《備戰(zhàn)2020年高考語文 考點(diǎn)一遍過 考點(diǎn)19 圖文轉(zhuǎn)換（一）（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《備戰(zhàn)2020年高考語文 考點(diǎn)一遍過 考點(diǎn)19 圖文轉(zhuǎn)換（一）（含解析）（9頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、圖文轉(zhuǎn)換（一） 圖文轉(zhuǎn)換題是語言文字運(yùn)用部分的重點(diǎn)題型，在高考中考查頻率極高。圖文轉(zhuǎn)換的“圖”主要有圖畫、圖表、圖標(biāo)三種，其中“圖畫”包括照片（人物、風(fēng)景、突發(fā)事件等）、漫畫、宣傳畫、郵票圖形等，“圖表”包括柱形圖、表格、餅狀圖、曲線圖等，“圖標(biāo)”包括示意圖、徽標(biāo)等。高考圖文轉(zhuǎn)換題，主要考查考生全面、準(zhǔn)確地把握?qǐng)D或表中的關(guān)鍵信息，并運(yùn)用準(zhǔn)確、簡明的語言進(jìn)行表述的能力。 從近年高考圖文轉(zhuǎn)換題所用材料的角度看，圖文轉(zhuǎn)換題主要分為“圖畫（包括漫畫）→文字”“圖表→文字”“圖標(biāo)（包括示意圖、徽標(biāo)等）→文字”三種題型；從文字表述的角度看，主要分為“直接表述圖或表的信息”“對(duì)圖或表的信息進(jìn)行推斷總

2、結(jié)（揭示寓意，概括簡評(píng)等）”兩種題型。 尤其是近兩年來，高考圖文轉(zhuǎn)換題的題型靈活多變，命題內(nèi)容豐富多樣，如2018年高考天津卷第20題是豐子愷的漫畫《村學(xué)校的音樂課》，要求分析漫畫內(nèi)容和魯迅話語之間是否矛盾；2017年高考天津卷給出的是兩張關(guān)于天津的詞云圖；2016年課標(biāo)全國Ⅰ卷給出的是構(gòu)思框架圖；2015年高考重慶卷給出的是一張變形的柱形圖，湖北卷給出一張地圖和一幅畫等。可見，“靈活”“實(shí)用”是圖文轉(zhuǎn)換題的優(yōu)勢(shì)，因而這種題型受到命題者的青睞，高考卷幾乎年年都會(huì)涉及。對(duì)此，我們一定要加大重視力度。 考向一 圖畫類 1．認(rèn)真觀察下面一幅漫畫，用簡潔的語言介紹這幅漫畫，并寫出寓意。

3、不超過90字。 應(yīng) 付 【答案】這是一幅題為“應(yīng)付”的漫畫，漫畫左邊是沒有井蓋的污水井，右邊兩個(gè)工作人員正在豎一塊牌子，牌子上寫著“來往行人注意安全”。這幅漫畫諷刺了不解決實(shí)際問題，只做表面文章的現(xiàn)象。 【解析】此題考核圖文轉(zhuǎn)換的能力，考核分析漫畫，分析漫畫的題目主要有概括畫面的內(nèi)容，分析漫畫的寓意，給漫畫添加標(biāo)題和解說詞等題目，答題時(shí)首先立足于漫畫的內(nèi)容，注意按一定的順序概括，然后注意漫畫的勸誡意義，勸誡意義要從漫畫夸張的手法中獲取。概括畫面注意“沒有井蓋的污水井”“兩個(gè)工作人員正在豎一塊牌子”“來往行人注意安全”等要素，然后注意分析其諷刺意義“不解決實(shí)際問題，只做表面文章”的

4、現(xiàn)象。 2．閱讀豐子愷漫畫《跌一交且坐坐》，回答問題。 （1）簡要說明漫畫的主要內(nèi)容。 （2）這幅漫畫蘊(yùn)含了什么樣的道理？ 【答案】（1）畫面中央是一個(gè)行路人跌坐在地上，包裹(行李)和雨傘放在旁邊。漫畫右上角寫著“跌一交且坐坐”等字。 （2）示例：生活中遇到挫折后，應(yīng)該從容淡定。 【解析】（1）解答此題，應(yīng)注意題目要求。題目要求簡要說明漫畫的主要內(nèi)容，因此只要依次寫出畫面內(nèi)容，不要有遺漏即可，無須評(píng)價(jià)。（2）題目要求揭示漫畫所蘊(yùn)含的道理，因此注意不要就事論事，應(yīng)把具象的畫面轉(zhuǎn)換為抽象的道理、觀點(diǎn)，如把“跌一交且坐坐”的意思轉(zhuǎn)化為“遇挫折要從容”。 3．請(qǐng)說明下面漫畫的主要內(nèi)

5、容，并談?wù)勀愕目捶ā? 【答案】內(nèi)容：一位眉須皆白的老人，面對(duì)手機(jī)上“通信套餐，每月10元，返還25年”的消息，發(fā)出了“啊，返還完得25年！吾命休矣！”的感嘆，旁邊的小貓正瞪著驚奇的大眼睛看著這位老人。 看法：商家紛紛拋出令人眼花繚亂的消費(fèi)套餐，不明就里的人很容易被“優(yōu)惠、大賺”的噱頭迷惑。天下沒有免費(fèi)的午餐，消費(fèi)者應(yīng)理性消費(fèi)，看清“套餐”的實(shí)質(zhì)，不做“冤大頭”。 【解析】仔細(xì)觀察畫面上人物的服飾、動(dòng)作、表情，標(biāo)題以及其他文字信息等。畫面上主要內(nèi)容為眉須皆白的老人、手機(jī)上“通信套餐，每月10元，返還25年”的消息、老人的感嘆、瞪著大眼睛的小貓等，說明時(shí)只要對(duì)漫畫的主要內(nèi)容一一描述即可

6、。發(fā)表看法時(shí)，要在理解畫面內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出其諷刺或頌揚(yáng)的對(duì)象，揭示漫畫的真正用意。 名師點(diǎn)睛 第一步：讀畫面，明確畫中有什么。解答此類題必須認(rèn)真仔細(xì)地觀察圖畫的各個(gè)細(xì)節(jié)，精心研讀其中的文字。讀畫面，主要有以下幾看： 1．看標(biāo)題。標(biāo)題是圖畫（包括漫畫）的眼睛，透過這“眼睛”，可洞察整幅畫的主題。故在審畫時(shí)首先要看標(biāo)題是什么，然后再把標(biāo)題同漫畫的內(nèi)容結(jié)合起來進(jìn)行分析，這樣就容易弄清圖畫（包括漫畫）的寓意。 2．看畫面。分析圖畫（包括漫畫）的畫面是解題的重要環(huán)節(jié)。圖畫（包括漫畫）的畫面上的每一個(gè)細(xì)節(jié)都對(duì)圖畫（包括漫畫）的寓意有提示作用。因此，我們?cè)趯張D畫時(shí)，一定要仔細(xì)、全面地觀察畫面。

7、 3．看注解。我們?cè)谧鰣D畫（包括漫畫）題時(shí)，要仔細(xì)品味畫中的語言文字，認(rèn)真思考這些語言文字中隱含的觀點(diǎn)，它是我們弄清圖畫（包括漫畫）寓意的關(guān)鍵所在。 第二步：明確表達(dá)。把握了圖畫（包括漫畫）的內(nèi)容和主旨后，就可以答題了。 1．介紹或描繪圖畫（包括漫畫）內(nèi)容。 （1）介紹圖畫（包括漫畫）內(nèi)容。 做這類題，只需要把畫面的組成部分用記敘性或說明性的文字表述出來即可，不需要做評(píng)論或聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)探討寓意。此外，切忌超越圖畫（包括漫畫）所給的圖文信息添枝加葉，用主觀想象代替畫面中的東西。 （2）描繪圖畫（包括漫畫）內(nèi)容。 2．概括寓意的方法。 要概括畫面的寓意，先要認(rèn)真細(xì)致地觀察并分析畫面的

8、內(nèi)容，找出其諷刺或頌揚(yáng)的對(duì)象，挖掘其隱含信息，并進(jìn)一步提煉概括組織答案。通常采用聯(lián)想的方法，由物及人，彰顯其意義。 考向二 圖表類 1．閱讀下列圖表，回答后面的問題。 （1）請(qǐng)根據(jù)圖表信息，將下面的語句補(bǔ)寫完整。（每處25字以內(nèi)） 大數(shù)據(jù)顯示，除了正處于干季的云南之外，①________________；而在北方，②________________。 （2）請(qǐng)用仿句的手法在下面的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)恼Z句：（7字） 由此看來，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”是南方的普遍特點(diǎn)，但對(duì)于北方大部地區(qū)未說，幾乎是“____________”，這與北方在這個(gè)季節(jié)晴暖干燥的氣候狀況相吻合。 【答案

9、】示例：（1）①南方大部清明節(jié)降雨概率均在30%以上 ②清明時(shí)節(jié)雨日的概率明顯比南方小，好多地方不到20% （2）清明時(shí)節(jié)雨歇歇 【解析】此題考核圖文轉(zhuǎn)換能力，第一題要求分析數(shù)據(jù)，概括統(tǒng)計(jì)圖的內(nèi)容，此題注意是兩幅一是南方，一是北方，根據(jù)文意“除了正處于干季的云南之外”是概括南方，云南的是昆明的數(shù)據(jù)，找到一個(gè)整數(shù)的數(shù)值概括即可，30%以上，北方同樣，大部分低于20%，既然是兩幅圖片，還要有比較的內(nèi)容，“北方雨日的概率明顯比南方小”。第二題，要求仿寫，要求補(bǔ)充的內(nèi)容是詩句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，北方降水概率較小，可以化用該詩句“清明時(shí)節(jié)雨歇歇”。 2．下圖為2015年5月份全國

10、地表水水質(zhì)月報(bào)表，請(qǐng)把這個(gè)報(bào)表反映的情況寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過100個(gè)字。 【答案】除西南諸河外，全國各地地表水均有不同程度的污染，其中西北諸河、浙閩片、珠江流域、長江流域污染程度較輕，水質(zhì)較好；遼河、淮河、松花江、黃河等流域污染程度較重，水質(zhì)較差；海河流域污染程度最重，水質(zhì)最差。 【解析】解答此題，首先要結(jié)合圖表下的注釋弄清楚柱狀體中三種顏色分別代表的地表水水質(zhì)類別；其次要看準(zhǔn)各類別水質(zhì)所占柱體的比例，按比例判定該流域的總體水質(zhì)情況；最后依照題干要求把這十大流域的地表水水質(zhì)分出等級(jí)。注意題干中的字?jǐn)?shù)要求。 3．某高校為了招收優(yōu)秀學(xué)生，對(duì)新生進(jìn)行了一系列

11、問卷調(diào)查，下面是其中兩則調(diào)查表，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，完成后面的題目。 表一：你選擇高校時(shí)考慮的主要因素是什么？ 項(xiàng)目 A就業(yè) B教學(xué)質(zhì)量 C社會(huì)聲譽(yù) D高校所在地 E往年錄取分?jǐn)?shù) F其他 人數(shù)(個(gè)) 1621 1652 532 286 1373 212 比例(%) 28.6 29.1 9.4 5.0 24.2 3.7 表二：你最終確定填報(bào)志愿時(shí)主要聽取誰的意見？ 項(xiàng)目 A自己獨(dú)立確定 B家長 C中學(xué)老師 D親朋好友 E其他 人數(shù)(個(gè)) 2901 1070 434 338 80 比例(%) 60.1 22.2 9.0 7.0

12、 1.7 （1）從以上的表格中可以得出哪兩點(diǎn)結(jié)論？ （2）為了招收到優(yōu)秀學(xué)生，請(qǐng)你對(duì)該高校提出兩點(diǎn)建議。 【答案】（1）①教學(xué)質(zhì)量和就業(yè)是考生選擇高校時(shí)考慮的最重要因素，往年錄取分?jǐn)?shù)在考生選擇高校時(shí)也起著重要作用。②大部分考生是自己獨(dú)立確定志愿的，部分會(huì)聽取家長、中學(xué)老師和親朋好友的意見。 （2）①提高教學(xué)質(zhì)量是招收優(yōu)質(zhì)生源的最根本途徑。②加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)是提高生源質(zhì)量的重要辦法。 【解析】表格中的數(shù)據(jù)顯示，考生在選擇高校時(shí)考慮的主要因素是就業(yè)和教學(xué)質(zhì)量，另外高校往年的錄取分?jǐn)?shù)也是考生參考的一大指標(biāo)。最終確定填報(bào)志愿時(shí)大部分考生以自己的選擇為依據(jù)，少部分會(huì)參考家長的意見，對(duì)老師和親朋好

13、友的意見，還有極少數(shù)考生會(huì)予以考慮。針對(duì)上述情況，高校應(yīng)該把辦學(xué)的重點(diǎn)放在提高教學(xué)質(zhì)量和安排更多的就業(yè)上，這樣就可以吸收更多優(yōu)秀 站篩選出的高頻詞匯生成的，字號(hào)越大，表示該詞出現(xiàn)的頻率越高，關(guān)注度就越高。 （1）請(qǐng)對(duì)比兩幅詞云圖，簡要概括天津旅游十年間發(fā)生的變化。 （2）結(jié)合2016年度詞云圖反映的情況，為天津旅游寫一段80字左右的宣傳推介短文。 闖關(guān)檢測(cè) 1．（1）內(nèi)容：畫面左邊是一幅正在臨摹的畫：寫著“工作總結(jié)”字樣，畫著牛的畫像；中間是一個(gè)左手拿著放大鏡，右手拿著畫筆的男子；右面是趴在樹枝上的一只蝸牛。 寓意：不在工作上用力，而在總結(jié)上用心，夸大其詞，任意發(fā)揮，瞞天過海

14、。 （2）妙筆生花，蝸牛成牛 【解析】本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。回答第（1）題時(shí)應(yīng)注意審題，這是兩問。描述漫畫內(nèi)容時(shí)要仔細(xì)觀察，回答時(shí)內(nèi)容要全，且要言之有序，此題可按由左及右的順序來寫。語言要客觀。說明寓意時(shí)要抓住畫面中的主要要素，如“放大鏡”“蝸?！薄芭！薄肮ぷ骺偨Y(jié)”等，將其聯(lián)系在一起，即可分析出此漫畫是為了諷刺那些在工作上不用心，而在總結(jié)時(shí)，夸大其詞，任意發(fā)揮，瞞天過海的人。第（2）問給漫畫擬標(biāo)題，一般題目要能概括漫畫內(nèi)容或具有諷刺意義。解答此題還要注意答案中至少要包括畫面中的一個(gè)事物，且不超過10個(gè)字。 2．漫畫《彼此》畫了一雙眼睛，左眼瞳孔中是一個(gè)在襁褓中的成年人；右眼的瞳孔中是一

15、個(gè)化身提款機(jī)的媽媽。揭示了過度呵護(hù)造成巨嬰的畸形的母子關(guān)系。 【解析】本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。本句考查的是對(duì)漫畫的描述和解讀。首先要仔細(xì)觀察漫畫，這幅漫畫包括兩部分內(nèi)容，其一是母親眼中的孩子，是一個(gè)襁褓中的嬰兒，而這個(gè)嬰兒已經(jīng)是成年人的模樣。如此可知在母親眼里，孩子永遠(yuǎn)是需要自己照顧的寶寶。其二是孩子眼里的母親，在孩子看來，母親等同于提款機(jī)。只要自己需要，母親就可以吐出錢來。綜合解讀漫畫，不難發(fā)現(xiàn)造成這種不和諧的母子關(guān)系的根源，應(yīng)該是母親的過度關(guān)愛，是溺愛導(dǎo)致了孩子永遠(yuǎn)不能長大，一味依賴母親。 3．（1）雖然該產(chǎn)品價(jià)格逐漸上漲，但銷量卻逐漸增多，收入逐漸增長。 （2）因?yàn)閮r(jià)格提高較多，產(chǎn)

16、品銷售量會(huì)有所減少，但收入會(huì)大大提高。 【解析】（1）本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。解答該題，應(yīng)當(dāng)結(jié)合表格中的數(shù)據(jù)變化分析概括，通過分析可知，表格中產(chǎn)品價(jià)格的數(shù)據(jù)是逐漸升高的，同時(shí)銷量和收入的數(shù)據(jù)也存在上升的趨勢(shì)，據(jù)此概括答案即可。（2）本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。解答該題，應(yīng)當(dāng)明確12月給出的銷量和收入的數(shù)據(jù)是一周的，按一月包括四周來計(jì)算，12月的銷量應(yīng)是100萬件左右，低于11月的數(shù)據(jù)；而收入?yún)s應(yīng)是8.4億元左右，遠(yuǎn)高于前面幾個(gè)月的數(shù)據(jù)，由此即可概括答案。 4．憨態(tài)可掬的兩只大豬和三只小豬眉開眼笑地聚在一起，其樂融融；寄托己亥年合家團(tuán)圓、五福臨門的美好祝愿。 【解析】本題考查的是語言表達(dá)的得體

17、、連貫、圖文轉(zhuǎn)換能力。解答此類試題要注意考點(diǎn)考題特點(diǎn)的把握，這是一道圖文轉(zhuǎn)換的題目，圖文轉(zhuǎn)換的題目主要有解析徽標(biāo)、解說題片、描述圖片、分析統(tǒng)計(jì)圖表和漫畫等，此題屬于圖片類，圖片有解說和描述，解說注意照顧到圖片中的所有的內(nèi)容，然后理清各個(gè)要素之間的邏輯關(guān)系。描述圖片注意抓住題干要求的重心，重點(diǎn)描述圖片中的對(duì)象的特征、內(nèi)涵等，同時(shí)注意一些修辭的要求，此題屬于描述圖片類的題目，注意突出主題“己亥豬年特種郵票”，注意觀察畫面的“兩大三小吉祥豬的表情”，表情都是笑容可掬的，預(yù)示著吉祥如意闔家團(tuán)圓。 高考鏈接 1．①鼓勵(lì)學(xué)生以父母、師長、同學(xué)等“身邊人”為榜樣。②多宣傳英模勞模等杰出人物的事跡。③對(duì)崇

18、拜影視明星的學(xué)生要正面引導(dǎo)。④關(guān)注榜樣缺失的學(xué)生群體。 【解析】本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。解答此類題目，首先要認(rèn)真審題，觀察圖表，弄清坐標(biāo)代表的含義，注意各項(xiàng)之間的橫向、縱向的比較。建議要根據(jù)圖表的信息提出。本題是某初中校就喜歡的榜樣類型進(jìn)行的調(diào)查，要求根據(jù)調(diào)查給出建議。根據(jù)圖表信息，有45%的學(xué)生以父母、師長、同學(xué)為榜樣，據(jù)此可建議“鼓勵(lì)學(xué)生以父母、師長、同學(xué)等‘身邊人’為榜樣”；有30%多的學(xué)生以英模、勞模為榜樣，有25%的學(xué)生以科學(xué)家為榜樣，有不到15%的學(xué)生以政商界精英為榜樣，據(jù)此可建議“多宣傳英模、勞模等杰出人物的事跡”；有不到40%的人以影視明星為榜樣，據(jù)此可建議“對(duì)崇拜明星的學(xué)生

19、要正面引導(dǎo)”；有近15%的學(xué)生沒有榜樣，據(jù)此可建議“關(guān)注榜樣缺失的學(xué)生群體”。 2．示例 不矛盾。魯迅說的“要極省儉的畫出一個(gè)人的特點(diǎn)，最好是畫他的眼睛”，主要是針對(duì)文學(xué)創(chuàng)作而言，在寫作中注重刻畫人物的眼睛，更能突出人物的個(gè)性。豐子愷的漫畫《村學(xué)校的音樂課》，突出的是小學(xué)生的嘴巴，很符合漫畫的題目中的“音樂課”，因?yàn)橐魳氛n主要是唱歌，突出小學(xué)生的嘴巴更能突出漫畫的主題，所以二者沒有矛盾之處。 【解析】本題要求回答豐子愷的漫畫《村學(xué)校的音樂課》卻沒有畫人的眼睛，與魯迅的觀點(diǎn)矛盾么？在記敘文中，截取最鮮明、最動(dòng)人、最能反映本質(zhì)的閃光的瞬間而加以表現(xiàn)的選材方法，稱之為截取法。而“閃光的瞬間”在

20、不同的文章中有不同的表現(xiàn)。有的在人物的眼睛上，而音樂課的閃光瞬間卻在嘴巴上，所以本幅漫畫的重點(diǎn)，人物狀態(tài)中最鮮明、最動(dòng)人的閃光點(diǎn)不是眼睛，所以沒有畫人的眼睛。 3．（1）例：2006年游人對(duì)自然景觀和人文景觀的關(guān)注度較高，側(cè)重景觀欣賞； 2016年游人對(duì)城市文化和民俗特色的關(guān)注度較高，側(cè)重文化體驗(yàn)。 （2）內(nèi)容 表達(dá) 【解析】第（1）題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。本題題干是“請(qǐng)對(duì)比兩幅詞云圖，簡要概括天津旅游十年間發(fā)生的變化”，根據(jù)題前的文字說明：“字號(hào)越大，表示該詞出現(xiàn)的頻率越高，關(guān)注度就越高”。仔細(xì)觀察這兩幅圖，發(fā)現(xiàn)這兩幅圖中字號(hào)不同的字有哪些，根據(jù)這些變化概述天津旅游十年間發(fā)生的變化。2006年的云圖中人們主要關(guān)注對(duì)“海河”“風(fēng)景”“薊縣”等景觀的欣賞。2016年的云圖中，人們更關(guān)注“文化”“休閑”“特色”“民俗”等文化體驗(yàn)。第（2）題考查語言表達(dá)的能力。寫作時(shí)注意針對(duì)2016年人們旅游的關(guān)注點(diǎn)來寫天津的旅游特色，語言要簡明，表達(dá)要有條理。同時(shí)注意字?jǐn)?shù)要求。 9