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1、九年級體育 第7周 第13次課教案
教
材
1、頭手倒立向前滾翻成蹲立(男)肩肘倒立向前滾動成蹲立(女)
2、身體素質練習
難點:控制身體重心、掌握身體平衡的能力
重點:動作自然協(xié)調、穩(wěn)定性強,滾動圓滑。
教學目標
知識目標:學生知道做頭手倒立和肩肘倒立時控制身體重心平衡的方法。
能力目標:學生能獨立完成頭手倒立滾翻成蹲立(男)和肩肘倒立滾動成蹲立,發(fā)展學生快速靈敏素質。
情感目標:培養(yǎng)學生克服困難,相互學習、幫助的優(yōu)良品質,自覺鍛煉的好習慣。
教學過程
教學內容
教 師 活 動
時間
學 生 活 動
練習次數(shù)
教師提前到場,準備好場
2、地、器材,等候上課。
體育委員帶領全班同學按約定地點集合,檢查到班人數(shù)并向老師匯報出勤情況。
開
始
部
分
一
課
堂
常
規(guī)
1、 在集合地點觀察學生,并檢查學生人數(shù)及服裝。
2、“同學們好!”
3、宣布本課的學習內容,揭示目標和要求。
1、 安排見習生。
2分
全班成二列橫隊集合。
組織如圖一
×××××○○○○○
×××××○○○○○
△
★
3、 (圖一)
1、“老師好!
2、認真聽講,明確學習內容和要等。
3、見習生按要求隨堂聽課,做力所能及之事。
二
慢
跑
三
準
備
操
教師組織學生進行慢跑400米。
教師指揮學生進行徒手操練習
(1)伸展運動;(2)擴胸運動;(3)體側運動;(4)體轉運動;(5)腹背運動;(6)弓步壓腿;(7)跳躍運動;(8)四肢各關節(jié)活動
2
5
學生成二路縱隊,在體育委員帶領下慢跑400米。
要求:隊伍整齊、精神飽滿
××
4、 ××
○○
練習對形(圖二)
學生在教師指揮帶領下進行練習
××××× O O O O O
××××× O O O O O
××××× O O O O O
××××× O O O O O
★
1圈
教學過程
教學內容
教 師 活 動
時間
學 生 活 動
練習次數(shù)
基
本
部
分
一
技
巧
5、
二
身
體
素
質
練
習
一、教師組織學生復習頭手倒立向前滾翻成蹲立(男),肩肘倒立向前滾動成蹲立(女)
1、 教師重申動作要領并多次示范。
難點:控制身體重心、掌握身體平衡的能力。
2、 教師給學生分組進行練習,
要求:注意安全、自覺鍛煉
3、 教師巡回觀察,重點輔導較差的學生
4、 集體糾正錯誤。
二、教師組織學生進行素質練習
1、 練習內容:
30秒快速跳繩×3次
快速臺階跳×20次×2
6、組
2、 要求學生自覺鍛煉,完成練習任務。
3、 鼓勵學生
20
5
8
練習如圖(三)
1、 學生熟記動作要領,模仿教師動作。
2、 學生分成八個小組進行練習,由小組長負責保護與幫助。
3、 頭手倒立和肩肘倒立靜止時,加做“兩腿前后、左右分開或屈伸等動作。
4、 頭手倒立和肩肘倒立后,用力推掌,迅速低頭含胸,屈體
7、團身向前滾翻和上體迅速向膝、腳跟向臀靠攏團身成蹲立。
5、 相互協(xié)作,并獨立練習完整動作。
6、 接受教師指導,糾正錯誤動作。
二、學生練習
1、 學生清楚素質練習的內容和要求。
2、 在教師指揮下積極練習
3、 相互鼓勵,完成學習任務。
5~8
5~8
10
3次
2組
結
束
部
分
小
結
一、集體講評,評估本節(jié)課的學習情況表揚優(yōu)秀學生。
二、整理放松練習。
三、布置回收器材。
四、師生再見
3
一、集合隊伍,學生自我評介。
二、學生能積極進行放松。
要求:放松、調整呼吸。
三、師生再見
實
施
情
況
記
載
班級
預計負荷
練習密度: 36%
平均心率: 138次/分
日期
場
地
器
材
400操場
沙坑