《2022年語(yǔ)文長(zhǎng)春版第十二冊(cè)《追隨夢(mèng)想》word教案》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2022年語(yǔ)文長(zhǎng)春版第十二冊(cè)《追隨夢(mèng)想》word教案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年語(yǔ)文長(zhǎng)春版第十二冊(cè)《追隨夢(mèng)想》word教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、會(huì)認(rèn)6個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)4個(gè)生字。 2、正確、流利、有感情朗讀課文。 3、理解課文內(nèi)容，懂得要勇于堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、 把握課文的主要內(nèi)容，懂得夢(mèng)想在于堅(jiān)持。 2、 學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法。 教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)課文倒敘的敘述方式。 第 一 課 時(shí) 累計(jì) 84節(jié) 月 日 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容，懂得要勇于堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。 3、學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、 把握課文的主要內(nèi)容

2、，懂得夢(mèng)想在于堅(jiān)持。 2、 學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法。 教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)課文倒敘的敘述方式。 教學(xué)過(guò)程： 一、板書(shū)課題，導(dǎo)入新課 1、板書(shū)課題，齊讀。 2、夢(mèng)想——一個(gè)多么美麗又神秘的詞匯，吸引著我們不倦地追求，不斷地奮斗。有一個(gè)小男孩，他的夢(mèng)想是擁有一座牧馬農(nóng)場(chǎng)，這聽(tīng)起來(lái)就像一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)小孩子的夢(mèng)，一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。然而就是這樣一個(gè)在老師眼里毫無(wú)可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)卻變成了現(xiàn)實(shí)！他是怎樣做到的呢？就讓我們一起走進(jìn)課文中去尋找答案吧！ 二、初讀課文，交流共享 1、學(xué)生默讀課文，注意正確流利。 2、說(shuō)一說(shuō)這篇文章那個(gè)主要講了一件什么事？ 3、出示本課重點(diǎn)詞語(yǔ)，生自由朗讀，注意讀準(zhǔn)字音，

3、邊讀邊思考詞語(yǔ)的含義。 三、再讀課文，思考交流 1、出示學(xué)題：細(xì)讀課文，想一想蒙提有什么夢(mèng)想？為什么會(huì)有這樣的夢(mèng)想？他的成功對(duì)你有什么啟示？抓住文中重點(diǎn)語(yǔ)句理解感悟。 2、圍繞學(xué)題，自主讀書(shū)。 3、小組交流感受，全班匯報(bào)： 引導(dǎo)學(xué)生以讀為主，抓住老師在不同時(shí)期對(duì)這個(gè)男孩說(shuō)的話(huà)進(jìn)行理解，引導(dǎo)學(xué)生充分討論，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，也可找一些實(shí)例理解道理。 四、整體回顧，領(lǐng)悟?qū)懛? 1、齊讀重點(diǎn)段落，明確要勇于堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。 2、學(xué)習(xí)倒敘的敘述方式。 五、總結(jié)全文，拓展延伸 結(jié)合課文第三自然段的內(nèi)容，請(qǐng)你設(shè)想一下蒙提所寫(xiě)的《長(zhǎng)大后的志愿》這篇報(bào)告

4、的具體內(nèi)容。 六、作業(yè) 搜集名人成功的故事。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 追 隨 夢(mèng) 想 ↓ 自己的牧馬農(nóng)場(chǎng) ↓ 不愿放棄夢(mèng)想 ↓ 堅(jiān)持自己的夢(mèng)想 ↓ 獲得成功 教學(xué)反思：