(浙江專(zhuān)用)2021版新高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第十章 計(jì)數(shù)原理與古典概率 6 第6講 離散型隨機(jī)變量及其分布列教學(xué)案
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(浙江專(zhuān)用)2021版新高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第十章 計(jì)數(shù)原理與古典概率 6 第6講 離散型隨機(jī)變量及其分布列教學(xué)案
第6講 離散型隨機(jī)變量及其分布列
1.隨機(jī)變量的有關(guān)概念
(1)隨機(jī)變量:隨著試驗(yàn)結(jié)果的變化而變化的變量,常用字母X,Y,ξ,η,…表示.
(2)離散型隨機(jī)變量:所有取值可以一一列出的隨機(jī)變量.
2.離散型隨機(jī)變量的分布列及其性質(zhì)
(1)概念:一般地,若離散型隨機(jī)變量X可能取的不同值為x1,x2,…,xi,…,xn,X取每一個(gè)值xi(i=1,2,…,n)的概率P(X=xi)=pi,則下表
X
x1
x2
…
xi
…
xn
P
p1
p2
…
pi
…
pn
稱(chēng)為離散型隨機(jī)變量X的概率分布列,簡(jiǎn)稱(chēng)為X的分布列,有時(shí)為了表達(dá)簡(jiǎn)單,也用等式P(X=xi)=pi,i=1,2,…,n表示X的分布列.
(2)離散型隨機(jī)變量的分布列的性質(zhì)
①pi≥0(i=1,2,…,n);
②pi=1.
3.兩點(diǎn)分布
若隨機(jī)變量X服從兩點(diǎn)分布,則其分布列為
X
0
1
P
1-p
p
其中p=P(X=1)稱(chēng)為成功概率.
[疑誤辨析]
判斷正誤(正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”)
(1)隨機(jī)變量和函數(shù)都是一種映射,隨機(jī)變量把隨機(jī)試驗(yàn)的結(jié)果映射為實(shí)數(shù).( )
(2)拋擲均勻硬幣一次,出現(xiàn)正面的次數(shù)是隨機(jī)變量.( )
(3)離散型隨機(jī)變量的各個(gè)可能值表示的事件是彼此互斥的.( )
(4)離散型隨機(jī)變量在某一范圍內(nèi)取值的概率等于它取這個(gè)范圍內(nèi)各個(gè)值的概率之和.( )
(5)由下表給出的隨機(jī)變量X的分布列服從兩點(diǎn)分布.( )
X
2
5
P
0.3
0.7
答案:(1)√ (2)√ (3)√ (4)√ (5)×
[教材衍化]
1.(選修23P77A組T1改編)設(shè)隨機(jī)變量X的分布列如下:
X
1
2
3
4
5
P
p
則p=________.
解析:由分布列的性質(zhì)知,++++p=1,
所以p=1-=.
答案:
2.(選修23P49A組T1改編)有一批產(chǎn)品共12件,其中次品3件,每次從中任取一件,在取到合格品之前取出的次品數(shù)X的所有可能取值是________.
解析:因?yàn)榇纹饭灿?件,所以在取到合格品之前取到次品數(shù)為0,1,2,3.
答案:0,1,2,3
3.(選修23P49A組T5改編)設(shè)隨機(jī)變量X的分布列為
X
1
2
3
4
P
m
則P(|X-3|=1)=________.
解析:由+m++=1,解得m=,
P(|X-3|=1)=P(X=2)+P(X=4)
=+=.
答案:
[易錯(cuò)糾偏]
隨機(jī)變量的概念不清.
袋中有3個(gè)白球、5個(gè)黑球,從中任取兩個(gè),可以作為隨機(jī)變量的是( )
A.至少取到1個(gè)白球 B.至多取到1個(gè)白球
C.取到白球的個(gè)數(shù) D.取到的球的個(gè)數(shù)
解析:選C.A,B兩項(xiàng)表述的都是隨機(jī)事件,D項(xiàng)是確定的值2,并不隨機(jī);C項(xiàng)是隨機(jī)變量,可能取值為0,1,2.故選C.
離散型隨機(jī)變量的分布列的性質(zhì)
設(shè)離散型隨機(jī)變量X的分布列為
X
0
1
2
3
4
P
0.2
0.1
0.1
0.3
m
求:(1)2X+1的分布列;
(2)|X-1|的分布列.
【解】 由分布列的性質(zhì)知:0.2+0.1+0.1+0.3+m=1,
解得m=0.3.
(1)2X+1的分布列為
2X+1
1
3
5
7
9
P
0.2
0.1
0.1
0.3
0.3
(2)|X-1|的分布列為
|X-1|
0
1
2
3
P
0.1
0.3
0.3
0.3
(變問(wèn)法)在本例條件下,求P(1<X≤4).
解:由本例知,m=0.3,
P(1<X≤4)=P(X=2)+(X=3)+P(X=4)=
0.1+0.3+0.3=0.7.
離散型隨機(jī)變量分布列的性質(zhì)的應(yīng)用
(1)利用分布列中各概率之和為1可求參數(shù)的值,此時(shí)要注意檢驗(yàn),以保證每個(gè)概率值均為非負(fù)值;
(2)若X為隨機(jī)變量,則2X+1仍然為隨機(jī)變量,求其分布列時(shí)可先求出相應(yīng)的隨機(jī)變量的值,再根據(jù)對(duì)應(yīng)的概率寫(xiě)出分布列.
1.設(shè)隨機(jī)變量X等可能地取1,2,3,…,n,若P(X<4)=0.3,則n的值為( )
A.3 B.4
C.10 D.不確定
解析:選C.“X<4”的含義為X=1,2,3,所以P(X<4)==0.3,所以n=10.
2.隨機(jī)變量X的分布列如下:
X
-1
0
1
P
a
b
c
其中a,b,c成等差數(shù)列,則P(|X|=1)=________,公差d的取值范圍是________.
解析:因?yàn)閍,b,c成等差數(shù)列,所以2b=a+c.
又a+b+c=1,所以b=,
所以P(|X|=1)=a+c=.
又a=-d,c=+d,根據(jù)分布列的性質(zhì),得0≤-d≤,0≤+d≤,所以-≤d≤.
答案:
離散型隨機(jī)變量的分布列(高頻考點(diǎn))
離散型隨機(jī)變量的分布列是高考命題的熱點(diǎn),多以解答題的形式出現(xiàn),試題難度不大,多為容易題或中檔題.主要命題角度有:
(1)用頻率代替概率的離散型隨機(jī)變量的分布列;
(2)古典概型的離散型隨機(jī)變量的分布列;
(3)與獨(dú)立事件(或獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn))有關(guān)的分布列的求法.(下一講內(nèi)容)
角度一 用頻率代替概率的離散型隨機(jī)變量的分布列
某商店試銷(xiāo)某種商品20天,獲得如下數(shù)據(jù):
日銷(xiāo)售量(件)
0
1
2
3
頻數(shù)
1
5
9
5
試銷(xiāo)結(jié)束后(假設(shè)該商品的日銷(xiāo)售量的分布規(guī)律不變),設(shè)某天開(kāi)始營(yíng)業(yè)時(shí)有該商品3件,當(dāng)天營(yíng)業(yè)結(jié)束后檢查存貨,若發(fā)現(xiàn)存量少于2件,則當(dāng)天進(jìn)貨補(bǔ)充至3件,否則不進(jìn)貨,將頻率視為概率.
(1)求當(dāng)天商店不進(jìn)貨的概率;
(2)記X為第二天開(kāi)始營(yíng)業(yè)時(shí)該商品的件數(shù),求X的分布列.
【解】 (1)P(當(dāng)天商店不進(jìn)貨)
=P(當(dāng)天商品銷(xiāo)售量為0件)+P(當(dāng)天商品銷(xiāo)售量為1件)=+=.
(2)由題意知,X的可能取值為2,3.
P(X=2)=P(當(dāng)天商品銷(xiāo)售量為1件)==;
P(X=3)=P(當(dāng)天商品銷(xiāo)售量為0件)+P(當(dāng)天商品銷(xiāo)售量為2件)+P(當(dāng)天商品銷(xiāo)售量為3件)=++=.
所以X的分布列為
X
2
3
P
角度二 古典概型的離散型隨機(jī)變量的分布列
(2020·浙江省名校協(xié)作體高三聯(lián)考)一個(gè)盒子里裝有大小均勻的6個(gè)小球,其中有紅色球4個(gè),編號(hào)分別為1,2,3,4;白色球2個(gè),編號(hào)分別為4,5,從盒子中任取3個(gè)小球(假設(shè)取到任何一個(gè)小球的可能性相同).
(1)求取出的3個(gè)小球中,含有編號(hào)為4的小球的概率;
(2)在取出的3個(gè)小球中,小球編號(hào)的最大值設(shè)為X,求隨機(jī)變量X的分布列.
【解】 (1)“設(shè)取出的3個(gè)小球中,含有編號(hào)為4的小球”為事件A,
P(A)==,所以取出的3個(gè)小球中,含有編號(hào)為4的小球的概率為.
(2)X的可能取值為3,4,5.
P(X=3)==;P(X=4)==;
P(X=5)==,所以隨機(jī)變量X的分布列為
X
3
4
5
P
離散型隨機(jī)變量分布列的求解步驟
(1)明取值:明確隨機(jī)變量的可能取值有哪些,且每一個(gè)取值所表示的意義.
(2)求概率:要弄清楚隨機(jī)變量的概率類(lèi)型,利用相關(guān)公式求出變量所對(duì)應(yīng)的概率.
(3)畫(huà)表格:按規(guī)范要求形式寫(xiě)出分布列.
(4)做檢驗(yàn):利用分布列的性質(zhì)檢驗(yàn)分布列是否正確.
[提醒] 求隨機(jī)變量某一范圍內(nèi)取值的概率,要注意它在這個(gè)范圍內(nèi)的概率等于這個(gè)范圍內(nèi)各概率值的和.
某校校慶,各屆校友紛至沓來(lái),某班共來(lái)了n位校友(n>8且n∈N*),其中女校友6位,組委會(huì)對(duì)這n位校友登記制作了一份校友名單,現(xiàn)隨機(jī)從中選出2位校友代表,若選出的2位校友是一男一女,則稱(chēng)為“最佳組合”.
(1)若隨機(jī)選出的2位校友代表為“最佳組合”的概率不小于,求n的最大值;
(2)當(dāng)n=12時(shí),設(shè)選出的2位校友代表中女校友人數(shù)為X,求X的分布列.
解:(1)由題意可知,所選2人為“最佳組合”的概率為=,
則≥,
化簡(jiǎn)得n2-25n+144≤0,解得9≤n≤16,
故n的最大值為16.
(2)由題意得,X的可能取值為0,1,2,
則P(X=0)==,P(X=1)==,P(X=2)==,
X的分布列為
X
0
1
2
P
[基礎(chǔ)題組練]
1.設(shè)某項(xiàng)試驗(yàn)的成功率是失敗率的2倍,用隨機(jī)變量X去描述1次試驗(yàn)的成功次數(shù),則P(X=0)等于( )
A.0 B.
C. D.
解析:選C.設(shè)X的分布列為
X
0
1
P
p
2p
即“X=0”表示試驗(yàn)失敗,“X=1”表示試驗(yàn)成功.由p+2p=1,得p=,故應(yīng)選C.
2.設(shè)隨機(jī)變量Y的分布列為
Y
-1
2
3
P
m
則“≤Y≤”的概率為( )
A. B.
C. D.
解析:選C.依題意知,+m+=1,則m=.
故P=P(Y=2)+P(Y=3)=+=.
3.設(shè)隨機(jī)變量X的概率分布列如下表所示:
X
0
1
2
P
a
若F(x)=P(X≤x),則當(dāng)x的取值范圍是[1,2)時(shí),F(xiàn)(x)等于( )
A. B.
C. D.
解析:選D.由分布列的性質(zhì),得a++=1,所以a=.而x∈[1,2),所以F(x)=P(X≤x)=+=.
4.已知離散型隨機(jī)變量X的分布列為
X
0
1
2
P
0.5
1-2q
q
則P(∈Z)=( )
A.0.9 B.0.8
C.0.7 D.0.6
解析:選A.由分布列性質(zhì)得0.5+1-2q+q=1,解得
q=0.3,所以P(∈Z)=P(X=0)+P(X=1)=0.5+1-2×0.3=0.9,故選A.
5.拋擲2顆骰子,所得點(diǎn)數(shù)之和X是一個(gè)隨機(jī)變量,則P(X≤4)=________.
解析:拋擲2顆骰子有36個(gè)基本事件,
其中X=2對(duì)應(yīng)(1,1);X=3對(duì)應(yīng)(1,2),(2,1);X=4對(duì)應(yīng)(1,3),(2,2),(3,1).所以P(X≤4)=P(X=2)+P(X=3)+P(X=4)=++=.
答案:
6.已知隨機(jī)變量ξ只能取三個(gè)值:x1,x2,x3,其概率依次成等差數(shù)列,則公差d的取值范圍是________.
解析:設(shè)ξ取x1,x2,x3時(shí)的概率分別為a-d,a,a+d,則(a-d)+a+(a+d)=1,所以a=,
由得-≤d≤.
答案:
7.若離散型隨機(jī)變量X的分布列為
X
0
1
P
9c2-c
3-8c
則常數(shù)c=________,P(X=1)=________.
解析:由分布列的性質(zhì)知,
解得c=,故P(X=1)=3-8×=.
答案:
8.在一個(gè)口袋中裝有黑、白兩個(gè)球,從中隨機(jī)取一球,記下它的顏色,然后放回,再取一球,又記下它的顏色,則這兩次取出白球數(shù)X的分布列為_(kāi)_______.
解析:X的所有可能值為0,1,2.
P(X=0)==,
P(X=1)==,
P(X=2)==.
所以X的分布列為
X
0
1
2
P
答案:
X
0
1
2
P
9.拋擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣3次.
(1)寫(xiě)出正面向上次數(shù)X的分布列;
(2)求至少出現(xiàn)兩次正面向上的概率.
解:(1)X的可能取值為0,1,2,3.
P(X=0)==;P(X=1)==;
P(X=2)==;P(X=3)==.
所以X的分布列為
X
0
1
2
3
P
(2)至少出現(xiàn)兩次正面向上的概率為
P(X≥2)=P(X=2)+P(X=3)=+=.
10.(2020·臺(tái)州高三質(zhì)檢)在一次購(gòu)物活動(dòng)中,假設(shè)每10張券中有一等獎(jiǎng)券1張,可獲得價(jià)值50元的獎(jiǎng)品;有二等獎(jiǎng)券3張,每張可獲得價(jià)值10元的獎(jiǎng)品;其余6張沒(méi)有獎(jiǎng).某顧客從這10張券中任取2張.
(1)求該顧客中獎(jiǎng)的概率;
(2)求該顧客獲得的獎(jiǎng)品總價(jià)值X(元)的分布列.
解:(1)該顧客中獎(jiǎng)的概率P=1-=1-=.
(2)X的所有可能取值為0,10,20,50,60,且
P(X=0)==,P(X=10)==,
P(X=20)==,P(X=50)==,
P(X=60)==.
故X的分布列為
X
0
10
20
50
60
P
[綜合題組練]
1.(2020·浙江高中學(xué)科基礎(chǔ)測(cè)試)一個(gè)袋子裝有大小形狀完全相同的9個(gè)球,其中5個(gè)紅球編號(hào)分別為1,2,3,4,5;4個(gè)白球編號(hào)分別為1,2,3,4,從袋中任意取出3個(gè)球.
(1)求取出的3個(gè)球編號(hào)都不相同的概率;
(2)記X為取出的3個(gè)球中編號(hào)的最小值,求X的分布列.
解:(1)設(shè)“取出的3個(gè)球編號(hào)都不相同”為事件A,“取出的3個(gè)球中恰有兩個(gè)球編號(hào)相同”為事件B,則P(B)===,所以P(A)=1-P(B)=.
(2)X的取值為1,2,3,4,
P(X=1)==,P(X=2)==,
P(X=3)==,P(X=4)==.
所以X的分布列為
X
1
2
3
4
P
2.小波以游戲方式?jīng)Q定是參加學(xué)校合唱團(tuán)還是參加學(xué)校排球隊(duì).游戲規(guī)則為:以O(shè)為起點(diǎn),再?gòu)腁1,A2,A3,A4,A5,A6,A7,A8(如圖),這8個(gè)點(diǎn)中任取兩點(diǎn)分別為終點(diǎn)得到兩個(gè)向量,記這兩個(gè)向量的數(shù)量積為X.若X=0就參加學(xué)校合唱團(tuán),否則就參加學(xué)校排球隊(duì).
(1)求小波參加學(xué)校合唱團(tuán)的概率;
(2)求X的分布列.
解:(1)從8個(gè)點(diǎn)中任取兩點(diǎn)為向量終點(diǎn)的不同取法共有C=28(種),當(dāng)X=0時(shí),兩向量夾角為直角,共有8種情形,所以小波參加學(xué)校合唱團(tuán)的概率為P(X=0)==.
(2)兩向量數(shù)量積X的所有可能取值為-2,-1,0,1,X=-2時(shí),有2種情形;X=1時(shí),有8種情形;X=-1時(shí),有10種情形.所以X的分布列為
X
-2
-1
0
1
P
3.袋中裝有黑球和白球共7個(gè),從中任取2個(gè)球都是白球的概率為.現(xiàn)在甲、乙兩人從袋中輪流摸取1球,甲先取,乙后取,然后甲再取……取后不放回,直到兩人中有一人取到白球?yàn)橹?,每個(gè)球在每一次被取出的機(jī)會(huì)是相等的,用X表示終止時(shí)所需要的取球次數(shù).
(1)求袋中原有白球的個(gè)數(shù);
(2)求隨機(jī)變量X的分布列;
(3)求甲取到白球的概率.
解:(1)設(shè)袋中原有n個(gè)白球,
由題意知===,
所以n(n-1)=6,解得n=3或n=-2(舍去).
即袋中原有3個(gè)白球.
(2)由題意知X的可能取值為1,2,3,4,5.
P(X=1)=;
P(X=2)==;
P(X=3)==;
P(X=4)==;
P(X=5)==.
所以取球次數(shù)X的分布列為
X
1
2
3
4
5
P
(3)因?yàn)榧紫热。约字豢赡茉诘?次、第3次和第5次取球.
設(shè)“甲取到白球”的事件為A,
則P(A)=P(X=1或X=3或X=5).
因?yàn)槭录癤=1”“X=3”“X=5”兩兩互斥,
所以P(A)=P(X=1)+P(X=3)+P(X=5)=++=.
12