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1、2022年高中生物 (人教大綱版)第三冊 第一章 人體生命活動的調節(jié)和免疫 1人體的穩(wěn)態(tài)(第一課時)
一 內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)
●教材分析
1.本節(jié)的內(nèi)容包括內(nèi)環(huán)境、穩(wěn)態(tài)的概念及穩(wěn)態(tài)的生理意義三部分內(nèi)容。
2.關于內(nèi)環(huán)境,以人體為例,講述了什么是內(nèi)環(huán)境,以及內(nèi)環(huán)境在體內(nèi)細胞與外界環(huán)境進行物質交換過程中的作用。同時指出,體內(nèi)細胞與外界環(huán)境進行物質交換的過程,除了要通過內(nèi)環(huán)境之外,還必須依靠體內(nèi)各器官系統(tǒng)的分工合作、協(xié)調統(tǒng)一,才能真正完成。
關于穩(wěn)態(tài)的概念,這是一個在生理學中涉及的范圍比較廣,具有一定深度,而且又比較難懂的重要概念。教材首先結合例子說明當內(nèi)環(huán)境的理化性質
2、發(fā)生變化時,機體在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調節(jié)下,通過各器官系統(tǒng)的協(xié)調活動,能夠維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定,然后再歸納出穩(wěn)態(tài)的概念。
關于穩(wěn)態(tài)的生理意義,通過例子說明,穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件,一旦穩(wěn)態(tài)遭到破壞,就會引起代謝紊亂并導致疾病。
3.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是人體進行正常生命活動的保證,其調節(jié)包括pH、溫度、滲透壓等各方面。因此它是學好本節(jié)其他部分內(nèi)容的基礎。保持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),均衡的膳食和營養(yǎng)是關鍵,機體的免疫能力也是保證。
●教學目標
知識目標
理解:1.理解內(nèi)環(huán)境概念的內(nèi)涵和外延,并能解釋和說明其意義。
2.理解內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念及其生理意義,并且能夠解析一些實例。
能力目標
1
3、.圖形辨析能力、圖形和文字信息的轉換能力。
2.基本的繪圖能力。
3.一定分析綜合能力。
情感目標
1.整體和局部的關系。
2.善待自然、珍愛生命的意志品質。
3.事物都是對立統(tǒng)一及相互聯(lián)系的觀點。
●重點·落實方案
重點
穩(wěn)態(tài)的概念和生理意義。
落實方案
1.精講實例緩沖物質對pH的調節(jié)過程,說明pH對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的影響。
2.結合新陳代謝中酶促反應的條件與實例歸納出內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的生理意義。
●難點·突破策略
難點
穩(wěn)態(tài)的概念。
突破策略
1.播放微課件直觀顯示內(nèi)環(huán)境的動態(tài)變化過程,理解內(nèi)環(huán)境組成成分之間的相互關系。
2.補充直接維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的四大系
4、統(tǒng)的有關內(nèi)容,使學生在宏觀上掌握內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基本原理。
●教具準備
微課件、投影片、試管、血漿、蒸餾水、1%的鹽酸、pH試紙等。
●學法指導
1.指導學生預習。尋找相關疑點。
2.指導學生思考。根據(jù)預習情況對提出的疑點尋找思考線索。
3.回憶人體的四個系統(tǒng)的知識。
●教法建議
1.談話法。
2.討論法。
3.實驗法。
●課時安排
一課時
●教學過程
[導課]
細胞是如何與外界環(huán)境進行物質交換的?我們知道單細胞動物如草履蟲等在其生活過程中,可以和它生存的環(huán)境直接進行物質交換。那么人體的體內(nèi)細胞,是如何與外界環(huán)境進行物質交換的呢?
[教學目標達成]
一、內(nèi)環(huán)境
5、
學生閱讀:內(nèi)環(huán)境的內(nèi)容。
教師演示:微課件(體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間物質交換的動態(tài)過程)
學生思考:(1)環(huán)境概念中“內(nèi)”“外”的含義。
(2)淋巴的形成過程。
師生總結:內(nèi)環(huán)境的概念和組成。
學生活動:用箭頭連線的方式,將內(nèi)環(huán)境中組織細胞、組織液、血漿和淋巴的關系表示出來。
師生總結:由此可見,組織細胞可以直接與內(nèi)環(huán)境進行物質交換。
教師提問:內(nèi)環(huán)境中的營養(yǎng)物質又是怎樣獲得的?(多媒體課件展示)
學生分析,歸納:內(nèi)環(huán)境是體內(nèi)細胞與外界環(huán)境間接地進行物質交換的場所。體內(nèi)的細胞只有通過內(nèi)環(huán)境,才能與外界環(huán)境進行物質交換。
教師指點:內(nèi)環(huán)境是體內(nèi)細胞生存的直接環(huán)境,細胞與內(nèi)環(huán)境、內(nèi)
6、環(huán)境與外界環(huán)境之間不斷進行物質交換,因此,細胞的代謝活動以及外界環(huán)境的不斷變化,必然會影響內(nèi)環(huán)境的理化性質。那么,內(nèi)環(huán)境的理化性質會不會發(fā)生劇烈的變化呢?這就是我們要討論的第二個問題。
二、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
學生閱讀:內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的內(nèi)容。
投影片:(1)影響血液理化性質的主要因素有哪些?
(2)正常人血液的pH是多少?
(3)調節(jié)血液pH處于正常范圍的方式是什么?
學生閱讀后,回答:(1)主要因素有pH、滲透壓、溫度等。
(2)正常人血液的pH為7.35~7.45。
(3)緩沖物質(緩沖對)的緩沖作用。
下面以內(nèi)環(huán)境的pH為例來說明
學生探究性實驗:1.用加了抗凝血劑(檸檬酸
7、鈉)的血漿為實驗材料,取兩只潔凈的試管,甲試管中加入2 mL血漿,乙試管中加入等量的蒸餾水,分別用pH試紙測試,并進行比較。
2.在兩支試管中分別加入一滴質量分數(shù)為1%的鹽酸溶液,分別用pH試紙測試,并進行比較。
討論:請部分學生將其實驗結果在投影儀上展示,并分析實驗現(xiàn)象。
例如:人在劇烈運動時,肌肉組織中會產(chǎn)生大量的乳酸,碳酸等物質,當這些酸性物質進入血液后,血液的pH將發(fā)生什么變化?(多媒體展示)
師生總結:不會發(fā)生太大的變化。因為當乳酸進入血液后,乳酸就會與NaHCO3發(fā)生反應,生成乳酸鈉和H2CO3,H2CO3是一種弱酸且不穩(wěn)定,很容易分解成二氧化碳和水,所以對血液的pH影響不
8、大。血液中增多的二氧化碳會刺激控制呼吸活動的神經(jīng)中樞,促使呼吸運動增強,增加通氣量,從而將血液中過多的二氧化碳排出體外。如果有過多的Na2CO3發(fā)生反應,生成NaHCO3,過多的NaHCO3可以從腎臟排出體外。
教師總結:由于血液中緩沖物質的調節(jié)作用,可以使血液的酸堿度不會發(fā)生劇烈的變化,從而維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。內(nèi)環(huán)境的其他理化性質,如溫度、滲透壓、各種化學物質的含量等,也都能夠保持在一個相對穩(wěn)定的狀態(tài),通過實驗、實例的分析,我們歸納出穩(wěn)態(tài)的概念。穩(wěn)態(tài)是正常機體在神經(jīng)和體液調節(jié)下,通過各器官系統(tǒng)協(xié)調運動,共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)。
穩(wěn)態(tài)在生命活動中有什么生理意義呢?
三、穩(wěn)態(tài)的生
9、理意義
教師講解:穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。如內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞,就會引起代謝紊亂,并可導致疾病。
教師投影:(1)人的體溫升高時為什么會患???
(2)當血液中鈣的含量過低或過高時,會引發(fā)什么現(xiàn)象?
(3)體內(nèi)的尿素和無機鹽過多時將會導致什么樣的后果?
學生回答:(1)酶促反應受阻,代謝紊亂。
(2)血鈣過低影響骨發(fā)育,血鈣過高則引起肌無力等癥狀。
(3)引起尿毒癥等疾病。
[教學目標鞏固]
1.在下列物質中,不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是
A.血紅蛋白 B.葡萄糖
C.二氧化碳和氧 D.氨基酸
分析:內(nèi)環(huán)境指的是細胞外液,不包括
10、細胞內(nèi)液,血紅蛋白是紅細胞內(nèi)的一種含鐵的蛋白質,它不可能是內(nèi)環(huán)境的成分。
答案:A
2.人在靜脈注射時所用的生理鹽水的濃度必須與血漿濃度基本相同,其原因是
A.維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的穩(wěn)定
B.使體內(nèi)增加水分
C.使體內(nèi)增加無機鹽
D.使體內(nèi)營養(yǎng)物質保持穩(wěn)定
分析:人的內(nèi)環(huán)境必須保持穩(wěn)態(tài),機體才能進行正常代謝。注射入人體內(nèi)的生理鹽水與血漿濃度相同,使血液保持正常的滲透壓,維持了細胞的生活環(huán)境穩(wěn)定,否則,就會引起細胞失水變形或吸水破裂,影響人體健康甚至危及生命。
答案:A
3.人體發(fā)生花粉等過敏反應時,由于毛細血管壁的通透性增加,血漿蛋白滲出,會造成局部
A.血漿量增加
11、 B.組織液減少
C.組織液增加 D.淋巴減少
分析:毛細血管壁正常情況下,只允許水、葡萄糖、無機鹽等小分子進出,進入細胞間隙,形成組織液。但當毛細血管壁受過敏反應的影響通透性增加時,原來應留在血管中的血液大分子蛋白質也能透出細胞間隙,組織液的濃度就會增加,滲透壓提高,水滲出增多,導致組織液有所增加。
答案:C
4.下列各項中不影響內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的因素是
A.pH B.滲透壓 C.酶 D.溫度
分析:影響內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的因素主要有pH、滲透壓和溫度及各種化學物質的含量。
答案: C
5.維持血液pH恒定的緩沖物質是
A.強酸和相應的強堿鹽 B.強酸和相應的弱堿鹽
C.弱酸和相應的強堿鹽 D.弱酸和相應的弱堿鹽
分析:血液中的每對緩沖物質都是由一種弱酸和相應的強堿鹽組成的,如H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等。
答案:C
[布置作業(yè)]
復習題一、二。
●板書設計