《高中生物 課后作業(yè)7 新人教版選修1》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中生物 課后作業(yè)7 新人教版選修1(5頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、高中生物 課后作業(yè)7 新人教版選修1
一、選擇題
1.植物組織培養(yǎng)的過程是( )
①離體的植物器官、組織或細(xì)胞?、谟鷤M織?、坌纬筛?、芽?、苊摲只、菰俜只、拗参矬w
A.①②③④⑤⑥ B.①④②⑤③⑥
C.①③④⑤②⑥ D.①④⑤②③⑥
【解析】 植物組織培養(yǎng)中,愈傷組織是經(jīng)過脫分化形成的,形成根、芽則需經(jīng)過再分化過程。
【答案】 B
2.(xx·衡陽高二檢測(cè))在下列選項(xiàng)中,需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是
( )
①利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,獲得多倍體植株
②獲取大量的脫毒苗
③利用基因工程培養(yǎng)抗棉鈴蟲的植株
④單倍體育種
⑤無子西瓜的快
2、速大量繁殖
A.①②③ B.②③④⑤
C.①②④⑤ D.①③④⑤
【解析】 用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,獲得多倍體植株需要采用多倍體育種技術(shù),用不到植物組織培養(yǎng)技術(shù)。除此之外的其他各項(xiàng)均需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)。
【答案】 B
3.某生物興趣小組用蘆薈新鮮莖的一部分作為材料進(jìn)行組織培養(yǎng),愈傷組織能正常形成且繼續(xù)長(zhǎng)大,正常根和芽卻遲遲不能形成;你認(rèn)為導(dǎo)致該情況出現(xiàn)的最可能的原因是( )
A.葡萄糖、氨基酸等有機(jī)營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)不足
B.培養(yǎng)環(huán)境光照、溫度、pH或氧氣濃度不適宜
C.生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素比例不協(xié)調(diào)
D.無菌條件沒有控制好
【解析】 因?yàn)椤坝鷤M織能正常形成且繼續(xù)長(zhǎng)大
3、”,說明培養(yǎng)基營(yíng)養(yǎng)充足、環(huán)境條件適宜且沒有受到雜菌污染;當(dāng)生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的比例達(dá)到一定值的時(shí)候,才能使愈傷組織分化出根和芽。
【答案】 C
4.下列現(xiàn)象屬于植物細(xì)胞脫分化的是( )
A.將胡蘿卜根薄片放在培養(yǎng)基上培養(yǎng)成愈傷組織
B.由愈傷組織形成植物芽的過程
C.受精卵形成種子的過程
D.由種子發(fā)育成植株
【解析】 脫分化是指高度分化的植物組織或細(xì)胞產(chǎn)生愈傷組織的過程。由愈傷組織形成植物芽是再分化過程;受精卵形成種子和由種子發(fā)育成植株都是植物體內(nèi)正常的發(fā)育過程,不屬于脫分化。
【答案】 A
5.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的
4、是提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓
B.培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化
C.離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織
D.同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因型相同
【解析】 綠色開花植物的花粉與體細(xì)胞基因型不同,因此經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因型也不相同。
【答案】 D
6.用植物離體細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng),需要多種外界因素的作用,下列各項(xiàng)不是組織培養(yǎng)必需條件的是( )
A.外源基因和CO2
B.適宜的溫度、pH和氧氣
C.水和礦質(zhì)元素
D.有機(jī)營(yíng)養(yǎng)和激素
【解析】 組織培養(yǎng)是在實(shí)驗(yàn)室條件下進(jìn)行的,不需要提供CO2和外源基因,所以A是非
5、必要的;而B是植物生命活動(dòng)所必需的;C對(duì)植物的生長(zhǎng)也不可缺少;未分化出葉綠體前,由于沒有光合作用,組織培養(yǎng)過程還必須有有機(jī)營(yíng)養(yǎng)以維持細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng),組織培養(yǎng)過程中的脫分化和再分化還離不開有關(guān)的植物激素。
【答案】 A
7.(xx·南昌高二檢測(cè))科學(xué)工作者把胡蘿卜韌皮部的細(xì)胞分離出來,將離體細(xì)胞放在培養(yǎng)基上培養(yǎng),獲得了許多完整的植株,這些植株的特點(diǎn)是( )
A.彼此性狀極相似 B.變異頻率極高
C.單倍體 D.都是純合體
【解析】 胡蘿卜韌皮部細(xì)胞的基因型相同,但不一定為純合體,因此由這些細(xì)胞經(jīng)植物組織培養(yǎng)而來的植株彼此性狀極相似。
【答案】 A
8.在菊花的組織培養(yǎng)操作完成了
6、3~4天后,觀察同一溫室中的外植體,發(fā)現(xiàn)有的瓶?jī)?nèi)外植體正常生長(zhǎng),有的瓶?jī)?nèi)外植體死亡,你認(rèn)為外植體死亡的原因不可能是( )
A.培養(yǎng)條件,比如pH、溫度等不適宜
B.接種時(shí)外植體未滅菌
C.接種工具灼燒后未待冷卻就接種外植體
D.將外植體倒插入培養(yǎng)基中
【解析】 在植物組織的培養(yǎng)過程中,所用培養(yǎng)基是經(jīng)過同一種方法處理了的,接種后培養(yǎng)環(huán)境相同,故導(dǎo)致外植體接種后有的死亡,有的正常生長(zhǎng)這一現(xiàn)象的原因不可能是培養(yǎng)條件。
【答案】 A
9.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)中植物激素使用的說法,不正確的是( )
A.植物組織培養(yǎng)中關(guān)鍵性激素是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素
B.同時(shí)使用生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素時(shí),
7、兩者用量的比例影響植物細(xì)胞的發(fā)育方向
C.先使用細(xì)胞分裂素,后使用生長(zhǎng)素,細(xì)胞既分裂也分化
D.先使用生長(zhǎng)素,后使用細(xì)胞分裂素,有利于細(xì)胞分裂和分化
【解析】 先使用生長(zhǎng)素,后使用細(xì)胞分裂素,有利于細(xì)胞分裂,但細(xì)胞不分化。
【答案】 D
10.植物組織培養(yǎng)過程中分化成的幼苗需要移栽,下列關(guān)于移栽的措施,說法錯(cuò)誤的是( )
A.移栽時(shí),應(yīng)在打開培養(yǎng)瓶的封口膜后馬上移植
B.移栽時(shí),應(yīng)先將培養(yǎng)瓶的封口膜打開一段時(shí)間,讓試管苗在培養(yǎng)間生長(zhǎng)幾日
C.移栽時(shí)需用流水清洗根部的培養(yǎng)基
D.最后幼苗需移植到消過毒的新環(huán)境下生活一段時(shí)間,等幼苗長(zhǎng)壯后再移栽到土壤中
【解析】 移栽時(shí),應(yīng)先
8、打開培養(yǎng)瓶的封口膜,讓試管苗在培養(yǎng)間生長(zhǎng)幾日,然后用流水清洗根部的培養(yǎng)基,將幼苗移植到消過毒的蛭石或珍珠巖等環(huán)境下生活一段時(shí)間,等幼苗長(zhǎng)壯后再移栽到土壤中。
【答案】 A
二、非選擇題
11.乙醇等“綠色能源”的開發(fā)備受關(guān)注,利用玉米秸稈等生產(chǎn)燃料酒精已成為大勢(shì)所趨。
(1)植物組織培養(yǎng)可實(shí)現(xiàn)玉米等大規(guī)??焖俜敝?,如上圖,把外植體通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育成完整植株,利用了________________原理。通過組織培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行植物繁育,可以很好地保持親本的優(yōu)良性狀,原因是____________。
A、B分別代表________和________,過程①、②分別表示______
9、__和________。
(2)在玉米組織培養(yǎng)過程中,有關(guān)說法不正確的是( )
A.培育出的玉米植株個(gè)體都是純合子
B.A細(xì)胞的全能性最高
C.從外植體到A的過程不需要光照
D.從外植體到完整植株,細(xì)胞的分裂方式都是有絲分裂
【解析】 (1)由植物組織培養(yǎng)技術(shù)圖可知其原理是植物細(xì)胞的全能性,由于整個(gè)過程均為有絲分裂,故親子代遺傳物質(zhì)相同,從而可保持親代的優(yōu)良性狀。
(2)脫分化過程沒有葉綠素的形成,故不需光照。玉米種子均為雜交種。
【答案】 (1)植物細(xì)胞的全能性 子代遺傳物質(zhì)與親代相同,不會(huì)像有性生殖一樣出現(xiàn)性狀分離 愈傷組織 胚狀體 脫分化 再分化 (2)A
12.(
10、xx·新課標(biāo)全國(guó)卷)為了探究6-BA和IAA對(duì)某菊花品種莖尖外植體再生叢芽的影響,某研究小組在MS培養(yǎng)基中加入6-BA和IAA,配制成四種培養(yǎng)基(見下表),滅菌后分別接種數(shù)量相同、生長(zhǎng)狀態(tài)一致、消毒后的莖尖外植體,在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)再生叢芽外植體的比率(m),以及再生叢芽外植體上的叢芽平均數(shù)(n),結(jié)果如下表。
培養(yǎng)基編號(hào)
濃度(mg·L-1)
m(%)
n(個(gè))
6-BA
IAA
1
0.5
0
76.7
3.1
2
0.1
77.4
6.1
3
0.2
66.7
5.3
4
0.5
60.0
5.0
回答下列問題:
(1)按照
11、植物的需求量,培養(yǎng)基中無機(jī)鹽的元素可分為________和________兩類。上述培養(yǎng)基中,6-BA屬于________類生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。
(2)在該實(shí)驗(yàn)中,自變量是______________,因變量是__________________________,自變量的取值范圍是________________。
(3)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,誘導(dǎo)叢芽總數(shù)最少的培養(yǎng)基是________號(hào)培養(yǎng)基。
(4)為了誘導(dǎo)該菊花試管苗生根,培養(yǎng)基中一般不加入________(填“6-BA”或“IAA”)。
【解析】 按照植物的需求量,在培養(yǎng)基中加入的無機(jī)鹽的元素可分為大量元素和微量元素。6-BA是細(xì)胞分裂素類生
12、長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,由于該實(shí)驗(yàn)探究的是6-BA和IAA對(duì)菊花品種莖尖外植體再生叢芽的影響,而6-BA的濃度在各實(shí)驗(yàn)組中相同,因此實(shí)驗(yàn)的自變量是IAA濃度,取值范圍是0~0.5 mg·L-1,因變量是再生叢芽外植體的比率及再生叢芽外植體上的叢芽平均數(shù),即表中的m和n。再生外植體數(shù)乘以外植體上的叢芽平均數(shù)即為叢芽總數(shù),計(jì)算可知誘導(dǎo)叢芽總數(shù)最少的是1號(hào)培養(yǎng)基。在植物組織培養(yǎng)中,生長(zhǎng)素用于誘導(dǎo)細(xì)胞的分裂和根的分化,細(xì)胞分裂素主要促進(jìn)細(xì)胞分裂和分化出不定芽,因此為了誘導(dǎo)生根,培養(yǎng)基中一般不加6-BA(細(xì)胞分裂素類生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑)而加入IAA(生長(zhǎng)素類生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑)。
【答案】 (1)大量元素 微量元素 細(xì)胞分裂素 (2)IAA濃度 再生叢芽外植體的比率(m)和再生叢芽外植體上的叢芽平均數(shù)(n) 0~0.5 mg·L-1
(3)1 (4)6-BA