《2022年滬科版物理高一上1-E《速度變化的快慢 加速度》學案1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022年滬科版物理高一上1-E《速度變化的快慢 加速度》學案1（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年滬科版物理高一上1-E《速度變化的快慢 加速度》學案1 一、學習目標 1、理解加速度的物理意義，知道加速度是矢量。 2、理解勻變速運動的意義，能從勻變速直線運動的v-t圖像理解加速度的意義。 3、知道加速度與速度的區(qū)別和聯(lián)系，會根據(jù)加速度與速度的方向關系判斷物體的運動狀態(tài)。 二、知識點 【加速度】 1、加速度的物理意義：是描述 的物理量。 2、加速度的定義：加速度是 _ _ __ _ 與 __ _ _ _ 的比值。 即：a=__________，其中______稱為速度的變化量，_____

2、____稱為速度的變化率。 3、加速度的單位： 。 4、速度的變化率就是加速度的大小。 【加速度方向與速度方向的關系】 1、加速度是矢量。有大小，也有方向。 2、在直線運動中，加速度的方向與速度變化量的方向__________。 3、在直線運動中，若加速度的方向與速度方向相同，則物體做__________運動；若加速度的方向與速度方向相反，則物體做__________運動。（填“加速”或“減速”） 【從v－t圖像看加速度】 1、從圖線的傾斜程度能判斷加速度的大小。越陡的線，表示的加速度越大。 2、縱坐標的變化量（Δv）和橫坐標的變

3、化量（Δt）的比值就是加速度的大小。 三、課堂練習 v/ms-1 t/s O 1 2 4 6 2 3 1、運動快慢用 物理量來表示，運動速度變化的快慢用 物理量來表示。 2、如圖是質點運動的v—t圖像。該質點在0～2s內(nèi)的加速度是 1.5 m/s2，在2～4s內(nèi)的加速度是 0 m/s2，在4～5s內(nèi)的加速度是 －3 m/s2。 3、加速度大的物體就是 （ ） A、速度大的 B、速度變化大的 C、速度變化快的 D、速度變化量大的 E

4、、速度變化率大的 4、在直線運動中，加速度的方向與 （ ） A、速度方向相同 B、速度變化量的方向相同 C、速度方向相反 D、速度變化量的方向相反 5、物體做減速直線運動時，加速度的方向與 （ ） A、運動方向相同 B、運動方向相反 C、速度變化量的方向相同 D、速度變化量的方向相反 6、足球以水平速度v=10m/s擊中球門橫梁后以v ’=8m/s的速度水平彈回，

5、與橫梁接觸的時間為0.1s，求足球在此過程中的平均加速度。 四、課后鞏固 1、下列日常說法中，分別對應什么物理概念 走得遠—— ；走得快—— ；汽車性能不錯，它啟動快—— 2、A、B兩個物體都以5m／s的速度向東運動,經(jīng)5s后A的速度變?yōu)榱?則A的加速度大小為_ 1__ m/s2，方向向___西 ；B的速度變?yōu)?0m／s,方向仍向東,則B的加速度大小為__1 m/s2，方向向__ 東___。 3、下列說法正確的是 （ ） A、加速度是物體增加的速度 B、加速度反映速度變化的大小 C、加速度反映速度變

6、化的快慢 D、加速度的方向就是物體速度的方向 4、關于速度和加速度的關系，下列說法正確的是 （ ） A、速度變化的越多，加速度就越大 B、速度變化的越快，加速度就越大 C、加速度的方向保持不變，速度方向也保持不變 D、加速度的大小不斷變小，速度大小也不斷變小 5、甲、乙、丙三個物體的v-t圖象如圖所示，試分析三者有何區(qū)別。 甲表示的是具有一定初速度的勻加速直線運動；丙表示的是初速度為零的勻加速直線運動．需要注意的是圖線乙表示的則是在開始一段時間內(nèi)物體靜止，以后才開始運動的勻加速直線運動．三條圖線均為直線，表示速度都在均勻變化，但圖線乙最陡，說明乙的速度增加得最快．乙的加

7、速度最大． 6、汽車從車站出發(fā)沿直線做加速運動，經(jīng)過10s速度達到108km/h，求汽車在這段時間內(nèi)的加速度。3 cm/s2 速度變化快慢的描述——加速度 習題課 1、下列說法中正確的是 （ ） A、速度大的物體加速度一定大 B、加速度大的物體速度一定大 C、加速度不變的物體速度也不變 D、速度變化的物體加速度可以不變 2、一個做變速直線運動的物體，其加速度方向不變而大小逐漸減小到零，那么該物體的運動情況可能是

8、 （ ） A、速度不斷增大，到加速度減小到零時速度達到最大 B、速度不斷減小，到加速度減小到零時速度達到最小 C、速度不斷減小，到加速度減小到零時運動停止 D、速度不斷減小到零后又反相做加速運動 3、下列運動中，實際中存在的是 （ ） A、物體運動的加速度等于0，而速度卻不等于0 B、物體的速度等于0，而加速度卻不等于0 C、兩物體相比，一個物體的速度變化量比較大，而加速度卻比較小 D、物體具有向東的加速度，而物體卻向西運動 E、物體做直

9、線運動，后一階段的加速度比前一階段小，但速度卻一直增大 F物體的速度始終為0，而加速度卻不等于0 G物體的加速度始終為0，而速度卻不為0 4、關于速度和加速度，下列說法中正確的是 （ ） A、物體的加速度增大時，速度可能在減小 B、物體的速度為零時，加速度可能不為零 C、速度越大，加速度一定越大 D、加速度減小時，速度可能在增大 E、有加速度，速度就會不斷增加 F、速度變化很大，加速度可能很小 G、速度變化越來越快，加速度可能越來越小 5、一運動物體的速度、速率、加速度的說法中正確的是

10、 （ ） Ａ、可以速度不變而速率變化 Ｂ、可以速度不變而加速度變化 Ｃ、可以速度變化而加速度不變 Ｄ、可以速度、速率、加速度都不為零，而且不變 6、對以a=2m/s2 做勻加速運動的物體，下列說法正確的是 （ ） A、在任意1s內(nèi)末速度比初速度大2m/s B、第ns末的速度比第1s末的速度大2(n-1)m/s C、2s末的速度是1s末的速度的2倍 D、ns時的速度是n/2 s時速度的2倍 7、一質上點做直線運動的v-t圖象如圖1-5-9所示，則 (1)質點在0～1s內(nèi)做????? 運動，速度變化量為????? ，加速度為?????

11、 ； (2)質點在1～3s內(nèi)做????? 運動，速度變化量為????? ，加速度為????? ； (3)質點在3～4s內(nèi)做????? 運動，速度變化量為????? ，加速度為????? ； (4)質點在1～4s內(nèi)做????? 運動，速度變化量為????? ，加速度為????? ． ［點評］要注意理解v-t圖象的含義，掌握根據(jù)速度圖象判斷運動規(guī)律、運動方向、加速度方向及求加速度的方法．注意從題結果體會速度變化量和加速度的不同，此外1～4s這整段運動的加速度并未變化． 8、一個物體以6m/s的速度垂直于墻的方向和墻壁相撞后，以3m/s的速度反向彈回。若物體在與墻壁相互作用的時間為

12、0.3s，取碰撞前的速度方向為正方向，那么物體與墻作用過程中，它的加速度為 －30 m/s2。 9、一個物體沿直線運動，某時刻速度的大小為2m/s，1s后的速度大小為8m/s，則在這1s內(nèi)該物體的加速度可能等于多少？ 6 cm/s2 或 -10 cm/s2 10、為測定氣墊導軌上滑塊的加速度，滑塊上安裝了寬度為3.0cm的遮光板?；瑝K在牽引力作用下先后通過兩個光電門，配套的毫秒計記錄了遮光板通過第一個光電門的時間為Δt1＝0.29s，通過第二個光電門的時間為Δt1＝0.11s，遮光板從開始遮住第一個光電門到開始遮住第二個光電門的時間為Δ

13、t＝3.57s，求滑塊的加速度。 4.8cm/s2 高考與創(chuàng)新 1、(xx高考上海理科綜合，7)如圖是一娛樂場的噴水滑梯，若忽略摩擦力，人從滑梯頂端滑下直到入水前，速度大小隨時間變化的關系最接近圖（ ） 答案：B 解析：由圖中可知滑梯中間部分和末段各有一段水平軌道，人應做勻速直線運動，其余部分做勻加速直線運動，B正確. 2、一枚火箭由地面豎直向上發(fā)射，其速度一時間圖象如圖1-5-8所示，由圖象可知（?? ）． A. 0～ta段火箭的加速度小于ta～tb段火箭的加速度 B．在0～tb段火箭是上升的，在tb～tc段火箭是下落的 C. tb時刻火箭離地面最遠 D. tc時刻火箭回到地面 [解析]由題意知，畫圖象是取向上為正方向，0a段為向上的勻加速運動，ab段仍為勻加速上升階段，但ab比0a直線陡，故ab段（ta～tb段）比0a段（0- ta段）加速度大，A正確，B錯．bc段火箭速度仍向上，但加速度不是正向，即加速度與速度方向相反，火箭向上做勻減速運動．到tc時刻速度為零，也即達到了最高點，故C、D均錯． [答案]A