《2022年高考語文大一輪復(fù)習(xí) 第三部分 專題一 第五節(jié) 鑒賞小說的表達(dá)技巧增值訓(xùn)練》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高考語文大一輪復(fù)習(xí) 第三部分 專題一 第五節(jié) 鑒賞小說的表達(dá)技巧增值訓(xùn)練（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高考語文大一輪復(fù)習(xí) 第三部分 專題一 第五節(jié) 鑒賞小說的表達(dá)技巧增值訓(xùn)練 (xx·河南省中原名校聯(lián)考)閱讀下面的小說，完成1～4題。 心　燭 　　　　　　　　梅　寒 作為一名職場新人，小韋連起碼的著裝禮儀都不懂。第一次來公司上班，他居然穿著一件膝蓋上破了洞的牛仔褲。 從他第一次闖入我的視野，那種先入為主的成見已注定了我們之間的不和諧?？伤坪跎瞪档模朦c(diǎn)兒都沒看出我的不滿，每天總是快樂得像兔子似的來上班，而且總是來得早走得晚。 作為小韋的主管，我并沒有給他多少工作，可他卻很少讓自己閑下來，把辦公室里里外外打掃得干干凈凈不說，還跑到別的科室去幫著打水掃地。我不動聲色地看他能

2、把這一切堅持多久。初來乍到，幾乎每一個新職員都會這么做，但沒有人會堅持多久，等到在公司立住了腳跟，這一切自然就會讓給下一位新人。 小韋每天就這樣做著一些沒有多大意義的瑣碎事情。有幾次，他實在沒什么事情做了，就小心地問我有什么需要他做的。其實，事情倒不是沒有，我手頭案邊需要整理的材料有一大堆，可我不放心交給他：“急什么，總會有你的事做。不過，那些掃地打水的活兒，也不必你那么辛苦地跑著去做，公司里有勤雜工。你來這兒不會就為做這些吧?！? 小韋尷尬地笑笑，臉飛快地紅了。 一個傳媒專業(yè)的本科畢業(yè)生，到我們天橋廣告公司，也算對路?？伤乃?，讓我實在不敢恭維。那天早晨一上班，就在我的辦公桌上看到那張

3、簡單的創(chuàng)意廣告，我拿起來瞄了一眼，隨手就把它丟到了腳邊的垃圾筒里。 身后有一點(diǎn)輕微的響動，回頭看正是小韋，他怔怔地站在我身后，眼睛里滿是失望。 “是你做的么？”還是有一點(diǎn)不忍心了，我明知故問。 “是的，做得不好，請您多指點(diǎn)?！? “嗯，下次吧?！闭f真的，那個創(chuàng)意，實在沒有評點(diǎn)的必要。 小韋輕輕地退了出去。 第二天上班，一份同樣的創(chuàng)意廣告又出現(xiàn)在了我的辦公桌上。這一次比前次略微好了一些，但離我的要求還相差甚遠(yuǎn)。我再一次把它丟進(jìn)垃圾筒。這一次，小韋沒在場。 接下來幾天，我算領(lǐng)略了這位大男孩的固執(zhí)。每天上班時，我的桌上總會有小韋設(shè)計的創(chuàng)意廣告，每一次都會比前一次有一點(diǎn)小小的改進(jìn)，但總體水

4、平并沒有多大的起色。 終于有一天，我忍不住了：“其實，你也許沒有發(fā)現(xiàn)，你并不適合做廣告這一行，因為你的創(chuàng)意沒有多少新意，這在這一行是很可怕的?！? 這一次，小韋臉上那種慣常的笑容沒有了，他的眼圈慢慢紅了，卻沒讓那兩股越聚越濃的水滴掉下來：“謝謝您的指點(diǎn)。但我也有一點(diǎn)想對您說，不管做得多差，每一次都是我努力的結(jié)果，而且，我也相信，每一次都比前一次做得好，但您卻隨便地把它們?nèi)舆M(jìn)了垃圾筒。這些設(shè)計是我成長的經(jīng)歷，我會珍惜它們?！? 小韋從背后拿出那些曾經(jīng)被我丟進(jìn)垃圾筒的創(chuàng)意廣告，我呆住了：一張又一張，被我揉皺了弄污了，不知何時，他又一張張鋪平整好，用訂書機(jī)釘在一起，有一大摞了。 然后，我看著他高

5、昂著頭走出了我的辦公室。 以后，小韋沒有再將自己設(shè)計的作品放到我的桌上，在公司里也沉默了許多。更多的時候，他只緊抿著嘴唇專心做事。果然如我猜的，他不再像剛來時那樣殷勤備至，干好自己分內(nèi)的事后，他把更多的時間用來看書學(xué)習(xí)了。 從來沒有想到過，小韋的春天那么快就來了。 公司有一筆很大的廣告業(yè)務(wù)，老總派我?guī)е№f去和對方洽談。經(jīng)過努力，雙方談妥。但就在我們要去簽約的頭一天，對方廠家忽然打電話來說有另外一家廣告公司的創(chuàng)意也許更適合他們。我一聽就火了，在電話里很不客氣地駁斥對方不守信用。打電話時，小韋一直立在我的旁邊，等我氣憤地扔下電話，才小心地問：“真的無法挽回了么？” “沒用了，人家明天就簽

6、約了……”一種從未有過的失敗感襲擊了我。 “可是還沒有到明天呢，說不定還有轉(zhuǎn)機(jī)呢?！? 我瞟了小韋一眼，撥通了公司老總的電話…… 第二天上午上班，小韋沒有像往常一樣出現(xiàn)在辦公室。中午快要下班時，只見公司老總滿面喜色地走過來，小韋也一臉喜氣地跟進(jìn)來。 “向大家宣布一個好消息，我們的小韋，為我們公司立下了大功勞。你們可能都想不到，他居然用自己的作品，上門說服了客戶，為我們爭來了那筆大業(yè)務(wù)。今天中午，我們要為他慶賀。做事情要的就是這種精神！”老總興奮地說。 我不知道，小韋是如何做到那一切的，但他為那家蠟燭廠設(shè)計的廣告語卻深深地打動了我。那句廣告語是：時時點(diǎn)亮心中之燭，希望之火將綿延不息。

7、(選自《小小說選刊》，xx年第2期) 1．下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?　　) A．小說開頭寫小韋不懂得起碼的著裝禮儀，第一次上班“居然穿著一件膝蓋上破了洞的牛仔褲”，小韋的幼稚表現(xiàn)是一開始就讓“我”對他有成見的直接原因。 B．小韋剛?cè)肼殘鰶]有什么重要事情可做，只好干些提茶倒水、打掃衛(wèi)生的雜活，其實這是“我”對小韋的考驗，考驗合格后自然會委以重任的。 C．“我”三番五次地把小韋設(shè)計的創(chuàng)意廣告扔進(jìn)垃圾筒，說明小韋的設(shè)計確實還不夠完美，也說明“我”對小韋的成見沒有改變，沒有真正把小韋的勞動成果放在心上。 D．小韋背著主管與客戶見面，爭來了那筆幾乎要失去的業(yè)務(wù)，為公司立下

8、大功，這充分說明青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，小韋的成功是對“我”的有力諷刺。 E．小韋為蠟燭廠設(shè)計的廣告語形象生動，意蘊(yùn)深厚，既非常契合蠟燭廠的特點(diǎn)，又是小韋自己心聲的吐露；同時，小說以這句廣告語結(jié)篇，巧妙地照應(yīng)了題目，可謂一石三鳥。 解析：選CE。A項“對他有成見的直接原因”說法不當(dāng)；B項“考驗合格后自然會委以重任的”在文中沒有依據(jù)；D項“充分說明青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”不當(dāng)。 ★2.“我”在小說中有什么作用？請簡要分析。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：小說采用第一人稱

9、的敘述方式，這樣寫既顯得真實，又利于展開“我”對人物的評價，同時“我”又是小說的敘事線索。分析時要注意這些角度。 答案：①“我”是小說故事的敘述者，以“我”的口吻敘述，增強(qiáng)了故事的真實性；②“我”是小說情節(jié)中的人物，“我”的相關(guān)言行具有推動情節(jié)發(fā)展的作用；③“我”對塑造主人公小韋的形象具有重要的襯托作用，小韋的性格特點(diǎn)基本上是在“我”的不信任和冷嘲熱諷的言行中展示出來的。 3．小韋有哪些性格特點(diǎn)？請簡要分析。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：此題考查對小說人物

10、形象的分析概括。抓住小韋的言行分點(diǎn)概括即可。要注意全面。 答案：①工作積極，為人勤快。上班“總是來得早走得晚”，沒重要事做就打掃衛(wèi)生，幫同事干活，很少閑著。②頑強(qiáng)執(zhí)著，努力進(jìn)取。他設(shè)計的創(chuàng)意廣告多次被主管否定，但他不氣餒不放棄，不斷修改完善；對那筆幾乎要失去的大業(yè)務(wù)，經(jīng)他努力為公司爭了回來。③自尊自強(qiáng)，有抗?fàn)幰庾R。對主管的輕視和指責(zé)，他不一味隱忍，敢于自信地辯解，并加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用自強(qiáng)為自己爭得尊嚴(yán)，用優(yōu)異成績證明自己的能力。 ★4.這篇小說主要運(yùn)用了什么藝術(shù)表現(xiàn)手法？作者這樣寫有什么用意？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā? 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

11、　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：這篇小說的表現(xiàn)手法從整體看，有欲揚(yáng)先抑、對比映襯等。從其中選取一個，結(jié)合有關(guān)情節(jié)分析其對塑造人物形象、表現(xiàn)小說主題的作用即可。 答案：小說突出的藝術(shù)表現(xiàn)手法是欲揚(yáng)先抑，抑揚(yáng)結(jié)合。小說大致可分前后兩部分，前一部分用大量篇幅寫小韋給“我”的不好印象和“我”對小韋的成見、不信任，這是抑，是為揚(yáng)做鋪墊。中間寫小韋為自己辯解，這是由抑到揚(yáng)的過渡。而后寫小韋專心做事、勤奮學(xué)習(xí)，最后為公司爭來那筆幾乎要失去的大業(yè)務(wù)，受到老總夸獎，這是揚(yáng)。這樣寫一能使作品前后內(nèi)容形成反差和對比，更能突出主人公小韋美好的精神品質(zhì)，使人物形象更加光彩照人；二能使小說故事情節(jié)發(fā)展波瀾起伏，富有變化，避免了平鋪直敘，增強(qiáng)了作品的藝術(shù)感染力。(從照應(yīng)、對比襯托或其他方面作答也可)