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1、九年級物理 功率教案1 蘇科版 教學(xué)目的 1．通過日常生活中的實例和生產(chǎn)中的實際，在討論中使學(xué)生能理解功率的概念。 2．學(xué)會使用功率的基本公式，解答簡單的物理習(xí)題。 主要教學(xué)過程 一、引入新課： 在日常生活中和在生產(chǎn)實際中，不僅要考慮機械效率，還有一個重要的概念，對于生產(chǎn)設(shè)計和使用機械做功時必需要考慮的一個物理量。 　　我們要通過幾個典型問題的討論，理解它，認(rèn)識它的重要性。 【例1】 建筑工地上需要將1000塊磚送到15米高的樓上。 　　方法如下： 　　1．人用筐將磚運送到樓上。 　　2．人用滑輪將磚運送到樓上。 　　3．使用起重機將磚運送到樓上。 　　提問：

2、以上三種方法，除了機械效率不同外還有什么不同。（待學(xué)生思考不必要求立即回答）。 【例2】 一個人用通常的步伐走上三樓，或以快速地跑到三樓上。 　　提問：兩種方法所做的功的情況有何不同。（要求同上題，先認(rèn)真去思考，不必急于作答。） 【例3】 有一個重型的機器，需要推至距100米遠(yuǎn)的廠房內(nèi)。 　　方法有三： 　　1．工人們用推力推到廠房內(nèi)。 　　2．工人們用車推到廠房內(nèi)。 　　3．用馬車?yán)綇S房內(nèi)。 　　提問：三種方法完成此功有何不同。 　　對比上述三例，當(dāng)人們完成一定的功時，存在著一個具體的實際問題是什么？ 　　啟發(fā)同學(xué)得出答案： 　　物體做功有快、有慢。 　　例1中起重

3、機做功快。 　　例2中人跑到三樓做功快。 例3中用馬車做功快。 二、新課教學(xué) 　　物理學(xué)里用功率來表示物體做功的快慢，板書：因此，單位時間里完成的功，叫做功率。 　　根據(jù)定義可得出： 　　 　　板書：各物理量的國際單位，寫在公式中?！? 　　 　　1瓦特＝1焦耳/秒，1千瓦＝1000瓦，1兆瓦＝106瓦特。 　　指出：功率是機器的主要技術(shù)性能之一。 　　功率小，做功慢，耗能少。 　　功率大，做功快，耗能多。 【例題】 高出水面30米處有一個容積是50米3的蓄水池，要用一臺離心式水泵抽水給蓄水池，1小時能把水池充滿即可，這臺水泵的功率至少是多少千瓦？ 　　已知：h＝3

4、0米，V＝50米3， 　　t＝1小時＝3600秒， 　　求：P 　　解：分析，根據(jù)已知條件　 　　 　　m＝ρV。 　　m＝1×103千克/米3×50米3＝5×104千克 　　所以G＝5×105牛頓。 　　W＝Gh 　　＝5×105牛頓×30米＝15×106焦耳。　 　　 　　答：這臺水泵的功率至少是4.2千瓦。 指出：根據(jù)已知條件和所求的物理量的基本公式，知道水泵是克服水重而做功，故在題內(nèi)首先根據(jù)水的質(zhì)量求出水重，這樣再代入功率的基本公式中求功率。 　　為什么題目最后所求的是“功率至少是”多少千瓦？為什么不求等于多少或者求最大是多少千瓦。 這是因為在實際中水泵有軸功率和配套功率的區(qū)別，軸功率是指單獨水泵本身所能完成的功率，如果按題內(nèi)所求功率，只能滿足軸功率，那么水泵是無法工作的，因為水泵必須同其它機器配合使用才能工作，所以配套功率是要大于軸功率的，這是否是功率越大越好呢？不是的，因為功率越大，必定耗電或耗油多，是不符合經(jīng)濟(jì)效益的。 三、布置作業(yè)（略）