《2022春九年級化學下冊 第十二單元 化學與生活 課題3 有機合成材料教案 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022春九年級化學下冊 第十二單元 化學與生活 課題3 有機合成材料教案 （新版）新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022春九年級化學下冊 第十二單元 化學與生活 課題3 有機合成材料教案 （新版）新人教版 【教學目標】 知識與技能 1.了解有機物的概念，能區(qū)分有機物和無機物。 2.知道塑料、合成纖維、合成橡膠是重要的有機合成材料及其生產(chǎn)和生活中的重要作用。 3.認識“白色污染”及其危害、解決方法。 過程與方法 1.通過塑料性質(zhì)的探究及鑒別天然纖維和合成纖維的實驗，發(fā)展學生科學探究的能力。 2.通過辯論“使用塑料的利與弊”，培養(yǎng)學生的語言表達能力和組織能力。 情感、態(tài)度與價值觀 1.了解有機合成材料的特點、用途和對環(huán)境的危害，認識環(huán)境保護的重要性。 2.認識有機合成材料對人類社會進步

2、所起的重要作用，體會學習化學的價值。 【重點難點】 1．知道什么是有機物，了解有機高分子材料的分類和用途。 2．了解有機合成材料的種類和用途以及塑料對環(huán)境的影響，認識環(huán)境保護的重要性。 【教學方法】討論法、實驗法 【教學過程】 [創(chuàng)設(shè)情景] 我們?nèi)粘Ｉ钪杏玫淖疃嗟囊活愇镔|(zhì)是什么？請舉例說明。 [提出問題]什么是有機化合物？請同學們完成課本P102探究。 [學生活動] 討論有機化合物和無機化合物的區(qū)別 [提出問題]什么是有機合成材料？請同學們閱讀課本P103 [歸納總結(jié)]有些有機物的相對分子質(zhì)量較大，通常稱它們?yōu)橛袡C高分子，用有機高分子制成的材料稱為有機高分子材料，它又分天

3、然有機高分子材料和有機合成材料，合成材料的用途很廣，下面一起來研究：有機合成材料 [板書]三大有機合成材料 1、塑料 [學生實驗] 探究塑料的一些性質(zhì)：聚乙烯為例 實驗內(nèi)容 加熱 冷卻 加熱 實驗記錄 【歸納總結(jié)】按受熱時的表現(xiàn)，塑料可以分為熱塑性塑料和熱固性塑料。加熱后又可以熔化的塑料稱為熱塑性塑料；一經(jīng)加工成型就不會受熱熔化的塑料稱為熱固性塑料。 【應(yīng)用】根據(jù)剛才的實驗和生活經(jīng)驗，討論下列問題： ① 雨衣 ② 根據(jù)你到書店或超市買東西的生活經(jīng)驗，談?wù)動糜诎b的塑料袋是如何封口的？它們是熱塑性塑料還是熱固性塑料？ ③ 手電筒的外殼 ④ 炒菜用的鍋的手

4、柄是熱塑性塑料還是熱固性塑料？ 2、合成纖維 [提出問題]買衣服時，怎樣知道面料的種類呢？穿不同布料的服裝時，你有什么不同的感覺？學生收集衣服標簽，通過查看標簽，了解纖維的種類，并根據(jù)生活經(jīng)驗，區(qū)分天然纖維與合成纖維。 [學生實驗]：燃燒棉花、純羊毛線與滌綸、錦綸 實驗內(nèi)容 棉花 純羊毛 滌綸 錦綸 燃燒現(xiàn)象 [得到結(jié)論] 天然材料和合成材料的區(qū)別 3、 合成橡膠 【圖片投影】橡膠樹→天然橡膠 【介紹】介紹合成橡膠的優(yōu)點。 【引導交流】引導學生交流合成橡膠在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用。 [幻燈片展示]塑料垃圾對大自然的污染。 [提出問題]什么叫 “白色污

5、染”？ 廢棄塑料帶來的污染叫“白色污染” [學生討論]使用塑料的利與弊。 [得到結(jié)論]防止“白色污染”的措施 1．減少使用不必要的塑料制品 2．重復使用某些塑料制品 3．使用一些新型的、可降解的塑料 4．回收各種廢棄塑料 [小結(jié)]合成

6、材料在人類社會進步中起著巨大的作用，但是不合理的使用也會給人類帶來危害。所以我們要合理使用、科學使用合成材料。 【板書設(shè)計】 課題3 有機合成材料 一、三大有機合成材料 1、塑料：熱塑性塑料和熱固性塑料。 加熱后又可以熔化的塑料稱為熱塑性塑料；一經(jīng)加工成型就不會受熱熔化的塑料稱為熱固性塑料。 2、合成纖維 3、合成橡膠 二、“白色污染” 1、概念： 廢棄塑料帶來的污染 2、防止“白色污染”的措施： ①減少使用不必要的塑料制品 ②重復使用某些塑料制品 ③使用一些新型的、可降解的塑料 ④回收各種廢棄塑料