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1、七年級英語上冊 Unit 8 When is your birthday(第1課時)教案 (新版)人教新目標版
Section A
單詞
January n. 一月 February n. 二月 March n. 三月
April n. 四月 May n. 五月 June n. 六月
July n. 七月 August n. 八月 September n. 九月
October n. 十月 November n. 十一月 Decem
2、ber n. 十二月
happy adj. 愉快的; 高興的 month n. 月; 月份
old adj. 年老的;舊的 party n. 聚會
first num. 第一second num. 第二
third num. 第三 fifth num. 第五
eighth num. 第八 ninth num. 第九
twelfth num. 第十二 twentieth num. 第二十
3、
when adv. (疑問副詞)什么時候
短語
happy birthday 生日快樂How old…?……幾歲了?
in August在八月on January 5th在一月五日
句型
1. —When is your birthday? 你的生日是什么時候?
—My birthday is on May 2nd. 我的生日在五月二號。
2. —When is Alice’s birthday? 艾麗斯的生日在什么時候?
—Her birthday is on September 5th. 她的生日在九月五日。
3. —How old are you? 你多
4、大了?
—I’m thirteen. 我十三歲。
4. Well, do you want to e to my birthday party? 嗯,你想來參加我的生日聚會嗎?
5. See you!再見!
Section B
單詞
test n. 測驗;檢查 trip n. 旅游; 旅行 art n. 藝術(shù); 美術(shù)
student n. 學(xué)生 thing n. 東西; 事情 term n. 學(xué)期
busy adj. 忙碌的; 無暇的 time n. 時間 there adv. (在)那里
5、
festival n. (音樂、戲劇等的)會演節(jié); 節(jié)日 dear adj. 親愛的
短語
school trip學(xué)校旅行 basketball game籃球賽
English test英語測試 art festival藝術(shù)節(jié)
have a good time(表示祝愿)過得愉快 book sale圖書銷售活動
Sports Day運動日 Children’s Day 兒童節(jié)
Women’s Day婦女節(jié) next month下個月
句型
1. Ne
6、xt month, we have an art festival. 下個月,我們會有一個藝術(shù)節(jié)。
2. This is a really busy term!這真是一個忙碌的學(xué)期!
3. We have an English party on November 30th. 我們在11月30日舉辦一次英語聚會。
4. Have a good time!過得愉快!
語法
序數(shù)詞的用法
知識目標
掌握when引導(dǎo)的特殊疑問句。
能力目標
能聽懂談?wù)撋占叭掌诘膶υ? 能談?wù)撟约号c他人的生日及近期的活動安排; 能讀懂有關(guān)生日、節(jié)日及日程安排的短文; 合理安排自己的作息時間,能寫
7、出簡單介紹自己及他人生日的短文。
情感目標
了解中西方文化差異; 通過對生日表達法的學(xué)習(xí),學(xué)會關(guān)愛他人。
【課時建議】 本單元建議5課時
Section A (1a~2e)………………………………………………………………1課時
Section A (3a~3c)………………………………………………………………1課時
Section A (1a~1d)………………………………………………………………1課時
Section B (2a~2c) ……………………………………………………………1課時
Section B (3a~selfcheck)……………………………………………
8、…………1課時
詞匯短語:主要采用圖片、作比較及在實際操作中運用的方法。
基本句子:采用多媒體展示及交際法。
語法:1. 基數(shù)詞變序數(shù)詞——歌訣助記法。
2. 時間介詞on, in與at——歸類法、歌訣助記法。
Section A 第1課時(1a~2e)
類別
學(xué)習(xí)重點
重點單詞
when, month, January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December, happy, old, party
重點短語
your bi
9、rthday, on May 2nd, happy birthday, how old, this afternoon, see you
重點句式
1. —When is your birthday, Mike?
—My birthday is on June 3rd.
2. —How old are you?
—I'm thirteen.
課前預(yù)習(xí)
寫一寫
1. 什么時候 when 2. 月; 月份 month
3. 一月 January 4. 二月 February
5. 三月 March 6. 四
10、月 April
7. 五月 May 8. 六月 June
9. 七月 July 10. 八月 August
11. 九月 September 12. 十月 October
13. 十一月 November 14. 十二月 December
15.愉快的;高興的happy 16.年老的;舊的old
17.聚會party
譯一譯
1. 你的生日 your birthday
2. 在五月二日 on May 2nd
3.生日快樂happy birthday
4.多大(年齡)how old
11、
5.今天下午this afternoon
背一背
1.—邁克,你的生日是什么時候?
—我的生日是6月3日。
—When is your birthday,Mike?
—My birthday is on June 3rd.
2.—你多大了?
—我十三歲。
—How old are you?
—I'm thirteen.
3.再見!
See you!
新課導(dǎo)入
1. 教師用自己的生日引導(dǎo)學(xué)生進入新的語言點。
I’m Mr. Liu. I’m 45. My birthday is in May. My son’s birthday is on June 3r
12、d. (學(xué)生之前已預(yù)習(xí)生詞,能聽懂教師所說的話,如果學(xué)生不能聽懂,教師可以把自己生日寫在卡片上,或用多媒體課件展示在屏幕上。)
2. 教師向?qū)W生提問:
When is your birthday?
先引導(dǎo)學(xué)生說:My birthday is in January/February. /…
3. 教師糾正學(xué)生的發(fā)音。
新課展示
【完成教材1a~1c的教學(xué)任務(wù)】
1. 教師讓學(xué)生試讀1a中的生詞。
2. 教學(xué)1a。聽錄音并跟讀。
3. 教師展示圖片,讓學(xué)生猜月份。
T: What month is it?
S: It’s December. (可以展示圣誕節(jié)圖片)
T:
13、 What month is it?
S: It’s…
4. 教學(xué)1b。聽錄音,為1b中的對話編號。
5. 教師給學(xué)生講解5th是第5日,其他從4-10的基數(shù)詞都能通過加th來表示序數(shù)詞。eg:9th, 10th。
6. 學(xué)生分小組練習(xí)1b中的對話,教師讓2-3組學(xué)生表演對話。
7. 教學(xué)1c。教師要求學(xué)生編新對話。(學(xué)生們還沒有學(xué)習(xí)序數(shù)詞,教師可在旁邊加以輔助和提示。)
【完成教材2a~2e的教學(xué)任務(wù)】
1.讓學(xué)生試讀2a中的生詞,以檢查預(yù)習(xí)情況。
2.教學(xué)2a。聽錄音2a并跟讀。
3.教學(xué)2b。聽2b錄音,在2a中圈出所聽到的數(shù)字。
4.教學(xué)2c。再聽一遍錄音,將名字、
14、月份、日期配對。
5.教學(xué)2d。學(xué)生分小組談?wù)?c中人物的生日。
6.讓學(xué)生詢問彼此家人的生日。
7.分角色讀2e中的對話,回答下列問題。
(1)How old is Alan?
(2)When is Alan's birthday party?
8.教師根據(jù)學(xué)生理解情況進行講解。
9.讀2e,教師讓學(xué)生分小組表演對話。
【語法提要】
1. When is your birthday, Linda? 琳達,你的生日是什么時候?
(1)when是疑問副詞,意為“什么時候”,引導(dǎo)特殊疑問句。句式是 “When + 一般疑問句?” when可以對年、月、日和時刻提問。
(2)
15、詢問某人生日的常用句型為:When is sb.’s birthday?;其答語可用:My/ His/ Her birthday is (on)…或It’s (on)…。
例句: —When’s your birthday? 你的生日是什么時候?
—It’s (on) February 6th. /My birthday is (on) February 6th. 它在2月6日。/我的生日是(在)2月6日。
辨析:when與what time
when
主要用于詢問年、月、日(較大的時間)
—When will they be back to England? 他們準備什么時候回
16、英國?
—Next year. 明年。
what time
主要用于詢問時刻(較小的時間)
—What time do they get here? 他們幾時到這里?
—At 9: 00 p. m. 晚上九點。
2. My birthday is on May 2nd. 我的生日是在5月2日。
on是介詞,用于具體的某一天時間之前,即與星期、日期相關(guān)的時間之前。
例句:He is at home only on Sunday. 他只有星期天在家。
Simon’s birthday is on June 3rd. 西蒙的生日在 6月3日。
辨析:on,at與in
on
17、
常用于“日期、星期”前,表示“在具體的某一天”
on June 11th 在6月11日
on Friday在星期五
at
常用于具體的鐘點(某時某刻)前或某些固定短語中
at 8:00在8點鐘
at night在晚上
in
常用于“月、年、季節(jié)”等時間前,也可用于一天中的上午、下午或晚上前
in xx 在 xx 年
in May在五月
in winter在冬天
in the morning 在早上
3.September 5th 9月5日
英語中日期的表示方法:
(1)英式英語表達日、月、年:書寫時,日期可以寫成序數(shù)詞,也可以只寫基數(shù)詞,但在讀時一定要讀成序數(shù)
18、詞,且加定冠詞the。
例如:2/2nd April,1997讀作April the second,nineteen ninetyseven。
(2)美式英語表達日、月、年:書寫時,日期可以寫成序數(shù)詞,也可以寫成基數(shù)詞,但在讀時一定要讀成序數(shù)詞,the可加可不加。
例如:2/2nd April,1997讀作April (the) second, nineteen ninety-seven。
4.how old意為“多大年紀,幾歲”,用來詢問年齡。其句型結(jié)構(gòu)為“How old + be+主語?”,表示“……幾歲/多大了? ”,答語的常用句型為“主語+be+基數(shù)詞+year(s)/ mo
19、nth(s) old.”,也可以直接說年齡。
例句:—How old is Jack?杰克多大了?
—He is 11/11 years old.他11 歲。
拓展:詢問年齡還可用句型:What's sb.'s age?
例句:How old is your son? = What's your son's age? 你兒子多大了?
活學(xué)活練
( C )1. ________ your birthday?
A. What’s B. Where are C. When is D. When do
( A )2. Lily’s bir
20、thday is May ________ 8th.
A. on B. in C. at D. for
( D )3. ________ is my birthday.
A. October 2th B. 2th October C. 2 October D. October 2nd
( D )4.—______is your friend?
—He is eleven.
A. When B. What C. Where D. How old
( C )5. My birthday is on May _______.
A. fifteen B. fifty C. fifteenth D. fiftieth
布置作業(yè):教師引導(dǎo)學(xué)生課后完成本課時對應(yīng)練習(xí),并預(yù)習(xí)下一課時內(nèi)容。
教學(xué)反思
本課時要提醒學(xué)生月份詞的首字母一定要大寫。序數(shù)詞要與基數(shù)詞對應(yīng)地記憶。并讓學(xué)生在聽力和口語訓(xùn)練中鞏固對目標語言的認識。
教學(xué)過程中老師的疑問:
教師點評和總結(jié):