《九年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第3單元 欣賞《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來(lái)》教案2 人音版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第3單元 欣賞《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來(lái)》教案2 人音版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、九年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第3單元 欣賞《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來(lái)》教案2 人音版 學(xué)習(xí)新課 老師簡(jiǎn)介此曲。 西南少數(shù)民族地區(qū)是有豐富的民族音樂(lè)資源。極是特色及魅力。其中《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來(lái)》這首混聲合唱是根據(jù)撒尼（彝族的一個(gè)支系）民歌及彝族民間藝人金國(guó)富的歌曲改編而成的歌曲表現(xiàn)了云南彝族人民在豐收后的節(jié)日里，與遠(yuǎn)方的客人共度佳節(jié)的歡樂(lè)心情，同時(shí)也表現(xiàn)了彝族人民熱情好客的習(xí)俗與風(fēng)尚。 彝族和彝族音樂(lè) 1、彝族是中國(guó)西南地區(qū)一個(gè)具有悠久歷史的民族。主要分布在云南、四川、貴州及廣西壯族自治區(qū)西北部。 2、彝族音樂(lè)豐富多彩、富有特色，舞蹈多與歌唱相伴。民間敘事長(zhǎng)詩(shī)《阿詩(shī)瑪》，塑造了一個(gè)美麗、勇敢、堅(jiān)

2、貞的撒尼姑娘的形象。 3、彝族的民間樂(lè)器有30余種，流傳最廣的有無(wú)膜口琴、葫蘆笙、三弦、月琴，以及巴烏、馬布和口琴等。 欣賞《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來(lái)》 1、作于1953年，1954年由中央民族歌舞團(tuán)及中央歌舞團(tuán)相繼演出，1957年，在莫斯科舉行的第六屆世界青年聯(lián)歡節(jié)中，這首歌獲得金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆? 2、仔細(xì)聆聽(tīng)這首歌曲，回答下列問(wèn)題： （1）歌曲的情緒是怎樣的？ （2）歌曲采用了哪種演唱形式？ （3）歌曲表達(dá)了彝族人民怎樣的心情？ 3、進(jìn)一步欣賞，加深理解。 這是一首混聲合唱曲，在演唱過(guò)程中，有女聲領(lǐng)唱參與其中。 歌曲可分兩大部分： （1）三個(gè)樂(lè)段（A、B、B1）。A----女高音

3、聲部呈現(xiàn)，男高音聲部予以重復(fù)；B----女聲領(lǐng)唱，而后混聲合唱予以呼應(yīng)；B1是第二樂(lè)段的變化重復(fù)。 （2）第二部分基本與第一部分相同，但第一樂(lè)段有所縮減，后面又加了一段尾聲。在這一部分里，進(jìn)一步展示了彝族人民幸福生活的景象，也進(jìn)一步表達(dá)了彝族人民對(duì)美好未來(lái)、對(duì)偉大祖國(guó)的祝福。 實(shí)踐創(chuàng)編 請(qǐng)你根據(jù)你對(duì)歌曲的理解設(shè)計(jì)演唱形式。 感受體驗(yàn) 同學(xué)們，彝族的歌曲多與舞蹈相伴，我們聽(tīng)到這樣活潑歡樂(lè)的歌曲，會(huì)很自然的想跳起來(lái)。那么彝族的舞蹈是怎樣跳的呢？（老師示范：三步一跺、三步一跳、吸步、擊掌等），讓我們隨著音樂(lè)跳起來(lái)吧！（播放彝族歌曲《趕圩歸來(lái)阿哩哩》），進(jìn)一步加深對(duì)彝族音樂(lè)的理解。 課堂小結(jié) 五十六個(gè)民族，五十六朵花。在中華民族這個(gè)大家庭里，每一朵花都開(kāi)得那么絢爛美麗。下節(jié)課，老師還要帶領(lǐng)你們?nèi)ヮI(lǐng)略西南地區(qū)其他少數(shù)民族的風(fēng)采。這節(jié)課的內(nèi)容就到這里了，下課。