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1、七年級英語下冊 Unit 1 Can you play the guitar(第3課時)Section B(1a-1f)教案 人教新目標版
課題
Unit 1 Can you play the guitar?Section B (1a-1f)
課型
新授課
教學(xué)目標
1. 重點單詞:drum, violin
2.重點短語:play the drums,play the piano,play the violin
3.重點句式: —Can Bill play the guitar?
—Yes, he can,but he can't sing.
重點
情態(tài)動詞can 的用法
2、
難點
含有情態(tài)動詞can的各種句型的構(gòu)成。
教學(xué)用具
錄音機,多媒體,圖片
教學(xué)環(huán)節(jié)
說 明
二次備課
復(fù)習(xí)
上節(jié)課單詞和句型。
新課導(dǎo)入
Step 1 情景導(dǎo)入
(Show some pictures of some instruments)
Teacher:Can you name all the instruments?
Students:No.
Teacher:Which one don't you know, let's learn together this lesson.
環(huán)節(jié)說明:由所學(xué)過的樂器引出新的樂器,過渡自然,引起學(xué)
3、生的學(xué)習(xí)興趣。
課 程 講 授
Step 2 完成教材1a-1c的任務(wù)
1.仔細觀察1a圖片中的物品,把他們與所給的單詞相匹配,并熟記這些單詞。
2.認真聽錄音,把1a中四種樂器按順序標示出來。
3.總結(jié)本單元所學(xué)的樂器名稱,然后聽學(xué)生仿照1c對話。
參考案例
A:Can you play the violin?
B:No, I can't.
4.小結(jié)訓(xùn)練。
(C)1.—Can you play the guitar? —No, I ________.
A.can B.not can C.can't
2.Can Jack play c
4、hess? Yes, he can.
3.Can they swim? No, they can't.
環(huán)節(jié)說明:通過聽說訓(xùn)練,使學(xué)生更熟練地掌握語言交際用語,通過小結(jié)訓(xùn)練,使語言目標得以強化。
Step 3 完成教材1d-1f的任務(wù)
1.朗讀記憶互相提問1d 中的單詞或短語,為聽力做好準備。
2.認真聽錄音,圈出所聽到的單詞或短語,集體核對答案完成1d。
3.再聽一遍錄音,完成1e中的表格。
4.仔細聽錄音,并跟讀,整體感知對話。
5.讓學(xué)生利用1e中的信息仿照1f 的形式來練習(xí)對話,完成1f。
參考案例
A:Can Bill play the guitar?
B:Ye
5、s, he can. But he can't sing.
6.小結(jié)訓(xùn)練。
補全對話
A:Can you sing(唱歌)?
B:Yes, I can. Can you swim(游泳)?
A:No, I want to join the_chess_club(象棋俱樂部).
B:I don't like chess(象棋).
A:What club do you want to join?
B:I want to join the_swimming_club(游泳俱樂部).
Step 4 問題探究
1.but 的用法
1)He can speak English, b
6、ut he can't speak Chinese.
but“但是”,表示轉(zhuǎn)折。
小結(jié)
這節(jié)課我們學(xué)會單詞drum, violin等,重點短語:play the drums,play the piano,play the violin,重點句式:—Can Bill play the guitar? —Yes, he can,but he can't sing.
作業(yè)布置
1、熟記本課單詞和句型。2、練習(xí)冊相應(yīng)練習(xí)做完。
板書設(shè)計
Unit 1 Can you play the guitar?Section B (1a-1f)
單詞:drum, violin
短語:play the drums,play the piano,play the violin
句式:—Can Bill play the guitar?
—Yes, he can,but he can't sing.
課后反思