《九年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 美術(shù)與環(huán)境 第3課《人物的千姿百態(tài)》教案1 贛美版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 美術(shù)與環(huán)境 第3課《人物的千姿百態(tài)》教案1 贛美版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、九年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 美術(shù)與環(huán)境 第3課《人物的千姿百態(tài)》教案1 贛美版 教學(xué)內(nèi)容： 人物速寫(xiě) 教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識(shí)與技能目標(biāo)：能夠明白速寫(xiě)的基本概念和要求。 2. 過(guò)程和方法目標(biāo)：能夠運(yùn)用鉛筆和其他工具進(jìn)行速寫(xiě)練習(xí)，在練習(xí)中，能夠關(guān)注對(duì)象的基本特征，比例，動(dòng)態(tài)等。 3. 情感，態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：體驗(yàn)到速寫(xiě)的樂(lè)趣，敢于創(chuàng)新與表現(xiàn)，產(chǎn)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。 教學(xué)重點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生們的觀察能力和對(duì)觀察對(duì)象以迅速，簡(jiǎn)單的線條畫(huà)出對(duì)象的主要特征的能力和速寫(xiě)的基本知識(shí)：比例、動(dòng)態(tài)的了解。 教學(xué)難點(diǎn)：掌握速寫(xiě)的要素和要求，使學(xué)生能夠把握對(duì)象的比例和形象特征。 教具準(zhǔn)備：范畫(huà)，速寫(xiě)紙、鉛筆、橡皮等

2、 教學(xué)過(guò)程：1. 導(dǎo)入 多媒體播放楊麗萍舞蹈視頻。并引導(dǎo)：這么優(yōu)美的舞蹈，這么飄逸的舞姿，如果能保留住該多好??！出示素描舞蹈演員作品，引出教學(xué)內(nèi)容——速寫(xiě) 2.講解“速寫(xiě)”——什么是速寫(xiě)？為什么要畫(huà)速寫(xiě)？ 速寫(xiě)，是以簡(jiǎn)單而迅速的筆調(diào)表現(xiàn)一種動(dòng)態(tài)形象的圖畫(huà)，即在短時(shí)間內(nèi)用簡(jiǎn)練的線條扼要得畫(huà)出對(duì)象的形體、動(dòng)作和神態(tài)。 目的：記錄生活，為創(chuàng)作積累素材，培養(yǎng)敏銳的觀察力及迅速地表現(xiàn)對(duì)象，描繪對(duì)象的能力。 3.欣賞 欣賞課本14頁(yè)的大師作品，以加深對(duì)速寫(xiě)的理解。請(qǐng)學(xué)生討論14頁(yè)大師作品的不同并總結(jié)速寫(xiě)的概念、作用、分類。通過(guò)課本15頁(yè)的閱讀，講解人物速寫(xiě)的動(dòng)態(tài)、

3、比例關(guān)系以及表現(xiàn)手法。 4.講授新課 1.速寫(xiě)的動(dòng)態(tài)比例關(guān)系： 以男青年站姿為例：1速寫(xiě)基礎(chǔ)，速寫(xiě)就是一種快速的寫(xiě)生方法，首先要知道人物比例，人物頭部的比例一般是以“三停五眼”為標(biāo)準(zhǔn)，“三?！笆侵赴l(fā)際至眉毛為天停，眉毛至鼻底線為中停，鼻底線至下顎線為底停，三停的距離基本相等?！拔逖邸爸傅氖钦麄€(gè)面部為五個(gè)眼睛寬，眼睛基本上位于整個(gè)頭部的二分之一處，這是整體而言也要根據(jù)人而異。其次，是要掌握人物全身比例，通常以人的頭長(zhǎng)為單位，叫“站七坐五盤(pán)三半”，這是以前的說(shuō)法，不過(guò)現(xiàn)在相對(duì)都可多半個(gè)頭，所以男青年站著的比例約為七個(gè)半頭長(zhǎng)。男性形體最寬處是肩部，肩寬等于兩個(gè)頭長(zhǎng);女性形體最寬處為臀部，肩寬等

4、于一個(gè)半頭長(zhǎng)，不過(guò)也不是都這樣，不同的人、不同的動(dòng)態(tài)比例也都不同，這也是寫(xiě)生時(shí)注意的細(xì)節(jié)。然后，是重心的掌握和動(dòng)態(tài)線的表現(xiàn)。 2.速寫(xiě)的表現(xiàn)手法：（PTT配圖講解） 線描表現(xiàn)——最基本的表現(xiàn)手法 明暗表現(xiàn) 線面結(jié)合表現(xiàn) 3.速寫(xiě)的用線方法： (1)主次用線，通過(guò)主線來(lái)概括人物的輪廓也就是大形，而次要用線則來(lái)補(bǔ)充人物的細(xì)節(jié) (2)穿插用線，主要用來(lái)表現(xiàn)人物的結(jié)構(gòu)與轉(zhuǎn)折，使線與線之間聯(lián)系起來(lái) （3）疏密用線，主要用來(lái)表現(xiàn)、豐富畫(huà)面效果，強(qiáng)調(diào)畫(huà)面的層次與結(jié)構(gòu)。 （4）速寫(xiě)線的輕重粗細(xì)把握，一方面是看前后虛實(shí)關(guān)系的，靠前的自然要用線比后面的粗，這樣才有前后的空間關(guān)系，然后就是主次的

5、關(guān)系了，如人物速寫(xiě)，主體自然是頭部，頭部五官自然要實(shí)，所以用筆要重，另一方面是受光與背光，受光面要虛，自然用線就細(xì)輕了，被光面就要實(shí)，用線就重粗了，這樣速寫(xiě)就有了一種虛實(shí)虛實(shí)的節(jié)奏感，畫(huà)面就讓人感覺(jué)舒服。 我們畫(huà)寫(xiě)生畫(huà)其實(shí)就是一種視覺(jué)方式上的翻譯，世界上本來(lái)是沒(méi)有線的。線只不過(guò)是透視縮減了面，我們看到的線，是形轉(zhuǎn)過(guò)去的邊緣。線描的訓(xùn)練可以強(qiáng)化線造型的意識(shí)，更好的理解形狀的邊緣，學(xué)會(huì)線的疏密組織，體會(huì)線條的表現(xiàn)力。 4.具體步驟： （1）根據(jù)模特身高比例畫(huà)出大體輪廓，根據(jù)輪廓迅速畫(huà)出主動(dòng)態(tài)線，要抓住特征、大膽落筆、注意整體。 （2）用長(zhǎng)線畫(huà)出衣紋的結(jié)構(gòu)，通過(guò)穿插用線在衣紋上添

6、加一些細(xì)節(jié)，要注意用線的疏密度。（3）最后將人物五官再略微細(xì)致的刻畫(huà)一下，畫(huà)的時(shí)候不要苛求畫(huà)的一定像，但要強(qiáng)調(diào)對(duì)象的五官特征。 5.課堂練習(xí)：同學(xué)們隨便先畫(huà)一下人物站姿動(dòng)態(tài)圖。根據(jù)PPT,先在黑板上畫(huà)出簡(jiǎn)易人物站姿動(dòng)態(tài)示范，然后請(qǐng)同學(xué)上講臺(tái)畫(huà)一畫(huà)，進(jìn)行評(píng)價(jià)。同學(xué)之間相互探討，互相學(xué)習(xí)。 6.作業(yè)布置：1.用速寫(xiě)表現(xiàn)方法畫(huà)一張八開(kāi)的人物站姿作業(yè)或者嘗試選取生活中的小角落如《教室一角》《宿舍一角》《操場(chǎng)一角》。 7. 總結(jié)：對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，速寫(xiě)是一種學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)化形式綜合表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)物體造型的繪畫(huà)基礎(chǔ)課程。同學(xué)們一定要親自體驗(yàn)畫(huà)一幅人物速寫(xiě)，注意比例關(guān)系和用線的疏密度來(lái)表現(xiàn)對(duì)象的特征。還有就是完成速寫(xiě)的工具有很多種，不要只拘泥于鉛筆這一種工具，比如：碳筆、碳條、圓珠筆、鋼筆等種類繁多。而畫(huà)好速寫(xiě)更是一項(xiàng)需要付出極大努力和培養(yǎng)專業(yè)精神的訓(xùn)練課程，只有長(zhǎng)久堅(jiān)持不懈地刻苦訓(xùn)練，多看，多畫(huà)，才能練就一手動(dòng)態(tài)速寫(xiě)的硬功夫，為將來(lái)創(chuàng)作出優(yōu)秀的藝術(shù)作品打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 人物速寫(xiě) 1、 人物速寫(xiě)的概念 2、 速寫(xiě)的基本要求 3、 人物速寫(xiě)的比例——站七坐五盤(pán)三半 4、 人物速寫(xiě)細(xì)節(jié)的刻畫(huà)（衣紋 褶皺） 5、 整體大的調(diào)子的處理