備戰(zhàn)2020年高考語(yǔ)文 糾錯(cuò)筆記系列 專(zhuān)題02 辨析并修改病句(含解析)
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1、專(zhuān)題02 辨析并修改病句 易錯(cuò)點(diǎn)1 語(yǔ)序不當(dāng) 1.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) A.現(xiàn)代通訊的發(fā)達(dá)使得書(shū)信這種古老的交流方式被大眾逐漸遺忘,就算是一位學(xué)者他也未必清楚一封書(shū)信應(yīng)該由稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、署名和日期五部分組成。 B.文學(xué)作品的魅力在于它剝奪了讀者的現(xiàn)實(shí)感,賦予讀者一種可供體驗(yàn)的情緒內(nèi)容,使讀者付出心甘情愿的代價(jià)。 C.在過(guò)去的一個(gè)星期里,大家對(duì)教研室趙主任起草的教學(xué)大綱從多角度提出疑問(wèn),經(jīng)過(guò)幾輪認(rèn)真的討論和修改,最終達(dá)成共識(shí)。 D.與作家不同的是,攝影家們把自己對(duì)山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受沒(méi)有傾注于筆下,而是直接聚焦于鏡頭。 【錯(cuò)因分析】語(yǔ)序不
2、當(dāng)是指在造句時(shí)詞語(yǔ)或分句的排列順序或不符合語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的規(guī)則,或不符合人們的習(xí)慣,從而造成文理不通的語(yǔ)病。語(yǔ)序不當(dāng)一般有以下一些情形:①多層定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng);②多層狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng);③虛詞的位置安排得不恰當(dāng),特別是“把”字短語(yǔ)位置不當(dāng);④分句語(yǔ)序不當(dāng);⑤主語(yǔ)與關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)或并列詞語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)。學(xué)生做題時(shí)要仔細(xì)分辨,平時(shí)養(yǎng)成規(guī)范用語(yǔ)的習(xí)慣。否則就分辨不清,即便做對(duì)題目,也是知其然不知其所以然。 【試題解析】B項(xiàng),定狀錯(cuò)位,應(yīng)改為“心甘情愿地付出代價(jià)”。C項(xiàng),多重狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)改為“從多角度對(duì)教研室……教學(xué)大綱”。D項(xiàng),副詞位置不當(dāng),應(yīng)改為“沒(méi)有把”。 【參考答案】A 語(yǔ)序不當(dāng)是病句常見(jiàn)的類(lèi)型,主要
3、有定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)、狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)、修飾語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)、邏輯語(yǔ)序不當(dāng)?shù)取? (1)多層定語(yǔ)語(yǔ)序注意和下列例句對(duì)照: 她是國(guó)家隊(duì)的(a.表領(lǐng)屬性的――表“誰(shuí)的”)一位(b表數(shù)量的――表“多少”)有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的(c動(dòng)詞性短語(yǔ)――表“怎樣的”)優(yōu)秀的(d形容詞性短語(yǔ))籃球(e名詞)女(f名詞)教練。 (2)多層狀語(yǔ)語(yǔ)序注意和下列例句對(duì)照: 許多老師昨天(何時(shí))在休息室里(何地)都(范圍)熱情地(何種情態(tài))同他(何對(duì)象,“誰(shuí)”)交談。 (3)多層修飾語(yǔ),看誰(shuí)離誰(shuí)最近,離得最近就應(yīng)該緊挨著。 (4)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)語(yǔ)序,前后主語(yǔ)是否一致,一致主語(yǔ)在前,不一致關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)在前。 (5)“和”
4、“或”頓號(hào)等注意查找邏輯對(duì)應(yīng)和邏輯上的先后順序。 (6)被字句,把字句前面加否定詞或能愿動(dòng)詞要放在“把”和“被”的前面。 1.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) A.去年的大賽我們的工作得到好評(píng),今年的比賽從命題、決賽、海選到頒獎(jiǎng),我們又被指定參與活動(dòng)的全過(guò)程,一定要高度重視,不可疏忽大意。 B.“錦”是一種有彩色花紋的絲織品,在我國(guó)古代,由于珍貴的原材料、繁瑣的生產(chǎn)工藝,使得織品數(shù)量有限,是達(dá)官貴人才能享用的時(shí)尚奢侈品。 C.張主任接受采訪時(shí)表示,去年大家做了很多調(diào)解工作,今年會(huì)更多地為受到情感和生活困擾的人提供幫助,讓他們不再那么痛苦,那么不知所措。 D.自從我國(guó)第一
5、顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”成功發(fā)射,成為世界上第五個(gè)把衛(wèi)星送上天的國(guó)家以來(lái),我國(guó)的航天事業(yè)取得了巨大的突破。 【解析】A項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)把“海選”提到“決賽”前。B項(xiàng),成分殘缺,將“由于”去掉,最后一句添上主語(yǔ)“錦”。D項(xiàng),搭配不當(dāng),“東方紅一號(hào)”與“成為國(guó)家”搭配不當(dāng)。故選C。 【答案】C 易錯(cuò)點(diǎn)2 搭配不當(dāng) 2.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) A.針對(duì)美國(guó)國(guó)會(huì)有關(guān)華為和中興對(duì)美國(guó)國(guó)家安全構(gòu)成威脅的言論,外交部回應(yīng)說(shuō),希望美國(guó)國(guó)會(huì)尊重事實(shí),摒棄偏見(jiàn),多做有利于中美經(jīng)濟(jì)合作的事。 B.春節(jié)前夕,政府部門(mén)要提高保障農(nóng)民工工資支付的宣傳力度,引導(dǎo)農(nóng)民工通過(guò)正常渠道解決
6、工資拖欠問(wèn)題,打擊拖欠農(nóng)民工工資行為。 C.作家寫(xiě)出的文學(xué)作品缺乏生活的深厚底蘊(yùn),更缺乏民族的獨(dú)特風(fēng)格,這是目前阻礙中國(guó)文學(xué)不能獲得許多國(guó)際大獎(jiǎng)的最大障礙。 D.頻繁發(fā)生的校園安全事故,不僅讓一個(gè)個(gè)家庭支離破碎,而且讓多名無(wú)辜孩子的生命離我們遠(yuǎn)去,影響了社會(huì)的和諧穩(wěn)定,成為當(dāng)前安全環(huán)境衛(wèi)生治理的重中之重。 【錯(cuò)因分析】現(xiàn)代漢語(yǔ)句子有一定的搭配規(guī)律。主謂賓定狀補(bǔ)六種成分搭配要符合特定的搭配規(guī)律。搭配不當(dāng)就是句子的某些成分不符合這一結(jié)構(gòu)規(guī)律,或者是搭配在一起不合事理。 【試題解析】B項(xiàng),搭配不當(dāng)??砂选疤岣摺备臑椤凹哟蟆薄項(xiàng),句式雜糅?!斑@是目前阻礙……最大障礙”雜糅。D項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng)
7、。“不僅”“而且”連接的兩句位置對(duì)調(diào)。 【參考答案】A 搭配不當(dāng)主要有以下六種類(lèi)型:主謂搭配不當(dāng),動(dòng)賓搭配不當(dāng),主賓搭配不當(dāng),修飾語(yǔ)與中心詞搭配不當(dāng)(定語(yǔ)和中心語(yǔ)不搭配、狀語(yǔ)和中心語(yǔ)不搭配、補(bǔ)語(yǔ)和中心語(yǔ)不搭配),一面與兩面不搭配,否定與肯定顧此失彼搭配不當(dāng)。 2.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) A.目前,從中央到地方各級(jí)政府已將控制房?jī)r(jià)列為重點(diǎn)關(guān)注的民生議題,社會(huì)上甚至有人說(shuō),能否調(diào)控房?jī)r(jià)是對(duì)政府執(zhí)政能力的一次巨大考驗(yàn)。 B.蓋茨在宴請(qǐng)中國(guó)慈善家時(shí)特別保守秘密,以至今天也未見(jiàn)50位慈善家的名單,盡管晚宴是圍繞慈善這樣的公益主題,但其過(guò)程卻是相當(dāng)私密的。 C.如果干部脫
8、離百姓的生活,自然對(duì)民生疾苦沒(méi)有切身之痛,他們?nèi)绻^(guò)上了和老百姓一樣的生活,估計(jì)就能做到“急人民所急,想人民所想”。 D.通過(guò)深化改革,大家更加清醒認(rèn)識(shí)到,只有全面深化改革,才是解決我市發(fā)展面臨的一系列矛盾和挑戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的根本途徑。 【解析】本題考查語(yǔ)病。先抓典型的語(yǔ)病標(biāo)志,比如兩面詞、判斷詞、并列動(dòng)詞;然后壓縮句子,保留主干,看是否殘缺、是否搭配。B項(xiàng),成分殘缺,應(yīng)該是“特別規(guī)定保守秘密”。C項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),“干部”要挪至“如果”之前。D項(xiàng),“解決我市發(fā)展面臨的一系列突出矛盾和挑戰(zhàn)”中,“解決……挑戰(zhàn)”搭配不當(dāng),刪去“和挑戰(zhàn)”,正確的搭配是“應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)”。 【答案】A 易錯(cuò)
9、點(diǎn)3 成分殘缺或贅余 3.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) A.為持續(xù)改善客戶(hù)體驗(yàn),天津建行建立了智慧柜員機(jī)渠道開(kāi)立公積金龍卡特色應(yīng)用,于12月16日在全轄網(wǎng)點(diǎn)成功上線。 B.在體育場(chǎng)館的建設(shè)改造上,堅(jiān)持同天津的城市規(guī)劃相結(jié)合,同體育運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)期發(fā)展相結(jié)合,同有利于推進(jìn)全民健身相結(jié)合。 C.日本首相安倍晉三所屬自民黨等保守政黨成員支持商業(yè)捕鯨,以“保護(hù)傳統(tǒng)”為由在國(guó)際政壇顯現(xiàn)強(qiáng)硬姿態(tài),目的是以迎合部分保守派選員為目標(biāo)。 D.智能手機(jī)管理成中小學(xué)校普遍性難題。專(zhuān)家建議,立法禁止16歲以下中小學(xué)生使用智能手機(jī)。 【錯(cuò)因分析】句子成分一般有主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)。成分
10、殘缺主要表現(xiàn)在主、謂、賓和修飾成分的殘缺。成分贅余,指句子中出現(xiàn)了表達(dá)相同意思,起相同作用的或不必要的成分。成分殘缺主要有主語(yǔ)殘缺、謂語(yǔ)殘缺、賓語(yǔ)殘缺、必要的虛詞和修飾成分殘缺;常見(jiàn)成分贅余主要有堆砌詞語(yǔ)、詞義重復(fù)。做題時(shí)如果分不清句子主干與一些必要成分,就會(huì)導(dǎo)致誤判。 【試題解析】A項(xiàng),“天津建行建立了智慧柜員機(jī)渠道開(kāi)立公積金龍卡特色應(yīng)用,于12月16日在全轄網(wǎng)點(diǎn)成功上線”結(jié)構(gòu)混亂,前一句的主語(yǔ)是“天津建行”,而后一句的主語(yǔ)應(yīng)是“智慧柜員機(jī)渠道開(kāi)立公積金龍卡特色應(yīng)用”,選項(xiàng)偷換主語(yǔ),可以把“天津建行建立了”的“了”改為“的”。B項(xiàng),“在體育場(chǎng)館的建設(shè)改造上,堅(jiān)持……”成分殘缺,句子缺少主語(yǔ)
11、,可以把“在……上”去掉。C項(xiàng),“目的是以迎合部分保守派選員為目標(biāo)”結(jié)構(gòu)混亂,選項(xiàng)把“目的是……”和“以……為目標(biāo)”兩句雜糅,二者保留其一。故選D項(xiàng)。 【參考答案】D 主語(yǔ)殘缺的三種類(lèi)型: 1.偷換主語(yǔ)導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺。 例如:藝術(shù)團(tuán)的演出,博得了各界觀眾熱烈的歡迎,對(duì)這次成功的演出給予了極高的評(píng)價(jià)。 改為:“藝術(shù)團(tuán)的演出,博得了各界觀眾熱烈的歡迎,(觀眾)對(duì)這次成功的演出給予了極高的評(píng)價(jià)。” 2.濫用介詞導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺。 例如:從這件小事,說(shuō)明了一個(gè)大道理。主語(yǔ)因介詞結(jié)構(gòu)的掩蓋而殘缺了。 3.濫用使動(dòng)句式導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺。 例如:通過(guò)豐富的實(shí)踐,使他接觸了廣闊的社會(huì)生
12、活。應(yīng)去掉“通過(guò)”或“使”。 3.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) A.“遼寧艦”的艦員在選拔時(shí),年齡、經(jīng)歷、任職時(shí)間、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等方面都有著嚴(yán)格的規(guī)定,入選者還要經(jīng)過(guò)一系列的理論和技術(shù)培訓(xùn)才能成為合格的航空母艦艦員。 B.政府主導(dǎo),媒體監(jiān)督與宣傳,社會(huì)各界積極行動(dòng),是解決目前我國(guó)農(nóng)村約5800萬(wàn)缺失父母庇護(hù)的留守兒童身心成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)生活所面臨的失管、失教和失衡問(wèn)題。 C.湘、鄂、皖、贛四省地域相鄰,山水相連,在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)、傳承等方面開(kāi)展深度合作,既可整合旅游資源,也有助于形成極具特色的區(qū)域文化生態(tài)圈。 D.城鎮(zhèn)化攸關(guān)到億萬(wàn)人民的
13、生活質(zhì)量,它不是簡(jiǎn)單的城鎮(zhèn)人口比例增加和城市面積擴(kuò)張,而是在人居環(huán)境、社會(huì)保障、生活方式等方面實(shí)現(xiàn)由“鄉(xiāng)”到“城”的轉(zhuǎn)變。 【解析】A項(xiàng),“經(jīng)歷”包括“任職時(shí)間”,二者不能并列。B項(xiàng),成分殘缺,應(yīng)在“問(wèn)題”后加上“的主要措施”或“的主要辦法”。D項(xiàng),“攸關(guān)”的意思是“關(guān)系到”,再在其后面加個(gè)“到”,就語(yǔ)義重復(fù)了,應(yīng)該刪去“到”。 【答案】C 易錯(cuò)點(diǎn)4 不合邏輯 4.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) A.哈大高鐵施行新的運(yùn)行計(jì)劃后,哈爾濱至北京、上海等地的部分列車(chē)也將進(jìn)一步壓縮運(yùn)行時(shí)間,為廣大旅客快捷出行提供更多選擇。 B.根據(jù)數(shù)據(jù)顯示,如今蘇州市范圍內(nèi)共有養(yǎng)老機(jī)構(gòu)2
14、21家、機(jī)構(gòu)養(yǎng)老床位57915張,千名老人擁有機(jī)構(gòu)養(yǎng)老床位38.4張,供求極不平衡。 C.紀(jì)錄片《牡丹》將由中央電視臺(tái)紀(jì)錄頻道和洛陽(yáng)電視臺(tái)聯(lián)合攝制完成;日前雙方的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作正有序展開(kāi),相信不久我們就可以看到一場(chǎng)有關(guān)牡丹的視覺(jué)盛宴。 D.“尋找最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”公益攝影活動(dòng),旨在通過(guò)鏡頭展現(xiàn)鄉(xiāng)村醫(yī)生常年扎根農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民、奉獻(xiàn)青春,呼吁社會(huì)各界幫助貧困農(nóng)村地區(qū)改善醫(yī)療條件。 【錯(cuò)因分析】不合邏輯是指在語(yǔ)法上雖然正確,但不符合概念、判斷、推理等形式邏輯以及事理邏輯的一種病句類(lèi)型。不合邏輯類(lèi)語(yǔ)病可分為概念范圍不清、自相矛盾、多次否定引起混亂、兩面失衡、主客顛倒、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)用錯(cuò)、不合事理等。作
15、為病句類(lèi)題目??嫉目键c(diǎn),考生一定要注意分辨,否則就容易引起誤判。 【試題解析】B項(xiàng),句式雜糅,刪去“根據(jù)”或“顯示”。C項(xiàng),不合邏輯,“日前”意思是“幾天前”,不能和“正”同時(shí)使用,改成“目前”。D項(xiàng),成分殘缺,可在“奉獻(xiàn)青春”后加上“的偉大精神”。 【參考答案】A 考生在解答此類(lèi)題過(guò)程中可以采用以下幾種方法: 第一,語(yǔ)感檢查法。辨析病句,可以依靠預(yù)估,一般說(shuō)來(lái),按習(xí)慣的說(shuō)法覺(jué)得別扭的地方,常常是有語(yǔ)病的地方,病句類(lèi)型中的搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、語(yǔ)義重復(fù)、句式雜糅都可用此法; 第二,主干枝葉法,按照先找句子主干,再看句子枝葉的步驟來(lái)確定病句,搭配不當(dāng)、成分殘缺都可以用此法。 第
16、三,類(lèi)比檢查法,就是仿造一個(gè)結(jié)構(gòu)類(lèi)似的句子同原句作比較,如果仿寫(xiě)句子有問(wèn)題則說(shuō)明原句不正確。 第四,邏輯分析法,就是從事理上分析句子,看概念的使用判斷、推理是否得當(dāng),語(yǔ)句的前后順序、句間關(guān)系是否合適,前后語(yǔ)句是否呼應(yīng)等。不合邏輯適用此法。 第五,尋找標(biāo)志法,就是抓住病句中一些明顯的語(yǔ)音標(biāo)志進(jìn)行判斷。 4.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A.電視劇作為文藝作品,檢視其成功與否在于思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良,思想和價(jià)值觀念是靈魂,一切表現(xiàn)形式都是載體。 B.為了給住戶(hù)提供更美的空間,杭州不少樓盤(pán)在樓層中設(shè)置了空中花園和露臺(tái),住戶(hù)可以根據(jù)自己的喜好栽種花草,設(shè)計(jì)景觀,彌補(bǔ)
17、了高層的缺陷。 C.在邵逸夫醫(yī)院耳鼻咽喉外科,每年接觸到的急性會(huì)厭炎患者有幾十個(gè),其中大部分病人經(jīng)過(guò)明確診斷和及時(shí)合理的治療,都可以好轉(zhuǎn)。 D.近日,2019年全國(guó)普通高校招生考試安全工作電視電話會(huì)議召開(kāi)。教育部部長(zhǎng)陳寶生在會(huì)上透露,今年高考報(bào)名者高達(dá)上千萬(wàn)之巨。 【解析】本題考查辨析并修改病句的能力。解答此類(lèi)題目,應(yīng)先瀏覽選項(xiàng),排除有明顯錯(cuò)誤標(biāo)志的句子,然后按照主謂賓的成分壓縮句子,先觀察主干部分,是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問(wèn)題,再分析修飾成分。題中,A項(xiàng),“檢視其成功與否在于思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良……”不合邏輯,屬于兩面對(duì)一面,去掉“成功”后面的“與否”。B項(xiàng),“杭州不少樓盤(pán)在樓
18、層中設(shè)置了空中花園和露臺(tái),住戶(hù)可以根據(jù)自己的喜好栽種花草,設(shè)計(jì)景觀,彌補(bǔ)了高層的缺陷”結(jié)構(gòu)混亂,前面的主語(yǔ)是“住戶(hù)”,而后面“彌補(bǔ)缺陷”的主語(yǔ)應(yīng)該是這些做法,屬于中途偷換主語(yǔ),應(yīng)該在彌補(bǔ)的前面加上“這一做法”。D項(xiàng),“高達(dá)上千萬(wàn)之巨”重復(fù)贅余,屬于詞語(yǔ)重復(fù),“高達(dá)”和“之巨”重復(fù)。故選C。 【答案】C 易錯(cuò)點(diǎn)5 結(jié)構(gòu)混亂 5.下列病句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A.毋庸置疑,杜牧是唐詩(shī)史甚至是中國(guó)文學(xué)史上值得銘記的人物。但無(wú)論是唐詩(shī)的故鄉(xiāng),還是杜牧的家鄉(xiāng),都沒(méi)有一處正規(guī)的、完善的紀(jì)念景點(diǎn)。 B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展與文物保護(hù)之間的矛盾愈發(fā)凸顯,典型的一個(gè)問(wèn)題是土地資源的矛盾,城市化的
19、發(fā)展進(jìn)一步加劇了這種矛盾。在發(fā)展的過(guò)程中,文物保護(hù)的緊迫性也逐漸認(rèn)識(shí)。 C.國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)的通知》,這則通知體現(xiàn)了“文物”相對(duì)“文化遺產(chǎn)”來(lái)說(shuō),其內(nèi)涵和外延的擴(kuò)大和提升,同時(shí)強(qiáng)調(diào)了保護(hù)文化遺產(chǎn)的重要性和緊迫性。 D.名人墓保護(hù)刻不容緩,一方面政府應(yīng)加快相關(guān)法律法規(guī)的完善和運(yùn)行,另一方面還要落實(shí)保護(hù)資金,此外,全社會(huì)也應(yīng)增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。 【錯(cuò)因分析】選項(xiàng)C因句式雜糅造成結(jié)構(gòu)混亂。 【試題解析】B項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng),“典型的一個(gè)問(wèn)題”語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)改為“一個(gè)典型的問(wèn)題”;“文物保護(hù)的緊迫性也逐漸認(rèn)識(shí)”主客體顛倒,認(rèn)識(shí)的主體應(yīng)該是人而不應(yīng)該是緊迫性,所以此句話應(yīng)改成“文物保護(hù)的緊迫
20、性也逐漸被人們所認(rèn)識(shí)”。C項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂、搭配不當(dāng),“這則通知體現(xiàn)了‘文物’相對(duì)‘文化遺產(chǎn)’來(lái)說(shuō)”句式雜糅,題干把“體現(xiàn)了……”和“相對(duì)……來(lái)說(shuō)”兩個(gè)句式雜糅在了一起,應(yīng)改成“國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)的通知》,相對(duì)“文化遺產(chǎn)”來(lái)說(shuō),這則通知體現(xiàn)了文物的……”;“內(nèi)涵和外延的擴(kuò)大和提升”搭配不當(dāng),應(yīng)改為“內(nèi)涵的提升和外延的擴(kuò)大”。D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng),“一方面政府……”關(guān)聯(lián)詞的位置不當(dāng),應(yīng)改為“政府一方面……”。 【參考答案】A 結(jié)構(gòu)混亂是常見(jiàn)的病句類(lèi)型,有句式雜糅、暗換主語(yǔ)和中途易轍等幾種,句式雜糅表現(xiàn)為把表示同一個(gè)意思的兩種說(shuō)法糅合到一起,中途易轍主要表現(xiàn)在前面的句子沒(méi)有表述完整,后
21、面又出現(xiàn)的新的陳述對(duì)象,暗換主語(yǔ)表現(xiàn)為句子前面沒(méi)有主語(yǔ),而前句的主語(yǔ)不能作該句的主語(yǔ)。 5.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) A.由33個(gè)國(guó)家和地區(qū)的2000多名專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員和滑雪愛(ài)好者在白雪塑造的童話世界里一決雌雄。 B.修訂后的《中華人民共和國(guó)紅十字會(huì)法》規(guī)定紅十字會(huì)將參與開(kāi)展造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)的相關(guān)工作,同時(shí)參與、推動(dòng)人體器官捐獻(xiàn)工作。 C.許多高中畢業(yè)生填報(bào)志愿時(shí),是優(yōu)先考慮專(zhuān)業(yè)還是優(yōu)先考慮學(xué)校,很大程度上是受市場(chǎng)需求、社會(huì)導(dǎo)向、父母意愿、個(gè)人愛(ài)好等因素的影響造成的。 D.未來(lái)五年,國(guó)家將通過(guò)改造棚戶(hù)區(qū)、建設(shè)公租房等方式,增加中低收入居民的住房供給,解決當(dāng)前存在的房源不
22、足。 【解析】本題考查辨析并修改病句的能力。A項(xiàng),成分殘缺,去掉“由”;C項(xiàng),結(jié)構(gòu)混亂,“很大程度上是受市場(chǎng)需求、社會(huì)導(dǎo)向、父母意愿、個(gè)人愛(ài)好等因素的影響造成的”句式雜糅,去掉“造成”;D項(xiàng),成分殘缺,“解決”后面沒(méi)有賓語(yǔ),應(yīng)在句尾加上“的問(wèn)題”。 【答案】B 易錯(cuò)點(diǎn)6 表意不明 6.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A.通過(guò)半年的努力,使我的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。 B.剛一開(kāi)門(mén),看病的就進(jìn)來(lái)了。 C.近年來(lái)多方面的科學(xué)考察證實(shí),宇宙間普遍存在碳?xì)浠衔铩? D.能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。 【錯(cuò)因分析】表意不明,是指句子表達(dá)的內(nèi)容、意思等使人不易了解(費(fèi)解)或
23、不止一種解釋?zhuān)ㄆ缌x),其中更多的是歧義。高考中涉及的表意不明類(lèi)題目中形成歧義的原因主要有:詞語(yǔ)多義、停頓不同、指代不明、修飾兩可等。 【試題解析】A項(xiàng),成分殘缺,介賓結(jié)構(gòu)開(kāi)頭,淹沒(méi)主語(yǔ);B項(xiàng),表意不明,“看病的”是大夫還是病人不明;D項(xiàng),搭配不當(dāng),一面對(duì)兩面。 【參考答案】C 表意不明是常見(jiàn)的病句類(lèi)型,主要有指代不明、劃分不明、省略不明和詞義內(nèi)涵不明。 (1)句子中出現(xiàn)指代性詞語(yǔ),看指代是否明確; (2)查看句子中的修飾成分,看是否能同時(shí)修飾后面的兩個(gè)詞語(yǔ); (3)見(jiàn)到“和”等連接的句子注意查找語(yǔ)句歧義; (4)見(jiàn)到省略句注意查找省略的成分是否明確,查找語(yǔ)句歧義;
24、(5)注意有些詞語(yǔ)本身就具有多義性。 6.下列各句中,語(yǔ)意明確的一句是( ) A.公司董事會(huì)經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究,最終還是采納了兩個(gè)普通工人的建議。 B.這個(gè)極具個(gè)性的觀點(diǎn),媒體上提出了一些共議,我以為是正確的。 C.今年春末,我國(guó)湖南和湖北部分地區(qū)大于不斷,已造成一定程度的災(zāi)害。 D.魯能和青島兩支球隊(duì)都沒(méi)有把握住機(jī)會(huì),比賽以零比零握手言和。 【解析】本題考查理解句子的能力。這類(lèi)題目歸屬于病句中的歧義,解答此類(lèi)題目要注意歧義產(chǎn)生的原因:操作順序或跟什么事物關(guān)聯(lián)后的理解、詞義不明確、句法不固定、層次不分明、所指的時(shí)代或朝代不明確,另外使用的語(yǔ)氣也會(huì)導(dǎo)致歧義。本題中A項(xiàng),“兩個(gè)普通
25、工人的建議”可以是兩個(gè)建議也可以是兩個(gè)工人,句意不明確;B項(xiàng),“我以為是正確的”指代不明;C項(xiàng),“湖南和湖北部分地區(qū)”中“部分地區(qū)”歧義。故選D。 【答案】D 對(duì)于病句辨析題,最常用的解題方法是劃分句子結(jié)構(gòu)成分,先看主謂賓,再看定狀補(bǔ),判斷句子是否存在成分殘缺或贅余、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)序不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。如果結(jié)構(gòu)上沒(méi)有問(wèn)題,可從邏輯意義上分析,看是否有表意不明、不合邏輯等問(wèn)題。也可以借助一些標(biāo)志詞來(lái)辨析,如句中出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞,可從關(guān)聯(lián)詞的搭配、語(yǔ)序、邏輯等三個(gè)方面考慮,如出現(xiàn)介詞,可從主語(yǔ)殘缺、中途易轍、主客顛倒等角度考慮。 對(duì)于高考中辨析并修改病句這一考點(diǎn),考生需
26、按考綱考查的幾大類(lèi)型復(fù)習(xí),并且熟記一些規(guī)律性的東西,平時(shí)注重總結(jié)。比如: 1.出現(xiàn)了并列的短語(yǔ),可能是搭配不當(dāng)、分類(lèi)不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)或語(yǔ)意不明; 2.出現(xiàn)了多個(gè)謂語(yǔ),可能是搭配不當(dāng)、偷換主語(yǔ); 3.出現(xiàn)了長(zhǎng)賓語(yǔ),可能是賓語(yǔ)中心語(yǔ)殘缺、搭配不當(dāng); 4.出現(xiàn)了多重定語(yǔ)、多重狀語(yǔ),可能是語(yǔ)序不當(dāng)或贅余; 5.出現(xiàn)了數(shù)量短語(yǔ),可能是語(yǔ)意不明、重復(fù)、語(yǔ)序不當(dāng)、用詞不當(dāng); 6.出現(xiàn)了代詞,可能是語(yǔ)意不明、重復(fù); 7.出現(xiàn)了兩面性的詞語(yǔ),可能是前后肯否不一、不合邏輯; 8.出現(xiàn)了“避免”“防止”“以防”“以免”“切忌”“禁止”等表示否定的詞語(yǔ)(或者疑問(wèn)句),可能是不合邏輯或表意相反; 9.出
27、現(xiàn)了判斷動(dòng)詞“是”“成為”,可考慮主語(yǔ)與賓語(yǔ)是否搭配; 10.出現(xiàn)了固定結(jié)構(gòu)、下定義,可能是結(jié)構(gòu)混亂; 最后,如果句子的“病狀”不明顯,可壓縮句子的主干,看相關(guān)成分是否搭配、殘缺,或結(jié)構(gòu)是否混亂。 三年真題 1.【2019年高考新課標(biāo)II卷】閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。 中國(guó)畫(huà)是融中國(guó)哲學(xué)思想、美學(xué)精神、繪畫(huà)理念于一體的民族藝術(shù)。20世紀(jì)以來(lái),新的文化思潮和藝術(shù)觀念不斷對(duì)中國(guó)化領(lǐng)域產(chǎn)生沖擊,畫(huà)家們既要突破傳統(tǒng)觀念推陳出新,又要繼承傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大中國(guó)文化精神,( ),也造就了當(dāng)今畫(huà)壇的各種風(fēng)格。 作為中華文化的傳統(tǒng)瑰寶,中國(guó)畫(huà)的筆墨紙硯等工具材料和表現(xiàn)方式有著其
28、他畫(huà)種無(wú)法比擬的特殊性。為歷代畫(huà)家崇尚與傳承,其偉大而完整的繪畫(huà)體系,成就了一代代宗師。然而,也正是這千百來(lái)逐漸趨于完美的繪畫(huà)準(zhǔn)則,讓一些畫(huà)家“長(zhǎng)跪不起”,不敢輕易逾越雷池,仍在使用今日的筆墨紙張道說(shuō)古人程式化的話語(yǔ)。事實(shí)上,單憑筆墨功力,是無(wú)法成就作品藝術(shù)靈魂的,畫(huà)家能否憑借自己的生活積累和藝術(shù)感受,讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫(huà)面上得到充分體現(xiàn),是新時(shí)代美術(shù)創(chuàng)作并行不悖的藝術(shù)法則。新時(shí)代的中國(guó)畫(huà)創(chuàng)作者,應(yīng)該以筆墨激揚(yáng)時(shí)代精神,讓中國(guó)畫(huà)在多元共融的藝術(shù)格局中保持鮮活的生命力。 文中面橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.畫(huà)家憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺(jué),讓傳統(tǒng)文化內(nèi)
29、涵及現(xiàn)代人文精神在畫(huà)面上得到充分體現(xiàn),是新時(shí)代美術(shù)創(chuàng)作至關(guān)重要的藝術(shù)法則。 B.畫(huà)家能否憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺(jué),讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫(huà)面上得到充分呈現(xiàn),是新時(shí)代美術(shù)創(chuàng)作并行不悖的藝術(shù)法則。 C.畫(huà)家憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺(jué),讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫(huà)面上得到充分呈現(xiàn),是新時(shí)代美術(shù)創(chuàng)作并行不悖的藝術(shù)法則。 D.畫(huà)家能否憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺(jué),讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫(huà)面上得到充分體現(xiàn),是新時(shí)代類(lèi)術(shù)創(chuàng)作至關(guān)重要的藝術(shù)法則。 【答案】A 【解析】本題考查學(xué)生辨析病句的能力。解答本題,先要熟悉常見(jiàn)的病句類(lèi)型及其特點(diǎn),要特別注意成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)
30、、結(jié)構(gòu)混亂的語(yǔ)病;然后采用語(yǔ)感審讀、句子緊縮、邏輯分析等方法找到病句的病因;最后“對(duì)癥下藥”,根據(jù)語(yǔ)病修改病句,注意不能改變句子的原意。劃線句子存在兩處語(yǔ)病,“能否”在句子是兩面對(duì)一面,不合邏輯。排除BD兩項(xiàng)。“并行不?!庇迷~不當(dāng),此詞一般用在有兩項(xiàng)以上內(nèi)容的句子中,“讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫(huà)面上得到充分體現(xiàn)”只是一條準(zhǔn)則。排除C項(xiàng)。A項(xiàng)修改的最恰當(dāng)。故選A。 2.【2019年高考天津卷】下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) A.在游客文化體驗(yàn)、特色旅游活動(dòng)需求日益明顯的背景下,利用科技創(chuàng)新對(duì)外宣傳、深度挖掘旅游文化內(nèi)涵,擴(kuò)大我市旅游業(yè)的吸引力與知名度。 B.全球2000多位科
31、學(xué)家經(jīng)過(guò)跨國(guó)的聯(lián)合攻關(guān)和數(shù)年的不懈努力,人類(lèi)史上首張清晰的超級(jí)黑洞照片終于在今年面世,引起廣泛關(guān)注。 C.“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)旨在提高學(xué)生們的審美素養(yǎng)為目的,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的文化觀,增強(qiáng)學(xué)生的文化自信,提升校園文化品位,優(yōu)化育人環(huán)境。 D.琳瑯滿目的遠(yuǎn)古海洋生物化石、承載“海上絲綢之路”輝煌的“宋元福船”復(fù)原模型等珍寶,將在坐落于天津的國(guó)家海洋博物館集中展示。 【答案】D 【解析】本題考查辨析并修改病句的能力。解答此類(lèi)題目,應(yīng)先瀏覽選項(xiàng),排除有明顯錯(cuò)誤標(biāo)志的句子,然后按照主謂賓的成分壓縮句子,先觀察主干部分,是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問(wèn)題,再分析修飾成分。題中,A項(xiàng),“擴(kuò)大……吸引力
32、與知名度”搭配不當(dāng),“吸引力”應(yīng)是“提高”,即改為“提高……吸引力與知名度”。B項(xiàng),“全球2000多位科學(xué)家經(jīng)過(guò)……,人類(lèi)史上首張……”結(jié)構(gòu)混亂,前一句的主語(yǔ)是“科學(xué)家”,“經(jīng)過(guò)……”是介賓短語(yǔ),在句中做狀語(yǔ),由此可見(jiàn)句子中沒(méi)有謂語(yǔ),這一句還沒(méi)有說(shuō)完,下一句就另起話頭,以“照片”為主語(yǔ),屬于結(jié)構(gòu)混亂中的中途易轍,可以改為“經(jīng)過(guò)全球2000……努力”。C項(xiàng),“旨在……為目的”結(jié)構(gòu)混亂,該句把“旨在……”和“以……為目的”兩句雜糅到一起,二者可以留其一。故選D。 3.【2019年高考浙江卷】下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A.當(dāng)人體免疫力大幅受損的情況下,“超級(jí)真菌”會(huì)乘虛而入,使病
33、情雪上加霜,加速病人死亡,因此它被貼上了“高致死率”的標(biāo)簽,使人聞之色變。 B.近年來(lái),《戰(zhàn)狼Ⅱ》《流浪地球》等一批精良藝術(shù)品質(zhì)和積極價(jià)值取向的文藝作品受到觀眾廣泛認(rèn)可,這充分證明過(guò)硬品質(zhì)是新時(shí)代文藝實(shí)現(xiàn)文化引領(lǐng)的基本條件。 C.中國(guó)的哲學(xué)蘊(yùn)含于人倫日用之中,中國(guó)建筑處處體現(xiàn)著人倫秩序與和而不同的東方智慧,五千年前的中華文明正是良渚大量建筑遺址的見(jiàn)證者。 D.當(dāng)前,以芬太尼類(lèi)物質(zhì)為代表的新型毒品來(lái)勢(shì)兇猛,已在一些同家引發(fā)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題;將芬太尼類(lèi)物質(zhì)整類(lèi)列入管制,是中國(guó)政府處理毒品問(wèn)題的創(chuàng)新性舉措。 【答案】D 【解析】本題考查辨析并修改病句的能力。A項(xiàng),“當(dāng)……的情況下”結(jié)構(gòu)混亂,
34、句式雜糅,應(yīng)改為“在……的情況下”或“當(dāng)……的時(shí)候”。B項(xiàng),謂語(yǔ)殘缺,“精良藝術(shù)品質(zhì)”前應(yīng)加“具有”。C項(xiàng),“文明……是……遺址的見(jiàn)證者”不合邏輯,應(yīng)是“遺址是文明的見(jiàn)證者”。故選D。 4.【2018年高考天津卷】下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) A.尤瓦爾?赫拉利寫(xiě)作了《人類(lèi)簡(jiǎn)史》一經(jīng)上市就登上了以色列暢銷(xiāo)書(shū)排行榜第一名,蟬聯(lián)榜首長(zhǎng)達(dá)100周,30多個(gè)國(guó)家爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi)版權(quán)。 B.英國(guó)著名物理學(xué)家霍金通過(guò)自己杰出的大腦,傾盡畢生精力,以整個(gè)宇宙為研究對(duì)象,試圖解開(kāi)關(guān)于時(shí)空和存在的本質(zhì)。 C.文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)屬于知識(shí)密集型新興產(chǎn)業(yè),具有高知識(shí)、高融合性、高帶動(dòng)性等優(yōu)勢(shì),是創(chuàng)建宜居“智慧新城
35、”的有力推手。 D.無(wú)論是在天津,還是在比賽現(xiàn)場(chǎng),都有支持熱愛(ài)天津女排的一批球迷與這支隊(duì)伍同呼吸共命運(yùn)。 【答案】C 【解析】本題考查病句的辨析能力。應(yīng)先瀏覽選項(xiàng),排除有明顯錯(cuò)誤標(biāo)志的句子,然后按照主謂賓的成分壓縮句子,先觀察主干部分,是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問(wèn)題,再分析修飾成分。A項(xiàng),主語(yǔ)不一致,應(yīng)該把“寫(xiě)作了”改為“寫(xiě)作的”;B項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),把“傾盡畢生精力”調(diào)至到“試圖解開(kāi)關(guān)于時(shí)空和存在的本質(zhì)”這句的前面;D項(xiàng),關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)誤用,把“無(wú)論”改為“不論”。 5.【2018年高考浙江卷】下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A.出版社除了將本身的品牌作為吸引受眾的內(nèi)容進(jìn)行推廣,利用
36、直播、短視頻等形式傳播外,圖書(shū)營(yíng)銷(xiāo)還有在社交平臺(tái)做線上活動(dòng)這個(gè)必選項(xiàng)。 B.運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維有助于優(yōu)化治理,比如“最多跑一次”改革,辦事程序能刪繁就簡(jiǎn)的原因,仰賴(lài)的就是政務(wù)數(shù)據(jù)的互聯(lián)互通和辦事流程的全面再造。 C.觀眾跟隨著這檔浸潤(rùn)理想情懷的節(jié)目,回顧科學(xué)技術(shù)的研發(fā)過(guò)程,感知科學(xué)家的創(chuàng)造力,把握時(shí)代的脈搏,激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力,受到各界一致好評(píng)。 D.該研究團(tuán)隊(duì)揭示了用化學(xué)方法制備干細(xì)胞的科學(xué)原理,開(kāi)發(fā)了簡(jiǎn)單、高效制備干細(xì)胞的新技術(shù),為優(yōu)化制備途徑提供了新的科學(xué)視角和解決方案。 【答案】D 【解析】本題考查辨析病句。A項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),“除了”二字應(yīng)在“出版社”前面。B項(xiàng),句式雜糅,去掉“的原因
37、”或“仰賴(lài)的”。C項(xiàng),主謂搭配不當(dāng),“受到各界一致好評(píng)”的應(yīng)該是“節(jié)目”,而不是“觀眾”。 6.【2017年高考新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ】下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) A.根據(jù)本報(bào)和部分出版機(jī)構(gòu)聯(lián)合開(kāi)展的調(diào)查顯示,兒童的閱讀啟蒙集中在1~2歲之間,并且閱讀時(shí)長(zhǎng)是隨著年齡的增長(zhǎng)而增加的。 B.為了培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人的美德,我們學(xué)校決定組織開(kāi)展義工服務(wù)活動(dòng),三個(gè)月內(nèi)要求每名學(xué)生完成20個(gè)小時(shí)的義工服務(wù)。 C.在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,各領(lǐng)域發(fā)展都需要速度更快、成本更低的信息網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)提速降費(fèi)能夠推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+”快速發(fā)展和企業(yè)廣泛收益。 D.面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn),正確的選擇是,充分利用一切機(jī)
38、遇,合作應(yīng)對(duì)一切挑戰(zhàn),引導(dǎo)好經(jīng)濟(jì)全球化走向。 【答案】D 【解析】本題考查辨析并修改病句的能力。A項(xiàng),句式雜糅,“根據(jù)……調(diào)查”“……調(diào)查顯示”,二者任留其一;B項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),改為“要求每名學(xué)生三個(gè)月內(nèi)完成……”;C項(xiàng),搭配不當(dāng),“推動(dòng)”和“受益”搭配不當(dāng),改為“使……企業(yè)廣泛收益”。 7.【2017年高考山東卷】下面各句中,沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是( ) A.依托海量的普查成果,我國(guó)建成了包括重要地理國(guó)情要素、遙感影像及其他相關(guān)內(nèi)容組成的地理國(guó)情數(shù)據(jù)庫(kù)。 B.情景體驗(yàn)劇《又見(jiàn)敦煌》,昨天在新建的專(zhuān)屬劇場(chǎng)首演,該劇以全新的觀演模式帶領(lǐng)觀眾進(jìn)行了一次“古今穿越”。 C.這位前
39、方記者采訪到的專(zhuān)家表示,C919的試飛成功,標(biāo)志著我國(guó)大型商用飛機(jī)的研制已達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。 D.騎自行車(chē)健身時(shí),因?yàn)樵谥芷谛缘挠醒踹\(yùn)動(dòng)中使鍛煉者能夠消耗較多的熱量,所以減肥、塑身效果都比較明顯。 【答案】B 【解析】本題考查辨析并修改病句的能力。A項(xiàng),“包括重要地理國(guó)情要素、遙感影像及其他相關(guān)內(nèi)容組成的”句式雜糅,可改為“包括重要地理國(guó)情要素、遙感影像及其他相關(guān)內(nèi)容的”,或改為“由重要地理國(guó)情要素、遙感影像及其他相關(guān)內(nèi)容組成的”。C項(xiàng),“C919的試飛成功,標(biāo)志著……”搭配不當(dāng),去掉“的”;“標(biāo)志著我國(guó)大型商用飛機(jī)的研制已達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平”成分殘缺,應(yīng)改為“標(biāo)志著我國(guó)大型商用飛機(jī)的研制
40、能力已達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平”。D項(xiàng),成分殘缺或贅余,“因?yàn)樵谥芷谛缘挠醒踹\(yùn)動(dòng)中使鍛煉者能夠消耗較多的熱量”缺少主語(yǔ),可去掉“在……中”,改為“因?yàn)橹芷谛缘挠醒踹\(yùn)動(dòng)使鍛煉者能夠消耗較多的熱量”;或去掉“使”,改為“因?yàn)樵谥芷谛缘挠醒踹\(yùn)動(dòng)中鍛煉者能夠消耗較多的熱量”。 8.【2017年高考天津卷】下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) A.為迎辦第十三屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì),市容園林系統(tǒng)集中力量營(yíng)造整潔有序、大氣靚麗、優(yōu)質(zhì)宜居的城市形象。 B.隨著廠商陸續(xù)推出新車(chē)型,消費(fèi)者又再次將目光聚焦到新能源車(chē)上,不少新能源車(chē)的增長(zhǎng)在15%到30%左右。 C.河道綜合治理工程完成后,將為盡早實(shí)現(xiàn)京津冀北運(yùn)河全線通航
41、打好基礎(chǔ),并將成為北運(yùn)河的一個(gè)重要旅游節(jié)點(diǎn)。 D.當(dāng)人類(lèi)信息以指數(shù)級(jí)別爆炸式增長(zhǎng)時(shí),我們需要能深度學(xué)習(xí)的人工智能為我們提供協(xié)助,幫助我們讓生活更加便捷輕松。 【答案】D 【解析】本題考查辨析并修改病句的能力。A項(xiàng),搭配不當(dāng),“營(yíng)造”“形象”不當(dāng),可以是“營(yíng)造城市環(huán)境”。B項(xiàng),語(yǔ)義重復(fù),“又”“再次”去掉一個(gè),“15%到30%左右”去掉“左右”。C項(xiàng),成分殘缺,主語(yǔ)殘缺,應(yīng)該是“完成后的河道綜合治理工程”。 兩年模擬 1.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) A.對(duì)于家庭語(yǔ)言暴力問(wèn)題,很多家長(zhǎng)起初并不在意,直到出現(xiàn)嚴(yán)重后果,才引起了他們的注意,其危害絲毫不亞于粗暴的肢體傷害。
42、B.相聲是用笑話、滑稽問(wèn)答、說(shuō)唱等方式使觀眾發(fā)笑為藝術(shù)特點(diǎn),通過(guò)詼諧的敘述反映各種生活現(xiàn)象的一種民間說(shuō)唱曲藝形式。 C.隨著氣溫的大幅回升,哈爾濱市街頭的杏花、櫻花、梨花、丁香花等競(jìng)相開(kāi)放,街道上、公園里到處都煥發(fā)著春天的氣息。 D.政府應(yīng)與共享單車(chē)公司“牽手”,通過(guò)共享用戶(hù)數(shù)據(jù)、建立單車(chē)使用誠(chéng)信系統(tǒng)等方式共同引導(dǎo)共享單車(chē)行業(yè)健康有序發(fā)展。 【答案】D 【解析】本題考查辨析并修改病句的能力。A項(xiàng),偷換主語(yǔ),應(yīng)在“才引起他們的注意”前面加上主語(yǔ)“這個(gè)問(wèn)題”。B項(xiàng),缺少介詞,在“用笑話”前加“以”,與后面構(gòu)成“以……為藝術(shù)特點(diǎn)”的搭配。C項(xiàng),搭配不當(dāng),“煥發(fā)”與“氣息”不搭配,改為“散發(fā)”
43、。 2.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是( ) A.本書(shū)生動(dòng)形象地刻畫(huà)了駐守云南邊防的9位軍人及其家屬(軍嫂)的真實(shí)故事,有維和烈士鐘薦勤,軍嫂徐宏等,全都是真人真事。 B.紅柯小說(shuō)深受回族、哈薩克族等民族讀者的喜愛(ài),在文學(xué)的春風(fēng)化雨和文化敘事所帶來(lái)的情感認(rèn)同中,潛移默化地促進(jìn)著民心相通。 C.《我與中國(guó)的美麗邂逅》是一部以站在來(lái)華留學(xué)生視角講述中國(guó)故事的圖書(shū),是教育部面向來(lái)華留學(xué)生舉辦的相關(guān)征文活動(dòng)的獲獎(jiǎng)文章結(jié)集。 D.中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)近年來(lái)在德國(guó)受到歡迎,究其原因,除了人們可以通過(guò)學(xué)習(xí)武術(shù)感悟其中蘊(yùn)含的中國(guó)文化理念外,更重要的是具有強(qiáng)身健體的功效。 【答案】B 【解析
44、】本題考查辨析并修改病句的能力。A項(xiàng),搭配不當(dāng)。應(yīng)是“刻畫(huà)……形象”或“講述……故事”;C項(xiàng),結(jié)構(gòu)混亂,句式雜糅,“以……視角”和“站在……視角”兩種結(jié)構(gòu)雜糅;D項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),“除了……”和“更重要的是……”后面的內(nèi)容互換。 3.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A.《千年之約?夢(mèng)幻龜茲》由浙江援疆資金扶持打造,整臺(tái)演出以塔里木歌舞團(tuán)為班底,融合龜茲樂(lè)舞、胡旋舞等多種絢麗多姿的舞蹈,重現(xiàn)了我國(guó)漢唐時(shí)期阿克蘇地區(qū)所在的龜茲、姑墨、溫宿等地的輝煌盛景。 B.近日,由省教育廳推出了《浙江省中小學(xué)生日常行為規(guī)范》微動(dòng)漫正式發(fā)布,該微動(dòng)漫作品針對(duì)中小學(xué)生的年齡和認(rèn)知差異,以微動(dòng)漫的形式分學(xué)
45、段演繹,讓中小學(xué)生在潛移默化中感受、認(rèn)知相關(guān)要求。 C.《何以為家》揭露了一個(gè)悲慘的現(xiàn)實(shí),不但貧困的父母不能給孩子帶來(lái)快樂(lè),只會(huì)給他們帶來(lái)苦難和折磨,他們眼里女孩是一種商品,可以換錢(qián);男孩是一種工具,負(fù)責(zé)養(yǎng)家糊口。 D.中美經(jīng)貿(mào)摩擦發(fā)生在全球化的時(shí)代,那種機(jī)械地用進(jìn)出口數(shù)額多少進(jìn)行勝負(fù)推算的觀點(diǎn),其與當(dāng)下情況存在本質(zhì)的差異,由此得出的結(jié)論是與事實(shí)不符的。 【答案】A 【解析】本題考查學(xué)生辨析修改病句能力。B項(xiàng),結(jié)構(gòu)混亂,“推出了”改為“推出的”;C項(xiàng),搭配不當(dāng),應(yīng)改為“貧困的父母不但”;D項(xiàng),成分贅余,去掉“其”。故選A。 4.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A.人民日?qǐng)?bào)
46、官方微博再次提醒公眾人物:有名有錢(qián)別太任性!從藝當(dāng)知感恩,做人當(dāng)知敬畏,名氣伴隨擔(dān)當(dāng),別因自我放縱,一朝失足,終生余恨! B.隨著對(duì)網(wǎng)民需求的進(jìn)一步挖掘,也隨著傳統(tǒng)企業(yè)“互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型”的深入,生活中出現(xiàn)越來(lái)越多具有“互聯(lián)網(wǎng)特色”的網(wǎng)購(gòu)家電產(chǎn)品的定制化勢(shì)不可當(dāng)。 C.深圳作為經(jīng)濟(jì)特區(qū),在土地管理模式方面曾做過(guò)許多探索、改革,不可避免也留下大量歷史遺留問(wèn)題,造成目前不少土地權(quán)屬關(guān)系混亂、復(fù)雜。 D.如果改革的終極目標(biāo)是為了人民群眾利益的最大化,就需要改革者從決定邁出改革第一步起,胸腔就跳動(dòng)著一顆為衣食父母奉獻(xiàn)的良心,否則一切只能止步于假設(shè)中。 【答案】A 【解析】本題考查學(xué)生辨析修改病句能
47、力。B項(xiàng),結(jié)構(gòu)混亂,句式雜糅?!吧钪袑⒊霈F(xiàn)越來(lái)越多具有‘互聯(lián)網(wǎng)特色’的網(wǎng)購(gòu)家電產(chǎn)品的定制化勢(shì)不可當(dāng)”應(yīng)改為“生活中將出現(xiàn)越來(lái)越多具有‘互聯(lián)網(wǎng)特色’的網(wǎng)購(gòu)家電產(chǎn)品,產(chǎn)品的定制化勢(shì)不可當(dāng)”。C項(xiàng),賓語(yǔ)殘缺,應(yīng)為“造成……的局面”;D項(xiàng),缺少主語(yǔ),“就需要改革者……”改為“改革者就需要……”。故選A。 5.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A.?dāng)?shù)學(xué)是其他 絡(luò),這首歌_______了70多個(gè)生僻字,串連成一首歌,一時(shí)引起無(wú)數(shù)網(wǎng)友 友還_______地改編了法律版、地學(xué)版、樂(lè)高版等等版本的《生僻字》,玩得不亦樂(lè)乎,讓人不得不感慨:高手在民間??!由此可見(jiàn),( ),只要方法
48、對(duì)了,就能讓人們對(duì)生僻字產(chǎn)生興趣。 7.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.生僻字并不是那么遙不可及 B.網(wǎng)絡(luò)的傳播力確實(shí)不可小覷 C.民眾的接受力真是大有可為 D.民間的創(chuàng)造力的確令人刮目 【答案】A 【解析】本題考查補(bǔ)寫(xiě)句子。閱讀語(yǔ)段,本段的中心句是首句“也別小看了人們對(duì)生僻字的接受能力”。這節(jié)文字說(shuō)的對(duì)象是“生僻字”,而且最后一節(jié)是“只要方法對(duì)了,就能讓人們對(duì)生僻字產(chǎn)生興趣”。顯然,該處要選擇的句子的主語(yǔ)也應(yīng)該是“生僻字”而不是其他,所以此處應(yīng)填寫(xiě)“生僻字并不是那么遙不可及”才能更好地與上下文銜接。其他三項(xiàng)的主語(yǔ)分別是“網(wǎng)絡(luò)的傳播力”“民眾的接受力”
49、“民間的創(chuàng)造力”,在語(yǔ)境中都是錯(cuò)誤的。故選A。 8.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.本來(lái) 淵源流長(zhǎng) 收集 津津有味 B.固然 源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 搜集 津津有味 C.本來(lái) 源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 收集 饒有興致 D.固然 淵源流長(zhǎng) 搜集 饒有興致 【答案】C 【解析】本題考查成語(yǔ)的辨析和正確運(yùn)用的能力。答題時(shí)注意明確詞語(yǔ)的含義,從成語(yǔ)的使用對(duì)象、范圍、感情色彩等方面區(qū)別近義成語(yǔ),然后分析成語(yǔ)所在的語(yǔ)境,從中選擇一個(gè)最合乎語(yǔ)境的成語(yǔ)。C項(xiàng),“固然”是先承認(rèn)某個(gè)事實(shí),引出下文轉(zhuǎn)折。“本來(lái)”即由本而來(lái)。常被用來(lái)形容事物先天本有
50、的唯一的不變的自然存在狀態(tài)。也指原來(lái),向來(lái);原先;先前。語(yǔ)境說(shuō)的是在起名上求新求變、追求個(gè)性,是人之常情。這句話并沒(méi)有轉(zhuǎn)折之意,所以選用“本來(lái)”。排除A、D項(xiàng),“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”意為歷史悠久,通常與“文化”“友誼”等搭配,“淵源流長(zhǎng)”:“淵源”比喻事情的本源,如“歷史淵源”“家學(xué)淵源”。語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)的是漢字文化歷史悠久。所以此處選用“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”?!笆占焙汀八鸭?,都有把不在一起的事物集中起來(lái)的意思,但兩者意義側(cè)重的方面不同:“收集”側(cè)重于“收”,即收攏,對(duì)象是現(xiàn)成的事物;“搜集”則重于“搜”,即搜尋,對(duì)象是須到處尋找的事物。語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)的是《生僻字》這首歌曲中70多個(gè)生僻字是現(xiàn)成的字,所以此處選用“收集”
51、,排除B項(xiàng)?!梆堄信d致”指很有興致地看著一樣物體或事物或令人感到很有趣,并十分注意?!敖蚪蛴形丁保号d趣濃厚的樣子,指吃得很有味道或談得很有興致。只能單獨(dú)作謂語(yǔ)。語(yǔ)境中有賓語(yǔ)各個(gè)領(lǐng)域的網(wǎng)友對(duì)改編法律版等有興致,所以此處選用“饒有興致”。故選C。 9.文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.用生僻字起名雖然是值得尊重的個(gè)人權(quán)利,但這并不值得鼓勵(lì)。 B.雖然用生僻字起名并不值得鼓勵(lì),但這也是值得尊重的個(gè)人權(quán)利。 C.雖然用生僻字起名是值得尊重的個(gè)人權(quán)利,但并不值得鼓勵(lì)。 D.雖然用生僻字起名并不值得鼓勵(lì),但也是值得尊重的個(gè)人權(quán)利。 【答案】B 【解析】本題考查病
52、句的辨析和修改。應(yīng)先瀏覽畫(huà)線句,然后按照主謂賓的成分壓縮句子,先觀察主干部分,是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問(wèn)題,再分析修飾成分。B項(xiàng),語(yǔ)段強(qiáng)調(diào)“是值得尊重的個(gè)人權(quán)利”,所以排除A、C項(xiàng)。主語(yǔ)相同,關(guān)聯(lián)詞在主語(yǔ)之后,所以排除D項(xiàng)。故選B。 ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________
53、________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ______________________________
54、__________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 18
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