《九年級(jí)政治全冊(cè) 第二單元 關(guān)注自然 關(guān)注人類 第二節(jié) 我國(guó)的環(huán)境壓力教學(xué)案 湘教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)政治全冊(cè) 第二單元 關(guān)注自然 關(guān)注人類 第二節(jié) 我國(guó)的環(huán)境壓力教學(xué)案 湘教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、九年級(jí)政治全冊(cè) 第二單元 關(guān)注自然 關(guān)注人類 第二節(jié) 我國(guó)的環(huán)境壓力教學(xué)案 湘教版 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能： 學(xué)習(xí)我國(guó)面臨嚴(yán)峻的人口形勢(shì)，了解我國(guó)人口現(xiàn)實(shí)的特點(diǎn)，了解我國(guó)人口過(guò)多過(guò)快增長(zhǎng)，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平提高，生態(tài)環(huán)境的影響。 過(guò)程與方法： 1.可利用網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)數(shù)據(jù)資料； 2.聯(lián)系生活中的現(xiàn)象進(jìn)行思考。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 通過(guò)大量事寮資料的分析對(duì)比，引導(dǎo)學(xué)生面對(duì)現(xiàn)實(shí)，冷靜分析，提高學(xué)習(xí)的自覺性，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，不斷提高自身素質(zhì)，為祖國(guó)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。 【教學(xué)重點(diǎn)】 我國(guó)人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)。 【教學(xué)難點(diǎn)】 人口過(guò)多過(guò)快增長(zhǎng)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水

2、平提高，生態(tài)環(huán)境的影響。 【教學(xué)設(shè)計(jì)】 【預(yù)學(xué)】 1.用一句話概括本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容： 2. 、 、 、是我國(guó)人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)。 我國(guó)人口的過(guò)多和過(guò)快增長(zhǎng)，直接影響到 和 ，同時(shí)也對(duì) 造成了巨大的壓力。 3.我國(guó)第六次人口普查的相關(guān)數(shù)據(jù)。 【探究】 導(dǎo)學(xué)點(diǎn)1：在過(guò)去的生活中，我關(guān)注過(guò)以下方面的人口問(wèn)題。 導(dǎo)學(xué)點(diǎn)2“課本上的主要內(nèi)容可以概括成以下兩點(diǎn)： 1.我國(guó)人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)。 2.我國(guó)人口過(guò)多，增長(zhǎng)過(guò)快的影響。 問(wèn)題探究：甲說(shuō)：“人

3、多好做事，所以人口多就好。”乙說(shuō)：“人少好吃飯，所以人口少就好。” 究竟誰(shuí)說(shuō)的對(duì)？ 【精導(dǎo)】 結(jié)合我們生活中由于人口眾多帶來(lái)的一系列社會(huì)問(wèn)題，體驗(yàn)和感悟我國(guó)人口的過(guò)多過(guò)快增長(zhǎng)帶來(lái)的消極影響。 我的感悟是： 我們每個(gè)人都與人口問(wèn)題息息相關(guān)。所以，在今后的生活中，中學(xué)生應(yīng)該怎樣做？ 【提升】 1.某校九年級(jí)（3）班的同學(xué)開展了一次別開生面的“品對(duì)聯(lián)韻味，析國(guó)策戰(zhàn)略”的活動(dòng)。 甲同學(xué)：“少晚優(yōu)三生有幸，父母子兩代無(wú)憂。” 乙同學(xué)：“昔日靠山吃山人貧家窮，今朝退耕還林民富國(guó)強(qiáng)”。 （1）甲同學(xué)的上聯(lián)體現(xiàn)了我國(guó)的什么國(guó)策？其具體要求是什么？ （2）乙同學(xué)的對(duì)聯(lián)體現(xiàn)了我國(guó)現(xiàn)在實(shí)施什么戰(zhàn)略？我們青少年能為此做點(diǎn)什么？ 【教學(xué)反思】