《2022年高考生物二輪專題復(fù)習(xí) 專題十一 種群和群落》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高考生物二輪專題復(fù)習(xí) 專題十一 種群和群落（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高考生物二輪專題復(fù)習(xí) 專題十一 種群和群落 一、種群的特征： 1、種群密度 a、定義：在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù)就是種群密度； 是種群最基本的數(shù)量特征； b、計(jì)算方法：逐個(gè)計(jì)數(shù) 針對(duì)范圍小； 個(gè)體較大的種群； 估算的方法 植物：樣方法（取樣分有五點(diǎn)取樣法、等距離取樣法）取平均值； 動(dòng)物：標(biāo)志重捕法（對(duì)活動(dòng)能力弱、活動(dòng)范圍?。?； 計(jì)算公式：N=M×n/m

2、 昆蟲：燈光誘捕法； 微生物：抽樣檢測(cè)法。 2、出生率、死亡率：a、定義：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)新產(chǎn)生的個(gè)體數(shù)目占該種群個(gè)體總數(shù)的比率； b、意義：是決定種群密度的大小。 3、遷入率和遷出率：a、定義：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)遷入和遷出的個(gè)體占該種群個(gè)體總數(shù)的比率； b、意義：針對(duì)一座城市人口的變化起決定作用。 4、年齡組成： a、定義：指一個(gè)種群中各年齡期個(gè)體數(shù)目的比例；

3、 b、類型：增長(zhǎng)型、穩(wěn)定型、衰退型； c、意義：預(yù)測(cè)種群密度的大小。 5、性別比例： a、定義：指種群中雌雄個(gè)體數(shù)目的比例； b、意義：對(duì)種群密度也有一定的影響。 二、種群數(shù)量的變化： ▲種群密度的測(cè)量方法：樣方法（植物和運(yùn)動(dòng)能力較弱的動(dòng)物）、標(biāo)志重捕法（運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)的動(dòng)物） ▲種群：一定區(qū)域內(nèi)同種生物所有個(gè)體的總稱 群落：一定區(qū)域內(nèi)的所有生物 生態(tài)系統(tǒng)：一定區(qū)域內(nèi)的所有生物與無(wú)機(jī)環(huán)境 地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)：生物圈 ▲種群的數(shù)量變化曲線：

4、1）“J型增長(zhǎng)”a、數(shù)學(xué)模型：（1） Nt=N0λ （2）曲線（如右圖） 時(shí)間 b、條件：理想條件指食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等條件； c、舉例：自然界中確有，如一個(gè)新物種到適應(yīng)的新環(huán)境。 2）“S型增長(zhǎng)” a、條件：自然資源和空間總是有限的； b、曲線中注意點(diǎn)： （1）K值為環(huán)境容納量（在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量）； （2）K/2處增長(zhǎng)率最大。 ? 大多數(shù)種群的數(shù)量總是在波動(dòng)中，在不利的條

5、件下，種群的數(shù)量會(huì)急劇下降甚至消失。 ? 研究種群數(shù)量變化的意義：對(duì)于有害動(dòng)物的防治、野生生物資源的保護(hù)和利用、以及瀕臨動(dòng)物種群的拯救和恢復(fù)有重要意義。 ? 豐富度：群落中物種數(shù)目的多少 三、群落的結(jié)構(gòu)： 1、群落的意義：同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。 2、群落的物種組成：是區(qū)別不同群落的重要特征； 群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度，與緯度、環(huán)境污染有關(guān)。 3、群落中種間關(guān)系： 關(guān)系名稱 數(shù)量坐標(biāo)圖 能量關(guān)系圖 特 點(diǎn) 舉 例 互利共生 相互依賴，彼此有利；如果彼

6、此分開，則雙方或者一方不能獨(dú)立生存。數(shù)量上兩種生物同時(shí)增加，同時(shí)減少，呈現(xiàn)出“同生共死”的同步性變化 地衣；大豆與根瘤菌 寄 生 無(wú) 對(duì)宿主有害，對(duì)寄生生物有利；如果分開，則寄生物難以單獨(dú)生存，而宿主會(huì)生活得更好 蛔蟲與人；噬菌體與被侵染的細(xì)菌 競(jìng) 爭(zhēng) 數(shù)量上呈現(xiàn)出“你死我活”的同步性變化，兩種生物生存能力不同，如圖a；生存能力相同，則如圖b，AB起點(diǎn)相同，為同一營(yíng)養(yǎng)級(jí) 牛與羊；農(nóng)作物與雜草 捕 食 一種生物以另一種生物為食，數(shù)量上呈現(xiàn)出“先增加者先減少，后增加者后減少”的不同步變化。AB起點(diǎn)不相同，兩種生物數(shù)量（能量）存在差異，分別位于不同的營(yíng)

7、養(yǎng)級(jí) 狼與兔；青蛙與昆蟲 4、群落的空間結(jié)構(gòu)： a、定義：在群落中各個(gè)生物種群分別占據(jù)了不同的空間，使群落形成一定的空間結(jié)構(gòu)。 b、包括：垂直結(jié)構(gòu)：具有明顯的分層現(xiàn)象。 意義：植物的垂直結(jié)構(gòu)提高了群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源能力； 植物的垂直結(jié)構(gòu)又為動(dòng)物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件，所以動(dòng)物也有分層現(xiàn)象(垂直結(jié)構(gòu))； 水平結(jié)構(gòu)：由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)的不同，它們呈鑲嵌分布。 四、群落的演替： 1、定義：隨著時(shí)間的推移一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程。 2、類型： 初生演替：指在一個(gè)從來(lái)沒有被植物覆蓋的地面或者是原來(lái)存在過植被，但被徹底消滅了的地方發(fā)生演替，如：沙丘、火山巖、冰川泥。 過程：裸巖階段地衣階段苔蘚階段草本植物階段 灌木階段森林階段（頂級(jí)群落） （缺水的環(huán)境只能到基本植物階段） 次生演替：在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體（如發(fā)芽地下莖）的地方發(fā)生的演替。如：火災(zāi)過后的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農(nóng)田。 3、人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行。