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1、2022年高一地理上冊 第二章 第一節(jié) 冷熱不均引起大氣運動(I)學案
1、 理解水平氣壓梯度力是大氣水平運動的原動力,是形成風的直接原因
2、 理解水平氣壓梯度力、地轉偏向力、摩擦力的特點及對風向和風力的影響
【學習重難點】
重點:水平氣壓梯度力、地轉偏向力、摩擦力的特點及對風向和風力的影響
教學難點:在等壓線分布圖上繪出(判斷)風向
【知識要點梳理】
3、 大氣的水平運動
地面受熱不均,導致空氣 和 運動。這種空氣的垂直運動,是
的氣壓產生了差異。我們把 叫做氣壓梯度
2、。它產生了促使大氣由高氣壓流向低氣壓的力,稱為 。
它是形成風的直接原因。 垂直于等壓線,指向低壓。當風一旦形成,馬上就會受到 的作用,風向逐漸偏離原來的方向。最終風向與 平行。
近地面的風,還受到 的影響。是近地面大氣的風向與等壓線之間成一個 。
【課堂練習】
1、根據如圖所示垂直剖面氣壓變化判定熱力環(huán)流方向( )
A、①→②→③→④→①
B、①→③→④→②→①
C、①→②→④→③→①
D、②→④→③→①→②
2.讀下
3、圖,完成下列要求。
(1)在等壓線圖中A點處,繪出近地面的形成風向和受力情況(北半球)。
(2)一般摩擦力的影響可達離地面1500米左右的高度,在這個范圍內的風向 等壓線。摩擦力愈大,風向與等壓線之間的夾角 。
(3)越往高空,風向與等壓線之間的夾角 。
(4)風速隨高度增加而 。
3.讀右圖,完成下列要求(這是一道高考題)。
(1)在圖上畫出有摩擦力時,A點空氣勻速運動的方向V。
(2)回答:
F1是 力,它與
4、 方向 ;
F2是 力,它與 方向 ;
F3是 力,它與 方向 。
4、完成下列空格的內容
原動力
水平氣壓梯度力
垂直等壓線 高壓指向低壓
平 行 于 等 壓 線
斜 穿 等 壓 線
5、假設在北半球各高度水平氣壓梯度力相同,自地面向上一定高度內,風力的變化情況為( )
A. 風速變小,風向不變
B.風速變大,風向
5、不變
C.風速加大,風向逆時針方向偏轉
D.風速加大,風向順時針方向偏轉
6、讀北半球因熱力原因造成的近地面與高空氣壓狀況如圖所示,回答:
(1)在A、B、C、D四處用箭頭表示出熱力環(huán)流的方向
(2)B地的氣溫比A地 。
(3)C處氣壓比D處 。
(4)高空的氣壓高低往往與近地面 。
(5)若A在B的西方,則AB之間的地方吹 風。
CD之間的地方吹 風。
下圖示意某一等高面。M、N為等壓線,其氣壓值分別為PM、PN,M、N之間的氣壓梯度相同。①~⑧是只考慮水平受力,不計空氣垂直運動時,O
6、點空氣運動的可能方向?;卮?-9題。
7、若此圖表示北半球,PM>PN,則O點風向為
A.⑥或⑦ B.②或⑥ C.④或⑧ D.③或④
8、若此圖表示高空等高面,PM<PN,則O點風向為
A.③或④ B.②或⑧ C.③或⑦ D.⑥或⑦
9、近地面,空氣作水平運動時,所受摩擦力與地轉偏向力的合力方向
A. 與空氣運動方向成180°角 B. 與空氣運動方向成90°角
C. 與氣壓梯度力方向成90°角 D.與氣壓梯度力方向成180°角
10、下圖四幅等壓線分布圖中①②③
7、④四地風力由大到小的正確排序是
A、②>①>③>④ B、①>②>③>④
C、①>③>②>④ D、④>③>①>②
【知識能力延伸】
1、讀右圖,完成下列要求。
(1)a、b兩個等壓面,數值較大的是____,理由是__________________________。
(2)在近地面,陸地與海洋比較,氣壓較高的是____。
(3)僅考慮熱力因素,在圖中畫出海陸間的熱力環(huán)流。
(4)此時,北半球為____季(節(jié)),判斷的理由是__________________________________。
2、讀“北半球等壓線分布圖”(圖1),A、B、C、D四處風向箭頭畫法正確的是( ?。?
A
B
C
D