《(通用版)2018年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 第五章 語(yǔ)言文學(xué)運(yùn)用 精準(zhǔn)訓(xùn)練十七 語(yǔ)言表達(dá)要得體》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(通用版)2018年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 第五章 語(yǔ)言文學(xué)運(yùn)用 精準(zhǔn)訓(xùn)練十七 語(yǔ)言表達(dá)要得體(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
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第五章 語(yǔ)言文字運(yùn)用訓(xùn)練
精準(zhǔn)訓(xùn)練十七 語(yǔ)言表達(dá)要得體
練前提示 語(yǔ)言表達(dá)是在交際中實(shí)現(xiàn)的。交際的實(shí)質(zhì)是尊重。尊重體現(xiàn)在稱謂,如“家大舍小令他人”,就是對(duì)稱謂語(yǔ)的高度濃縮。一是體察交際場(chǎng)合,選擇恰當(dāng)用語(yǔ)。交際場(chǎng)合包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、氛圍,尤其是交際氛圍,容易被考生忽視。氣氛大致有喜悅、哀傷之分,莊重、輕松之別。二是切合交際對(duì)象,體現(xiàn)尊重意識(shí)。三是注意遣詞用語(yǔ),注意謙敬得當(dāng)。
1.下列各句中,表達(dá)得體的一句是( )
A.日前丟失支票,蒙您及時(shí)送回,感激不盡。明天我將于百忙中專程前來(lái)致謝,請(qǐng)?jiān)诩业群颉?
B.學(xué)生會(huì)經(jīng)過(guò)調(diào)查研究,寫出了《我校食堂服務(wù)質(zhì)量調(diào)查報(bào)告》,文中提出了改進(jìn)意見(jiàn)
2、,并且責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實(shí)。
C.聽(tīng)說(shuō)貴公司在經(jīng)營(yíng)方面存在困難,你們?nèi)缧枰更c(diǎn)的話,我們將不吝賜教。
D.奉上拙著一本,鄙人才識(shí)學(xué)淺,書(shū)中謬誤甚多,特此敬請(qǐng)斧正。
答案 D
解析 A項(xiàng)說(shuō)自己“將于百忙中專程前來(lái)致謝”不得體。B項(xiàng)“責(zé)成”一般用于上級(jí)要求下級(jí)做某項(xiàng)工作,這里說(shuō)學(xué)生會(huì)“責(zé)成”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),使用不當(dāng)。C項(xiàng)“指點(diǎn)”“不吝賜教”應(yīng)用于自己,使用不得體。
2.下列各句中,表達(dá)得體的一句是( )
A.讀者給報(bào)社編輯寫信說(shuō):“敬頌編安?!?
B.長(zhǎng)輩給侄兒李冰寫信說(shuō):“順頌安康?!?
C.老李給同事老張寫信說(shuō):“謹(jǐn)致鳴謝?!?
D.小明給同學(xué)小王寫信說(shuō):“特此函達(dá)?!?
答案 A
3、解析 B項(xiàng)“順頌”是書(shū)信結(jié)尾時(shí)的套語(yǔ),表示祝福,只能用于晚輩對(duì)長(zhǎng)輩或平輩之間。長(zhǎng)輩對(duì)晚輩不能用“順頌”。C、D兩項(xiàng)中“謹(jǐn)致鳴謝”“特此函達(dá)”是官方書(shū)信用語(yǔ)。
3.下列各句中,表達(dá)不得體的一句是( )
A.您借走《古文觀止》已有數(shù)月,望能璧還于我。
B.拙作奉上,深感不安,請(qǐng)不吝賜教。
C.獲悉貴店開(kāi)張,家父特備薄禮一份,敬請(qǐng)笑納。
D.母校將迎來(lái)百年慶典,期待您撥冗光臨。
答案 A
解析 “璧還”用于向?qū)Ψ綒w還物品。
4.下列各句中,表達(dá)得體的一句是( )
A.同學(xué)們,現(xiàn)在廣播一個(gè)好消息,我校男子籃球隊(duì)今天上午在縣中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)男籃決賽中,以88∶85力克松柏中學(xué)代表隊(duì),取
4、得了本屆中學(xué)生男子籃球錦標(biāo)賽冠軍。
B.前日瀏覽你社網(wǎng)站,得知招聘編輯的消息,我決定應(yīng)聘?,F(xiàn)寄上我的相關(guān)資料,如有意向,可盡快與我洽談。
C.李老師夫婦在日本好友家做客,日本太太對(duì)李夫人說(shuō):“李太太舉止文雅,像日本人,不像中國(guó)人。”李夫人微笑著回答:“太太說(shuō)出了一個(gè)事實(shí),中日文明是同宗同源,共同進(jìn)步的。”
D.今天我們很榮幸地邀請(qǐng)到著名作家楊笑天先生來(lái)作報(bào)告,前幾天,我們兩位已把大家的作品送給楊先生,楊先生也都拜讀了,下面楊先生會(huì)針對(duì)我們習(xí)作中的問(wèn)題進(jìn)行具體指導(dǎo)。
答案 C
解析 A項(xiàng)“力克”應(yīng)改為“戰(zhàn)勝”。B項(xiàng)“你社”應(yīng)改為“貴社”,“洽談”應(yīng)改為“聯(lián)系”。D項(xiàng)應(yīng)將“兩位”刪去,或
5、改為“二人”“兩人”“兩個(gè)”;“拜讀”應(yīng)改為“看”。
5.下列各句中,表達(dá)得體的一句是( )
A.校報(bào)希望發(fā)表小明的文章,編輯寫信說(shuō):“敬祈惠允?!?
B.小明送小強(qiáng)一幅畫,小強(qiáng)說(shuō):“我定當(dāng)惠存?!?
C.某綜合醫(yī)院開(kāi)業(yè)廣告:“本院開(kāi)業(yè),誠(chéng)邀惠顧?!?
D.小明收到贈(zèng)書(shū),扉頁(yè)上題寫:“惠贈(zèng)樣書(shū),請(qǐng)君雅正?!?
答案 A
解析 B項(xiàng)“惠存”是請(qǐng)求對(duì)方保存東西。C項(xiàng)“惠顧”不適合醫(yī)院開(kāi)業(yè)。D項(xiàng)“惠贈(zèng)”用于對(duì)方贈(zèng)書(shū)給自己。
6.下列各句中,表達(dá)不得體的一句是( )
A.李老師送給小張一支鋼筆,小張收下了鋼筆,并感謝李老師的惠贈(zèng)。
B.有幸跟隨先生您學(xué)習(xí)書(shū)畫近十年,但尚無(wú)成就,我真是忝
6、列門墻了。
C.我們?nèi)疫@次來(lái)?yè)P(yáng)州旅游,叨擾了你們這么多天,真是不好意思了!
D.分別這么多年了,你還好嗎?還是原來(lái)的模樣嗎?我真的很垂念你!
答案 D
解析 垂念:敬辭,指別人對(duì)自己掛念。
7.某電視臺(tái)邀請(qǐng)一對(duì)父子藝術(shù)家作為嘉賓。老藝術(shù)家曾接受過(guò)該臺(tái)采訪,而此次未能前來(lái)。電視臺(tái)主持人對(duì)年輕藝術(shù)家說(shuō)的開(kāi)場(chǎng)白,得體的一句是( )
A.我上次采訪過(guò)您父親,家父對(duì)當(dāng)今影視作品的高論,令人欽佩不已。
B.我上次訪談您父親,親聆先賢對(duì)當(dāng)今影視作品的高論,令人欽佩不已。
C.令尊曾光臨本臺(tái),老人家對(duì)當(dāng)今影視作品的真知灼見(jiàn),令人欽佩不已。
D.我曾垂詢令尊對(duì)當(dāng)今影視作品的看法,他的真知灼
7、見(jiàn),令人欽佩不已。
答案 C
解析 A項(xiàng)“家父”是對(duì)自己父親的謙稱。B項(xiàng)“先賢”是指逝世的賢人。D項(xiàng)“垂詢”用于上級(jí)對(duì)下級(jí)、長(zhǎng)輩對(duì)晚輩。
8.在集體婚禮上,夸贊兩位新娘子最合適的一句話是( )
A.梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。
B.一個(gè)是沉魚(yú)落雁之容,一個(gè)是閉月羞花之貌。
C.一個(gè)是觀音轉(zhuǎn)世,一個(gè)是仙女下凡。
D.一個(gè)是天下第一,一個(gè)是舉世無(wú)雙。
答案 B
解析 A項(xiàng)是說(shuō)兩位新娘各有優(yōu)缺點(diǎn)。C項(xiàng)有主次之分。D項(xiàng)自相矛盾。
9.下列各句中,表達(dá)得體的一句是( )
A.分別總是在六月,回憶是思戀的愁。同窗數(shù)載的無(wú)數(shù)美好瞬間,將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中……(畢業(yè)贈(zèng)言
8、)
B.工會(huì)提議用探望一線勞動(dòng)者的方式過(guò)“五一”,這很有意義,群眾積極響應(yīng),沒(méi)有一點(diǎn)異議。(廣播稿)
C.本人昨日不慎于學(xué)校閱覽室丟失阿倫特《反抗平庸之惡》一書(shū),期盼拾得者璧還原物,不勝感激!(尋物啟事)
D.特邀您作為嘉賓蒞臨我校校園戲劇節(jié),相信您會(huì)有幸觀賞到最具特色的演出,敬候您的光臨。(邀請(qǐng)函)
答案 A
解析 B項(xiàng)“異議”在口語(yǔ)中有歧義,不適合廣播稿的口語(yǔ)語(yǔ)體。C項(xiàng)“璧還”,敬辭,用于歸還原物或辭謝贈(zèng)品?!拌怠?,敬稱對(duì)方的東西。D項(xiàng)“有幸”是謙辭,不能用于主辦方對(duì)嘉賓說(shuō)。
10.下列各句中,表達(dá)不得體的一句是( )
A.拙作奉上,望哂笑之余,不吝賜教。
B.近悉教躬違
9、和,弟子特此致候。
C.閣下訪問(wèn)寒舍,我深感榮幸。
D.此事我須權(quán)衡利弊,方可作出鈞裁。
答案 D
解析 D項(xiàng)“鈞裁”是對(duì)上級(jí)或尊長(zhǎng)的敬辭。B項(xiàng)“教躬違和”意思是教師生病了?!肮?,身也;“違和”指不協(xié)調(diào),失常,身體失于調(diào)理而不適。用于稱他人患病的婉辭。
11.下列是某校校慶前夕,四位校友發(fā)給聯(lián)絡(luò)辦老師的短信,其中語(yǔ)言表達(dá)得體的一句是( )
A.獲悉母校華誕,甚喜,屆時(shí)定撥冗出席慶典,特此通知。
B.因事務(wù)繁忙,恐難以按時(shí)光臨母校參與慶典,深表歉意。
C.雖身體欠安,但一定準(zhǔn)時(shí)前往母校列席慶典,謹(jǐn)此奉告。
D.因航班取消,故不能及時(shí)趕到母校參加慶典,敬請(qǐng)諒解。
答案 D
10、
解析 A項(xiàng)“撥冗”是敬辭,指請(qǐng)對(duì)方推開(kāi)繁忙的工作,抽出時(shí)間來(lái)(做某件事情),不用于自己;“特此通知”表達(dá)不妥,此信息是回復(fù)校慶聯(lián)絡(luò)辦老師的,不能用“通知”一詞,因?yàn)椤巴ㄖ蓖ǔS糜谂D(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文,轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文,傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或執(zhí)行的事項(xiàng)、任免人員等,是一種向特定受文對(duì)象告知或轉(zhuǎn)達(dá)有關(guān)事項(xiàng)或文件。此處可用“告知”。B項(xiàng)“光臨”是敬辭,敬稱他人的來(lái)訪。C項(xiàng)“列席”指作為旁觀者出席,從題干來(lái)看,回復(fù)短信的校友是受到邀請(qǐng),作為主體來(lái)參加的;“奉告”是敬辭,告訴。
12.下面是高一年級(jí)各班為參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)制作的標(biāo)語(yǔ)牌,最得體的一句是( )
A.重振
11、雄風(fēng),再創(chuàng)輝煌
B.八班一聲吼,地球抖三抖
C.青春活力揚(yáng),雄風(fēng)震賽場(chǎng)
D.黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不奪冠軍死不還
答案 C
解析 勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)要注意場(chǎng)合,情感適當(dāng)。不過(guò)激,也沒(méi)有不及。A、B、D三項(xiàng)表達(dá)太過(guò)激了。
13.下列各句中,表達(dá)得體的一句是( )
A.吉日良辰,花好月圓,恭祝一對(duì)新人相濡以沫,白首偕老。
B.家母古稀之慶,承蒙各位親友光臨,略備薄酒,敬答厚意。
C.值此店慶,肖總忝列董事,因事不能躬臨,本人代為致歉。
D.各位同仁,以上是我的淺知拙見(jiàn),如有不當(dāng)處,敬請(qǐng)斧正。
答案 B
解析 A項(xiàng)“相濡以沫”用于新婚祝福不當(dāng)。C項(xiàng)“忝列”,謙辭,指有愧于排列在那中間,一般
12、指自己。D項(xiàng)“斧正”指請(qǐng)別人修改文章的敬辭,指自己用“指正”更為合適。
14.下列各句中,表達(dá)得體的一句是( )
A.老大爺遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)我,遂放下趕鴨的竿子,拉起敞開(kāi)的衣襟擦了擦額上的汗,笑瞇瞇地向我走來(lái)。
B.林海正在草擬“失物啟事”,他寫道:“昨天我在教室丟失了一本《名言詞典》,如有拾獲,請(qǐng)從速交還?!?
C.黃宗英談到演員趙丹之死時(shí)說(shuō):“一個(gè)演員畢生塑造角色,而時(shí)代也塑造了他自己。他是在知心的觀眾歡迎的掌聲和殷切的期待中,落下生命之幕的?!?
D.小明看見(jiàn)王大伯家失火后急沖沖跑來(lái)對(duì)母親說(shuō):“著火啦!沖天的大火!大火吞噬了太陽(yáng)!遮住了大地!”
答案 C
解析 A項(xiàng)“遂”屬于文言詞匯,用于此處語(yǔ)體色彩不當(dāng)。B項(xiàng)“從速交還”語(yǔ)氣生硬。D項(xiàng)感情色彩不當(dāng)。
15.下列各句中,表達(dá)得體的一句是( )
A.老隊(duì)長(zhǎng)為人忠厚,不幸在一次施工事故中一命嗚呼。
B.這地方一到夜晚,燈紅酒綠,熱鬧非凡。
C.“比去年都不如,只有五塊錢?!迸f氈帽們伴著一副無(wú)可奈何的嘴臉。
D.李教授德高望重,道貌岸然,在學(xué)術(shù)界很受人尊敬。
答案 B
解析 A項(xiàng)“一命嗚呼”是貶義詞。C項(xiàng)“嘴臉”是貶義詞,可改為“神色”。D項(xiàng)“道貌岸然”現(xiàn)多諷刺假裝正經(jīng)、表里不一,褒貶誤用。
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