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1、2022年高考生物二輪復習 專題七　實驗與探究 限實規(guī)范訓練 新人教版 一、單項選擇題(本題包括15小題，每小題2分，共30分) 1．下列哪組試劑的作用是相同的 (　　) A．斐林試劑、雙縮脲試劑、蘇丹Ⅲ B．無水乙醇、丙酮、層析液 C．二苯胺、甲基綠、健那綠 D．龍膽紫、醋酸洋紅、改良苯酚品紅 2．下列關于物質鑒定的方法和結果(“△”表示需要沸水浴加熱，“×”表示不需要沸水浴加熱)，正確的一項是 (

2、　　) 鑒定的物質 所使用的試劑 特殊處理 所產生的顏色 A 蛋白質 雙縮脲試劑 × 紫色 B 脂肪 蘇丹Ⅲ染液 × 磚紅色 C 葡萄糖 斐林試劑 △ 橘黃色 D 淀粉 碘液 △ 藍色 A．在常溫條件下，稀蛋清溶液與雙縮脲試劑作用呈紫色 B．在沸水浴條件下，菜花細胞中提取的DNA與二苯胺作用呈藍色 C．用酒精洗去浮色后，花生子葉細胞中的脂肪與蘇丹Ⅳ染液作用呈橘黃色 D．在常溫條件下，溴麝香草酚藍水溶液可與CO2作用呈黃色 4．下列對有關實驗的描述中，正確的是 (

3、　　) A．在觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中，可選用洋蔥鱗片葉內表皮細胞做實驗材料，甲基綠使RNA呈綠色，吡羅紅使DNA呈紅色 B．用高倍鏡觀察線粒體時用到的染液為健那綠染液，染色后細胞死亡不再進行有氧呼吸，線粒體被染成藍綠色 C．綠藻細胞中有氧呼吸的酶存在于細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜上 D．可以用韭菜直接做還原糖的鑒定實驗 5．下列有關酶的四個實驗設計，其中最科學、嚴謹?shù)氖? (　　) 實驗 實驗目的 主要實驗步驟 A 驗證酶具有高效性 實驗組：2 mL 3%H2O2溶液＋1 mL過氧化氫酶，保 溫5 min后觀

4、察 對照組：2 mL 3%H2O2溶液＋1 mL蒸餾水，保溫 5 min后觀察 B 驗證酶具有專一性 實驗組：2 mL 3%可溶性淀粉溶液＋1 mL新鮮唾液， 保溫5 min后，碘液檢驗 對照組：2 mL 3%蔗糖溶液＋1 mL新鮮唾液，保溫 5 min后，碘液檢驗 C 探究加酶洗衣粉的 最適溫度 含有血漬的布塊＋2 mL洗衣粉溶液，每隔5 min將 溶液溫度升高5℃，觀察溶液顏色變化 D 探究pH對酶活性 的影響 向三支試管中各依次加入2 mL 3%可溶性淀粉溶 液、1 mL不同pH的緩沖液、1 mL新鮮唾液，在適 宜溫度下保溫5 min后，斐林試劑檢驗

5、 6．(xx·天津卷，3)在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中，以下操作和結論正確的是 (　　) A．剪取5 cm根尖，用酒精和吡羅紅混合液解離染色 B．右圖是高倍顯微鏡下調解細準焦螺旋看到的視野 C．持續(xù)觀察，視野中的K細胞將分裂成兩個子細胞 D．視野中，N細胞的染色體數(shù)目是M細胞的一半 7．(xx·福建卷，3)下列關于低溫誘導染色體加倍實驗的敘述中，正確的是 (　　) A．原理：低溫抑制染色體著絲點分裂，使子染色體不能分別移向兩

6、極 B．解離：鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離 C．染色：改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色 D．觀察：顯微鏡下可以看到大多數(shù)細胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變 8．已知細胞畸變率(%)＝(畸變細胞數(shù)/細胞總數(shù))×100%。下圖表示采用不同濃度的秋水仙素溶液及不同處理時間對黑麥根尖細胞畸變率的影響。下列有關敘述中，正確的是 (　　) A．秋水仙素誘發(fā)細胞發(fā)生畸變的原理是基因重組或染色體變異 B．時間相同條件下，秋水仙素濃度與黑麥根尖細胞的畸變率成正相關 C．濃度相同條件下，黑麥根尖細胞的畸變率與秋水仙素處理時間成正相關 D．若要提高黑麥根尖細胞的畸變率，可

7、采用濃度為0.15%的秋水仙素處理24 h 9．關于“土壤中小動物類群豐富度的研究”的說法，錯誤的是 (　　) A．對于無法知道名稱的小動物，不可忽略，應記錄下它們的特征 B．許多土壤小動物有較強的活動能力，可采用標志重捕法進行調查 C．利用小動物的避光避熱性，可采用帶燈罩的熱光源收集樣土中的小動物 D．可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣，調查不同時間土壤中小動物豐富度 10．下列調查活動或實驗中，計算所得數(shù)值與實際數(shù)值相比，可能偏小的是 (　　) A．標志重捕法調查野兔種群密度時個別標志物脫落 B．調查某遺傳病的發(fā)病率時以患者家系為

8、調查對象 C．樣方法調查法國梧桐種群密度時在分布較稀疏的地區(qū)取樣 D．用血細胞計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時統(tǒng)計方格內和四條邊上的菌體 11．下列說法正確的是 (　　) A．薩克斯把綠葉的一半遮光，置于光下一段時間，證明了綠葉在光下產生淀粉需要CO2 B．溫特證明造成胚芽鞘彎曲的刺激是一種化學物質并確定其本質是吲哚乙酸 C．赫爾希和蔡斯用32P和35S標記的噬菌體侵染大腸桿菌，證明了DNA和蛋白質是遺傳物質 D．施萊登和施旺通過對動植物細胞的研究，揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性

9、 12．下列有關生物學實驗的敘述中，正確的是 (　　) A．葉綠體中不同色素在層析液中溶解度不同，可利用紙層析法進行分離 B．采用樣方法和標志重捕法可分別調查植物的種群密度和動物的豐富度 C．利用顯微鏡觀察核酸在細胞中的分布及植物細胞有絲分裂，細胞需保持活體狀態(tài) D．蔗糖溶液濃度由0.3 g/mL換成3.0 g/mL，植物細胞質壁分離與復原的效果會更明顯 13．下列有關實驗材料、實驗方法的敘述中，不正確的是 (　　) A．脂肪鑒定實驗中要用蒸餾水洗去浮色后在顯微鏡下觀察花生種

10、子切片 B．植物向光性實驗中，常用玉米、小麥等單子葉植物幼苗做實驗材料 C．樣方法和標志重捕法都是常用的取樣調查方法 D．觀察試管中產生氣泡的量，可以用來比較過氧化氫酶與Fe3＋的催化效率 14．科學的研究方法是取得成功的關鍵，下表有關科學家研究成果所屬的研究方法不恰當?shù)氖? (　　) 選項 科學家 研究成果 研究方法 A 施旺和施萊登 細胞學說 調查法 B 摩爾根 基因位于染色體上 實驗和假說演繹法 C 沃森和克里克 DNA雙螺旋

11、 結構模型 物理模型法 D 林德曼 能量傳遞的特點 調查和系統(tǒng)分析法 15.下列有關科學實驗與方法的敘述，錯誤的是 (　　) A．利用光學顯微鏡觀察細胞膜磷脂雙分子層 B．數(shù)據(jù)測量應力求精確，因而需要多次測量求平均值 C．沃森和克里克研究DNA分子結構時，運用了建構物理模型的方法 D．孟德爾采用從一對相對性狀到多對相對性狀等研究方法成功發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律 二、雙項選擇題(本題包括5小題，每小題3分，共15分) 16．下列關于生物實驗的說法中，不正確的是 (　

12、　) A．在探究影響酶活性的因素時，溫度、酸堿度、使用試劑的量等都是自變量 B．探究酵母菌呼吸方式時，可根據(jù)石灰水的渾濁程度判斷產生CO2的量 C．用斐林試劑模擬尿糖檢測時，應該設計葡萄糖溶液為對照實驗 D．探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，取樣計數(shù)前培養(yǎng)液應充分搖勻 17．由實際調查獲得的事實證據(jù)及數(shù)據(jù)，經過科學的統(tǒng)計和分析，可獲得一些規(guī)律性的結論。下列有關調查、實驗的內容，不正確的一組是 ( 　　) 選項 內容 方法 實驗要點 A 人群中的遺 傳病 標志重捕法 最好選擇群體中發(fā)病率較高的單基因遺 傳病，如紅綠

13、色盲、白化病、高度近視 等 B 種群密度 樣方調查法 隨機選取不同大小的樣方，統(tǒng)計種群密 度平均值 C 設計并制作 小生態(tài)瓶 模擬淡水生態(tài) 系統(tǒng) 仙人掌、蕨類及雜草栽植土上，浮萍、 水草及小烏龜放入水中，土上放入蚯蚓、 蝸牛。生態(tài)缸放入室內通風、光線好但 不直射的地方 D 調查環(huán)境污 染對生物的 影響 實際調查、 實驗法 可選擇SO2處理植物，探索酸雨對植物的影響 18.下面有關生物學實驗的表述，正確的是 (　　) A．通過光學顯微鏡觀察可檢測出鐮刀型細胞貧血癥 B．酵母菌計數(shù)實

14、驗中，先將酵母菌培養(yǎng)液滴于血細胞計數(shù)板中央，再蓋蓋玻片 C．將質壁分離復原的細胞用龍膽紫染色后，不能觀察染色體的形態(tài)變化 D．土壤中小動物有較強的活動能力，可采用標志重捕法調查物種豐富度 19．下列有關實驗探究的敘述中，錯誤的是 (　　) A．進行綠葉中的色素提取時可以用普通酒精作為提取液 B．觀察細胞中DNA、RNA用的吡羅紅甲基綠染色劑要現(xiàn)配現(xiàn)用 C．探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化時不需要設計對照試驗 D．鹽酸在“觀察植物細胞的有絲分裂”和“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”中的作用不同 20．下列對高中生物有關實

15、驗的敘述，其中正確的是 (　　) A．將小麥發(fā)芽的種子研磨液置于試管中，加入斐林試劑，經水浴加熱呈現(xiàn)磚紅色沉淀，說明發(fā)芽的小麥種子中含有還原糖 B．用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區(qū)表皮細胞，可觀察到有絲分裂的圖像，從而判斷出每個細胞中有42條染色體 C．經堿性染料染色的洋蔥表皮細胞，鏡檢時可看到每個染色體被染成深色 D．顯微鏡下觀察根尖的有絲分裂，在細胞呈正方形的區(qū)域易找到分裂期的細胞 三、非選擇題(本題包括4小題，共55分) 21．(14分)請分析下表，回答有關實驗的問題。 組別 材料 實驗條件 觀察內容 A

16、豆?jié){ 0.1 g/mL的NaOH溶液、0.01 g/mL的CuSO4溶液 液體的顏色變化 B 梨汁或蘋果汁 0.1 g/mL的NaOH溶液、0.05 g/mL的CuSO4溶液 液體的顏色變化 C 洋蔥鱗葉表皮 解離液、清水、0.02 g/mL的龍膽紫等 有絲分裂的過程 D 菠菜葉 二氧化硅、碳酸鈣、無水乙醇、層析液等 色素種數(shù)和顏色 (1)A組實驗注入試劑以后，對試管液體的處理方法與B組有何不同？ ________________________________________________________ 。 (2)B組

17、試劑的使用方法與A組比較，不同之處是B組： ________________________________________________________ 。 (3)C組實驗中，在顯微鏡下觀察不到染色體，原因是 ________________________________________________________ 。 如果一個同學用洋蔥根尖制作臨時裝片，且在低倍鏡下觀察到洋蔥根尖分生區(qū)的一個處于中期

18、的細胞位于視野右上方，想在高倍鏡下進一步觀察這個細胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目，請從下列選項中選擇正確的操作步驟的代碼并排序__________________ 。 ①轉動粗準焦螺旋?、谵D動細準焦螺旋?、壅{節(jié)反光鏡、光圈，增加進光量　④轉動轉換器，換上高倍鏡　⑤向左下方移動裝片?、尴蛴疑戏揭苿友b片?、呦蛏弦苿友b片　 ⑧向下移動裝片 (4)某同學做D實驗后，繪制了四種光合色素在濾紙上的分離情況(圖1所示)。據(jù)圖分析，溶解度最大的色素是______(填序號)，主要吸收紅光的色素是______________。另一同學由于研磨綠葉過程中粗心大意，漏加了某些試劑或藥品，導致實驗結果不理

19、想(圖2所示)，請指出該同學漏加的試劑或藥品______________。 22．(14分)酶具有催化性和專一性。請選用相應的實驗材料和用具設計驗證實驗，并回答相關問題： 一、實驗材料與用具：雞蛋清、牛胰蛋白酶、牛胰淀粉酶、蒸餾水、雙縮脲試劑、試管、小燒杯、小刀、恒溫水浴鍋(溫度可調)、時鐘等。 二、實驗步驟及相關問題： (1)該實驗能否用雙縮脲試劑鑒定(能、不能)________，理由是 ____________________________

20、 。 (2)實驗步驟： ①_____________________________________________________ ； ②_____________________________________________________ ； . . . . (3)該實驗的自變量是________，因變量是__________ ________________________________________________________

21、 。 (4)該實驗中說明酶具有催化性的實驗組合是________________；說明酶具有專一性的實驗組合是______________________________ 。 23．(14分)下面是實驗人員在生物實驗中遇到的有關問題，請分析回答： (1)在做還原糖鑒定的實驗中，選擇甘蔗為實驗材料，實驗過程和方法規(guī)范，但沒有得到理想的實驗結果，原因可能是________________________________。在做蛋白質鑒定實驗時，在2 mL蛋白質溶液中加入2 mL雙縮脲試劑A液后

22、，又加入2 mL雙縮脲試劑B液，振蕩均勻，溶液顏色呈藍色，最可能的原因是______________________________。 (2)在綠葉中色素的提取和分離實驗中，提取和分離色素的過程操作規(guī)范，但得到的色素帶中上面兩條顏色清晰，下面兩條顏色卻非常淡，可能的原因是 ____________________________ 。 (3)在觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片時，可以根據(jù)細胞中染色體的____________________來判斷細胞分裂時期。

23、 (4)用葡萄糖試紙(尿糖試紙)進行模擬尿糖的檢測實驗中，判斷“尿糖”含量高低的方法是把檢測結果與__________________對比。 (5)在含有DNA的氯化鈉溶液中加入二苯胺試劑，一段時間后溶液并沒有呈藍色，最可能的原因是_____________________________ ___________________________________ 。 24．(13分)萌發(fā)的禾谷類種子中淀粉酶的含量顯著增高，主要有α－淀粉

24、酶和β－淀粉酶。 α－淀粉酶不耐酸、較耐熱，在pH為3.6、0℃下可迅速失活，而β－淀粉酶耐酸、不耐熱，在70℃條件下15 min后失活。根據(jù)它們的這種特性，可分別測定一種酶的催化效率。某實驗小組進行了“提取小麥種子中α－淀粉酶并測定α－淀粉酶催化淀粉水解的最適溫度”等相關實驗。 實驗材料：萌發(fā)3天的小麥種子(芽長約1 cm)。 主要試劑及儀器：1 mg/mL的標準麥芽糖溶液、5%的可溶性淀粉溶液、碘液、蒸餾水、石英砂、恒溫水浴鍋等。 實驗步驟： 步驟一：制備酶溶液。 步驟二：略。 步驟三：取6支干凈的、體積相同并具刻度的試管依次編號，按下表要求加入試劑，再觀察各試管內的顏色

25、變化。(注：＋表示碘液變藍色，－表示碘液不變色) 試管編號 1 2 3 4 5 6 5%的可溶性淀粉溶液(mL) 8 8 8 8 8 8 恒溫水浴5 min(℃) 0 20 40 60 80 100 α－淀粉酶保持活性而β－淀粉酶失去活性的溶液(mL) 1 1 1 1 1 1 恒溫水浴5 min(℃) 0 20 40 60 80 100 溶液混合，振蕩后恒溫水浴 5 min(℃) 0 20 40 60 80 100 加入碘液，振蕩后觀察 顏色變化 ＋＋＋ ＋＋ ＋ － ＋＋ ＋＋＋ 請回答下

26、列問題： (1)資料表明：小麥種子發(fā)芽時，胚產生赤霉素，赤霉素擴散到糊粉層，誘導淀粉酶的合成。赤霉素誘導淀粉酶合成的主要機理是______________________________________。選用萌發(fā)的小麥種子提取酶液的主要理由是________________________。 (2)步驟二的具體操作是 ________________________________________________________。 (3)加入碘液，振蕩后觀察顏色變化，發(fā)現(xiàn)試管4中

27、碘液不變色，能否據(jù)此推斷α－淀粉酶的最適合溫度一定是60℃？_________________。理由是________________ ________________________________________________________。 該實驗中不能選用斐林試劑檢測實驗結果的主要原因是 ____________________________________________ 。 (4)若要進一步研究小麥種子中β－淀粉酶的最適溫

28、度，則需獲得β－淀粉酶保持活性而 α－淀粉酶失活的酶溶液。請簡要寫出制備該種酶溶液的方法： ________________________________________ 。 答案 1．D　2．A　3．C　4．C　5．D　6．B　7．C　8．D　9．B　10．C　11．D　12．A 13．A　14．A　15．A　16．AC　17．AB　18．AC　19．AD　20．AD　 21．(1)A組試管不用加熱(或B組試管需要水浴加熱)　(2)將兩種試劑混合均勻后再注

29、入　 (3)洋蔥鱗葉表皮細胞不進行有絲分裂，不出現(xiàn)染色體?、蔻堍邰凇? (4)丁　甲和乙　碳酸鈣 22．(1)不能　實驗組和對照組均呈紫色(只要答案合理即可)　(2)①將蛋清放入小燒杯中加熱使其凝固(得分點：凝固)　②將凝固蛋白切成等體積小塊，分別放入編號為1、2、3的三支試管中?、鄯謩e向1、2、3號試管加入等量(2 mL)的蒸餾水、牛胰蛋白酶、牛胰淀粉酶?、軐⑸鲜鋈г嚬芊湃?7℃的恒溫水浴鍋中保持一段時間?、萦^察并記錄實驗結果　 (3)酶　蛋白塊完全消失所需時間或單位時間內蛋白塊體積大小的變化 (4)1、2號試管　2、3號試管 23．(1)甘蔗主要含蔗糖，是非還原糖　加入的雙縮脲

30、試劑B液過量，生成過多的Cu(OH)2　(2)所選取的葉片中葉綠素的含量少　(3)形態(tài)、數(shù)目、位置　(4)標準比色卡　(5)沒有(將加入二苯胺后的DNA混和物)放在沸水浴中加熱(且冷卻后觀察) 24．(1)赤霉素誘導淀粉酶基因的表達　小麥種子(含淀粉豐富)萌發(fā)時形成大量淀粉酶　 (2)將酶液置于70℃水浴中15 min，取出后迅速冷卻　(3)不一定　該實驗只能說明60℃時該酶的活性比其他實驗溫度下高，而不能說明比40℃至80℃間的其他溫度下活性高(或需進一步在40℃～80℃范圍內設置溫度梯度，比較其他溫度與60℃時該酶的活性)　利用斐林試劑檢測時需要水浴加熱，會改變該實驗中的自變量(溫度)，影響實驗最終結果　 (4)將步驟一中制取的酶液置于pH為3.6、溫度為0℃下的環(huán)境中短暫時間，使α－淀粉酶失去活性