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1、考點集訓(十七) 第二節(jié) 鑒賞古代詩歌的形象
對應學生用書p445 1.閱讀下面這首元曲,完成(1)~(2)題。
【越調】柳營曲·嘆世
馬謙齋
手自搓,劍頻磨,古來丈夫天下多。青鏡摩挲,白首蹉跎,失志困衡窩。有聲名誰識廉頗,廣才學不用蕭何。忙忙的逃海濱,急急的隱山阿。今日個,平地起風波。
(1)下列對這首元曲的賞析,不正確的一項是( )
A.本首小令敘議結合,風格冷峭。作者按時間順序記敘人生歷程,抒發(fā)對人生世事的感慨。
B.詩人隱去個人仕途的具體經歷,抓住“青鏡摩挲”這一細節(jié)表現出了主人公的復雜情感。
C.“忙忙的”“急急的”運用疊詞,描寫出了一種緊促急切的心情,用語通俗又
2、富有形象感。
D.“風波”一詞運用借代交代“逃”“隱”的緣由,含蓄表現出官場的險惡難測,令人深思。
[解析]應為“借喻”。
[答案]D
(2)詩歌表現了作者什么樣的特點?請結合曲詞內容作簡要分析。
答:________________________________________________________________________
[答案]①胸懷抱負,積極進取,渴求建功立業(yè)?!笆肿源?,劍頻磨”寫出詩人青年時摩拳擦掌、躍躍欲試的樣子,有成為頂天立地“大丈夫”的抱負;②壯志銷殘,年歲已高卻一事無成。詩人攬鏡自照已是兩鬢斑白,縱有廉頗、蕭何的才華也不得賞識;③選擇遠離官場,
3、歸隱山林?!疤印薄半[”直接寫出作者的心意,表達對官場黑暗、仕途險惡的憤懣不滿之情。
2.閱讀下面這首宋詞,完成(1)~(2)題。
虞美人
秦 觀①
碧桃天上栽和露,不是凡花數。亂山深處水縈廻,可惜一枝如畫為誰開? 輕寒細雨情何限,不道春難管。為君沉醉又何妨,只怕酒醒時候斷人腸。
【注】①秦觀:“蘇門四學士”之一,卻不為世所用,一生仕途抑塞。
(1)下列對這首詞的理解與分析,不恰當的一項是( )
A.首句以“天上”一詞先聲奪人,寫碧桃如同天上和露而種一般,不同凡響。上句正面見意,下句反面強調,正反相濟,褒揚至極。
B.過片細雨如煙,輕寒惻惻,這盈盈如畫的花顯得更加脈脈含情,無
4、奈春光不由人遣,無法把留,嘆息之中盡顯傷春之情。
C.尾末兩句承上句春光易逝,便不免生出為花沉醉痛飲以排遣愁緒的想法,想沉醉又不能沉醉的矛盾以“何妨”二字委婉道出。
D.全詞情感發(fā)展萬轉千回,深沉蘊藉。每一份情感后都緊緊地跟隨著對它的否定,最后,在“斷人腸”的怨嘆聲中詞情戛然而止。
[解析]矛盾的情感以“只怕”二字委婉道出。
[答案]C
(2)“亂山深處水縈廻,可惜一枝如畫為誰開”兩句描繪了碧桃怎樣的特點?這樣寫有什么用意?請簡要分析。
答:_______________________________________________________________________
5、_
[答案]“一枝如畫”寫出了碧桃的美麗;在亂山深處這樣荒涼的處境中“為誰開”,表現了它生長環(huán)境的惡劣和不得意的遭遇。詞人以花自喻,寄托了無人賞識,懷才不遇的身世之感。
3.閱讀下面這首宋詩,完成(1)~(2)題。
勞 歌
張 耒
暑天三月元無雨,云頭不合惟飛土。
深堂無人午睡余,欲動身先汗如雨。
忽憐長街負重民,筋骸長彀①十石②弩。
半衲③遮背是生涯,以力受金飽兒女。
人家牛馬系高木,惟恐牛驅犯炎酷。
天工作民良久艱,誰知不如牛馬福。
【注】①彀(gòu):張滿弓弩。②十石(dàn):極言費力之大。石,古代重量單位,一百二十斤為一石。③衲:縫補,此指縫補過的破衣服。
6、
(1)下列對這首詩的賞析,不恰當的一項是( )
A.起首說“云頭不合”“惟飛土”,強調天氣炎熱干燥,塵土飛揚,為后面寫“負重民”勞動的艱辛作鋪墊。
B.三、四句寫詩人盛夏烈日之時,深堂高臥,無人打擾,隨意翻身,突出詩人清閑自在、不懼酷熱的心態(tài)。
C.接下來四句,筆鋒一轉,向更深的意境開掘;結尾尤以人與牛馬作對比,突出人不如牛馬的殘酷現實。
D.全詩取材貼近現實,情感體驗真切,用語平易曉暢,字里行間充溢著對下層勞工深切的同情和憐憫。
[解析]詩的開頭四句刻意渲染暑天之熱,為后面寫“負重民”勞動的艱辛,作了有力的鋪墊。一、二兩句寫天氣:說“云頭不合”,則可見烈日當空;說“惟飛土”,既
7、呼應了上句“三月元無雨”,又強調了天氣炎熱干燥,塵土飛揚。三、四兩句寫詩人自己:盛夏赫赫,驕陽似火,深堂高臥,想動身而未動身,就汗如雨下,這表明炎熱已到了難以忍受的程度。
[答案]B
(2)這首詩通過典型細節(jié)深情刻畫了“負重民”的鮮明形象。請結合詩中第五至八句四句詩具體賞析。
答:________________________________________________________________________
[答案]①詩人刻畫了一個艱辛勞作、生活悲慘的“負重民”的形象,表達了詩人對底層勞工的深切憐憫和同情。②這一形象是通過典型細節(jié)刻畫的。如“筋骸長彀十石弩”,寫勞工青筋
8、暴出,骨瘦如柴,身負重物,移步艱難,突出勞作的艱苦不易。再如“半衲遮背是生涯”,寫勞工衣著破舊,頂著烈日,出賣苦力,突出生存艱難,生活悲慘。以上兩個典型細節(jié)的刻畫,不僅逼真感人,而且含意深長,引人深思:是誰把“負重民”推向了苦難的深淵?
4.閱讀下面這首唐詩,完成(1)~(2)題。
錢塘觀潮①
施閏章
海色雨中開,濤飛江上臺。
聲驅千騎疾,氣卷萬山來。
絕岸愁傾覆,輕舟故溯洄。
鴟夷②有遺恨,終古使人哀。
【注】①作此詩前一年,作者于江西分守湖西道時,被裁決歸里。②鴟夷:皮袋。相傳,吳國大夫伍子胥因諫吳王夫差要防備越國而被賜死,其尸體被裝進皮袋投入錢塘江,遂化為潮神,立于潮頭。
9、
(1)下列對這首詩的賞析,不正確的一項是( )
A.詩人起筆描寫雨中的大海,“開”字寫出海景由隱到顯的變化過程,寫出了壯闊的遠景。
B.頸聯出句寫岸上的觀潮者擔心江岸會塌裂,對句則寫弄潮兒駕船溯潮而上,無所畏懼。
C.尾聯由觀潮而思及伍子胥的“遺恨”,為伍子胥的冤死而鳴不平,用典中寄寓著對世事的感慨。
D.詩的前三聯寫觀潮所見所聞,尾聯發(fā)詩人觀潮之慨。全詩景色壯闊,氣勢磅礴,情懷豪邁。
[解析]在詩的尾聯,詩人聯想到伍子胥“信而見疑,忠而被謗”的人生遭際,表達了作者對伍子胥深深的同情、惋惜與慨嘆,感情便由豪邁而陷入悲慨,詩意也變得沉郁深刻。
[答案]D
(2)詩的頷聯描寫了
10、怎樣的畫面?是用哪些手法來寫的?試作簡要賞析。
答:________________________________________________________________________
[答案]①潮聲巨大,像千匹駿馬疾馳而過;氣勢千鈞,像卷裹著萬山一起壓來。②運用比喻手法,前句摹聲,后句繪形,詩人用視聽結合的手法再現潮來的氣勢和觀潮者的真切感受,可謂排山倒海,動魄驚心。
5.閱讀下面這首宋詞,完成(1)~(2)題。
海棠春·己未清明對海棠有賦
吳潛①
海棠亭午沾疏雨,便一餉、胭脂盡吐。老去惜花心,相對花無語。
羽書萬里飛來處,報掃蕩、狐嗥兔舞②。濯錦古江頭③,飛景還如
11、許!
【注】①吳潛(1195—1262):宣州寧國(今屬安徽)人。曾幾度官居臺輔,幾度削職,歷經宦海沉浮。此詞為其六十五歲在慶無府(今寧波)任沿海制監(jiān)大使時所作。②狐嗥兔舞:吳潛作此詞前一年,蒙古可汗蒙哥率十萬軍隊撲向川蜀,連敗宋軍,但到達合州(今合川)時,遇到守將王堅的頑強抵抗,蒙古派往招降的使臣也被王堅處死,這使蒙哥的軍事行動一度受挫。③錦古江頭:指蜀地。蜀地有“香海棠國”之稱。
(1)下列對這首詞的賞析,不正確的一項是( )
A.這首詞寫詞人衰暮之年賞海棠,由此聯想到當時“香海棠國”的戰(zhàn)局。
B.“一餉”“盡”寫海棠花開,表現出清明天氣和暖,節(jié)物風光變化之迅速。
C.下闋回憶
12、羽書萬里傳捷報,“狐嗥兔舞”之喻流露出對入侵者的蔑視。
D.結尾兩句直抒胸臆,“濯錦”二字,呼應開頭,點出雨后海棠的鮮活冶艷。
[解析]“直抒胸臆”錯,應是“以景結情”或“借景抒情”。
[答案]D
(2)這首詞刻畫出一個怎樣的抒情主人公形象?請結合詞句作簡要分析。
答:________________________________________________________________________
[答案]①雖然年老衰疲,但對美好事物仍充滿熱愛之情。詩人皓首對紅花,因花開而欣喜,可見年邁的詞人對美的事物仍保持著敏銳的感知和熱愛之情。②烈士暮年,心系國事。詞人居東南沿海
13、,賞眼前海棠,思西北邊事,因捷報而振奮,壯心不已。
6.閱讀下面這首元詩,完成(1)~(2)題。
江邊晚望
劉秉忠①
沙白江青落照紅,滄波老樹動秋風。
天光與水渾相似,山面如人了不同。
千古周郎馀事業(yè),一時曹孟謾英雄。
東南幾許繁華地,長在元戎②指畫③中。
【注】①劉秉忠(1216-1274):元代政治家、文學家,曾隨忽必烈南征北討,這首詩歌應寫于長江邊。②元戎:指忽必烈,當時還未即位當皇帝。③畫:通“劃”,籌劃。
(1)下列對這首詩的賞析,不正確的一項是( )
A.這首詩由晚望江景,引出對歷史和現實的評說,融寫景、議論、抒情于一體。
B.五、六兩句用典,表達了對周瑜的
14、歷史功業(yè)的羨慕之意,贊美曹操是真正的英雄。
C.最后兩句寫如何攻打偏居東南的南宋,早就已經在忽必烈的準備和謀劃之中。
D.后四句,把千古公認的英雄與現實的豪杰兩相對照,表達了對忽必烈的贊美之情。
[解析]“羨慕之意”“贊美”錯,“馀事業(yè)”是說周瑜功業(yè)還沒有完成,“謾英雄”是說曹操也算不上真正的英雄。
[答案]B
(2)本詩首聯描寫景物富有特色,請賞析這一聯的精妙之處。
答:________________________________________________________________________
[答案]首句用“白”“青”“紅”等描寫顏色的詞語,抓住景物特征,
15、細致生動地描繪了秋日傍晚景色的燦爛多姿;第二句用一動詞“動”,準確傳神地刻畫了老樹、滄波在秋風中的飄搖動蕩之態(tài),境界蒼茫雄壯。(或:意象色彩鮮明,構成絢麗蒼茫的意境;動靜結合)
7.閱讀下面這首宋詩,完成(1)~(2)題。
渭上秋夕閑望①
潘 閬
秋色滿秦川,登臨渭水邊。
殘陽初過雨,何樹不鳴蟬。
極浦涵明月,孤帆沒遠煙。
漁人空老盡,誰似太公②賢。
【注】①此詩作于潘閬早年落拓江湖之時。②太公:即呂尚,相傳他垂釣于渭濱溪,周文王和他相遇,談得極為投機,即拜為師。后幫助武王伐紂滅殷,建立周朝。
(1)下列對這首詩的賞析,正確的一項是( )
A.詩題中的“渭上”,點明了詩歌
16、作于長安;“秋夕”點明了具體的時令和時間;“閑望”是悠閑遠眺的意思,暗示了詩歌的感情基調。
B.首聯寫景、敘事,“滿”字突出了秋意的濃烈,“渭水邊”是詩人選取的登臨之地,為下文詳細具體地描寫秦川秋色作了鋪墊。
C.頸聯中的“明月”二字,照應了詩題中的“秋夕”,“沒遠煙”寫出了水面上孤帆疾馳前進的情狀,含有一個時間、空間的變化過程。
D.尾聯使用對比手法,拿“漁人”的“空老”和“太公”的“賢”進行對比,同時也揭示出“漁人”悲劇命運的根源在于自身才德不夠。
[解析]A項,“暗示了詩歌的感情基調”錯,由詩歌內容來看,詩中抒發(fā)的并非“閑望”的悠閑之情。C項,“寫出了水面上孤帆疾馳前進的情狀”錯
17、,“沒”指消失不見,根據“孤帆”可知這是一只小船,慢慢地消失在縹緲的水煙之中才符合常理和詩歌意境。從詩中看不出“疾馳前進”的意思。D項,“同時也揭示出‘漁人’悲劇命運的根源在于自身才德不夠”錯,尾聯表面是感嘆沒有哪個漁人像太公那樣賢能,實則自嘆不受賞識,沒有太公的際遇。
[答案]B
(2)本詩頷聯寫了哪些意象?運用了什么手法描繪了一幅怎樣的畫面?請簡要分析。
答:________________________________________________________________________
[答案]詩歌頷聯主要寫了殘陽、雨、鳴蟬三種意象。運用視聽結合的手法,“殘陽初過雨
18、”屬于視覺描寫,“何樹不鳴蟬”屬于聽覺描寫:靜謐的黃昏時分,一陣小雨剛過,天上掛著一輪西沉的殘陽,四周響起了蟬的鳴叫聲。詩人借助不同的景物,勾畫出一幅靜中有動、時空交融的清新幽美的畫面。
8.閱讀下面這首宋詞,完成(1)~(2)題。
攤破浣溪沙·詠桂花
李清照
揉破黃金萬點輕,剪成碧玉葉層層。風度精神如彥輔①,大②鮮明?! ∶啡镏刂睾嗡咨?,丁香千結苦粗生。熏透愁人千里夢,卻無情。
【注】①彥輔:西晉時期著名清談家,他以個性鮮明和超凡脫俗、高風亮節(jié)聞名。②大:一作“太”。
(1)下列對這首詞的賞析,不正確的一項是( )
A.開頭兩句如展開了一幅令人心醉神迷的畫卷,那黃金揉破后化成
19、的萬點黃花,那碧玉剪出重重疊疊的千層翠葉,生動形象地寫出桂花的嬌小無比以及金玉之質。
B.詞中的“大鮮明”三字是褒揚之詞,不論是“花中仙品”之桂子,還是高風亮節(jié)的彥輔,都有著十分鮮明的個性。
C.詞的下闋主要運用了擬人手法,進一步寫出桂花的高雅,重在隨感,帶有較為濃郁的主觀感情色彩。
D.這是一首詠花詞,詠花而志不在花,只是借花形、花態(tài)、花性以揮發(fā)開去,抒引出詞人胸中的萬千感慨。
[解析]“擬人手法”錯,詞的下闋主要以梅花的“俗”和丁香的“粗”來反襯桂花的高雅。
[答案]C
(2)這首詞刻畫了怎樣的桂花形象?請簡要分析。
答:________________________________________________________________________
[答案]①形:有金光燦爛的色彩和碧玉一般的如刀裁似的層層綠葉;有濃郁的香氣,沁人心脾。②神:精神氣度如魏晉名士一般超凡脫俗,個性鮮明,風度翩翩,節(jié)操高尚,令人崇敬欣賞。
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