秋霞电影网午夜鲁丝片无码,真人h视频免费观看视频,囯产av无码片毛片一级,免费夜色私人影院在线观看,亚洲美女综合香蕉片,亚洲aⅴ天堂av在线电影猫咪,日韩三级片网址入口

九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 能量的轉(zhuǎn)化與守恒教案 華師大版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):105517717 上傳時(shí)間:2022-06-12 格式:DOC 頁(yè)數(shù):5 大?。?9.52KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 能量的轉(zhuǎn)化與守恒教案 華師大版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共5頁(yè)
九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 能量的轉(zhuǎn)化與守恒教案 華師大版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共5頁(yè)
九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 能量的轉(zhuǎn)化與守恒教案 華師大版_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共5頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 能量的轉(zhuǎn)化與守恒教案 華師大版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 能量的轉(zhuǎn)化與守恒教案 華師大版(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 能量的轉(zhuǎn)化與守恒教案 華師大版 【教材分析】 本節(jié)內(nèi)容是對(duì)本章及以前所學(xué)科學(xué)知識(shí)從能量的觀點(diǎn)進(jìn)行了一次綜合、深化和再認(rèn)識(shí)。教材分析一系列熟知的能量轉(zhuǎn)化的事例,揭示它們之間的本質(zhì)聯(lián)系:能量和能量的轉(zhuǎn)化與守恒.最后闡述了能的轉(zhuǎn)化與守恒定律的普遍性和重要性。在教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)定律的兩個(gè)方面:轉(zhuǎn)化與守恒.另外還指出了能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有方向性。能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律是一個(gè)普遍適用的定律,對(duì)生產(chǎn)、生活中幾個(gè)實(shí)例的分析不能說(shuō)明它的普遍意義,教材對(duì)幾個(gè)最普遍,最簡(jiǎn)單的實(shí)例進(jìn)行歸納。 【教學(xué)目標(biāo)】 一.知識(shí)目標(biāo): (1)理解能量守恒定律,能舉出日常生活中能量守恒的實(shí)例;

2、 (2)初步形成用能量轉(zhuǎn)化和守恒的觀點(diǎn)分析自然現(xiàn)象的意識(shí) (3)初步了解現(xiàn)實(shí)生活中能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移有一定方向性 二.技能目標(biāo): 會(huì)用能量守恒定律來(lái)描述一些生產(chǎn)和生活實(shí)例中反映的能量轉(zhuǎn)化的情況。 三.情感目標(biāo): 通過(guò)對(duì)“實(shí)踐—認(rèn)識(shí)—再實(shí)踐”的體驗(yàn)過(guò)程,接受辨證唯物主義教育,培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。讓學(xué)生了解能源技術(shù)是我國(guó)當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的重大課題之一,對(duì)能量守恒定律和能量的開(kāi)發(fā)利用有一個(gè)綜合的理解,并能探究能源與社會(huì)的關(guān)系問(wèn)題。 【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】 能量轉(zhuǎn)化和守恒定律 【課時(shí)安排】1課時(shí) 【教學(xué)準(zhǔn)備】 (1) 教學(xué)課件 (2) 教具 【教學(xué)方

3、法】 討論和合作學(xué)習(xí) 【教學(xué)步驟】 引入:移動(dòng)電話必須經(jīng)常充電,電子表用久了必須更換電池,小麥和水稻必須在陽(yáng)光下才能生長(zhǎng)結(jié)實(shí),我們必須每天進(jìn)食,才能正常工作…… [問(wèn)]:是什么東西在支持著這些不同事物的正常運(yùn)動(dòng),正常生長(zhǎng)與正常工作? [答]:…… [問(wèn)]:什么是能量呢?周圍自然界中那哪些事物顯示著能量的活動(dòng)?能量從哪里來(lái)?又到哪里去呢? 【新課教學(xué)】 【板書(shū)】第一節(jié)、能量的轉(zhuǎn)換與守恒 一.自然界中的能量 [問(wèn)]:自然界中的能量是多種多樣的,讓學(xué)生討論自然界中有哪些能量形式? [答]:太陽(yáng),雷電,瀑布,潮汐,火山噴發(fā),地?zé)帷? 教師總結(jié):利用教材中的大量的圖片,引導(dǎo)學(xué)生利

4、用圖片來(lái)體驗(yàn)自然界中能量的現(xiàn)象,認(rèn)識(shí)自然界中的太陽(yáng),雷電,瀑布,潮汐,火山噴發(fā),地?zé)岬确懦鼍薮竽芰康默F(xiàn)象。 [問(wèn)]:能量無(wú)處不在的,除了自然界中有那么多種的能量形式,還有哪里有能量的存在? [答]:生物界 [問(wèn)]:那么請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)生物界中的能量形式? [答]:燃料的能量,生物體中的能量,食物中的能量…… 教師總結(jié):引導(dǎo)學(xué)生從生活實(shí)際出發(fā)去體驗(yàn)諸如燃料的能量,生物體中的能量,食物中的能量等比較難懂的化學(xué)能的能量形式。 [閱讀 捕蠅草]: [問(wèn)]:捕蠅草是怎樣獲得能量? [答]:光合作用,捕食昆蟲(chóng)…… 教師歸納:捕蠅草除了光合作用還可以靠捕食昆蟲(chóng)補(bǔ)充能量。它們是利用張開(kāi)的葉片卷合,

5、捕捉停留在其上的昆蟲(chóng),然后把捕食到的昆蟲(chóng)消化后,吸收貯藏在昆蟲(chóng)體內(nèi)的能量和化學(xué)物質(zhì)。 教師總結(jié):沒(méi)有能量,這個(gè)世界將一無(wú)所有,沒(méi)有太陽(yáng),沒(méi)有風(fēng)雨,有河流海洋,也沒(méi)有任何生命。能量是一切物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的源泉,是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。 太陽(yáng)是地球的生命之源,地球上絕大部分能量來(lái)自太陽(yáng)。 【板書(shū)】一.自然界中的能量 能量無(wú)處不在的,太陽(yáng)是地球的生命之源。 二、能量的轉(zhuǎn)移 思考:在鐵錘敲擊鐵釘時(shí),鐵釘在進(jìn)入木塊的同時(shí),它還會(huì)發(fā)熱,這發(fā)熱的能量是哪里來(lái)的? 1、在教室中用現(xiàn)有條件做幾個(gè)能的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),體會(huì)能的轉(zhuǎn)移。 如:①摩擦雙手發(fā)熱 ②用筆桿子摩擦衣服或頭發(fā)靠近小紙片 ③……………

6、……… 2、小組間活動(dòng):兩個(gè)小組舉日常生活生產(chǎn)中能轉(zhuǎn)化事例,另兩個(gè)小組同學(xué)回答能量轉(zhuǎn)化情況。 結(jié)論: 。 分析:手電筒發(fā)光實(shí)驗(yàn)中能量的變化;電風(fēng)扇工作時(shí)能量的轉(zhuǎn)化。 手電筒發(fā)光實(shí)驗(yàn)中,干電池的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,電能又通過(guò)小燈泡轉(zhuǎn)化為熱能和光能; 電風(fēng)扇工作時(shí)電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能和熱能。電能=機(jī)械能+熱能。究竟有多少電能轉(zhuǎn)化為多少機(jī)械能和多少熱能呢?我們將在后面幾節(jié)中解決這一問(wèn)題。 總結(jié):大量的事實(shí)表明,自然界中各種形式的能量都不是孤立的,不同形式的能量會(huì)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,能量也會(huì)在不同的物體間相互轉(zhuǎn)移

7、。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)物體與物體之間通過(guò)碰撞而轉(zhuǎn)移的能量,說(shuō)明能量形式?jīng)]有改變,只是從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體;進(jìn)一步可以復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)過(guò)的熱傳遞現(xiàn)象中內(nèi)能的轉(zhuǎn)移,讓學(xué)生對(duì)能量有一個(gè)比較全面充分的認(rèn)識(shí)。 【板書(shū)】二、能量的轉(zhuǎn)移 (1)可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體。 (2)能量的形式從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式。 三、能量形式的轉(zhuǎn)化 分析下列事例中能量的轉(zhuǎn)化 ① 樹(shù)木生長(zhǎng) ② 木材燃燒 ③ 金屬切割 ④ 水力發(fā)電 [答] ……: 過(guò)渡:各種形式的能量都不是孤立的,它們可以在一定條件下是怎樣發(fā)生轉(zhuǎn)化的呢?

8、 [問(wèn)]:光合作用中能量形式的轉(zhuǎn)化? [答]:光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 [問(wèn)]:人吃食物,食物中能量轉(zhuǎn)化情況? [答]:食物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,又轉(zhuǎn)化為人活動(dòng)的機(jī)械能。 讓學(xué)生通過(guò)教材結(jié)合生活體驗(yàn)認(rèn)識(shí)到各種現(xiàn)象中能量形式的轉(zhuǎn)化。 讀圖7.1.19 太陽(yáng)能的各種轉(zhuǎn)化途徑,讓學(xué)生舉例各種能量的轉(zhuǎn)化途徑。 [答]:…… 總結(jié):大量事實(shí)告訴我們:能量不僅會(huì)轉(zhuǎn)移,更多的情況下則發(fā)生形式的轉(zhuǎn)化。自然界中各種形式能量的轉(zhuǎn)化是非常普遍的現(xiàn)象。 【板書(shū)】三、能量的形式的轉(zhuǎn)換 四、能量守恒定律 1、實(shí)驗(yàn):掉在地上的彈性小球越跳越低。 在課堂上討論“掉在地上的彈性小球?yàn)槭裁丛教降汀边@一問(wèn)題時(shí),有

9、三位同學(xué)發(fā)表了不同看法。 小強(qiáng)說(shuō):“這是因?yàn)樾∏蛎恳淮温浠氐降孛鏁r(shí),地面都會(huì)把一部分能量給小球,只不過(guò)每一次給的能量在不斷減少,所以就越跳越低?!? 小雅說(shuō):“這是由于小球每次落下時(shí)都損失了一部分能量,所以越跳越低?!? 小敏說(shuō):“都不對(duì),小球并沒(méi)有獲得或損失能量,只不守它本身的能量轉(zhuǎn)化成了空氣、地表、它本身的其他形式的能量,致使它的動(dòng)能越來(lái)越小,所以越跳越低。” 請(qǐng)你分析一下。哪位同學(xué)的說(shuō)法是正確的? [答]:…… 2、分析思考:一杯放在桌上的熱水冷卻,此過(guò)程有能的轉(zhuǎn)化嗎?熱水的熱能消失了嗎? [答]:…… 結(jié)論:能量既不會(huì) ,也不會(huì) ,它只會(huì)

10、從一種形式 為另一種形式,或者從一個(gè)物體 到另一個(gè)物體而能的總量 ,這就是能的轉(zhuǎn)化和守恒定律,也稱 。 小組討論: (1)電風(fēng)扇工作時(shí),消耗的電能與電動(dòng)機(jī)獲得的機(jī)械能相等嗎?如不相等,是否意味著能量不守恒? (2)我國(guó)有句諺語(yǔ)“要使馬兒跑得快,又要馬兒不吃草”比喻現(xiàn)實(shí)生活中不可能的事,請(qǐng)大家分析此比喻是否有科學(xué)道理? (3)此定律是否需條件? 教師總結(jié):這個(gè)定律是自然界中最普遍、最中的基本定律之一,無(wú)論是機(jī)械運(yùn)動(dòng),生命運(yùn)動(dòng),無(wú)論是宇宙天體,還是微觀粒子,都要遵守這個(gè)定律。任何違反這個(gè)定律的現(xiàn)象或

11、機(jī)械都是不存在的。 【板書(shū)】 四、能量守恒定律 能的轉(zhuǎn)化和守恒定律是自然界最普遍,最重要的基本定律之一。 【討論】 達(dá)·芬奇曾設(shè)計(jì)了一個(gè) “永動(dòng)機(jī)”:一只圓輪,里面裝有可以自由滾動(dòng)的重鋼球,如圖所示,利用隔板的特殊形狀,使輪子一邊的鋼球總是滾到另一邊的距離輪心遠(yuǎn)些的地方,這樣,在鋼球的重力作用下,使輪子轉(zhuǎn)動(dòng)不息,。你認(rèn)為這個(gè)“永動(dòng)機(jī)”,能旋轉(zhuǎn)不息嗎?為什么? [答]:不能,因?yàn)槟芰坎粫?huì)創(chuàng)生。 “永動(dòng)機(jī)”不可能成功的事實(shí)告訴我們:任何違反能量轉(zhuǎn)化和守恒定律的事件是不可能發(fā)生的,那么遵循能量的轉(zhuǎn)化定律的事件是否一定會(huì)發(fā)生? 事例1:當(dāng)一塊炙熱的鐵塊投入水中,將有熱量從鐵塊傳遞

12、給水,從而使鐵塊的溫度降低,水的溫度升高,最后達(dá)到相同的溫度。但是,相反的事件并不會(huì)自然地發(fā)生,鐵塊不可能自發(fā)地從同溫度的水中吸收熱量,使自己變的炙熱,盡管這個(gè)過(guò)程并違反能量轉(zhuǎn)化和守恒定律。 事例2:當(dāng)雜技演員沿竹竿下滑時(shí),演員的重力勢(shì)能有一部分轉(zhuǎn)化為手和竹竿的內(nèi)能,是手和竹竿的溫度升高,但是,相反的現(xiàn)象也不會(huì)自發(fā)地發(fā)生,即手和竹竿可可能自發(fā)地降低溫度,而使人的位置升高,竟著一過(guò)程也不違反能量轉(zhuǎn)化和守恒定律。 【學(xué)生舉例】 自然界中有大量的現(xiàn)象表明,能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移有一定的方向性,你能舉出哪些例子? 【板書(shū)】 能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化有一定的方向性。 【課時(shí)小結(jié)】 1、本節(jié)課的收獲

13、? 2、你還想知道: 【鞏固練習(xí)】 1、請(qǐng)?zhí)钌霞^上發(fā)生能轉(zhuǎn)化的裝置、器具 機(jī)械能 ——→ 電能 化學(xué)能 ——→ 熱能 熱能 ——→ 機(jī)械能 光能 ——→ 電能 2、指出下列各種現(xiàn)象中,能量是如何轉(zhuǎn)化的? 電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)抽水機(jī)工作 ____能轉(zhuǎn)化為_(kāi)___能. 點(diǎn)燃的蠟燭 ____能轉(zhuǎn)化為_(kāi)___能. 雙手摩擦 ____能轉(zhuǎn)化

14、為_(kāi)___能. 白熾燈的燈絲變熱和發(fā)光 ____能轉(zhuǎn)化為_(kāi)___能 內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程中 ____能轉(zhuǎn)化為_(kāi)___能 流星穿過(guò)大氣層時(shí)會(huì)變得熾熱 ____能轉(zhuǎn)化為_(kāi)___能 飛行的子彈射穿木板后子彈溫度會(huì)升高 ____能轉(zhuǎn)化為_(kāi)___能 反復(fù)彎折一根鐵絲,彎折部分溫度會(huì)升高 ____能轉(zhuǎn)化為_(kāi)___能 擦燃火柴 ____能轉(zhuǎn)化為_(kāi)___能; 水電站發(fā)電 ____能轉(zhuǎn)化為_(kāi)___能; 【板書(shū)設(shè)計(jì)】 第一節(jié)、能量的轉(zhuǎn)換與守恒 一.自然界中的能量 能量無(wú)處不在的,太陽(yáng)是地球的生命之源。 二、能量的轉(zhuǎn)移 (1)可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體。 (2)能量的形式從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式。 三、能量的形式的轉(zhuǎn)換 四、能量守恒定律 能的轉(zhuǎn)化和守恒定律是自然界最普遍,最重要的基本定律之一。 能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化有一定的方向性。 【布置作業(yè)】 必做作業(yè):作業(yè)本, 課后練習(xí) 選做作業(yè):查找不同類型的永動(dòng)機(jī) 【教后反思】 在前面學(xué)習(xí)了各種各樣形式的能量后及其相互轉(zhuǎn)化后,從更高的角度來(lái)學(xué)習(xí)能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律。對(duì)于這條定律的理解可以從對(duì)簡(jiǎn)單的事實(shí)例子的分析得到體會(huì),同時(shí)遵守能量轉(zhuǎn)化和守恒定律的事件也不一定會(huì)發(fā)生,也就是說(shuō)能量的轉(zhuǎn)化有一定的方向性,這個(gè)知識(shí)點(diǎn)有點(diǎn)難理解,可以舉一些方面的例子來(lái)幫助學(xué)生理解。

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!