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1、(春)三年級英語下冊 Module 10 Unit 2 She’s got an orange sweater教學(xué)設(shè)計 外研版
一、教學(xué)目標(biāo)
1、語言知識目標(biāo):通過學(xué)習(xí)掌握新單詞:brown、orange、white、sweater、skirt.
2、能力目標(biāo):通過練習(xí),能簡單的談?wù)摯钆湟路?
懂得聽和說She’s /He’s got....句型
二、教學(xué)重難點
重點:She’s /He’s got....句型。
難點:She’s got=She has got He’s got =He’s got
三、教具準(zhǔn)備
課件、CD-ROM等。
四、
2、教學(xué)過程
Step 1、 Warming up
1.Warming up
(1)T:Good morning ,boys and girls.
Ss: Good morning, teacher.
T:How are you today?
Ss: I’m fine. And how are you?
T: I’m fine, too. Thank you.
(2)Sing a song: A RAINBOW
[以歌曲提前引入,活躍了課堂氣氛,提高學(xué)習(xí)興趣]
2.Free
3、talk
T: I’ve got a green sweater .Have you got a sweater ?
S:Yes, I’ve got a green sweater ,too./No ,I haven’t got a sweater .
3.Elicitation
T:What colour sweater has Sam got ? Let’s watch the cartoon.
[由此導(dǎo)入課題,播放SB活動1]
Ask some questions:
A、 What colour is sam’s sweater ?
B、 What happene
4、d(發(fā)生)?
Let students answer the questions.
[設(shè)置問題,使學(xué)生了解課文內(nèi)容,將新授單詞提煉出來。Show a class photo.讓學(xué)生理解class photo的意思。教學(xué)class photo 板書:class photo
學(xué)生跟讀光盤、齊讀活動一。
4.Prensentation
(1)T:Look !Our friend Panpan .Can you coordinates his clothes well?
[播放SB Unit1 活動2,回答問題]
S1:A green sw
5、eater and a brown trousers.
An orange sweater and a blue skirt .
(2)Listen and repeat.
(3)操練板書單詞:orange、brown、trousers、white、skirt
[采用快指快讀的方法,玩炸彈的游戲,進一步鞏固加深單詞]
(4)課文展示:先師生朗讀,然后小組內(nèi)分配角色朗讀,最后請小組上臺展示。
[及時評價,老師給表現(xiàn)好的小組加★]
(5)
① PPT展示單詞,采用升降調(diào)跟老師一起讀一遍。請表現(xiàn)好的學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)大家認(rèn)讀單詞。
② 火眼金睛:快速閃出單詞,學(xué)生快速站起來搶答。
[表現(xiàn)積極的同學(xué)和最快反應(yīng)的同學(xué)給所在小組獎勵★]
5.Consolidation and extension
(1)出示課本活動4的PPT:Chant and point.
(2)認(rèn)讀黑板上的單詞。
6.Homework
認(rèn)讀新單詞,熟練認(rèn)讀所學(xué)課文。