2021版高考語文一輪復(fù)習(xí) 第1部分 專題二 現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的識(shí)記和正確書寫 2 技法突破教學(xué)案 蘇教版_第1頁
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1、專題二 現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的識(shí)記和正確書寫 逐點(diǎn)突破 掌握字形的三個(gè)考查點(diǎn) 一、同音字 字形題考查的主要命題方式是同音字替代或形近字替代。因此,題中的錯(cuò)別字絕大多數(shù)是與其讀音相同的字,具體包括:音同形異、音同形近、音同義近等類型。 看看下面的詞語,找找錯(cuò)別字,想想為什么。 第1組 ①翱游  捅婁子  關(guān)懷倍至  和言悅色 ②嘉賓  綜合癥  戴罪立功  極腋成裘 ③籍貫  博彩業(yè)  憑心而論  見風(fēng)駛舵 思路導(dǎo)引:本組中錯(cuò)字均為同音異形字。①“翱”應(yīng)為“遨”,“倍”應(yīng)為“備”,“言”應(yīng)為“顏”;②“癥”應(yīng)為“征”,“極”應(yīng)為“集”;③“憑”應(yīng)為“平”,“駛”應(yīng)為“使”。

2、第2組 ①煥散   霧淞   流線型   待價(jià)而沽 ②調(diào)濟(jì) 蜇伏 白內(nèi)瘴 破釜沉舟 ③臨摹 蹩腳 活性碳 心無旁鶩 思路導(dǎo)引:本組中錯(cuò)字均為同音形近字。①“煥”應(yīng)為“渙”,“淞”應(yīng)為“凇”;②“濟(jì)”應(yīng)為“劑”,“蜇”應(yīng)為“蟄”,“瘴”應(yīng)為“障”;③“碳”應(yīng)為“炭”,“鶩”應(yīng)為“騖”。 第3組 ①密訣  臨界點(diǎn)  水瀉不通  旁逸斜出 ②廝守  坐右銘  陰謀詭計(jì)  寸草春輝 ③平添  挖墻角  攻城掠地  拾人牙慧 思路導(dǎo)引:本組中錯(cuò)字均為同音義近字。①“密”應(yīng)為“秘”,“瀉”應(yīng)為“泄”;②“坐”應(yīng)為“座”,“輝

3、”應(yīng)為“暉”;③“角”應(yīng)為“腳”,“掠”應(yīng)為“略”。 二、形近字 形近字是字形相似(近)的字:一般有音同形近字(如上面的第2組)、音異形近字。 看看下面的詞語,找找錯(cuò)別字,想想為什么。 第1組 ①擎肘  膺品  病入膏盲  怙惡不俊 ②修茸  女媧  卷軼浩繁  言簡(jiǎn)意賅 ③盅惑  諾大  詰屈聱牙  繁文薅節(jié) 思路導(dǎo)引:本組中的錯(cuò)字均為字形與原字相似,讀音不同。①“擎”應(yīng)為“掣”,“膺”應(yīng)為“贗”,“盲”應(yīng)為“肓”,“俊”應(yīng)為“悛”;②“茸”應(yīng)為“葺”,“軼”應(yīng)為“帙”;③“盅”應(yīng)為“蠱”,“諾”應(yīng)為“偌”,“詰”應(yīng)為“佶”,“薅”應(yīng)為“縟”。 第2組 ①梢息  紈绔  

4、一抔土  責(zé)無旁貨 ②拆遷  匆忙  一柱香  抵掌而談 ③敕造  神祗  消防銓  犄角之勢(shì) 思路導(dǎo)引:本組中的錯(cuò)字均為筆畫相近,讀音有的相同(近),有的完全不同。①“梢”應(yīng)為“稍”,“貨”為“貸”;②“柱”應(yīng)為“炷”,“抵”應(yīng)為“扺”;③“祗”應(yīng)為“祇”,“銓”應(yīng)為“栓”,“犄”應(yīng)為“掎”。 看看下面的詞語,找找錯(cuò)別字,想想為什么。 第1組 ①暗渡陳倉   鳩占雀巢   禍起簫墻 ②美輪美奐   滄海一栗   搬門弄斧 ③默守成規(guī)   忝列門墻   狐死守丘 ④黃梁一夢(mèng)   優(yōu)哉游哉   世外桃園 思路導(dǎo)引:這組出現(xiàn)的錯(cuò)別字,主要與成語的出處有關(guān)。①“渡”應(yīng)為“度”

5、,“雀”應(yīng)為“鵲”,“簫”應(yīng)為“蕭”;②“栗”應(yīng)為“粟”,“搬”應(yīng)為“班”;③“默”應(yīng)為“墨”,“狐死守丘”中的“守”應(yīng)為“首”;④“梁”應(yīng)為“粱”,“園”應(yīng)為“源”。 第2組 ①伶牙利齒  名門旺族  貌和神離 ②賠理道歉 按部就班 規(guī)行距步 ③休戚相關(guān) 蜚然成章 殘無人道 思路導(dǎo)引:這組詞語中的錯(cuò)字都可以通過前后照應(yīng)發(fā)現(xiàn)。①“利”應(yīng)為“俐”,“旺”應(yīng)為“望”,“和”應(yīng)為“合”;②“理”應(yīng)為“禮”,“距”應(yīng)為“矩”;③“蜚”應(yīng)為“斐”,“殘”應(yīng)為“慘”。 第3組 ①掉書袋  走過場(chǎng)  一年之際,莫如樹谷 ②勢(shì)力眼  壓根兒  盛名之下,其實(shí)難副 ③戴

6、高帽  聯(lián)軸轉(zhuǎn)  言者無罪,聞?wù)咦憬? ④唱高調(diào)  無名火  百尺竿頭,更近一步 思路導(dǎo)引:這組詞語或來自口語,或來自古詩文,其用字與詞語或句子的意思密切相關(guān),注意從整體把握,尋找錯(cuò)字。①“際”應(yīng)為“計(jì)”,②“力”應(yīng)為“利”,③“聯(lián)”應(yīng)為“連”,④“近”應(yīng)為“進(jìn)”。 技法傳授 錯(cuò)別字的分類辨識(shí) 1.結(jié)構(gòu)辨形 通過剖析漢字的字形特點(diǎn),推知漢字的意思,進(jìn)而辨清易混淆的同音字。 如“貪贓枉法”“脫穎而出”中的“贓”和“穎”易誤寫為“臟”和“潁”??赏ㄟ^辨形法進(jìn)行區(qū)分,具體如下: 臟,從“月”(肉),指身體內(nèi)部器官;贓,從“貝”,古代曾用貝殼做貨幣,所以用“貝”做形旁的字,其本義一般與

7、財(cái)物有關(guān)。“貪贓枉法”的意思是官員貪污受賄、利用職權(quán)歪曲和破壞法律,因此應(yīng)寫作“贓”。潁,從“水”,指潁河;穎,從“禾”,指禾穗的芒尖。“脫穎”本指禾穗的芒尖透過布囊顯露出來,后比喻人的才能全部顯示出來,所以只能寫作“穎”。 如果懷疑某個(gè)字是別字,可以寫出幾個(gè)同音字或形近字來比較。進(jìn)行比較時(shí),要著眼于字的形旁。例如“璘選”的“璘”,可以寫出“遴(lín)、嶙(lín)、瞵(lín)、鱗(lín)、磷(lín)”等同音字與之作比較。 2.語境辨形 字義決定著漢字的正確使用,在一定的語境或詞語中往往形成特定的語境氛圍,需要把意義相應(yīng)的字“對(duì)號(hào)入座”。因此,對(duì)于字音相同或相近的漢字就可以通過明

8、確其含義的不同加以辨識(shí)。 如“國籍”中的“籍”,古代以竹片寫字、編書,與書本記錄有關(guān)的“國籍”應(yīng)用“竹”字頭。 3.對(duì)應(yīng)辨形 (1)并列結(jié)構(gòu)的兩字詞語,兩字的形旁常相同或相近。如“沉湎、薈萃、冷漠”等。 (2)并列結(jié)構(gòu)的成語,我們可以根據(jù)對(duì)應(yīng)位置語素詞性相同,意思相近相關(guān)或者相反的特點(diǎn)做出正確的判斷。如“名門望族”一詞中的“名”和“望”都是有聲望的意思,因此該詞語不能寫成“名門旺族”。 總之,可以多使用結(jié)構(gòu)分析法:一是字形本身的結(jié)構(gòu),二是詞語的結(jié)構(gòu)。辨析字形要注意把字的音、形、義結(jié)合在一起來考慮。 [即時(shí)小練] 1.(2015·天津卷)下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是(  )(3分)

9、 A.透徹  頻律  攻堅(jiān)戰(zhàn)  振聾發(fā)聵 B.通諜 競(jìng)聘 節(jié)骨眼 鋒芒畢露 C.精悍 雜糅 識(shí)時(shí)務(wù) 禮尚往來 D.坐標(biāo) 博取 辨證法 大相徑庭 解析:選C。本題考查音同造成的別字。A.律—率?!邦l率”,指在單位時(shí)間內(nèi)某種事情發(fā)生的次數(shù)。B.諜—牒?!半骸敝肝臅妥C件。通牒:一個(gè)國家通知另一個(gè)國家并要求對(duì)方答復(fù)的文書。D.辨—辯?!稗q證法”是關(guān)于事物矛盾的運(yùn)動(dòng)、發(fā)展、變化的一般規(guī)律的一種哲學(xué)學(xué)說。 2.(2015·四川卷)下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(  )(3分) A.妨礙 功夫片 鐘靈毓秀 管中窺豹,可見一斑 B.梳妝 

10、吊胃口 瞠目結(jié)舌 文武之道,一張一馳 C.輻射 入場(chǎng)券 循章摘句 風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵 D.蜚然 直轄市 秘而不宣 城門失火,殃及池魚 解析:選A。本題考查音同、音近造成的別字。A.“鐘靈毓秀”指聚集天地靈氣的美好自然環(huán)境產(chǎn)生優(yōu)秀的人物?!柏埂?,養(yǎng)育。B.馳—弛?!拔奈渲?,一張一弛”比喻生活的松緊和工作的勞逸要合理安排?!皬垺敝傅氖抢o,“弛”指的是松弛,不能寫成“馳”?!暗跷缚凇敝赣煤贸缘臇|西引起人的食欲,也比喻讓人產(chǎn)生欲望或興趣。“吊”的意思是“懸掛”,所以不要寫成“掉”。C.循—尋?!皩ふ抡洹敝缸x書時(shí)只摘記一些漂亮詞句,不深入研究;也指寫作只堆砌現(xiàn)成詞句,缺乏創(chuàng)造性。而“循”的意

11、思是“遵守、沿襲”,此為同音字設(shè)誤?!帮L(fēng)聲鶴唳,草木皆兵”形容驚慌疑懼。D.蜚—斐?!办橙弧毙稳萦形牟傻臉幼踊蛑革@著?!膀恪惫艜现复幌笠活惖睦ハx。所以“斐然”不能寫成“蜚然”。“秘而不宣”指守住秘密,不肯宣布。 3.(2020·嘉興模擬)下列各句中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(  )(3分) A.建設(shè)美麗中國不可能一僦而就,需要我們持續(xù)的努力,預(yù)計(jì)到建國100年的時(shí)候,美麗中國的雛形會(huì)基本形成。 B.歲月的山巒積淀著滄桑,生命的泉水滌蕩著澄澈,心靈的花草彌散著芳香。優(yōu)雅地行走在時(shí)光中,享受著“結(jié)廬在人境,而無車馬喧”的清高曠遠(yuǎn)。 C.相對(duì)矮小的五針?biāo)伞⑽闹?、吊蘭等微形盆景,放在茶幾、案頭或博

12、古架處較合適。 D.走進(jìn)鄉(xiāng)村,才能體會(huì)到臘月年味的古樸醇厚:男人們殺豬宰羊,熱鬧非凡;女人們成群結(jié)對(duì)置辦年貨,忙得兩腳生風(fēng);小孩們購花炮,手舞足蹈。 解析:選B。A項(xiàng),“一僦而就”應(yīng)該改為“一蹴而就”;C項(xiàng),“微形”應(yīng)該改為“微型”;D項(xiàng),“成群結(jié)對(duì)”應(yīng)該改為“成群結(jié)隊(duì)”。 4.(2020·臨海模擬)下列各句中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(  )(3分) A.2日晚,一些民眾聚集在沙特使館外示威,幾名示威者闖入使館,打砸門窗,并在樓內(nèi)放火,現(xiàn)場(chǎng)濃煙滾滾。 B.我坐在暖烘烘的沙灘上,眺望大海,觀看為了一塊面包而聒躁的海鷗,打量那些在海灘上尋找斑斕貝殼的孩童,盡量不去想那些不愉快的事。 C.初

13、春,周圍的一切在閃爍,在融化,大地蒸滕起熱氣,云雀安詳?shù)伉Q囀著……呼吸著凜冽、砭骨的空氣,融雪炫目的反光使我不由自主地瞇起眼睛。 D.世人僅以滄海一粟之身,卻能精騖八極,心游萬仞,領(lǐng)略茫茫宇宙與紛煩人世的壯麗之美,這是何等的境界! 解析:選A。B項(xiàng),“聒躁”應(yīng)為“聒噪”;C項(xiàng),“蒸滕”應(yīng)為“蒸騰”;D項(xiàng),“紛煩人世”應(yīng)為“紛繁人世”。 5.(2020·舟山模擬)下列各句中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(  )(3分) A.1月14日北京的那場(chǎng)大霧,催生了無數(shù)的報(bào)怨口水,催生了許多搞笑的段子,還催生了大霧版《北京,北京》。 B.黨的十八大擘畫了中國這個(gè)新晉世界第二大經(jīng)濟(jì)體努力建設(shè)成為社會(huì)主義文化

14、強(qiáng)國的藍(lán)圖,因?yàn)槿魏我粋€(gè)大國的崛起,不僅伴隨經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)盛,也伴隨文化的昌盛。 C.在一些社區(qū)和街頭,不少體育健身器材損壞或老化后被廢止,不僅浪費(fèi)資源,而且暗藏安全隱患。 D.哈登自封領(lǐng)袖的行為,遭到外界的不恥,很多媒體紛紛拿他開涮。不過,比賽中哈登屢屢用自己出色的表現(xiàn)證明自己。 解析:選B。A項(xiàng),“報(bào)怨”應(yīng)該改為“抱怨”;C項(xiàng),“廢止”應(yīng)該改為“廢置”;D項(xiàng),“不恥”應(yīng)該改為“不齒”。 1.借助讀音辨形 有些漢字的字形相近,但讀音不同,對(duì)于這樣的字,我們可以運(yùn)用以音辨形法加以辨別。讀準(zhǔn)字音,有利于我們識(shí)別錯(cuò)別字。如“瀆”和“贖”,讀音完全不同,在具體的詞語中,其字義字形當(dāng)然也就不同

15、。 2.借助形旁辨形 絕大多數(shù)漢字是形聲字,許多音同(音近)形體也相近的字,都有共同的聲旁,區(qū)別只在形旁。對(duì)于此類型的字,考生只要抓住形旁加以辨析,就不會(huì)出錯(cuò)了。如“燥”“躁”“澡”三個(gè)字,“燥”的形旁為“火”,就有“干燥”“燥熱”等詞語;“躁”的形旁為“足”,就有“暴躁”“急躁”等詞語;“澡”的形旁為“水”,就有“洗澡”“澡盆”等詞語。 3.借助聯(lián)想辨形 辨別形近字應(yīng)注意聯(lián)想,如,由“縱橫捭闔”中的“捭”可聯(lián)想到“脾、啤、俾”;由“高瞻遠(yuǎn)矚”中的“瞻”可聯(lián)想到“贍、儋、檐、澹”。先聯(lián)想,再書寫,最后反復(fù)比較。在平時(shí)的復(fù)習(xí)中應(yīng)注意調(diào)動(dòng)知識(shí)積累,適當(dāng)運(yùn)用聯(lián)想法進(jìn)行比較,解題時(shí)注意用好排除

16、法。 4.借助字義辨形 有些形近字,讀音相同或相近,但是字義卻不同。這就可以從它們的意義入手進(jìn)行辨析。例如“銅墻鐵壁”中的“壁”和“白璧無瑕”中的“璧”都讀bì,但是“壁”的意思是墻,“璧”是指古代的一種玉器??梢姟拌F壁”與“銅墻”能搭配,而“鐵璧”與“銅墻”不能搭配。 [即時(shí)小練] 6.下列各句中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(  )(3分) A.南潯區(qū)從人民大會(huì)堂捧回了聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項(xiàng)目證書,標(biāo)志著南潯古老的蠶桑習(xí)俗文化正式擠身世界級(jí)文化殿堂。 B.遭受電信網(wǎng)絡(luò)欺詐的被調(diào)查者中,超過八成遭遇過盜用社交帳號(hào)詐騙。 C.第十屆亞洲金融論壇在香港開幕,論壇的主題是“亞洲:

17、帶動(dòng)變革,創(chuàng)新與聯(lián)系”。 D.記者從省文聯(lián)獲悉,由文化部、中國文聯(lián)、中國美協(xié)共同主辦的“第十二屆全國美術(shù)作品展覽暨中國美術(shù)獎(jiǎng)創(chuàng)作獎(jiǎng)、獲獎(jiǎng)?lì)}名作品展”15日在中國美術(shù)館開幕。 解析:選C。A項(xiàng),“擠身”應(yīng)為“躋身”。B項(xiàng),“帳號(hào)”應(yīng)為“賬號(hào)”。D項(xiàng),“題名”應(yīng)為“提名”。 7.(2020·嘉興調(diào)研)下列各句中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(  )(3分) A.人在低溫海水中,臨近生命極限,體能消耗將盡時(shí),極易發(fā)生痙攣、嗆水、心機(jī)梗死、意志喪失等意外情況,隨時(shí)都有猝死的可能。 B.王老師德高望重,鄙人有幸添列門墻,但奈何天資淺薄,深以為愧。今日上臺(tái)發(fā)言,心中惶惶,謹(jǐn)以管窺之見,姑妄言之。 C.世

18、界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)在浙江烏鎮(zhèn)召開,大會(huì)圍繞“互聯(lián)互通·共享共治”主題,開誠部公,暢所欲言,共謀網(wǎng)絡(luò)治理,共創(chuàng)未來機(jī)遇,共譜發(fā)展新篇。 D.出于保護(hù)孩子們幼小心靈的考慮,族人們將駭人的錄像資料當(dāng)場(chǎng)銷毀,并換用了當(dāng)時(shí)一位法醫(yī)的隱秘手札來展現(xiàn)船上詭異的情況。 解析:選D。A項(xiàng),“心機(jī)梗死”應(yīng)為“心肌梗死”。B項(xiàng),“添列門墻”應(yīng)為“忝列門墻”。C項(xiàng),“開誠部公”應(yīng)為“開誠布公”。 8.(2020·浙江省六校聯(lián)考)下列各句中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(  )(3分) A.中國女排一直面臨多支世界勁旅的挑戰(zhàn),女排的成長史是一部在挫折中前進(jìn)、在逆境中上揚(yáng)、與強(qiáng)敵交峰中愈挫愈勇的歷史。 B.《實(shí)施規(guī)劃》是我市全

19、面深化改革工作的總施工圖,希望各民主黨派、工商聯(lián)和無黨派人士積極獻(xiàn)智獻(xiàn)策,集思廣議,提高該規(guī)劃的質(zhì)量,群策群力,推動(dòng)全面深化改革。 C.三月三,在唐代叫上巳節(jié),這一天,是一個(gè)非常歡樂的日子,大地回春,人們都要沐浴祓除,洗去穢物,郊游宴飲。 D.浦江救援行動(dòng),最后以喜劇的結(jié)尾收關(guān),給農(nóng)村災(zāi)難性突發(fā)事件的救援組織,提供了一個(gè)完美的范本。三條生命,與政府職能部門對(duì)待生命的態(tài)度、作為、能力等等,都一覽無遺地展示在億萬網(wǎng)友面前,展示在世界面前。 解析:選C。A項(xiàng),“峰”應(yīng)為“鋒”。B項(xiàng),“議”應(yīng)為“益”。D項(xiàng),“關(guān)”應(yīng)為“官”。 現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的識(shí)記和正確書寫 1.下列各句中,沒有錯(cuò)別字

20、的一句是(  )(3分) A.當(dāng)年外管局宣布開通“港股直通車”時(shí),人們蜂涌開戶,場(chǎng)面火爆,內(nèi)地投資者對(duì)直投海外資本市場(chǎng)的巨大需求可見一斑。 B.在學(xué)習(xí)的過程中,除了你自己,沒有任何人可以待勞;透過知識(shí)的吸收,加上你不斷地反省、思考,化為自己寶貴的經(jīng)驗(yàn),這就是智慧的開起之處,也是奠定你一生能夠永續(xù)成長的真正基礎(chǔ)。 C.價(jià)格不菲卻讓許多人青睞,藝術(shù)家們一直用美熨帖著自己的本體生命。 D.軍人要絕對(duì)服從命令,做到令行禁止,步調(diào)統(tǒng)一;如果各行其事,就很難做到團(tuán)結(jié)一致克敵制勝,贏得戰(zhàn)斗的主動(dòng)權(quán)。 解析:選C。A項(xiàng),蜂涌—蜂擁;B項(xiàng),待勞—代勞,開起—開啟;D項(xiàng),各行其事—各行其是。 2.(2

21、020·海寧市高三模擬)下列各句中,沒有錯(cuò)別字的一句是(  )(3分) A.唐代飲茶,是將茶餅切碎輾成粉末,過“羅”(即篩子)后加入沸水中煮成糊狀,同時(shí)往里加鹽、蔥、姜等各種調(diào)料,茶湯類似于一種可怕的“胡辣湯”。 B.十八歲的蕭紅因逃婚永遠(yuǎn)離開了呼蘭河畔的家園,從此開始飄零江湖的日子。飽嘗人生苦難之際,她遇到了因熱衷抗日活動(dòng)而被南開中學(xué)開除的端木蕻良。 C.詩和禪的溝通,表面看來似乎是雙向的,其實(shí)主要是禪對(duì)詩的單向滲透。詩賦予禪的不過是一種形式而已,禪賦予詩的卻是內(nèi)省的工夫,以及由內(nèi)省帶來的理趣。 D.教育要發(fā)展,根本在改革。要繼續(xù)把改革創(chuàng)新貫砌到教育工作的各個(gè)方面,突出針對(duì)性、系統(tǒng)性

22、和協(xié)調(diào)性,以改革增強(qiáng)活力,以改革提高質(zhì)量,以改革推動(dòng)發(fā)展。 解析:選B。A項(xiàng),輾成—碾成;C項(xiàng),工夫—功夫;D項(xiàng),貫砌—貫徹。 3.(2020·桐鄉(xiāng)市高三質(zhì)檢)下列各句中,有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(  )(3分) A.逛香山,則為消焦灼,蓄元?dú)?,更為避世。躲開人聲鼎沸的聒噪、高樓大廈的逼視,遠(yuǎn)離骨骼與骨骼的撞擊、欲望與欲望的火并、粗口與粗口的對(duì)罵。 B.一路上我搜腸掛肚,詳盡報(bào)道道聽途說的各種縉云山美名:國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)、避暑勝地、川東“小峨眉”、以植物多樣性聞名遐邇等。 C.?dāng)?shù)千年來,散文流派異彩紛呈,名篇佳作層見疊出。閑暇時(shí),手中端一盞清茶,面前擺一本散文,細(xì)啜清茶,細(xì)品奇文,實(shí)在是妙不

23、可言。 D.放眼望去,四處是黃色的陽光,空間既廣袤又岑寂。太陽即將走完自己一天的路,但她明日依舊還會(huì)沿著那條亙古不變的途徑周而復(fù)始。 解析:選B。搜腸掛肚—搜腸刮肚。 4.下列各句中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(  )(3分) A.據(jù)研究,只有穿著像宇航服那樣的全封閉式屏蔽服,人體才有可能不接觸電磁輻射,市場(chǎng)上熱銷的防輻射服可以防輻射的說法其實(shí)是一個(gè)迷天大謊。 B.人類文化遺存之所以珍貴,在于它以稀有標(biāo)本的形式,忠實(shí)地記錄了人類從愚昧走向文明的過程;如果它只是復(fù)制移植的精致贗品,那么其意義也就喪失迨盡了。 C.科學(xué)研究不能急功進(jìn)利,而應(yīng)腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印地前進(jìn),這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),

24、登上光輝燦爛的頂峰。 D.普魯斯特作品中的詩學(xué)意義,是抵達(dá)靈魂福祉的航船,是坐在記憶河畔的一次沉靜的冥想垂釣,是他以自己羸弱卻炫目的生命展現(xiàn)出來的震驚世人的恢宏篇章。 解析:選D。A項(xiàng),迷天大謊—彌天大謊;B項(xiàng),迨盡—殆盡;C項(xiàng),急功進(jìn)利—急功近利。 5.(2020·蘭溪市高三檢測(cè))下列各句中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(  )(3分) A.今日的拉薩,湛藍(lán)的天空點(diǎn)綴著片片云彩,猶如吉祥的哈達(dá)縈繞天際。虔誠的信教群眾手持念珠和轉(zhuǎn)經(jīng)筒,繞著大昭寺轉(zhuǎn)經(jīng),人們微笑著互道“扎西德勒”。 B.我們是舞臺(tái)上的英雄,哪怕眼前這個(gè)劇場(chǎng)里的觀眾全都渾渾惡惡,是非顛倒,我們?nèi)杂杏職獍褢蜓菹氯ァ? C.文藝復(fù)興帶

25、來的人文思想,經(jīng)由了從近現(xiàn)代人類中心主義到生態(tài)中心主義的善變,各自都帶來了人類與自然界實(shí)踐中的雙重效應(yīng)。 D.提練道教的文明精髓,挖掘和弘揚(yáng)至虛包容、寧靜致遠(yuǎn)、和樂人生、上善若水、儉樸慈愛的文化精神,這不正是對(duì)道教經(jīng)典的現(xiàn)代意義的闡釋嗎? 解析:選A。B項(xiàng),渾渾惡惡—渾渾噩噩;C項(xiàng),善變—嬗變;D項(xiàng),提練—提煉。 6.下列各句中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(  )(3分) A.那一輪圣潔的明月,像一顆遠(yuǎn)古純潔晶熒的琥珀,流淌著花好月圓的古典韻味,昭示著幸福團(tuán)圓的人間溫情。 B.孫凱筆觸冷竣,道實(shí)情,說實(shí)話,點(diǎn)出霧霾的前世今生,告訴你對(duì)霧霾的根本治理,不可能一蹴而就,其作品不矯情,是涉及此類題

26、材少見的力作。 C.當(dāng)年的王之渙就是站在這座宏偉的樓閣上眺望濤濤不息的黃河水,仰望一輪漸漸西去的白日,吟出一首千古絕唱。 D.夕陽為古鎮(zhèn)鍍了一層金色的光暈,裊裊炊煙中的古鎮(zhèn),如一幅濃淡相宜、筆墨精良的中堂字畫,儒雅文靜,墨香四溢。 解析:選D。A項(xiàng),“晶熒”應(yīng)為“晶瑩”;B項(xiàng),“冷竣”應(yīng)為“冷峻”;C項(xiàng),“濤濤”應(yīng)為“滔滔”。 7.(2020·麗水市高三模擬)下列各句中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(  )(3分) A.學(xué)校圖書館里裝幀精美的各類科學(xué)圖書和科技成果的圖片資料,圖文并茂,五彩繽分,對(duì)于孩子們來說有極大的吸引力。 B.隨著網(wǎng)絡(luò)功能的日益強(qiáng)大,以簡(jiǎn)短的文字記錄進(jìn)行信息傳遞的發(fā)貼子成

27、為網(wǎng)民們?nèi)粘I畹囊徊糠?,極大地方便和豐富了網(wǎng)民的生活。 C.杭州西湖區(qū)著力改造的西山游步道,因特有的生態(tài)、野趣和有氧特色,成為杭州人實(shí)現(xiàn)休閑健身和低碳生活的好選擇。 D.來到倉前,從日新月異繁華暄鬧的新街沿著路標(biāo),踏上徐霞客當(dāng)年駐足的福源橋,仿佛與時(shí)光交錯(cuò),和一襲青衫的先生共同發(fā)出感概和贊嘆。 解析:選C。A項(xiàng),分—紛;B項(xiàng),貼—帖;D項(xiàng),暄—喧,概—慨。 8.下列各句中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(  )(3分) A.古往今來,仁人志士們以雄才大略行富國強(qiáng)兵之道,圓民主自由之夢(mèng);他們先天下之憂而憂,后天下之樂而樂,鞠躬盡粹,死而后已。 B.聽善于表達(dá)的人說話,時(shí)間常常在不知不覺中飛逝,

28、生動(dòng)活潑的語言能讓人獲得精神的享受;反之,枯燥干癟的語言使人感到無味而生厭,官腔套話更是在糟蹋語言。 C.杜甫詩云:“筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神?!绷舴及偈赖拿?,孕育于詩人的生命,它們或豪放、或婉約,或絢麗、或沖淡,或典雅、或通俗,充分展示出文學(xué)的魅力。 D.只要有人,只要有生活,人性就會(huì)演譯出多彩的故事,而真與假,美與丑,善與惡,則是它反復(fù)呈現(xiàn)的主題。無數(shù)的文藝作品用豐富的形象表達(dá)了人們對(duì)人性的理解,展現(xiàn)出人性的復(fù)雜與美麗。 解析:選B。A.“鞠躬盡粹”應(yīng)為“鞠躬盡瘁”,C.“留芳百世”應(yīng)為“流芳百世”,D.“演譯”應(yīng)為“演繹”。 9.(2020·紹興市高三模擬)下列各項(xiàng)中,沒有錯(cuò)別字

29、的一項(xiàng)是(  )(3分) A.早晨,西湖邊綠草如蔭,游人如織,一派春天的熱鬧景象;傍晚,暮色四合,白日的喧囂漸漸歸于寧靜,一種婉約的情致淡淡地彌漫開來。 B.時(shí)下市民購置年貨的方式日趨多樣化,中老年人仍喜歡到市場(chǎng)上購買自己鐘意的年貨,年輕人卻青睞到網(wǎng)絡(luò)上購買自己喜歡的東西。 C.他的作品既為被踐踏的大自然吶喊,也為被玷污的教堂痛心;既歌頌人類的崇高精神,也有對(duì)世故人情的深刻洞察。 D.春分,晝夜平分,春色與茶色平分??矗喝静枭?,峰巒疊翠。聽,山泉潺潺,鳥鳴蜂吟。沏上一杯春分茶,茶中綠意,幽若山林,茗香清純,去濁揚(yáng)清。 解析:選C。A.固定詞語錯(cuò)誤,綠草如蔭(茵);B.常用詞語錯(cuò)誤,

30、鐘(中)意;D項(xiàng),固定詞語錯(cuò)誤,清純(醇)。 10.下列各句中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(  )(3分) A.把漢語修辭方式融入花鳥畫創(chuàng)作中的實(shí)例不勝梅舉,屢屢被眾多畫家使用。 B.面對(duì)浩如煙海的有字書,盡管我們浩首窮經(jīng)、讀破萬卷,也只能涉獵滄海一粟。 C.晚清時(shí)期,隨著諸多膾炙人口的反清革命文章的傳播,不幾年,革命論勝行于中國。 D.普京來自底層,其親屬中沒有政治上的顯赫者,也沒有在其他領(lǐng)域中出類拔萃的人。 解析:選D。A項(xiàng),不勝梅舉—不勝枚舉。B項(xiàng),浩首窮經(jīng)—皓首窮經(jīng)。C項(xiàng),勝行—盛行。 11.下列句子中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(  )(3分) A.北方山河雄壯,孕育出粗獷豪放的北方

31、人文,呈現(xiàn)出恢宏大氣的陽剛之美;江南山青水秀,滋養(yǎng)出秀美聰慧的江南人文,呈現(xiàn)出精致靈動(dòng)的陰柔之韻。 B.《達(dá)·芬奇密碼》的作者丹·布朗是個(gè)博采眾長、兼融并蓄、才華卓著的小說家,他的每部作品都是精雕細(xì)琢的藝術(shù)珍品,贏得了廣大讀者的青睞。 C.編撰《平凡的感動(dòng)》的目的就是記載和放大發(fā)端于網(wǎng)絡(luò)、傳頌于社會(huì)、感動(dòng)了中國的“最美人物”和“最美故事”,讓更多的人從他們身上汲取道德力量。 D.在一系列的食品安全事件被曝光后,我們無不痛心疾首,怒斥那些唯利是圖、有恃無恐的不法奸商,對(duì)食位素餐、瀆職的有關(guān)官員進(jìn)行無情地鞭撻。 解析:選C。A項(xiàng),山青水秀—山清水秀;B項(xiàng),兼融并蓄—兼容并蓄;D項(xiàng),食位素餐

32、—尸位素餐。 12.(2020·義烏市高三模擬)下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是(  )(3分) A.諱疾忌醫(yī)  微言大義  萬事具備,只欠東風(fēng) B.磬竹難書  兩全其美  一言既出,駟馬難追 C.?dāng)S地有聲  曲意逢迎  桃李不言,下自成蹊 D.至高無上  原形必露  失之東隅,收之桑榆 解析:選C。A項(xiàng),“萬事具備”應(yīng)為“萬事俱備”;B項(xiàng),“磬竹難書”應(yīng)為“罄竹難書”;D項(xiàng),“原形必露”應(yīng)為“原形畢露”。 13.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是(  )(3分) A.概率   陶冶   冠名權(quán)   眾志成城 B.渲泄   開銷   暴發(fā)力   杯水車薪 C.余暇   槁素   發(fā)

33、祥地   掉以輕心 D.傾瀉   湊合   攝像機(jī)   相儒以沫 解析:選A。B項(xiàng),“渲泄”應(yīng)為“宣泄”,“暴發(fā)力”應(yīng)為“爆發(fā)力”;C項(xiàng),“槁素”應(yīng)為“縞素”;D項(xiàng),“相儒以沫”應(yīng)為“相濡以沫”。 14.下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是(  )(3分) A.鑲嵌   精萃   休閑裝   輕描淡寫 B.瑕疵 鄙薄 邀請(qǐng)賽 賠理道歉 C.憮然 琵琶 和稀泥 大逆不道 D.推辭 觀摩 元霄節(jié) 伶牙俐齒 解析:選C。A.萃—粹;B.理—禮;D.霄—宵。 15.下列各組詞語中,有錯(cuò)別字的一組是(  )

34、(3分) A.修煉  俏皮話  集腋成裘  動(dòng)輒得咎 B.朱砂  冷颼颼  椎心泣血  犯而不校 C.恭候  岔路口  廢話連篇  故弄玄虛 D.敲詐  副作用  大塊朵頤  分庭抗禮 解析:選D。D項(xiàng)中“大塊朵頤”中的“塊”應(yīng)為“快”。 16.下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是(  )(3分) A.脈搏/平添  造型/大陸架  強(qiáng)檔/輕歌慢舞 B.慈祥/影牒  摩挲/萬金油  返聘/鳳毛麟角 C.峰會(huì)/對(duì)峙  修葺/結(jié)骨眼  戲謔/張皇失措 D.貿(mào)然/夜宵  竣工/終身制  熨帖/扶老攜幼 解析:選D。A項(xiàng),“輕歌慢舞”應(yīng)為“輕歌曼舞”;B項(xiàng),“影牒”應(yīng)為“影碟”;C項(xiàng),“

35、結(jié)骨眼”應(yīng)為“節(jié)骨眼”。 17.下列各組詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是(  )(3分) A.羞澀  裊娜  歌聲緲茫  荷塘薄霧 B.霜天 廖廓 崢嶸歲月 浪遏飛舟 C.細(xì)膩 簫索 落蕊殘葉 秋蟬嘶叫 D.嫩黃 蔥蘢 婆娑起舞 繁茂蒼翠 解析:選D。A項(xiàng),“緲?!睉?yīng)為“渺茫”;B項(xiàng),“廖廓”應(yīng)為“寥廓”;C項(xiàng),“簫索”應(yīng)為“蕭索”。 18.(2020·慈溪市高三期中)下列各句中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(  )(3分) A.傅雷先生恥于蝸角虛名之爭(zhēng),憤而辭職,閉門譯述,翻譯藝術(shù)日臻完美,終以卷秩浩繁的譯著享譽(yù)學(xué)界。 B.在褻瀆一切、

36、消費(fèi)一切的氛圍中,經(jīng)典正在為調(diào)侃、嘲諷、戲說所消解,人們心中只殘留下少得可憐的一點(diǎn)美好回憶。 C.利害攸關(guān)而實(shí)話實(shí)說,遭遇強(qiáng)手而毫不怯懦,檢點(diǎn)省察而番然知恥,路見不平而拔刀相助:這就是勇敢。 D.在雨中,盡情敞開自己的心扉,讓雨淋濕是多么愜意啊!然而許多人在美麗的雨天卻成了匆匆過客,忘了咂摩品味一下自然賦予的香茗。 解析:選B。A項(xiàng),“卷秩浩繁”應(yīng)為“卷帙浩繁”;C項(xiàng),“番然”應(yīng)為“幡然”或“翻然”;D項(xiàng),“咂摩”應(yīng)為“咂摸”。 常見字音字形的識(shí)記和正確書寫 1.下列各句中,沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是(  )(3分) A.《國家寶藏》一開播就受到了各方好評(píng),當(dāng)先秦石鼓的

37、故事被深情演義,當(dāng)各種釉(yòu)彩大瓶震撼亮相……觀眾血液中的文化基因和歷史責(zé)任感被悄(qiǎo)然激發(fā)。 B.《芳華》雖然經(jīng)歷了撤檔(dàng)風(fēng)波,但上映后成為近兩年來備受矚目的電影。正如網(wǎng)友所說,一個(gè)難忘的時(shí)代從記憶深處走來,一代勇士身影通過銀幕栩栩(xǔ)如生。 C.在星座占(zhān)卜時(shí),人們常用“水逆”來描述一個(gè)或多個(gè)特定的星座在水星逆行期間遭遇不順,近幾年“水逆”一詞一躍成為人們的吐(tù)槽新寵。 D.在華為供(gòng)職三年多,曾獲華為內(nèi)部管理最高榮譽(yù)的華為消費(fèi)者BG高管滕鴻飛因涉嫌受賄罪,被公安機(jī)關(guān)采取強(qiáng)(qiáng)制措施,目前警方正在全力偵察案情。 解析:

38、選B。A項(xiàng),演義—演繹;C項(xiàng),吐(tǔ)槽;D項(xiàng),偵察—偵查。 2.下列各項(xiàng)中,沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是(  )(3分) A.每天,穿梭(shuō)在這座城市,生活早已將內(nèi)心那曾經(jīng)的狂熱蹂躪得一文不值,好想自己能變成一只小刺猬,蜷(quán)縮在自己的洞穴里去回望自己的夢(mèng)想。 B.內(nèi)心的寒冷,讓人感覺到無力又恓(qī)惶。生活就像一個(gè)無情的導(dǎo)演,讓我從一個(gè)完美的主角淪為一個(gè)名不見經(jīng)傳的配角(jué),然后再演變?yōu)橐粋€(gè)小丑直至無人問津。 C.幾千年的迂(yū)回與含蓄,使我們韜(tāo)養(yǎng)太久,城府太深,曲折太多。在當(dāng)面的場(chǎng)合里,愿意示人以虛,呈人以假,還要假得很熱情;

39、愿意應(yīng)人以空,還要空得很熱烈。 D.有時(shí)候,我們似乎更熱衷于說一套做一套。比如口蜜腹箭,陽奉陰違。我想,老祖宗創(chuàng)造這些詞的時(shí)候,心中一定是尷(gāi)尬、憤恨、愧怍……五味雜陳。叵(pǒ)測(cè)的人心讓一個(gè)人,一會(huì)兒靈魂附體,一會(huì)兒又魂魄兩散。 解析:選C。A項(xiàng),穿梭(suō);B項(xiàng),恓(xī)惶;D項(xiàng),口蜜腹箭—口蜜腹劍,尷(gān)尬。 3.下列各句中,沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是(  )(3分) A.年輕的時(shí)候,我們總是棱(línɡ)角分明,遇事寧折(zhé)不彎,還自以為是一種執(zhí)著,卻常常碰得頭破血流。后來漸漸明白,真正的處事之道當(dāng)是外圓內(nèi)方。 B.燈蘢草不在意生存環(huán)

40、境的惡劣,不在意花朵的大小,不追求果實(shí)的甜美與贊譽(yù)(yù),它活得單純,甚至是清心寡(ɡuǎ)欲。 C.我的師傅就像劉半農(nóng)在《鐵匠》中塑造的那位粗獷(ɡuǎnɡ)、剛健的勞動(dòng)者一樣,憑借手中鐵錘(chuí)打造出各式各樣的生產(chǎn)工具和生活用品,服務(wù)遠(yuǎn)近鄉(xiāng)親。 D.那田頭的一棵箭楊樹,孤傲挺拔(bá)地豎在路邊,仿佛是豎著的鄉(xiāng)村人心的一竿旗,望著這世界,讀著世界的變幻(huàn)和人心。 解析:選C。A.棱(lénɡ)角分明,處事之道—處世之道;B.燈蘢草—燈籠草;D.一竿旗—一桿旗。 4.下列各句中,字形和加點(diǎn)字的字音完全正確的一項(xiàng)是(  )(3分) A.在京劇舞臺(tái)上,唱腔和動(dòng)作都有一

41、定的成式,一出完整的戲,其實(shí)就是表演者根據(jù)這些成式把劇情巧妙地連綴起來。在藝術(shù)表現(xiàn)形式上,京劇那五光十色的臉譜,那精致華美的服飾,令人目眩(xuán)神迷。 B.與人相處,懂得謙虛禮讓,我們才會(huì)有所裨(bì)益;與人相交,學(xué)會(huì)寬容善待,德行才會(huì)顯得偉大。因此,即使是冥頑不化的人,我們也切忌對(duì)他憤然忌恨。 C.莊子學(xué)說涵概極廣,但根本精神還是皈(bǎn)依于老子哲學(xué)。他追求逍遙無待的精神自由,其作品中瑰麗奇特、變化莫測(cè)的寓言故事,堪稱諸子散文中的“奇葩”。 D.書刊要裝幀(zhēn),門面要裝潢,居室要裝修,營造一個(gè)舒適溫馨而又品位高雅的家可以說是工薪階層中許多人的夢(mèng)想。 解析:選B。A

42、項(xiàng),“眩”應(yīng)讀“xuàn”,“成式”應(yīng)為“程式”;C項(xiàng),“皈”應(yīng)讀“ɡuī”,“涵概”應(yīng)為“涵蓋”;D項(xiàng),“品位”應(yīng)為“品味”。 5.(2020·舟山市一診)下列各句中,字形和加點(diǎn)字的字音完全正確的一項(xiàng)是(  )(3分) A.當(dāng)前中國必須更加注重改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性,讓一切勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、管理、資本的活力競(jìng)相迸(bènɡ)發(fā),讓發(fā)展成果更多更公平地慧及全體人民。 B.書中的世界精彩紛呈,你可隨沈從文走進(jìn)邊城去感受湘西那淳樸的風(fēng)氣,還可與魯迅并肩作戰(zhàn),去喚醒那一個(gè)個(gè)急待蘇醒的靈魂……枕著書香,讓心靈拋棄煩囂(xiāo),受到鼓舞震撼。 C.他決絕地掉轉(zhuǎn)頭,俯瞰(kān)前方,余

43、暉中影影綽綽現(xiàn)出了綠洲的輪廓,在如此蒼涼寥闊的風(fēng)景中上路,他心中涌起一股唯我獨(dú)尊的氣概。 D.滾滾紅塵,名韁利鎖纏繞。教師,尤其是身負(fù)重?fù)?dān)的班主任的生活更為勞累,在工作之余,教師要及時(shí)調(diào)適身心,將自我本性回歸到清靜無染之中,不可被世俗桎梏(ɡù)。 解析:選D。A項(xiàng),“慧及”應(yīng)為“惠及”;B項(xiàng),“急待”應(yīng)為“亟待”;C項(xiàng),“瞰”應(yīng)讀“kàn”,“寥闊”應(yīng)為“寥廓”。 6.下列各句中,字形和加點(diǎn)字的字音完全正確的一項(xiàng)是(  )(3分) A.兩千余名深孚(fú)眾望的各界人士,佩戴著紅色的代表證件,走進(jìn)莊嚴(yán)肅穆的人民大會(huì)堂,履行人民賦與的神圣職責(zé),建言獻(xiàn)策,共商國是。 B.本是全家團(tuán)聚、

44、共享天倫之樂的除夕夜,這一家人卻為平常掉在眼前都懶得彎腰撿拾的幾毛錢不停地?fù)u手機(jī)、戳屏幕,心無旁騖(wù),忙得不亦樂乎。 C.成群結(jié)對(duì)的輪滑少年,在馬路上有說有笑地聯(lián)袂(qué)而行,有的甚至在車流中穿梭,逞能炫技,給本已十分復(fù)雜的城市路況平添了交通隱患。 D.作為忠實(shí)于原作的電視劇,《平凡的世界》沒有穿越劇的光怪陸離,沒有宮庭劇的跌宕起伏,有的是衣衫襤褸(lán lǚ),是泥土、磚瓦和煤礦,是平凡的農(nóng)村生活。 解析:選B。A項(xiàng),“賦與”應(yīng)為“賦予”;C項(xiàng),“袂”應(yīng)讀“mèi”,“成群結(jié)對(duì)”應(yīng)為“成群結(jié)隊(duì)”;D項(xiàng),“宮庭”應(yīng)為“宮廷”。 7.下列各句中,字形和加點(diǎn)字的字音完全正確的一

45、項(xiàng)是(  )(3分) A.漢語詞典中,“美麗”和“中國”也許是再普通不過的字眼,它們組合起來后被賦予豐贍(zhǎn)的內(nèi)容,蘊(yùn)函著多層寓意,描繪出一幅未來中國的美好畫卷。 B.社會(huì)是由一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體組成的,與其抱怨,不如改變。如果把社會(huì)比作疾馳的列車,讓我們擯(bìn)棄“等著車頭帶”的傳統(tǒng)思維,樹立“爭(zhēng)做動(dòng)車組”的現(xiàn)代理念,努力為社會(huì)增添動(dòng)力,演繹精彩人生! C.如果怕冒犯各位的尊嚴(yán)而箴口不語,我認(rèn)為是有辱于上帝和祖國所賦予我們的偉大使命的。這不是一個(gè)聰明人在為獲得自由而從事的艱苦卓絕(zhuó jué)的斗爭(zhēng)中應(yīng)有的態(tài)度。 D.我要向主張和解的先生請(qǐng)教,這些戰(zhàn)爭(zhēng)布署究竟意味著什么

46、?英國政府如此長久地鍛造出的鎖鏈要用來桎梏(zhì kù)我們了,我們?cè)撊绾蔚挚??還要靠辯論嗎? 解析:選B。A項(xiàng),“贍”讀“shàn”,“蘊(yùn)函”應(yīng)為“蘊(yùn)涵”;C項(xiàng),“箴口”應(yīng)為“緘口”;D項(xiàng),“桎梏”應(yīng)讀“zhì ɡù”,“布署”應(yīng)為“部署”。 8.下列各句中,沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是(  )(3分) A.這款將平板和手機(jī)融為一體的跨界智能手機(jī),功能強(qiáng)大,在自主品牌中可謂首屈一指,該機(jī)一經(jīng)面市,就成為銷售新標(biāo)竿(ɡān)。 B.在低碳政策實(shí)施方面,有些地方和企業(yè)對(duì)中央的指令陽奉陰為,甚至置若罔(wǎnɡ)聞,這很大程度上拷問著監(jiān)察和執(zhí)法機(jī)構(gòu)的能力。 C.當(dāng)今世界,金融

47、危機(jī)依然波詭云譎(jué),大國博弈不斷走向縱深,處于快速上升期和深刻轉(zhuǎn)型期的中國,面臨契(qì)機(jī)和挑戰(zhàn),有木秀于林的驕傲,也有不進(jìn)則退的憂患。 D.任何旁聽者不得隨意對(duì)審判內(nèi)容進(jìn)行拍照、錄像等,如果發(fā)現(xiàn),則視情節(jié)輕重采取勸誡(jiè)、阻止或扣壓相應(yīng)工具等措施。 解析:選C。A.竿—桿;B.為—違;D.壓—押。 9.下列各句中,沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是(  )(3分) A.讀豐子愷的漫畫,那種“慈母手中線”的千秋意境便躍(yuè)然紙上。母親們用幾千年的線穿過一輩子的針眼,縫綴(chuò)我們的布衣華服,讓我們知寒知暖。 B.我們從這樣的中途出發(fā),泅(qiú)渡歷

48、史三峽,我們胸藏百余年來的轉(zhuǎn)型心智,追逐“兩個(gè)一百年”和民族復(fù)興的光榮夢(mèng)想,參與五千年文明的涅(niè)磐重生。 C.骨硬心軟,是一種為人處世的境界。硬不無情無義,軟不優(yōu)柔寡斷;硬不冥(míng)頑不化,軟不油滑多變。以質(zhì)樸淳(chún)厚為底蘊(yùn),以真心真情使其然,真正做到俠骨柔腸,劍膽琴心。 D.達(dá)官貴人,位退權(quán)消,怕門可羅鵲的寂寞;名姝(shū)麗人,人老珠黃,怕燈火闌珊的寂寞;學(xué)者作家,江郎才盡,怕筆澀墨干的寂寞。如果淡泊人生,視榮華為敝屣(qǐ),就不會(huì)有寂寞的苦惱。 解析:選C。A項(xiàng),“綴”應(yīng)讀“zhuì”。B項(xiàng),“涅磐”應(yīng)為“涅槃”。D項(xiàng),“門可羅鵲”應(yīng)為“門可羅雀”,“屣”

49、應(yīng)讀“xǐ”。 10.下列各句中,沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是(  )(3分) A.平凡瑣(shuǒ)碎的生活使我們失去了感動(dòng)的能力,天天的安部就班使我們失去了觀察的能力。其實(shí)只要我們善于發(fā)現(xiàn),處處都能發(fā)現(xiàn)美,每一季、每一天都有不同的風(fēng)采。 B.?dāng)?shù)千年來,散文流派異彩紛呈,名篇佳作層見疊出。閑暇時(shí),手中端一盞清茶,面前擺一本散文,細(xì)啜(chuò)清茶,細(xì)品奇文,實(shí)在是妙不可言。 C.你知道嗎?人體會(huì)對(duì)轆轆肌腸做出反應(yīng),先“拿”出蛋白質(zhì)去燃燒熱量,然后才會(huì)燃燒到脂(zhǐ)肪。 D.公務(wù)員考試競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈,但任何競(jìng)爭(zhēng)都有可能發(fā)生蛻(tuì)化,或者成為惡性競(jìng)爭(zhēng)或者變成虛

50、假競(jìng)爭(zhēng)。這也是競(jìng)爭(zhēng)性選拔在發(fā)展中屢遭批評(píng)和垢病的原因。 解析:選B。A.安—按,瑣(suǒ)碎;C.肌—饑,脂(zhī)肪;D.垢—詬。 11.下列各項(xiàng)中,沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是(  )(3分) A.我的校園是永遠(yuǎn)的。因偶然的姻緣而落腳于此,終于迎來決定一生命運(yùn)的契(qì)機(jī)。青年時(shí)代未免有點(diǎn)兒虛幻和夸張的報(bào)負(fù),由于那個(gè)開始顯得美麗,后來愈來愈顯得嚴(yán)峻(jùn)的時(shí)代,而變得實(shí)際起來。 B.真摯的友誼、知識(shí)的切蹉(chuō)、嚴(yán)肅的思考、輕松的郊游,甚至失魂落魄的考試,均因它的不曾虛度而始終留下沉甸甸(diàn)的記憶。 C.懷著神圣的皈(guī)依感,一顆偶然吹落

51、的種子終于不再移動(dòng)。它期待并期許一種奉獻(xiàn),以補(bǔ)償青春的遺憾,并至誠期望冥冥(míng)之中不朽的中國魂永遠(yuǎn)綿延。 D.行走在朝霞絢爛、涼風(fēng)習(xí)習(xí)的原野上,是何等心曠神怡??!天空寥(liáo)廓、深邃(shuì)。陽光下,被大車碾得磁實(shí)的雨后道路好似澆了一層油,亮晶晶的。 解析:選C。A項(xiàng),姻緣—因緣,報(bào)負(fù)—抱負(fù);B項(xiàng),切蹉(chuō)—切磋(cuō);D項(xiàng),深邃(suì),磁實(shí)—瓷實(shí)。 12.下列各句中,沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是(  )(3分) A.男孩子們穿著白麻布襯衫和短褲,蜂涌前來,他們一邊三三兩兩地走著,一邊斜睨(nì)著拴在蘋果樹上的那條毛蓬(pénɡ)蓬的狼狗

52、。 B.一條鄉(xiāng)村的小河,邁著迅疾的步伐,忘我地奔流不息,兩岸大山高聳(sǒnɡ)著,村莊座落著,大樹矗(chù)立著。 C.這個(gè)鎮(zhèn)子和前兩個(gè)鎮(zhèn)子一模(mú)一樣,只是在這個(gè)鎮(zhèn)子的廣場(chǎng)上麇(qún)集著一群人,在炎炎烈日下,正在演奏一支歡快的曲子。 D.身材矮小的那個(gè)人穿一身淺灰色夏季西裝,膘(biāo)肥體壯,頂著個(gè)禿頭,臉刮得精光,鼻梁上架著一副大得出奇的黑框(kuānɡ)眼鏡。 解析:選C。A項(xiàng),“蜂涌”中的“涌”應(yīng)為“擁”。“擁”解釋為“(人群)擠著走”,“涌”則為“水或云氣冒出”或“從水或云氣中冒出”,“蜂擁”意為像蜂群似的擁擠著(走)。B項(xiàng),“座落”應(yīng)為“坐落”,“坐落”指“建筑物位置處在(某處)”。D項(xiàng),“框”讀音為“kuàng”,易誤讀為“kuānɡ”。 16

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