《(江蘇專用)2020版高考語(yǔ)文加練半小時(shí) 第四章 文學(xué)類閱讀 散文閱讀 專題一 單文精練八 孤獨(dú)的守望(含解析)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(江蘇專用)2020版高考語(yǔ)文加練半小時(shí) 第四章 文學(xué)類閱讀 散文閱讀 專題一 單文精練八 孤獨(dú)的守望(含解析)(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、單文精練八 孤獨(dú)的守望
閱讀下面的文字,完成文后題目。
孤獨(dú)的守望
方愛(ài)華
①在穿越了一條條寬闊馬路,躲過(guò)來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛以及川流不息的人群,準(zhǔn)備走進(jìn)那座高樓大廈的時(shí)候,卻忽然被不知藏在什么地方的孤獨(dú)感襲擊。于是,我飛離城市,開(kāi)始找尋那些遺失在遠(yuǎn)處的疼痛或者溫柔,來(lái)到那個(gè)只有十幾戶人家的小山村。
②轉(zhuǎn)過(guò)一道山梁,又穿過(guò)一道峽谷,眼前豁然開(kāi)朗。那是一種驚詫!仿佛一下子掉進(jìn)了一幅最濃艷的油畫(huà)里。一朵秋陽(yáng),斜掛山腰,被染紅的山風(fēng)成了最隨心的畫(huà)家。一筆畫(huà)山,山披燦爛;一筆描水,水放金光;一筆潑在山溝里,溝里成了五彩的天堂。
③撥開(kāi)路邊密密麻麻鮮嫩的細(xì)葉,下面,竟藏有一彎清溪。凝神斂息,閉目細(xì)
2、聽(tīng),一股山泉之清涼,潺潺之清音,朗朗之清虹,剎那間沁過(guò)心田,直達(dá)肺腑,更是說(shuō)不出的爽朗。尋著水聲一路走來(lái),水卻似多羞的少女般猶抱琵琶半遮面,一會(huì)兒被濃陰掩翠,一會(huì)兒環(huán)佩叮當(dāng),一會(huì)兒彎成一枚碧玉,一會(huì)兒又不知躲藏到哪里去了。細(xì)看那水寧?kù)o之極,無(wú)波無(wú)痕,柔潤(rùn)如美玉。那是誰(shuí)家的女兒?押著唐韻,攜著漢風(fēng),一點(diǎn)點(diǎn)地走近,走近,將心清涼成一片溫潤(rùn)的水域。
④這是一個(gè)真正意義上的“世外桃源”,是在塵世苦苦尋求而不得的心靈的棲息地。
⑤我在進(jìn)入小村的那一瞬,突然變得很寧?kù)o。我用了很大的努力,才從這幅靜默的油畫(huà)中走出來(lái),一路跋山涉水而來(lái)的疲倦和煩躁一掃而光。一處處低矮的農(nóng)舍以最簡(jiǎn)單的裝束站立在我面前,而它后
3、面是五彩錦緞裝扮起來(lái)的山坡,像一首天地之間的贊歌,我看見(jiàn)純樸與艷麗和諧的統(tǒng)一。
⑥田園,多么美妙的字眼,它讓許許多多流浪的心靈找到了家的溫暖。裊娜的炊煙,雞鳴狗叫,滿山遍野的牛羊,子孫繞膝,我多么希望看到曾經(jīng)在這里上演過(guò)的那些溫暖和最原始的一幕幕生活圖景啊。然而這里擁有的除了安靜還是安靜??床灰?jiàn)炊煙,聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)語(yǔ),也聽(tīng)不見(jiàn)動(dòng)物的歡鳴,就連風(fēng)都停駐在不知什么名字的山那邊。
⑦物競(jìng)天擇,時(shí)代猶如一列火車(chē),轟鳴著滾滾向前。貧困終被繁華取代,寧?kù)o總被喧嘩掩蓋,那些沒(méi)了主人的房屋,虛掩的房門(mén),荒涼的院落,都似在訴說(shuō)著一種久已淡去的生活,房前屋后的柿子樹(shù)上,掛滿紅艷艷的小燈籠,就連地上也落了許多熟透的柿
4、子。這些原本代表豐收的累累果實(shí),在這里忽然受到冷落。
⑧一方石碾,豐碑一樣默默地站在時(shí)光的懷抱里。深深的皺紋里記載著多少酸甜苦辣的過(guò)往?它在懷念那些五谷豐登的日子吧,還有那吱吱唱著的遠(yuǎn)去的歌謠。我看見(jiàn)空地上面的水井里面裝滿了生活的百般滋味。
⑨所有的土地都荒蕪著,那些被收割的玉米秸稈,懷抱成一堆坐在秋陽(yáng)里,哀傷而無(wú)助。曾幾何時(shí)啊,仿佛還看到它們挺拔著腰桿,向上生長(zhǎng)著濃濃的豐收和喜悅。一些被開(kāi)墾的梯田就那么閑散敞著懷,留著斑駁的印記,像是刻滿了主人點(diǎn)滴的心事。幾壟白菜,幾棵蘿卜成了這些被棄置土地的最后守望者。
⑩我停下探訪的腳步,對(duì)著一片寧?kù)o和絢麗沉默。
?我不知道繁華在身后隱退的時(shí)候,
5、是不是一些東西也會(huì)隨之消失。一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的村莊就這樣被遺棄在遠(yuǎn)離塵世的地方,在時(shí)光的隧道里獨(dú)自演繹著一場(chǎng)興衰與榮辱。美麗與孤獨(dú)同在,寂寞與哀愁共存。
?在村莊的深處,終于見(jiàn)到了真正的主人。一位老人,就那么安然地倚在門(mén)口,身后巴掌大的小院里,兩棵參天的老槐,像碩大的兩把巨傘,衛(wèi)士一樣地護(hù)著庭院。樹(shù)是老人出生時(shí)爺爺種下的。
?老人手捧山里紅,熱情地招待我們這些遠(yuǎn)方來(lái)的客人,她說(shuō)家里沒(méi)什么好吃的,只有這些山里的果子。問(wèn)她為什么不和兒女一起走,老人只憨憨地一笑:“舍不得啊,幾十年的家!”
?已是夕陽(yáng)西下,那些山,那些樹(shù),那些落寞的房屋都開(kāi)始變得暗淡起來(lái)。我最后一次回望山村的時(shí)候,老人正被金色籠
6、罩,仿佛坐在一片燈影里。
?她在守望著一個(gè)人的山水,守望著一個(gè)她自己的家么?(選自《散文百家》,有刪改)
1.第②③段作者極力渲染“世外桃源”般的自然美景,作用是什么?
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2.“這是一個(gè)真正意義上的‘世外桃源’,是在塵世苦苦尋求而不得的心靈的棲息地?!边@句話在文中有何作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
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3.文章末段文字有什么深刻含意?請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行分析。
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1.文章的題目為“孤獨(dú)的守望”,從文中看包含哪些含義?
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2.作者從第⑥段起用較長(zhǎng)的篇幅寫(xiě)村莊的各種景象和自己的感受,作者為什么這樣寫(xiě)?
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3.第⑦段說(shuō)“貧困終被繁華取代,寧?kù)o總被喧嘩掩蓋”,結(jié)合全文探究這句話包含了作者怎樣復(fù)雜的感情。
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答案精析
第一組
1.內(nèi)容上:表達(dá)自己暫時(shí)逃離喧囂城市、享受到自然美
13、景后的喜悅心情。結(jié)構(gòu)上:為下文做鋪墊,與后文構(gòu)成對(duì)比,為后文寫(xiě)荒涼的村莊作反襯。
2.(1)承接上文內(nèi)容,直接點(diǎn)明村莊“世外桃源”般的自然美景,表達(dá)了自己暫時(shí)逃離喧囂城市、享受到自然美景后的喜悅心情。(2)與后文寫(xiě)村莊的荒涼形成鮮明對(duì)比,揭示主題,以便更好地突出作者對(duì)美麗山村行將消失和人類精神世界越來(lái)越荒蕪的痛惜之情。
3.(1)老人孤獨(dú)地守望著被他人遺棄、獨(dú)有自己一人的村莊和精神家園。(2)被人遺棄的村莊孤獨(dú)地守望著被棄置的土地,懷念著過(guò)去美好的田園生活。(3)作者深切熱愛(ài)傳統(tǒng)田園生活,但隨著時(shí)代的發(fā)展,作者和老人都只能孤獨(dú)地守望著這美麗的精神家園(心靈的棲息地)。
第二組
1.(1)老人孤獨(dú)地守望著被遺棄的村莊; (2)村莊的一切孤獨(dú)地守望著過(guò)去的生活;(3)莊稼、蔬菜孤獨(dú)地守望著被棄置的土地;(4)作者孤獨(dú)地守望著美麗的精神家園。
2.(1)充分表達(dá)出自己對(duì)生活的觀察與思考;(2)力圖引起讀者心靈的極大震撼;(3)希望人們對(duì)美麗村莊行將消失給予高度關(guān)注;(4)為下文村莊真正主人的出現(xiàn)做有力鋪墊。
3.(1)作者肯定時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展,希望山里人能夠擺脫貧困,希望山村的發(fā)展能夠融入現(xiàn)代文明;(2)對(duì)美麗山村被遺棄成為空村的荒涼景象十分痛惜;(3)對(duì)逃離喧囂城市卻因鄉(xiāng)村衰落而陷入更大孤獨(dú)感到迷惘。
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