《2022年高中語文 《石榴》教案2 新人教版選修外國詩歌散文欣賞》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高中語文 《石榴》教案2 新人教版選修外國詩歌散文欣賞（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高中語文 《石榴》教案2 新人教版選修外國詩歌散文欣賞 教學(xué)目標(biāo)：? 1．理解課文的敘述順序，學(xué)習(xí)課文按時間順序描寫的方法。? 2．學(xué)習(xí)本文作者的觀察方法，按時間順序?qū)懸环N果實的成熟過程。? 3．體會文中優(yōu)美語句,能正確、流利、有感情的朗讀課文。? 教學(xué)時間：兩課時? 第一課時? 一、?導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣? 同學(xué)們，你們見過石榴嗎？吃過石榴嗎？對石榴有哪些了解，誰來說一說?? 二、?自學(xué)指導(dǎo)：? 要求：? 1．?聽老師范讀課文，思考每個自然段寫了什么？? 2．?學(xué)生輕讀課文，畫出生字詞，讀準(zhǔn)字音、注意字形。? 三、?自學(xué)檢查。? 1．?重音要讀準(zhǔn)：? 棗

2、莊???郁郁蔥蔥???喇叭???子兒????瑪瑙? 2．?指名按自然段朗讀課文，說說每個自然段說了什么，課文按什么順序?qū)懙模? 3．?根據(jù)學(xué)生回答板書：? 春天???????????葉? 夏天???????????花? ????秋天???????????果? 四、?指導(dǎo)精讀：? 1．?學(xué)習(xí)第一自然段：? ⑴齊讀第一自然段：? ⑵教師教師棗莊? ⑶“馳名中外”是什么意思?令家鄉(xiāng)聲名遠(yuǎn)揚的是什么？為什么這么說？? ?⑷教師小結(jié)：家鄉(xiāng)的石榴聲名遠(yuǎn)揚，這是作者愛家鄉(xiāng)的原因。? 2．?學(xué)習(xí)第2自然段。? ⑴指名讀第2自然段，思考下面問題：? ?①這一段寫了那兩個季節(jié)？石榴有說

3、什么特點？? ②作者用哪些詞來寫葉子，花的？? 體會\"郁郁蔥蔥\"的意思。? \"彷佛一個個活潑的小喇叭\"說明了什么？這樣打比方合適嗎？? ?⑵朗讀第2自然段，體會作者的寫作順序。? 五、?作業(yè)：? 1．?抄寫課后的詞語。? 2．?仿寫句子。? 例：石榴花彷佛是一個個小喇叭，正鼓著勁兒吹。? 第二課時? 一、?聽寫生字：? 二、?繼續(xù)精讀課文? 1．?指名朗讀第3自然段，回答下面練習(xí)：? 這一自然段主要寫（春、夏、秋）季石榴（葉子、花、果實）的生長情況。? 2．?默讀思考：課文從哪些方面寫石榴的果實的?有什么變化？畫出表現(xiàn)石榴果實特點的詞語。? 3．?討論：作

4、者按什么順序?qū)懯竦墓麑嵉模磕男┰~語表現(xiàn)了這些變化？? 4．?指導(dǎo)朗讀：請同學(xué)們帶著高興的心情來讀這一段。? 5．?學(xué)習(xí)第4自然段。? ⑴過渡：長得這么可愛的石榴，味道怎么樣？我們一起來看。? ⑵輕聲自由讀課文，小組討論：課文從那些方面寫石榴子兒的？? 討論有：顏色：紅白相間???晶瑩透亮? ????????味道：酸溜溜?????甜津津? 體會“晶瑩”的意思。? 6．?齊讀這一自然段。? 7．?教師小結(jié)：作者按時間順序，寫石榴果實的生長變化，還特別注意認(rèn)真觀察了石榴果實的顏色變化與外形特點。我們在今后的寫作中要學(xué)習(xí)這種方法。? 三、?作業(yè)：? 1．?背誦課文3、4自然段。? 2．?品嘗一種水果，并模仿第4自然段寫一段話。? 板書設(shè)計? 石榴? ???????????????????????顏色：紅白相間???晶瑩透亮? 樣子：有的……??有的……? 味道：酸溜溜?????甜津津?