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1、九年級(jí)物理全冊(cè)《第十五章 功和機(jī)械能》15.1功教案 新人教版 科目 物理 主備人 年級(jí) 九 時(shí)間 課題 功 課時(shí) 一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) １、認(rèn)識(shí)機(jī)械功的概念，理解做功的兩個(gè)必要因素，能用生活、生產(chǎn)中的實(shí)例解釋機(jī)械功的含義。 ２、理解功的計(jì)算公式Ｗ＝ＦＳ，并能進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算，知道功的單位是焦耳。 教材分析 重點(diǎn)：做功的兩個(gè)必要因素　　功的計(jì)算 難點(diǎn)：物體沿力的方向移動(dòng)一段距離 教法提示 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)(含作業(yè)安排) 一、 出示幾幅關(guān)于做功的圖片。 二、 功的概念 1、如果一個(gè)力作用在物體上，物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)了一段距離，這個(gè)力的作用就顯

2、示出成效，力學(xué)里就說(shuō)這個(gè)力做了功。 2、練習(xí)：物體、小車(chē)、汽車(chē)受幾個(gè)力？物體沿哪個(gè)力的方向移動(dòng)了一段距離？是哪個(gè)力做了功？ 三、功的兩要素 1、根據(jù)上面的實(shí)例，你知道用什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷是否做功嗎？判斷做功需要哪兩個(gè)因素？ 必要因素：a、作用在物體上的力（F） b、物體在力的方向上移動(dòng)的距離（S） 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)(含作業(yè)安排) 2、根據(jù)做功的兩個(gè)必要因素，你能想出不做功的例子嗎？ a、勞而無(wú)功（Ｆ≠０ s＝０）b、不勞無(wú)功（Ｆ＝０ s≠０） （Ｆ≠０ s≠０Ｆ⊥s） 3、不做功的三種方式： ①．有力，但是在力的方向上通過(guò)的距離為零． ②．有距離

3、，但在運(yùn)動(dòng)方向上物體沒(méi)有力的作用 ③．有力，也有距離，但是力和運(yùn)動(dòng)方向是相互垂直的． 4、練習(xí)：人有沒(méi)有對(duì)所帶的皮箱做功 四、功的計(jì)算 1、力學(xué)中：功等于力跟物體在力的方向上通過(guò)的距離的乘積．即：功＝力×距離 （Ｗ=Ｆ×Ｓ） 2、單位：焦耳 1焦耳=1牛.米 1J=1N.m 3、1焦耳的物理意義 4、完成教材上的例題。 5、練習(xí)。（兩張幻燈） 五、功的原理 1、課件功的原理Flash動(dòng)畫(huà) 2、學(xué)生填表。 3、結(jié)論：使用機(jī)械時(shí)，人們所做的功，都不會(huì)少于不用機(jī)械時(shí)所做的功.（即使用任何機(jī)械都不能省功） 六、小結(jié)與作業(yè)布置。 教學(xué)后記：