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(秋季版)六年級數(shù)學上冊 1.1 生活中的立體圖形學案 魯教版五四制

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1、(秋季版)六年級數(shù)學上冊 1.1 生活中的立體圖形學案 魯教版五四制 一、預習檢測 1.參照課本第 2 頁的導游圖 (1)發(fā)現(xiàn)了亭子的頂端是__________,下面的支柱是_________。 (2)削好的一支鉛筆,一部分是_______,另一部分是_______,由此可知圓柱和圓錐的區(qū)別就在于圓柱有_______底面,而圓錐只有_______底面,上面是一個_______。 (3)生活中還有哪些物體的形狀與圓錐、圓柱類似? (4)請描述一下圓柱與圓錐的相同點與不同點: (5)從太空看我們生活的地球,地球是________。舉例說明還有無與地球形狀相同的物體。 2.觀察

2、圖形回答問題 (1)標識下列物體。 (2)長方體有幾個面,正方體又有幾個面呢? 每個面是些什么圖形? (3)圓柱有 個面,分別是 、 。 (4)請描述圓柱與棱柱的相同點與不同點: (5)正方體、長方體是不是棱柱呢? 3.研讀課本 P4 的“想一想”,并回答提出的問題。 4.圖形是由 、 、 構成的。 二、課堂學習 【 例1 】請寫出下列幾何體的名稱,將它們進行分類,并說明理由。 鞏固練習 1.以下物體與相應的幾何體用線連接起來。 籃球 魔方 粉筆盒

3、 易拉罐 圓柱 球 正方體 長方體 【 例2 】長方體有______個面,有______條棱,有______個頂點。圓柱、圓錐呢? 鞏固練習 1.幾何圖形由_____、_____、_____構成,面有______和______之分, 線有______和______之分 2.線與線相交得______,面與面相交得______。 3.長方體是由______個面圍成的,圓柱是______個面圍成的,圓錐是由______個面圍成的。其中圍成圓錐的面有______面,也有______面。 【 例3】觀察下面兩行圖形,第一行的

4、圖形中圍繞虛線旋轉一周便能與第二行的某個幾何體相符合,請連一連。 ??? ? ???? ?????? ? ? ? ? ? ? ??? ????? 鞏固練習 1.(1)把氣球吹鼓            A 點動成線                 (2)利用圓規(guī)畫弧 B 線動成面 (3)把一張紙對折出現(xiàn)一條痕 C 面動成體

5、(4)用水果刀切開西瓜 D 線與線相交得到點 (5)公路上的十字路口 E 面與面相交得到線 2、將含角的直角三角板繞著它的一邊所在直線旋轉一周,可以得到什么樣的幾何體?請畫一畫。 三、當堂檢測 1.選擇題 (1)右面的幾何體是棱柱的是( ) (2)圓柱是由下列( )圖形繞虛線旋轉一周而成。 A B C D 2.填空題 (1) 圓柱體有????

6、???? 個面圍成,長方體有????????? 個面成。 (2) 點動成???????? ,線動成????????? ,?????? 動成體。 (3) 觀察下圖,正方體有??????? 個頂點,??????? 條棱,??????? 個面,這些面的形狀都是???????? 。 (4) 三棱錐是由   面圍成的,有   頂點,有   棱。 (5)如果我們把流星看作一個點,那么流星移動時,會看到它劃過的一條長弧,說明 ;直升機起動后,螺旋槳轉動速度加快,我們會但到一個圓面,說明 ;旋轉一枚硬幣,我們會看到一個球,說明 。

7、 答案: 一、預習檢測 1.(1)圓錐,圓柱 (2)圓柱,圓錐,2,1,頂點 (3)略 (4)相同點:有一個圓形底面,側面是曲面。不同點:圓柱有兩個完全一樣的底面,圓錐只有一個底面;圓柱沒有頂點,圓錐有一個頂點。 (5)球體 3.略 4.點,線,面 二、課堂學習 【 例1 】球、圓錐、長方體、正方體、棱柱、棱錐、圓柱。柱體:長方體、正方體、棱柱、圓柱 錐體:圓錐、棱錐 球體:球 鞏固練習 1.籃球---球,魔方---正方體,粉筆盒---長方體,易拉罐---圓柱 【 例2 】6,12,8.圓柱:2個平面,1個曲面,沒有頂點.圓錐:1個平面,1個曲面,1個頂點. 鞏固練習 1.點、線、面,平面,曲面,直線,曲線 2.點,線 3.6,3,2,平面,曲面 【 例3】略 鞏固練習 1---C 2---A 3---E 4---B 5---D 2.略 三、當堂檢測 1.(1)D (2)D 2.(1)3,6 (2)線,面,面 (3)8,12,6,正方形 (4)4,4,6 (5)點動成線,線動成面,面動成體.

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