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1、2022年高中生物《細胞衰老》教案1 中圖版必修1 一、 教學目標 1.描述細胞衰老的特征。 2.簡述細胞凋亡與細胞壞死的區(qū)別。 3.探討細胞的衰老和凋亡與人體健康的關系，關注老年人的健康狀況。 二、教學重點和難點 1.教學重點 （1）個體衰老與細胞衰老的關系，細胞衰老的特征。 2.教學難點 細胞凋亡的含義以及與細胞壞死的區(qū)別。 三、板書設計： 一、個體的衰老與細胞衰老的關系 單細胞生物：細胞衰老＝個體衰老 多細胞生物：細胞衰老≠個體衰老，細胞時刻在更新 二、細胞衰老的特征 含義： 一大：細胞核變大，染色質收縮，染色加深。 衰老細胞的特征 一?。杭?/p>

2、胞內水分減少，萎縮變小，代謝速率減慢。 一多：細胞內色素逐漸積累、增多 兩低：膜的物質運輸功能降低，有些酶的活性隆低。 自由基學說： 原因 端粒學說： 四、教學過程： 討論： 1、人體衰老表現出哪些特征？2、老年人體內有沒有幼嫩的細胞？3、年輕人體內有沒有衰老的細胞？3、人體衰老與細胞衰老有什么關系？ 教師總結：個體衰老與細胞衰老有關，但二者又不能劃等號。⑴個體衰老與細胞衰老都是生物體正常的生命現象。從總體看，個體衰老的過程也是組成個體細胞普遍衰老的過程。⑵對單細胞生物體來說，細胞的衰老或死亡就是個體的衰老或死亡。⑶對

3、多細胞生物來說，細胞的衰老或死亡不等于個體的衰老或死亡，如幼年個體中每天都有細胞衰老、死亡。個體的衰老不等于細胞的衰老，如老年個體中每天也有新細胞產生。 那么細胞衰老有何特征呢？ 細胞衰老的過程是細胞的生理狀態(tài)和化學反應發(fā)生復雜變化的過程，最終：表現為細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化。（學生閱讀教材P122相關內容） 教師總結： 一大：細胞核變大，染色質收縮，染色加深。 衰老細胞的特征 一小：細胞內水分減少，萎縮變小，代謝速率減慢。 一多：細胞內色素逐漸積累、增多 兩低：膜的物質運輸功能降低，有些酶的活性隆低。 細胞衰老的原因是什么？ 關系細胞衰老的原因，歷來是研究人員極為關注又很難回答的課題。近幾十年來，先后提出過多種假說，目前為大家普遍接受的是自由基學說和端粒學說。（學生閱讀教材P122相關問題）