《七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第5單元 欣賞《一根竹竿容易彎》教案2 人音版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第5單元 欣賞《一根竹竿容易彎》教案2 人音版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第5單元 欣賞《一根竹竿容易彎》教案2 人音版 教學(xué)目標(biāo)： 1.能學(xué)會(huì)用優(yōu)美、和諧的聲音，有地方韻味地演唱歌曲《一根竹竿容易彎》。 2.能進(jìn)行聲部的和諧演唱。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn):歌曲《一根竹竿容易彎》的藝術(shù)處理與表現(xiàn)。 難點(diǎn)：歌曲中附點(diǎn)與切分節(jié)奏及幾個(gè)旋律大跳部位的準(zhǔn)確演唱。 教學(xué)準(zhǔn)備： 鋼琴、CAI、錄音機(jī)、鼓等。 教學(xué)過(guò)程： 一、聽音樂(lè)進(jìn)教師。 二、啞劇導(dǎo)入。 　　循環(huán)播放《一根竹竿容易彎》主旋律音樂(lè)。 　　師：今天，我給大家表演一個(gè)小啞劇，然后請(qǐng)同學(xué)們猜一猜它說(shuō)明了什么道理。 　　師表演：拿一根小竹竿，輕輕折斷，又拿一把竹竿，用很大的勁也折不

2、斷。拿一根紗，輕輕折斷，再拿三縷麻紗，用很大的勁也扯不斷。 　　學(xué)生發(fā)言后師總結(jié)出哲理一：“一根竹竿容易彎，三縷麻紗扯脫難?！? 三、新課學(xué)習(xí)。 聽賞與學(xué)唱歌曲主旋律。 （1）聽賞。何紀(jì)光演唱版《一根竹竿容易彎》。 　　師：有一首歌正唱出了這個(gè)道理。請(qǐng)聽《一根竹竿容易彎》。邊聽邊想：這是哪里的民歌，你是從哪一點(diǎn)聽出來(lái)的？ 　　師總結(jié)：這是一首由著名男高音歌唱家何紀(jì)光先生演唱的湖南民歌，它具有濃郁的湖南地方特色。歌曲內(nèi)容告訴我們團(tuán)結(jié)合作是多么重要。在我們的生活、學(xué)習(xí)中，處處需要團(tuán)結(jié)合作。 　　師：上節(jié)課通知大家我們要舉辦一個(gè)“音樂(lè)河龍舟賽”，大家?guī)Чぞ邅?lái)了嗎？……（生出示竹竿。）今天

3、，我們正式舉辦這次比賽。這次比賽目的是：在音樂(lè)河中體驗(yàn)怎樣合作。 　　宗旨:是友誼第一，比賽第二。 　　首先，全班分成兩個(gè)隊(duì)：猛虎隊(duì)和蛟龍隊(duì)，每隊(duì)兩條小船。大家先推選各自的隊(duì)長(zhǎng)。（推選出來(lái)后，兩隊(duì)長(zhǎng)各持隊(duì)旗）大家可以選擇與自己合作最默契的伙伴組成龍舟隊(duì)。但是各隊(duì)的人數(shù)要一致。請(qǐng)兩位隊(duì)長(zhǎng)來(lái)協(xié)調(diào)。（生邊輕聲跟唱邊組隊(duì)，坐好位。）循環(huán)播放童聲版單聲部歌曲《一根竹竿容易彎》。 （2）主旋律模唱。 　　播放《一根竹竿容易彎》伴奏音樂(lè)。 　　師：哎，龍舟賽就要開始了，大家快快準(zhǔn)備，把船劃到比賽地點(diǎn)去。猛虎隊(duì)上路咯。這段音樂(lè)河的旋律真美，讓我用二胡把它演奏出來(lái)。 　?。ˋ）生用“dang”模唱主旋律，師用二胡伴奏，生邊唱邊用竹竿模仿師拉琴，幫助自己找到旋律的流暢感。師：看，蛟龍隊(duì)也出發(fā)了，讓我們來(lái)享受音樂(lè)河柔美的清風(fēng)。 　?。˙）師帶生“l(fā)ü”模唱主旋律（和伴奏音樂(lè)唱）。 　?。–）學(xué)生視唱曲譜（師用鍵盤伴奏）。（唱之前出示1 2 3 4 5 6 7七個(gè)音符）。 　　師：（唱完后答）最多的是6 1 3 ，沒(méi)有4 7兩個(gè)音。 　　師總結(jié)：這首歌曲采用民族五聲羽調(diào)式，由6、1、2、3、5五個(gè)音組成，骨干音為6、1、3。 （3）唱單聲部歌詞。