《2022年高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 第六部分 專(zhuān)題一 慧眼觀瞻恒沙水分清主流與支脈課后練練手》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2022年高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 第六部分 專(zhuān)題一 慧眼觀瞻恒沙水分清主流與支脈課后練練手（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 第六部分 專(zhuān)題一 慧眼觀瞻恒沙水，分清主流與支脈課后練練手 [審題訓(xùn)練] 1．閱讀下面的材料，寫(xiě)出你的審題。 一只蝸牛，很想做成一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)。開(kāi)始它想東游泰山，一直爬到山頂，可一計(jì)算，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)計(jì)劃，至少需要3 000年時(shí)間，只好忍痛放棄這個(gè)打算。后來(lái)它又想南下爬到長(zhǎng)江邊上，看一看奔騰的江水，可一計(jì)算，至少也需要3 000年時(shí)間。蝸牛知道自己的生命非常短暫，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最終死在了野草叢中。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2、　　　　　　 答案：(參考)這是一個(gè)寓言故事，主人公蝸牛想干什么？它干了沒(méi)有？最終是什么結(jié)果？沿著材料分析，會(huì)明確：蝸牛想干“驚天動(dòng)地”的事，可因?yàn)閮蓚€(gè)目標(biāo)都太遙遠(yuǎn)，使宏偉的計(jì)劃流產(chǎn)，放棄了大目標(biāo)后的蝸牛十分悲哀，什么也不肯做，一蹶不振，死于草叢。造成蝸牛悲劇的原因是什么？一是立志不切實(shí)際，好高騖遠(yuǎn)；二是不肯腳踏實(shí)地，從平凡的小事入手來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值。這就是寓意，是材料的主旨。 2．閱讀下面的小詩(shī)，寫(xiě)出你的審題。 在楓葉上 露珠紅紅地閃爍 在荷花上 露珠有著淚滴似蒼白的透明 …… 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3、 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：(參考)露珠在楓葉上呈現(xiàn)紅色，在荷花上呈現(xiàn)白色——不同的環(huán)境造就不同的思想、品性，環(huán)境影響人的成長(zhǎng)；環(huán)境改變?nèi)松?，不同的環(huán)境中表現(xiàn)出不同的人生價(jià)值，選擇能讓自己閃光的人生環(huán)境，而不要最后留下遺憾、傷感。 [寫(xiě)作訓(xùn)練] 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。 魯國(guó)貴族孟孫君打獵打到一只小鹿，便讓秦西巴先帶回去，準(zhǔn)備殺了吃掉。秦西巴走在回去的路上，一只母鹿一直跟隨著他，并且啼叫。秦西巴不忍心，于是把小鹿還給了它的母親。孟孫君很生氣地說(shuō)：“我打獵獲得的小鹿，你放了它，為什么？”秦西巴說(shuō)：“我實(shí)在

4、不忍心?！泵蠈O君把秦西巴趕走了。過(guò)了一年，孟孫君又把他召回來(lái)?yè)?dān)任太子的老師。孟孫君身邊的人說(shuō)：“秦西巴對(duì)您有罪，現(xiàn)在卻讓他擔(dān)任您兒子的老師，這是為什么？”孟孫君說(shuō)：“他對(duì)一只小鹿都不忍心傷害，又何況對(duì)我的兒子呢？” 要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不得脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 寫(xiě)作提示　這則材料的審題重點(diǎn)在材料涉及的人物和最后一句話(huà)“他對(duì)一只小鹿都不忍心傷害，又何況對(duì)我的兒子呢”，立意可以以材料中涉及的對(duì)象為出發(fā)點(diǎn)，從不同的角度立意。從孟孫君的角度：①做事把握原則；②要善于理解別人；③教育子女要首選愛(ài)心。從秦西巴的角度：①人要有仁愛(ài)之心；②做好事必有好報(bào)。從母鹿的角度：①要堅(jiān)持自己的愛(ài)，為愛(ài)付出；②愛(ài)可以感動(dòng)他人。