《2022年高考語文大一輪復(fù)習(xí) 第2部分 第2章 第4節(jié)練習(xí)2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高考語文大一輪復(fù)習(xí) 第2部分 第2章 第4節(jié)練習(xí)2（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高考語文大一輪復(fù)習(xí) 第2部分 第2章 第4節(jié)練習(xí)2 1．閱讀下面這首元曲，然后回答問題。 [雙調(diào)]水仙子　詠江南 張養(yǎng)浩 一江煙火照晴嵐，兩岸人家接畫檐，芰荷叢一段秋光淡，看沙鷗舞再三，卷香風(fēng)十里珠簾。畫船兒天邊至，酒旗兒風(fēng)外飐，愛殺江南。 注：飐zhǎn，風(fēng)吹使顫動(dòng)。 這首元曲的主旨是“愛殺江南”，請結(jié)合詩歌內(nèi)容具體分析作者是從哪些方面表現(xiàn)這一主旨的。 答案：作者是從兩個(gè)方面表現(xiàn)這一主旨的。①美麗的自然景觀：“一江煙火照晴嵐”，寫出了強(qiáng)烈陽光照射下，水汽蒸騰，江上煙波與岸上山巒相映生輝的景象。流水生煙，山巒聳翠，沙鷗在舞，芰荷恬淡，寧靜之中顯出一派生機(jī)。②江南的繁華富

2、庶(或“人文景觀”“市井景觀”)：“接畫檐”寫出了當(dāng)?shù)氐母辉?，人口的稠密，“十里珠簾”“畫船兒”“酒旗兒”寫出了市井的繁華熱鬧。 2．閱讀下面這首詩，然后回答問題。 渡　江 [明]張弼 揚(yáng)子江頭幾問津，風(fēng)波如舊客愁新。 西飛白日忙于我，南去青山冷笑人。 孤枕不勝鄉(xiāng)國夢，敝裘猶帶帝京塵。 交游落落俱星散，吟對沙鷗一愴神。 “客愁”在詩中表現(xiàn)在哪些方面？請加以概括。 解析：這道題考查對詩歌內(nèi)容的理解能力?；卮鹪擃}，要在反復(fù)閱讀的基礎(chǔ)上，抓住每一句的關(guān)鍵性詞語，聯(lián)系全詩，整體把握。由“幾問津”“忙于我”可知作者奔波忙碌；由“客愁”“孤枕”可知作者孤身在外；由“鄉(xiāng)國夢”可知作者思念家

3、鄉(xiāng)，由“交游落落”可知作者朋友很少。抓住以上關(guān)鍵詞語分析作者的情感，那么“客愁”的內(nèi)容自然能夠抓住。 答案：奔波忙碌(幾問津、忙于我)，孤身在外(孤枕)，思念家鄉(xiāng)(鄉(xiāng)國夢)，朋友零落(交游落落)。 題組二　分析思想感情 3．(xx·天津聯(lián)考)閱讀下面這首唐詩，按要求作答。 塞路初晴 雍　陶 晚虹斜日塞天昏，一半山川帶雨痕。 新水亂侵青草路，殘煙猶傍綠楊村。 胡人羊馬休南牧，漢將旌旗在北門。 行子注喜聞無戰(zhàn)伐，閑看游騎獵秋原。 注：行子：出行的人。 請結(jié)合全詩分析最后兩句詩所表達(dá)的思想感情。 答案：作者借描繪傍晚塞外雨后人們聽說邊疆無戰(zhàn)事之后，悠然欣賞三三兩兩的游騎在秋日

4、的草原上游獵的悠閑圖景以及義正辭嚴(yán)地告誡企圖犯邊的胡人，唐朝軍隊(duì)嚴(yán)陣以待，守護(hù)邊疆，表達(dá)了詩人對草原的熱愛和對和平的向往之情。 4．(xx·江西聯(lián)考)閱讀下面一首詞，完成后面的題目。 南柯子 仲　殊 十里青山遠(yuǎn)，潮平路帶沙。數(shù)聲啼鳥怨年華，又是凄涼時(shí)候在天涯?！　“茁妒諝?jiān)拢屣L(fēng)散曉霞。綠楊堤畔問荷花：記得年時(shí)沽酒那人家注？ 注：家：句末語氣詞，加強(qiáng)語氣，無實(shí)意。 這首詞抒發(fā)了作者哪些思想感情？請結(jié)合詞句簡要賞析。 答案：①抒發(fā)了作者年華易逝、青春不再的憂傷之情，從“數(shù)聲啼鳥怨年華”一句可以看出這一點(diǎn)；②抒發(fā)了作者天涯漂泊的厭倦之情，從“又是凄涼時(shí)候在天涯”一句可以看出；③抒發(fā)了

5、作者物是人非的復(fù)雜心情，“綠楊堤畔問荷花：記得年時(shí)沽酒那人家”，寫詞人站在荷塘邊，想起從前路過此地，乘著酒意，觀賞荷花，引發(fā)叩問。(答任意2點(diǎn)即可) 題組三　評價(jià)觀點(diǎn)態(tài)度 5．閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。 次石湖書扇韻① 姜　夔② 橋西一曲水通村，岸閣浮萍綠有痕。 家住石湖人不到，藕花多處別開門。 注：①石湖：南宋詩人范成大(1126～1193)晚年去職歸隱石湖(在今江蘇蘇州)，自號(hào)石湖居士。②姜夔(1155～1221)字堯章，號(hào)白石道人，饒州鄱陽(今江西波陽)人，浪跡江湖，終生不仕。淳熙十四年(1187)夏，曾去拜見范成大，這首詩約作于此時(shí)。 有人說，詩的后兩句歌頌了范成

6、大的品格，第三句中的“人”是指趨炎附勢的人。你對此有什么看法？請簡要說明。 解析：姜夔的這首詩可算是惜墨如金，不僅描繪了一幅精雅清幽的石湖圖卷，而且還鮮明地展現(xiàn)出一個(gè)人物形象。詩作寫小橋、流水、村莊、綠岸、浮萍、荷花、人家、庭院等景物，描繪了江南水鄉(xiāng)的清幽恬靜；后兩句既寫景又寫人，范成大以廊廟之才，歸隱江湖之上，視富貴如浮云，遠(yuǎn)離塵囂，沉醉于自然美景，怡然自樂。該題考查的是評價(jià)詩歌思想內(nèi)容和作者觀點(diǎn)態(tài)度的能力。詩歌的鑒賞評價(jià)可以是仁者見仁，智者見智，這是一道開放性的試題，解答此題需要全面理解詩意，給出的注解非常重要，可以幫助我們對范成大這個(gè)人物有所了解。根據(jù)題干的指向，把“人不到”中的“人”

7、理解為趨炎附勢的小人，能做到“人不到”，足見操守清介，志在遂初，這是對范成大品格的稱頌，是符合詩意的。把“人不到”中的“人”理解為泛指一般人，“人不到”則表明無人相擾的幽靜，這種理解也是符合詩意的。作答這類開放性的評價(jià)題，無論是贊成還是反對，關(guān)鍵是要結(jié)合詩意說明理由，做到言之有理即可，但不可脫離詩意妄加評價(jià)。 答案：示例一：這種說法有道理。此詩贊譽(yù)石湖美景，也包含對石湖主人的贊頌?！叭恕敝竸堇∪?，這些人在范氏去職歸隱后不再與他來往，范氏不以為意，反而享受田園之樂，這與作者終生不仕的人生態(tài)度相契合。 示例二：這種說法不確切。此詩描繪了石湖清幽恬靜的美景，表現(xiàn)的是作者對石湖主人歸隱田園的贊賞

8、之情。“人”只是泛指，無人相煩正是幽靜的要素，不是寫范成大失勢后的世態(tài)炎涼。 6．閱讀下面這首詩，完成后面的題。 歲　暮① [唐]杜　甫 歲暮遠(yuǎn)為客，邊隅還用兵。 煙塵犯雪嶺②，鼓角動(dòng)江城。 天地日流血，朝廷誰請纓？ 濟(jì)時(shí)敢愛死？寂寞壯心驚！ 注：①本詩作于唐代宗廣德元年(763)末，時(shí)杜甫客居閬州(今四川閬中)。②雪嶺：又名雪山，在成都(今四川成都)西。雪嶺臨近松州、維州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作本詩時(shí)，三州已被吐蕃攻占。 詩人為什么會(huì)發(fā)出“寂寞壯心驚”的感慨？請結(jié)合全詩作簡要分析。 解析：本題考查評價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。在鑒賞過程中，不但要細(xì)讀全詩，了解詩人境遇、主觀志向，明確注釋中點(diǎn)明的時(shí)局背景，還要做到知人論世，根據(jù)平時(shí)所學(xué)習(xí)的杜甫的詩歌，了解杜甫的終生志向，然后進(jìn)行綜合思考，才能不遺漏要點(diǎn)。 答案：邊境發(fā)生戰(zhàn)事，時(shí)局艱危，朝廷中無人為國分憂；歲末暮年，漂泊異地。政治上被冷落，孤獨(dú)寂寞；詩人崇高的責(zé)任感、強(qiáng)烈的愛國感情與其艱難的處境、報(bào)國愿望的難以實(shí)現(xiàn)形成巨大反差。