2021版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習 第十章 計數(shù)原理、概率、隨機變量及其分布 第6講 離散型隨機變量及其分布列教學(xué)案 理 北師大版
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1、第6講 離散型隨機變量及其分布列 一、知識梳理 1.隨機變量的有關(guān)概念 (1)隨機變量:將隨機現(xiàn)象中試驗(或觀測)的每一個可能的結(jié)果都對應(yīng)于一個數(shù),這種對應(yīng)稱為一個隨機變量,通常用大寫的英文字母如X,Y來表示. (2)離散型隨機變量:隨機變量的取值能夠一一列舉出來,這樣的隨機變量稱為離散型隨機變量. 2.離散型隨機變量的分布列及其性質(zhì) (1)概念:設(shè)離散型隨機變量X的取值為a1,a2,…,隨機變量X取ai的概率為pi(i=1,2,…),記作:P(X=ai)=pi(i=1,2,…),或把上式列成表: X=ai a1 a2 … P(X=ai) p1 p2
2、 … 稱為離散型隨機變量X的分布列,并記為X~. (2)離散型隨機變量的分布列的性質(zhì) ①pi>0(i=1,2,…); ②p1+p2+…=1. 3.超幾何分布 一般地,設(shè)有N件產(chǎn)品,其中M(M≤N)件次品,從中任取n(n≤N)件產(chǎn)品,用X表示取出的n件產(chǎn)品中次品的件數(shù),那么P(X=k)=(其中k為非負整數(shù)). 如果一個隨機變量的分布列由上式確定,則稱X服從參數(shù)為N,M,n的超幾何分布. 常用結(jié)論 1.隨機變量的線性關(guān)系 若X是隨機變量,Y=aX+b,a,b是常數(shù),則Y也是隨機變量. 2.分布列性質(zhì)的兩個作用 (1)利用分布列中各事件概率之和為1可求參數(shù)的值. (2)隨機
3、變量ξ所取的值分別對應(yīng)的事件是兩兩互斥的,利用這一點可以求相關(guān)事件的概率. 二、教材衍化 1.設(shè)隨機變量X的分布列如下: X 1 2 3 4 5 P p 則p=________. 解析:由分布列的性質(zhì)知,++++p=1, 所以p=1-=. 答案: 2.有一批產(chǎn)品共12件,其中次品3件,每次從中任取一件,在取到合格品之前取出的次品數(shù)X的所有可能取值是________. 解析:因為次品共有3件,所以在取到合格品之前取到次品數(shù)為0,1,2,3. 答案:0,1,2,3 3.設(shè)隨機變量X的分布列為 X 1 2 3 4 P m
4、 則P(|X-3|=1)=________. 解析:由+m++=1,解得m=, P(|X-3|=1)=P(X=2)+P(X=4) =+=. 答案: 一、思考辨析 判斷正誤(正確的打“√”,錯誤的打“×”) (1)隨機變量和函數(shù)都是一種映射,隨機變量把隨機試驗的結(jié)果映射為實數(shù).( ) (2)拋擲均勻硬幣一次,出現(xiàn)正面的次數(shù)是隨機變量.( ) (3)離散型隨機變量的各個可能值表示的事件是彼此互斥的.( ) (4)離散型隨機變量在某一范圍內(nèi)取值的概率等于它取這個范圍內(nèi)各個值的概率之和.( ) (5)從4名男演員和3名女演員中選出4人,其中女演員的人數(shù)X服從超幾何
5、分布.( ) (6)由下表給出的隨機變量X的分布列服從兩點分布.( ) X 2 5 P 0.3 0.7 答案:(1)√ (2)√ (3)√ (4)√ (5)√ (6)× 二、易錯糾偏 (1)隨機變量的概念不清; (2)超幾何分布類型掌握不準; (3)分布列的性質(zhì)不清致誤. 1.袋中有3個白球、5個黑球,從中任取兩個,可以作為隨機變量的是( ) A.至少取到1個白球 B.至多取到1個白球 C.取到白球的個數(shù) D.取到的球的個數(shù) 解析:選C.A,B兩項表述的都是隨機事件,D項是確定的值2,并不隨機;C項是隨機變量,可能取值為0,1,2.故選C.
6、 2.一盒中有12個乒乓球,其中9個新的、3個舊的,從盒中任取3個球來用,用完后裝回盒中,此時盒中舊球個數(shù)X是一個隨機變量,則P(X=4)=________. 解析:{X=4}表示從盒中取了2個舊球,1個新球,故P(X=4)==. 答案: 3.設(shè)某項試驗的成功率是失敗率的2倍,用隨機變量X去描述1次試驗的成功次數(shù),則P(X=0)=________. 解析:由已知得X的所有可能取值為0,1,且P(X=1)=2P(X=0),由P(X=1)+P(X=0)=1,得P(X=0)=. 答案: 離散型隨機變量的分布列的性質(zhì)(典例遷移) 設(shè)離散型隨機變量X的分布列為
7、 X 0 1 2 3 4 P 0.2 0.1 0.1 0.3 m 求:(1)2X+1的分布列; (2)P(1<X≤4). 【解】 由分布列的性質(zhì)知: 0.2+0.1+0.1+0.3+m=1, 解得m=0.3. (1)2X+1的分布列: 2X+1 1 3 5 7 9 P 0.2 0.1 0.1 0.3 0.3 (2)P(1<X≤4)=P(X=2)+P(X=3)+P(X=4)=0.1+0.3+0.3=0.7. 【遷移探究】 (變問法)在本例條件下,求|X-1|的分布列. 解:|X-1|的分布列: |X-1| 0 1
8、2 3 P 0.1 0.3 0.3 0.3 離散型隨機變量分布列的性質(zhì)的應(yīng)用 (1)利用分布列中各概率之和為1可求參數(shù)的值,此時要注意檢驗,以保證每個概率值均為非負值. (2)若X為隨機變量,則2X+1仍然為隨機變量,求其分布列時可先求出相應(yīng)的隨機變量的值,再根據(jù)對應(yīng)的概率寫出分布列. 1.設(shè)X是一個離散型隨機變量,其分布列為 X -1 0 1 P 2-3q q2 則q的值為( ) A.1 B.± C.- D.+ 解析:選C.由分布列的性質(zhì)知 解得q=-. 2.離散型隨機變量X的概率分布規(guī)律為P(X=n)=
9、(n=1,2,3,4),其中a是常數(shù),則P( 10、.
(1)求接受甲種心理暗示的志愿者中包含A1但不包含B1的概率;
(2)用X表示接受乙種心理暗示的女志愿者人數(shù),求X的分布列.
【解】 (1)記接受甲種心理暗示的志愿者中包含A1但不包含B1的事件為M,
則P(M)==.
(2)由題意知X可取的值為0,1,2,3,4,則
P(X=0)==,
P(X=1)==,
P(X=2)==,
P(X=3)==,
P(X=4)==.
因此X的分布列為
X
0
1
2
3
4
P
【遷移探究1】 (變問法)若用X表示接受乙種心理暗示的男志愿者人數(shù),求X的分布列.
解:由題意可知X的取值為1,2,3, 11、4,5,則
P(X=1)==,
P(X=2)==,
P(X=3)==,
P(X=4)==,
P(X=5)==.
因此X的分布列為
X
1
2
3
4
5
P
【遷移探究2】 (變問法)若用X表示接受乙種心理暗示的女志愿者人數(shù)與男志愿者人數(shù)之差,求X的分布列.
解:由題意可知X的取值為3,1,-1,-3,-5,
則P(X=3)==,P(X=1)==,
P(X=-1)==,P(X=-3)==,
P(X=-5)==.
因此X的分布列為
X
3
1
-1
-3
-5
P
(1)超幾何分布描述的是不放回 12、抽樣問題,隨機變量為抽到的某類個體的個數(shù).
(2)超幾何分布的特征是:①考察對象分兩類;②已知各類對象的個數(shù);③從中抽取若干個個體,考查某類個體個數(shù)X的概率分布.
(3)超幾何分布主要用于抽檢產(chǎn)品、摸不同類別的小球等概率模型,其實質(zhì)是古典概型.
(2020·鄭州模擬)為創(chuàng)建國家級文明城市,某城市號召出租車司機在高考期間至少進行一次“愛心送考”,該城市某出租車公司共200名司機,他們進行“愛心送考”的次數(shù)統(tǒng)計如圖所示.
(1)求該出租車公司的司機進行“愛心送考”的人均次數(shù);
(2)從這200名司機中任選兩人,設(shè)這兩人進行送考次數(shù)之差的絕對值為隨機變量X,求X的分布列.
解: 13、(1)由統(tǒng)計圖得200名司機中送考1次的有20人,送考2次的有100人,送考3次的有80人,所以該出租車公司的司機進行“愛心送考”的人均次數(shù)為=2.3.
(2)從該公司任選兩名司機,記“這兩人中一人送考1次,另一人送考2次”為事件A,“這兩人中一人送考2次,另一人送考3次”為事件B,
“這兩人中一人送考1次,另一人送考3次”為事件C,“這兩人送考次數(shù)相同”為事件D,
由題意知X的所有可能取值為0,1,2,
P(X=1)=P(A)+P(B)=+=,
P(X=2)=P(C)==,
P(X=0)=P(D)==,
所以X的分布列為
X
0
1
2
P
14、
求離散型隨機變量的分布列(師生共研)
(2020·安陽模擬)某公司為了準確把握市場,做好產(chǎn)品計劃,特對某產(chǎn)品做了市場調(diào)查:先銷售該產(chǎn)品50天,統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)每天的銷售量x分布在[50,100)內(nèi),且銷售量x的分布頻率
f(x)=
(1)求a的值并估計銷售量的平均數(shù);
(2)若銷售量大于或等于70,則稱該日暢銷,其余為滯銷.在暢銷日中用分層抽樣的方法隨機抽取8天,再從這8天中隨機抽取3天進行統(tǒng)計,設(shè)這3天來自X個組,求隨機變量X的分布列及數(shù)學(xué)期望(將頻率視為概率).
【解】 (1)由題意知
解得5≤n≤9,n可取5,6,7,8,9,
結(jié)合f(x)=
得++++=1,則 15、a=0.15.
可知銷售量分別在[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100)內(nèi)的頻率分別是0.1,0.1,0.2,0.3,0.3,
所以銷售量的平均數(shù)為55×0.1+65×0.1+75×0.2+85×0.3+95×0.3=81.
(2)銷售量分布在[70,80),[80,90),[90,100)內(nèi)的頻率之比為2∶3∶3,所以在各組抽取的天數(shù)分別為2,3,3.
X的所有可能取值為1,2,3,
P(X=1)===,
P(X=3)===,
P(X=2)=1--=.
X的分布列為
X
1
2
3
P
數(shù)學(xué)期望EX=1×+2 16、×+3×=.
求離散型隨機變量X的分布列的步驟
(1)理解X的意義,寫出X可能取的全部值;
(2)求X取每個值的概率;
(3)寫出X的分布列.求離散型隨機變量的分布列的關(guān)鍵是求隨機變量所取值對應(yīng)的概率,在求解時,要注意應(yīng)用計數(shù)原理、古典概型等知識.
為了減少霧霾,還城市一片藍天,某市政府于12月4日到12月31日在主城區(qū)實行車輛限號出行政策,鼓勵民眾不開車低碳出行.市政府為了了解民眾低碳出行的情況,統(tǒng)計了該市甲、乙兩個單位各200名員工12月5日到12月14日共10天的低碳出行的人數(shù),畫出莖葉圖如圖所示:
(1)若甲單位數(shù)據(jù)的平均數(shù)是122,求x;
(2)現(xiàn)從圖中的 17、數(shù)據(jù)中任取4天的數(shù)據(jù)(甲、乙兩個單位中各取2天),記抽取的4天中甲、乙兩個單位員工低碳出行的人數(shù)不低于130的天數(shù)分別為ξ1,ξ2,令η=ξ1+ξ2,求η的分布列.
解:(1)由題意知
=122,解得x=8.
(2)由題得ξ1的所有可能取值為0,1,2,ξ2的所有可能取值為0,1,2,因為η=ξ1+ξ2,所以隨機變量η的所有可能取值為0,1,2,3,4.
因為甲單位低碳出行的人數(shù)不低于130的天數(shù)為3,乙單位低碳出行的人數(shù)不低于130的天數(shù)為4,所以
P(η=0)==;
P(η=1)==;
P(η=2)==;
P(η=3)==;
P(η=4)==.
所以η的分布列為
18、
η
0
1
2
3
4
P
[基礎(chǔ)題組練]
1.(2020·河北保定模擬)若離散型隨機變量X的分布列如下表,則常數(shù)c的值為( )
X
0
1
P
9c2-c
3-8c
A.或 B.
C. D.1
解析:選C.由隨機變量的分布列的性質(zhì)知,0≤9c2-c≤1,0≤3-8c≤1,9c2-c+3-8c=1,解得c=.故選C.
2.(2020·陜西咸陽模擬)設(shè)隨機變量ξ的概率分布列為P(ξ=k)=a,其中k=0,1,2,那么a的值為( )
A. B.
C. D.
解析:選D.因為隨機變量ξ的概率分布列為P(ξ= 19、k)=a,其中k=0,1,2,所以P(ξ=0)=a=a,P(ξ=1)=a=,P(ξ=2)=a=,所以a++=1,解得a=.故選D.
3.在15個村莊中有7個村莊交通不方便,現(xiàn)從中任意選10個村莊,用X表示這10個村莊中交通不方便的村莊數(shù),則下列概率中等于的是( )
A.P(X=2) B.P(X≤2)
C.P(X=4) D.P(X≤4)
解析:選C.X服從超幾何分布,P(X=k)=,故k=4,故選C.
4.一袋中裝有5個球,編號為1,2,3,4,5,在袋中同時取出3個,以ξ表示取出的三個球中的最小號碼,則隨機變量ξ的分布列為( )
A.
ξ
1
2
3
P
20、
B.
ξ
1
2
3
4
P
C.
ξ
1
2
3
P
D.
ξ
1
2
3
P
解析:選C.隨機變量ξ的可能取值為1,2,3,P(ξ=1)==,P(ξ=2)==,P(ξ=3)==,故選C.
5.已知在10件產(chǎn)品中可能存在次品,從中抽取2件檢查,其中次品數(shù)為ξ,已知P(ξ=1)=,且該產(chǎn)品的次品率不超過40%,則這10件產(chǎn)品的次品率為( )
A.10% B.20%
C.30% D.40%
解析:選B.設(shè)10件產(chǎn)品中有x件次品,則P(ξ=1)===,所以x=2或8.因為次品率不超過4 21、0%,所以x=2,所以次品率為=20%.
6.在含有3件次品的10件產(chǎn)品中,任取4件,X表示取到的次品數(shù),則P(X=2)=________.
解析:由題意知,X服從超幾何分布,
其中N=10,M=3,n=4,
故P(X=2)==.
答案:
7.從4名男生和2名女生中任選3人參加演講比賽,則所選3人中女生人數(shù)不超過1人的概率是________.
解析:設(shè)所選女生人數(shù)為X,則X服從超幾何分布,
則P(X≤1)=P(X=0)+P(X=1)=+=.
答案:
8.隨機變量X的分布列如下:
X
-1
0
1
P
a
b
c
其中a,b,c成等差數(shù)列,則P(|X|=1) 22、=________,公差d的取值范圍是________.
解析:因為a,b,c成等差數(shù)列,所以2b=a+c.
又a+b+c=1,所以b=,
所以P(|X|=1)=a+c=.
又a=-d,c=+d,
根據(jù)分布列的性質(zhì),得0≤-d≤,0≤+d≤,
所以-≤d≤.
答案: [-,]
9.(2020·宿州模擬)某市某超市為了回饋新老顧客,決定在2020年元旦來臨之際舉行“慶元旦,迎新年”的抽獎派送禮品活動.為設(shè)計一套趣味性抽獎送禮品的活動方案,該超市面向該市某高中學(xué)生征集活動方案,該中學(xué)某班數(shù)學(xué)興趣小組提供的方案獲得了征用.方案如下:將一個4×4×4的正方體各面均涂上紅色,再把它分割成 23、64個相同的小正方體.經(jīng)過攪拌后,從中任取兩個小正方體,記它們的著色面數(shù)之和為ξ,記抽獎一次中獎的禮品價值為η.
(1)求P(ξ=3).
(2)凡是元旦當天在該超市購買物品的顧客,均可參加抽獎.記抽取的兩個小正方體著色面數(shù)之和為6,設(shè)為一等獎,獲得價值50元的禮品;記抽取的兩個小正方體著色面數(shù)之和為5,設(shè)為二等獎,獲得價值30元的禮品;記抽取的兩個小正方體著色面數(shù)之和為4,設(shè)為三等獎,獲得價值10元的禮品,其他情況不獲獎.求某顧客抽獎一次獲得的禮品價值的分布列與數(shù)學(xué)期望.
解:(1)64個小正方體中,三面著色的有8個,兩面著色的有24個,一面著色的有24個,另外8個沒有著色,
所以P( 24、ξ=3)===.
(2)ξ的所有可能取值為0,1,2,3,4,5,6,η的取值為50,30,10,0,
P(η=50)=P(ξ=6)===,
P(η=30)=P(ξ=5)===,
P(η=10)=P(ξ=4)===,
P(η=0)=1---=.
所以η的分布列如下:
η
50
30
10
0
P
所以Eη=50×+30×+10×+0×=.
10.(2020·三明模擬)為了防止受到核污染的產(chǎn)品影響民眾的身體健康,某地要求這種產(chǎn)品在進入市場前必須進行兩輪苛刻的核輻射檢測,只有兩輪檢測都合格才能上市銷售,否則不能銷售.已知該產(chǎn)品第一輪檢測不合格的概率為,第 25、二輪檢測不合格的概率為,每輪檢測結(jié)果只有“合格”、“不合格”兩種,且兩輪檢測是否合格相互之間沒有影響.
(1)求該產(chǎn)品不能上市銷售的概率;
(2)如果這種產(chǎn)品可以上市銷售,則每件產(chǎn)品可獲利50元;如果這種產(chǎn)品不能上市銷售,則每件產(chǎn)品虧損80元(即獲利為-80元).現(xiàn)有這種產(chǎn)品4件,記這4件產(chǎn)品獲利的金額為X元,求X的分布列.
解:(1)記“該產(chǎn)品不能上市銷售”為事件A,
則P(A)=1-=,
所以該產(chǎn)品不能上市銷售的概率為.
(2)由已知可知X的取值為-320,-190,-60,70,200.
P(X=-320)=C=,
P(X=-190)=C=,
P(X=-60)=C==, 26、
P(X=70)=C=,
P(X=200)=C=.
所以X的分布列為
X
-320
-190
-60
70
200
P
[綜合題組練]
1.(2020·唐山模擬)我國城市空氣污染指數(shù)范圍及相應(yīng)的空氣質(zhì)量類別如下表:
空氣污染指數(shù)
0~50
51~100
101~150
151~200
201~250
251~300
>300
空氣質(zhì)量
優(yōu)
良
輕微污染
輕度污染
中度污染
中度重污染
重污染
我們把空氣污染指數(shù)在0~100內(nèi)的稱為A類天,在101~200內(nèi)的稱為B類天,大于200的稱為C類天.某市從2014年全年 27、空氣污染指數(shù)的監(jiān)測數(shù)據(jù)中隨機抽取了18天的數(shù)據(jù)制成如下莖葉圖(百位為莖):
(1)從這18天中任取3天,求至少含2個A類天的概率;
(2)從這18天中任取3天,記X是達到A類天或B類天的天數(shù),求X的分布列.
解:(1)從這18天中任取3天,取法種數(shù)為C=816,3天中至少有2個A類天的取法種數(shù)為CC+C=46,所以這3天至少有2個A類天的概率為.
(2)X的所有可能取值是3,2,1,0.
當X=3時,P(X=3)==,
當X=2時,P(X=2)==,
當X=1時,P(X=1)===,
當X=0時,P(X=0)===.
所以X的分布列為
X
3
2
1
0
P
28、
2.(2020·湖南邵陽聯(lián)考)為了讓貧困地區(qū)的孩子們過一個溫暖的冬天,某校陽光志愿者社團組織了“這個冬天不再冷”冬衣募捐活動,共有50名志愿者參與.志愿者的工作內(nèi)容有兩項:①到各班宣傳,倡議同學(xué)們積極捐獻冬衣;②整理、打包募捐上來的衣物.每位志愿者根據(jù)自身實際情況,只參與其中的某一項工作,相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表所示:
到班級宣傳
整理、打包衣物
總計
20人
30人
50人
(1)如果用分層抽樣的方法從這50名志愿者中抽取5人,再從這5人中隨機選2人,求至少有1人是參與班級宣傳的志愿者的概率;
(2)若參與班級宣傳的志愿者中有12名男生,8名女生,從中選出2名志愿 29、者,用X表示女生人數(shù),寫出隨機變量X的分布列及數(shù)學(xué)期望.
解:(1)用分層抽樣的方法,抽樣比是=,
所以5人中參與班級宣傳的志愿者有20×=2(人),
參與整理、打包衣物的志愿者有30×=3(人),
故所求概率P=1-=.
(2)X的所有可能取值為0,1,2,
則P(X=0)==,
P(X=1)==,
P(X=2)==,
所以X的分布列為
X
0
1
2
P
所以X的數(shù)學(xué)期望EX=0×+1×+2×=.
3.(2020·安徽宿州三調(diào))為了適當疏導(dǎo)電價矛盾,保障電力供應(yīng),支持可再生能源發(fā)展,促進節(jié)能減排,安徽省推出了省內(nèi)居民階梯電價的計算標準:以一個年度 30、為計費周期、月度滾動使用.第一階梯:年用電量在2 160度以下(含2 160度),執(zhí)行第一檔電價0.565 3元/度;第二階梯:年用電量在2 161度到4 200度內(nèi)(含4 200度),超出2 160度的電量執(zhí)行第二檔電價0.615 3元/度;第三階梯:年用電量在4 200度以上,超出4 200度的電量執(zhí)行第三檔電價0.865 3元/度.
某市的電力部門從本市的用戶中隨機抽取10戶,統(tǒng)計其同一年度的用電情況,列表如下:
用戶編號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
年用電量/度
1 000
1 260
1 400
1 824
2 180
2 423
31、
2 815
3 325
4 411
4 600
(1)計算表中編號10的用戶該年應(yīng)交的電費;
(2)現(xiàn)要在這10戶中任意選取4戶,對其用電情況進行進一步分析,求取到第二階梯的戶數(shù)的分布列與數(shù)學(xué)期望.
解:(1)因為第二檔電價比第一檔電價每度多0.05元,
第三檔電價比第一檔電價每度多0.3元,
編號為10的用戶一年的用電量是4 600度,
所以該戶該年應(yīng)交電費
4 600×0.565 3+(4 200-2 160)×0.05+(4 600-4 200)×0.3=2 822.38(元).
(2)設(shè)取到第二階梯的戶數(shù)為X,
易知第二階梯的有4戶,則X的所有可能取值為0,1,2,3,4.
P(X=0)==,
P(X=1)==,
P(X=2)==,
P(X=3)==,
P(X=4)==,
故X的分布列是
X
0
1
2
3
4
P
所以EX=0×+1×+2×+3×+4×=.
18
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