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1、九年級化學(xué)《第十單元酸和堿》教案 新人教版
課題
九年級化學(xué)下第十單元酸和堿復(fù)習(xí)
設(shè)計教師
教學(xué)目標
掌握鹽酸、硫酸的化學(xué)性質(zhì)及有關(guān)的化學(xué)方程式,了解其物理性質(zhì)和用途。
掌握氫氧化鈉、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)及有關(guān)的化學(xué)方程式,了解其物理性質(zhì)和用途。?
教材分析
重點
鹽酸、稀H2SO4的化學(xué)性質(zhì)。?化學(xué)方程式的書寫。
氫氧化鈉、氫氧化鈣?的化學(xué)性質(zhì)。?化學(xué)方程式的書寫。
濃H2SO4的特性及稀釋。?
難點
鹽酸、稀H2SO4的化學(xué)性質(zhì)。?化學(xué)方程式的書寫。
氫氧化鈉、氫氧化鈣?的化學(xué)性質(zhì)。?化學(xué)方程式的書寫。
教學(xué)方法
多媒體教學(xué)
2、-演示教學(xué)-分組競賽-歸納法等
教具
課件-實物-練習(xí)
課時
3
教學(xué)補充
教
學(xué)
過
程
簡
記
點評上節(jié)課的小測十點易錯見小測卷。小組競賽 聯(lián)想一種物質(zhì)
課件;提示1:無色溶液
提示2:酸
提示3:易揮發(fā)
提示4;胃液中含有
答案:鹽酸。提問
課前準備:(請通過上節(jié)課小測復(fù)習(xí)酸和堿的性質(zhì)及用途。試試看,相信自己?。?
1.酸在生產(chǎn)生活中很常見,例如人的胃液中含有 ,汽水等碳酸飲料中含有 ,汽車電瓶中常有 ,食醋中含有 ,酸雨中含有極少量的 和
3、 。在所有的酸溶液中,都存在著相同的微粒 (填寫微粒的符號)。
【課堂學(xué)習(xí)研討】
一、常見的酸
【活動與探究】觀察探究濃硫酸和濃鹽酸的物理性質(zhì),填寫下表(括號內(nèi)填寫其溶質(zhì)的化學(xué)式)
濃鹽酸( )
濃硫酸( )
顏色、狀態(tài)、氣味
密度(與水比較)
敞開試劑瓶口發(fā)生的現(xiàn)象
與少量水混合發(fā)生的現(xiàn)象
其它
【小結(jié)】
1、 濃鹽酸的物理性質(zhì)
2、 濃硫酸
4、的特性:(結(jié)合參考P130頁)
(1)易 。??勺? (如干燥 、 等氣體;但不可干燥NH3等堿性氣體[2NH3 + H2SO4 == (NH4)2SO4])用濃硫酸來干燥氣體時,如何組裝洗氣瓶?
氣體流向如何?
(2)腐蝕性。濃硫酸與蔗糖、紙張反應(yīng),使之炭化。
(3)強氧化性——與金屬發(fā)生反應(yīng),不生成氫氣而是水。)
實驗室為什么不能用濃硫酸和鋅制取氫氣?
5、 。
★濃硫酸與鐵反應(yīng)后,能生成一層致密的氧化膜,造成鈍化現(xiàn)象,所以可以用鐵槽車裝濃硫酸。
3、稀釋濃硫酸的正確操作
【實踐應(yīng)用】下列圖示實驗中可能產(chǎn)生的現(xiàn)象?為什么?
開始:指針在中間,一段時間后:指針
聯(lián)想:溶質(zhì)質(zhì)量
溶劑質(zhì)量
溶液質(zhì)量分數(shù)
開始:指針在中間,一段時間后:指針
聯(lián)想:溶質(zhì)質(zhì)量
溶劑質(zhì)量
6、
溶液質(zhì)量分數(shù)
變化的原因:
變化的原因:
pH變化:
pH變化:
二.常見的堿
聯(lián)想一種物質(zhì)
提示1:白色固體
提示2:堿
提示3:溶于水放熱
提示4;燒堿、火堿、苛性鈉
答案:氫氧化鈉
聯(lián)想一種物質(zhì)
提示1:白色粉末
提示2:微溶于水
提示3:溶解度隨溫度升高反而減小
提示4;熟石灰、消石灰
答案:氫氧化鈉鈣
閱讀課本P132,完成下列表格----1.化學(xué)式與俗稱:
氫氧化鈉
氫氧化鈣
化學(xué)式
俗稱
觀察、探究三種堿的物理性質(zhì) ,完成表格----2.物理性質(zhì):
顏 色
7、、狀 態(tài)、氣味
溶解性
其它
氫氧化鈉
氫氧化鈣
氨水
將已學(xué)的有關(guān)堿的化學(xué)性質(zhì),結(jié)合實驗,完成表格----3.化學(xué)性質(zhì):
實驗操作
現(xiàn)象記錄及化學(xué)方程式
相關(guān)結(jié)論
堿溶液中滴加酸堿指示劑
使紫色石蕊變 ;使無色酚酞變 。
堿溶液能和
作用
澄清石灰水中通二氧化碳氣體
現(xiàn)象:
方程式:
堿溶液能和
反應(yīng)生成水
氫氧化鈉溶液中通二氧化碳
現(xiàn)象:
方程式:
硫酸銅溶液中滴加燒堿溶液
現(xiàn)象:
方程式:
堿溶液能和
反應(yīng)產(chǎn)生沉淀
硫酸銅
8、溶液中滴加石灰水
現(xiàn)象:
方程式:
氯化鐵溶液中滴加燒堿溶液
現(xiàn)象:
方程式:
【小結(jié)】氫氧化鈉、石灰水等堿的水溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)
(1)與指示劑反應(yīng):使紫色石蕊試液變藍,使無色酚酞試液變紅
(2)某些非金屬氧化物+氫氧化鈉(石灰水)→鹽+水
2Na0H+C02=Na2C03+H20 Ca(OH)2+C02=CaC03↓+H2O
再舉例:
板書設(shè)計
第十單元酸和堿復(fù)習(xí)
一、 常見的酸
二.常見的堿
教學(xué)反思
為了更好的分層教學(xué),學(xué)校非常英明地進行了分班,其中初三(十班)是B班,相對來說基礎(chǔ)比較薄弱,學(xué)生由于多種原因,語、數(shù)、英三門主課基礎(chǔ)比較差,導(dǎo)致化學(xué)學(xué)習(xí)積極性也不高,為了充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性 ,采取了“非常手段教學(xué)法”,時時做好學(xué)生的思想工作,鼓勵、關(guān)懷、賞識他們。讓每一個學(xué)生都有所進步。