《（全國專用）2020版高考語文 精準刷題（3讀+3練）第二周 周四 辨析成語使用正誤（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（全國專用）2020版高考語文 精準刷題（3讀+3練）第二周 周四 辨析成語使用正誤（含解析）（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、周四 辨析成語使用正誤 1．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是(　　) ①鄧拓的雜文正視現(xiàn)實，大膽評論時政，尖銳諷刺各種不正之風，在那個假話盛行的時代，無疑是空谷足音。 ②在湖南衛(wèi)視播出的《歌手2018》第九輪比賽結(jié)束后，根據(jù)排名“鋼琴詩人”李泉被淘汰出局，令人痛心疾首。 ③我本來想周末去爬山，他卻振振有詞地說周末會下雨，并且山上也沒有好景可賞，我只好打消了這個念頭。 ④很多編劇缺乏對生活的體驗和挖掘，閉門造車，炮制了眾多有違事實和生活常識的劇本，引起了觀眾的反感。 ⑤室外寒風凜冽，室內(nèi)春意融融。為了歡迎各位同學，我們略備薄酒，借花獻佛，希望各位開懷暢飲，盡興而歸。 ⑥

2、古希臘文化張揚個性，放縱原欲，打破了世俗與神圣之間壁壘森嚴的對立狀態(tài)，讓人在平凡生活中發(fā)現(xiàn)美。 A．①③⑥ B．②④⑥ C．①④⑤ D．②③⑤ 2．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是(　　) ①去年已有作家朋友透漏消息，稱李敖的身體每況愈下，沒想到這么快就傳出他去世的消息，實在令人感到震驚、痛心。 ②反腐工作的開展讓我們發(fā)現(xiàn)了一些“兩面人”，他們表面上個個一身正氣、兩袖清風，私下里卻是利欲熏心、中飽私囊。 ③近年來，越來越多的網(wǎng)站為了點擊量而給新聞冠以聳人聽聞的標題，甚至捏造一些虛假新聞，這些媒體亂象令人憂慮。 ④他們雖然不是親兄弟，卻曾經(jīng)互幫互助，海誓山盟，誰料到一遇

3、利益紛爭，便反目成仇，甚至千方百計地暗算對方。 ⑤第十一屆“荷花杯”中國古典舞比賽正在火熱進行中，參賽選手的表演一個比一個精彩，讓評委和廣大觀眾拍手稱快。 A．①② B．④⑤ C．①③ D．②④ 3．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是(　　) ①共享單車雖然方便，但是當騎行距離較遠的時候體驗并不好，后續(xù)出現(xiàn)的共享電動單車是一個很好的補充產(chǎn)品，但過了這么久共享電動單車卻依然不瘟不火。 ②京劇與中醫(yī)、武術(shù)、國畫并稱中國的“四大國粹”，半個世紀前，那些名角、“頭牌”在演出時，往往萬人空巷，一票難求。 ③我理解中的工藝美術(shù)在造型或用色諸方面的裝飾化，不是一般化的錦上添花，而是體

4、現(xiàn)獨特審美感受的特殊形式。 ④這位金石學家，集收藏、鑒別、研究于一身，其目光如豆，孜孜以求，直至終老，不但為后世保留下數(shù)以萬計的文物珍品，同時他的著述亦是包羅豐富，卷帙浩繁，多達50種，被譽為前無古人，后無來者。 ⑤這種四平八穩(wěn)、安于現(xiàn)狀的表現(xiàn)，這種因循守舊、抱殘守缺的思維模式和陳規(guī)陋習，說到底還是怕字當頭。 ⑥在這100年中，前一半是四海翻騰內(nèi)戰(zhàn)頻仍的時期，少數(shù)敦煌學的先驅(qū)者單槍匹馬，萬里孤征，靠個人的努力與犧牲，宵衣旰食，篳路藍縷，取得了可喜的成績。 A．①③⑥ B．①④⑥ C．②④⑤ D．②③⑤ 4．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是(　　) ①口口相傳的語言早已

5、在千年的翻云覆雨中變了味道，而漢字卻肩負起貫通古今的使命。可以說，漢字就是我們看歷史的眼睛。 ②《亂彈三月》使用了特殊的舞臺背景和二胡、笙、簫等樂器，當宣布演出開始時，一時間霓虹閃爍，瓦釜雷鳴，令人耳目一新。 ③十余年如一日的刻苦練習，博采眾長，使他的書法創(chuàng)作日漸成熟，他既能寫出謙和寧靜的《心經(jīng)》，也能呈上洋洋灑灑的《洛神賦》。 ④我們要善于把傳統(tǒng)文化的精華內(nèi)化于心，外化于行，要在踐行上下功夫，克服知而不行、首鼠兩端的毛病，而不是喊喊口號。 ⑤他的作品充滿詩情畫意，形神兼?zhèn)洌笠缰巫訚鉂獾妮击|之思，讀來猶如一曲古老的民歌，那高亢的秦腔至今仍讓人牽腸掛肚。 ⑥《中國詩詞大會》成為人們

6、評頭論足的電視節(jié)目，相較于近幾年博人眼球、追求搞笑效果的各色綜藝節(jié)目，可謂卓爾不群。 A．③④⑥ B．①④⑤ C．②③⑤ D．①②⑥ 5．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是(　　) ①如今，大多數(shù)家長對孩子百般呵護，孩子犯了錯，他們也是睜一只眼閉一只眼，這種犯而不校的態(tài)度，必將為孩子的成長埋下隱患。 ②現(xiàn)在一些大學生制作簡歷時，多彩色打印，銅版紙印刷，貼藝術(shù)照，不惜工本，然而那些華而不實的簡歷即使投到用人單位也不過是泥牛入海，起不到實際的求職作用。 ③他接管我們班之后，深感頭疼，因為全班學生的成績良莠不齊，幾個前任班主任都干了不長時間，然后都搖頭嘆氣，無奈走人。 ④天才

7、少年家境貧困，但他天資聰穎，反應(yīng)敏捷，雖說沒有進過正規(guī)的學堂，拜過正式的老師，但是數(shù)千字的文章常常一揮而就，被當?shù)厝藗鳛榧言挕? ⑤小李大學畢業(yè)被分配到工廠工作，經(jīng)過幾年的努力，他已嫻熟地掌握了專業(yè)技術(shù)，達到了目無全牛的境界。 ⑥盡管地方政府給了他很多支持，但他坦言，自己在創(chuàng)業(yè)的道路上仍然有很多問題需要解決，首當其沖的就是資金問題。 A．①②⑥ B．①③⑥ C．②④⑤ D．③④⑤ 6．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是(　　) ①投資不僅需要長遠的眼光，還要有對時代節(jié)奏的把握。但我可能是一個不趕趟的人，每次別人指點我如何變現(xiàn)，我都虛懷若谷地聽著，內(nèi)心不勝惶恐。 ②現(xiàn)在已經(jīng)

8、進入新媒體時代，傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒體已經(jīng)四面楚歌，如若不想方設(shè)法挖掘其核心競爭力，很有可能被時代淘汰。 ③學生和家長發(fā)自內(nèi)心感謝老師，也是人之常情，正常表達謝意的方式，如送花、送賀卡，其實不容置喙，否則就可能走向另一個極端。 ④中國巨量的住宅庫存，在美聯(lián)儲加息的背景下，恐怕將會迎來更艱難的處境，因為在中國樓市興風作浪的熱錢，也許會很快回流美國。 ⑤為了豐富文體活動，更深刻地理解話劇，班級組織演出《雷雨》，兩位同學將劇中人物演得繪聲繪色，獲得了大家的熱烈掌聲。 ⑥美國衛(wèi)星追蹤網(wǎng)站聲稱，美國一衛(wèi)星曾拍到馬航客機失聯(lián)海域附近的照片，并以“可能為馬航墜機地點”為題發(fā)布消息，這令此事件更加撲朔迷離。

9、 A．②④⑤ B．①③⑤ C．③④⑥ D．①②⑥ 7．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是(　　) ①旅游業(yè)已成為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，這里巧奪天工的自然美景聞名天下，每年都吸引大量游客前來觀賞。 ②魯迅雜文的語言，多一字會顯冗余，少一字則顯不足，妙喻層出，諷刺深刻，旁征博引，可謂一字千金，充分展示了作者非凡的文字功底。 ③進入工業(yè)革命時代后，民眾生活明顯改變，咖啡成為下里巴人的重要飲品。當時，工人生活環(huán)境惡劣，工作時間長，咖啡成為保持精力的必需品。 ④1978年鄧小平曾發(fā)出疾呼：“再不實行改革，我們的現(xiàn)代工業(yè)化事業(yè)和社會主義事業(yè)就會被葬送?！边@樣的判斷，現(xiàn)在聽來，依然振

10、聾發(fā)聵。 ⑤馬克思、恩格斯認為，“全部歷史的過程”不是由那些自命不凡的思想家或少數(shù)杰出人物所決定，而是“決定于活生生的人民群眾本身的發(fā)展”。 ⑥近年來發(fā)生的多起攙扶老人反被訛詐的事件，使許多人面對摔倒的老人變得猶豫不決，期期艾艾，這不禁讓人感嘆信任危機已經(jīng)出現(xiàn)。 A．①②④ B．②⑤⑥ C．③④⑤ D．①③⑥ 8．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是(　　) ①在毫無分歧的問題上，他裝腔作勢地表示反對，既言而無物，又好為人師，受到了領(lǐng)導的批評，也遭到了同事的嘲笑。 ②莫言的才華確實令我們望塵莫及，但是閱讀應(yīng)當是平等交流的過程，讀者無須對作者畢恭畢敬，相反，倒需要一點質(zhì)疑精

11、神。 ③李光耀是深諳東西方文化的政治家，他將東方的儒家文化和西方的現(xiàn)代法制、民主思想融合，創(chuàng)立了別具一格的新加坡發(fā)展模式。 ④獲得教養(yǎng)的途徑有許多種，比如閱讀經(jīng)典、求是問道、社會實踐等，但獨立思考的意識和能力則應(yīng)該是我們著力培養(yǎng)和孜孜不倦追求的東西。 ⑤大學畢業(yè)后因收入低而聚居在城鄉(xiāng)接合部，這些人被稱為“蟻族”，其實城市蝸居的“蟻族”只是滄海一粟，全國買不起房的家庭還有很多。 ⑥信息技術(shù)在各學科中的應(yīng)用雖已成為新常態(tài)，但不可操之過急，要做到循序漸進、亦步亦趨，讓技術(shù)有機融合到日常教學中。 A．①③④ B．②⑤⑥ C．②③⑤ D．②④⑥ 答案精析 1．D　[①空谷足音：比喻難得的

12、音信、言論或事物。使用恰當。②痛心疾首：形容痛恨到極點。句中說的是令人遺憾的意思，“痛心疾首”語義過重。③振振有詞：形容理由似乎很充分，說個不休。使用不正確。④閉門造車：比喻只憑主觀辦事，不管客觀實際。使用恰當。⑤借花獻佛：比喻拿別人的東西做人情。用在句中對象錯。⑥壁壘森嚴：形容防守很嚴密或界限劃得很分明。使用恰當。] 2．B　[①每況愈下：情況越來越壞。使用正確。②兩袖清風：做官廉潔。使用正確。③聳人聽聞：使人聽了非常震驚。使用正確。④海誓山盟：男女相愛時所立的誓言和盟約，表示愛情要像山和海一樣永恒不變。句中指不是親兄弟的兩人交好，使用不正確。⑤拍手稱快：拍著手喊痛快，多指正義得到伸張或事

13、情的結(jié)局使人感到滿意。句中說的是參賽選手的表演精彩，令人贊賞，使用不正確。] 3．B　[①不瘟不火：表演既不沉悶也不過火。使用對象錯誤。②萬人空巷：家家戶戶的人都從巷子里出來(觀看或參加某些大的活動等)，多用來形容慶祝、歡迎等盛況。使用正確。③錦上添花：比喻使美好的事物更加美好。使用正確。④目光如豆：形容眼光短淺。與語境不合，可用“目光如炬”。⑤抱殘守缺：形容保守不知改進。使用正確。⑥宵衣旰食：天不亮就穿衣起來，天黑了才吃飯，形容勤于政務(wù)。使用對象錯誤。] 4．D　[①翻云覆雨：比喻反復無?；蛲媾侄?。不合語境。②瓦釜雷鳴：比喻無才無德的人占據(jù)高位，煊赫一時。望文生義。③洋洋灑灑：形容文章

14、或談話內(nèi)容豐富，連續(xù)不斷；形容規(guī)?；驓鈩菔⒋?。使用正確。④首鼠兩端：遲疑不決或動搖不定。使用正確。⑤莼鱸之思：比喻懷念故鄉(xiāng)的心情。使用正確。⑥評頭論足：無聊的人隨便談?wù)搵D女的容貌，也比喻在小節(jié)上多方挑剔。感情色彩不當。] 5．B　[①犯而不校：別人觸犯了自己，也不計較。望文生義。②泥牛入海：比喻一去不復返。使用正確。③良莠不齊：好人壞人混雜在一起。用錯對象。④一揮而就：一動筆就寫成，形容寫字、畫畫、作文等很快就完成。使用正確。⑤目無全牛：形容技藝已達到十分純熟的地步。使用正確。⑥首當其沖：最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難。不合語境。] 6．B　[①虛懷若谷：胸懷像山谷那樣深而且寬廣，形容十分謙虛。敬

15、辭，表示對人的敬意，不能用于自己。②四面楚歌：形容四面受敵，處于孤立危急的困境。使用正確。③不容置喙：不容許別人插嘴說話。不合語境。④興風作浪：比喻挑起事端或進行破壞活動。使用正確。⑤繪聲繪色：形容敘述、描寫生動逼真。不合語境。⑥撲朔迷離：形容事物錯綜復雜，難于辨別。] 7．D　[①巧奪天工：精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧。不合語境。②一字千金：稱贊詩文精妙，價值極高。使用正確。③下里巴人：泛指通俗的普及的文學藝術(shù)。望文生義。④振聾發(fā)聵：發(fā)出很大的聲響，使耳聾的人也能聽見，比喻用語言文字喚醒糊涂的人。使用正確。⑤自命不凡：自以為很了不起，不平凡。使用正確。⑥期期艾艾：形容口吃。望文生義

16、。] 8．B　[①好為人師：喜歡做別人的老師。用來比喻不謙虛，喜歡以教育者自居。使用正確。②畢恭畢敬：形容十分恭敬。此處可改為“頂禮膜拜”。③別具一格：另有一種風格。使用正確。④孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。使用正確。⑤滄海一粟：大海里的一顆谷粒，形容非常渺小。句意強調(diào)的是“少”，此處詞義誤用。⑥亦步亦趨：比喻自己沒有主張，或為了討好，每件事都效仿或依從別人，跟著人家行事。此處屬望文生義。] 第2周　周六 1．C　[千篇一律：詩文公式化，泛指事物只有一種形式，毫無變化。如法炮制：依照成法炮制藥劑，泛指照現(xiàn)成的方法辦事。根據(jù)語境，應(yīng)選“千篇一律”。豐富多彩：內(nèi)容豐富，種類多樣。琳瑯滿目：形

17、容各種美好的東西很多(多指書籍或工藝品)。根據(jù)語境，應(yīng)選“琳瑯滿目”。云泥之別：相差像天空的云和地下的泥，形容極大的差別。大同小異：大部分相同，只有小部分不同。根據(jù)語境，應(yīng)選“大同小異”。追本溯源：追究事物產(chǎn)生的根源。歸根結(jié)底：歸結(jié)到根本上。根據(jù)語境，應(yīng)選“歸根結(jié)底”。] 2．A　[句式結(jié)構(gòu)基本一致是前后連貫的前提，前文有“最為游客所詬病的是”，“最”突出程度；所以括號內(nèi)的開頭也應(yīng)采取這種形式，用“更糟糕的是”或“比較糟糕的是”來和“最為游客所詬病的是”構(gòu)成形式上的一致，排除B、D兩項。從語意來看，“更”比“比較”更有表現(xiàn)力，且“更”和前文的“最為游客所詬病的是”中的“最”相呼應(yīng)，排除C項。

18、] 3．D　[A項搭配不當，應(yīng)將“承受”改為“承載”。B項并列不當，“瑞士旅游商品”包含“瑞士手表”和“軍刀”。C項句式雜糅，可把“被”改為“為”。] 4．(示例)①夾縫求生、救亡圖存、御強寇平內(nèi)亂，中國共產(chǎn)黨是解救人民于水火的先鋒。 ②改革開放、勵精圖治、保溫飽強經(jīng)濟，中國共產(chǎn)黨是指引人民奔小康的向?qū)А? ③不忘初心、牢記使命、勇創(chuàng)新爭一流，中國共產(chǎn)黨是帶領(lǐng)人民謀復興的旗幟。 5．(示例)①但二者卻有重大的區(qū)別(或“但是二者卻有很大不同”)?、诒恢S刺對象的缺點是不能被原諒的　③諷刺的對象主要是假、惡、丑 6．本次英語夏令營活動，計劃安排與外國學生交流、高中先修課、口語競賽三項學習活

19、動，以及足球友誼賽和文藝匯演兩項文體活動。 7．(1)皆若空游無所依　其岸勢犬牙差互　(2)寄蜉蝣于天地　渺滄海之一粟　(3)背繩墨以追曲兮　競周容以為度 8．(1)覆壓三百余里　隔離天日　(2)則天地曾不能以一瞬　則物與我皆無盡也　(3)黃發(fā)垂髫　并怡然自樂 9．(1)無邊落木蕭蕭下　不盡長江滾滾來　(2)千古江山　英雄無覓孫仲謀處　(3)沙鷗翔集　錦鱗游泳 10．(1)何時眼前突兀見此屋　吾廬獨破受凍死亦足　(2)寄蜉蝣于天地　渺滄海之一粟　(3)舞榭歌臺　風流總被雨打風吹去 11．(1)入則無法家拂士　出則無敵國外患者　(2)則足以拒秦 則遞三世可至萬世而為君　(3)人生如夢　一尊還酹江月 12．(1)則知明而行無過矣　善假于物也　(2)陟罰臧否　不宜異同　(3)猶抱琵琶半遮面　四弦一聲如裂帛 13．(1)角聲滿天秋色里　塞上燕脂凝夜紫　(2)銀瓶乍破水漿迸　鐵騎突出刀槍鳴　(3)泣孤舟之嫠婦　托遺響于悲風 14．(1)體無咎言　言笑晏晏　(2)會當凌絕頂　一覽眾山小　(3)則足以拒秦　則遞三世可至萬世而為君 7