《九年級(jí)物理 透鏡及其應(yīng)用教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)物理 透鏡及其應(yīng)用教案（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、九年級(jí)物理 透鏡及其應(yīng)用教案 一、單元復(fù)習(xí)目的 1.知識(shí)與技能 （1）進(jìn)一步的理解凸透鏡成像規(guī)律及其在生活中的應(yīng)用。 2.過程與方法 （1）根據(jù)觀察結(jié)果，進(jìn)行分析，提出有針對(duì)性的建議和意見。 （2）通過對(duì)成像規(guī)律的分析，嘗試解決生活中的一些實(shí)際問題。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀 （1）通過課外知識(shí)的引導(dǎo)，領(lǐng)略自然現(xiàn)象的美妙。 二、教學(xué)難點(diǎn)： 1.引導(dǎo)學(xué)生歸納知識(shí)結(jié)構(gòu)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。 2.師生對(duì)信息技術(shù)與課程整合的適應(yīng)。 三、復(fù)習(xí)內(nèi)容 本章的知識(shí)重點(diǎn)是透鏡對(duì)光的作用和凸透鏡成像的各種情況。 四、知識(shí)梳理 名稱 又名 眼鏡 實(shí)物 形狀 性質(zhì) 凸透鏡 會(huì)聚透鏡 老化

2、鏡 對(duì)光線有會(huì)聚作用 凹透鏡 發(fā)散透鏡 近視鏡 對(duì)光線有發(fā)散作用 五、教學(xué)課時(shí)：三課時(shí) 第一課時(shí) 一、 復(fù)習(xí)過程 （1）透鏡 1、 名詞：薄透鏡：透鏡的厚度遠(yuǎn)小于球面的半徑。 主光軸：通過兩個(gè)球面球心的直線。 光心：（O）即薄透鏡的中心。性質(zhì)：通過光心的光線傳播方向不改變。 焦點(diǎn)（F）：凸透鏡能使跟主光軸平行的光線會(huì)聚在主光軸上的一點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)叫焦點(diǎn)。 焦距（f）：焦點(diǎn)到凸透鏡光心的距離。 2、 典型光路 F F F F 3、填表：

3、 例題1：1、畫出圖13中的光線AB經(jīng)過凸透鏡后的徑跡． F F 圖9 2、如圖9所示，根據(jù)光的折射情況，在虛線框內(nèi)填上一個(gè)適當(dāng)?shù)耐哥R。 3、在圖1中完成透鏡的光路圖． 4、在圖12中，完成光線從左邊射向凸透鏡折射后，再射向凹透鏡折射后的光路。 例2李明同學(xué)的媽媽發(fā)現(xiàn)李明自從上了初中以后，學(xué)習(xí)比原來更刻苦了，但也發(fā)現(xiàn)李明看書時(shí)眼睛與書的距離比正常情況越來越近了，請(qǐng)你在下列判斷及矯正措施中選出正確的一項(xiàng)向李明同學(xué)說明（ ） A．李明同學(xué)已患上近視眼，需要佩戴用凸透鏡制成的眼鏡 B．李明同學(xué)已患上近視眼，需要佩

4、戴用凹透鏡制成的眼鏡 C．李明同學(xué)已患上遠(yuǎn)視眼，需要佩戴用凸透鏡制成的眼鏡 D．李明同學(xué)已患上遠(yuǎn)視眼，需要佩戴用凹透鏡制成的眼鏡 （2）凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用 1、實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)時(shí)點(diǎn)燃蠟燭，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使?fàn)T焰的像成在光屏中央。 若在實(shí)驗(yàn)時(shí)，無論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：①蠟燭在焦點(diǎn)以內(nèi)；②燭焰在焦點(diǎn)上③燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度；④蠟燭到凸透鏡的距離稍大于焦距，成像在很遠(yuǎn)的地方，光具座的光屏無法移到該位置。 2、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：（凸透鏡成像規(guī)律） 物距 像的性質(zhì) 像距 應(yīng)用 倒、正 放、縮 虛、實(shí) u>2f

5、 倒立 縮小 實(shí)像 f2f 幻燈機(jī) uu 放大鏡 1、凸透鏡到物體的距離大于2倍焦距時(shí)，成倒立、縮小的像。這個(gè)像是物體射向凸透鏡的光經(jīng)過凸透鏡后會(huì)聚成的，能用光屏顯現(xiàn)出來，叫做實(shí)像。照相機(jī)就是利用上面的原理制作的。 例題3：一次，小明在家寫作業(yè)時(shí)在書桌的玻璃臺(tái)板上面滴了一滴水，透過水滴看下去，他發(fā)現(xiàn)壓在臺(tái)板下面的動(dòng)畫圖片上的文字變大了。這是由于此時(shí)的水滴相當(dāng)于一個(gè)　 　　，圖片上的文字經(jīng)過水滴折射后形成一個(gè)放大的　　 像（選填 “實(shí)”或“虛”）。 例4 在

6、用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中： (1)測(cè)量凸透鏡的焦距如圖所示，則該凸透鏡的焦距為_____cm． (2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上．點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在_______________上． (3)當(dāng)燭焰距凸透鏡30cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、_____的實(shí)像．_______就是利用這一成像規(guī)律工作的(填光學(xué)儀器)． 2、在用凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)物體到凸透鏡的距離在2倍焦距和焦距之間時(shí)，成倒立、放大實(shí)像。幻燈機(jī)就是利用凸透鏡能成倒立、放大的實(shí)像這個(gè)原理制成的。 　　實(shí)驗(yàn)表明，當(dāng)物體到凸透鏡的距離小于

7、焦距時(shí)，成正立、放大的虛像。放大鏡就是一個(gè)短焦距的凸透鏡，靠近被觀察的物體，用來觀察物體正立放大的虛像。 三、堂上練習(xí) 1、給你一個(gè)透鏡，不知道是凸透鏡還 是凹透鏡，請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫出三種判斷方法。 答：（1） （2） （3） 圖8 2、根據(jù)下面兩圖中的入射光線或折射光線，分別作出相應(yīng)的折射光線或入射光線。 3、在圓形魚缸中喂養(yǎng)著的魚，看起來要比真實(shí)的魚大，這是因?yàn)閳A形魚缸相當(dāng)于一個(gè) _ 鏡。 4、在森林里決不允許隨地丟棄透明飲料瓶。這是由于雨水進(jìn)入飲料瓶后相當(dāng)于一個(gè)_________鏡，對(duì)太陽光有_________作用，可能會(huì)導(dǎo)致森林火災(zāi)。 四、教學(xué)反思