《2022年高考語文一輪復習 課時達標17（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022年高考語文一輪復習 課時達標17（含解析）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高考語文一輪復習 課時達標17（含解析） 一、寫出下列句中加點詞的用法。 1．之 ①臣之壯也，猶不如人(　　　　　　) ②子犯請擊之(　　　　　　) ③夫晉，何厭之有(　　　　　　) ④仰觀宇宙之大(　　　　　　) ⑤填然鼓之(　　　　　　) ⑥奚以之九萬里而南為(　　　　　　) ⑦非蛇鱔之穴而無可寄托者(　　　　　　) 答案：?、俳Y構助詞，用在主謂間，取消句子獨立性，不譯?、诖~，指秦軍?、劢Y構助詞，賓語前置的標志，不譯?、芙Y構助詞，定語后置的標志，不譯?、菀艄?jié)助詞，不譯?、迍釉~，往，到　⑦結構助詞，的 2．以 ①晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉(　　　　　　)

2、 ②樊將軍以窮困來歸丹(　　　　　　) ③武以始元六年春至京師(　　　　　　) ④請以戰(zhàn)喻(　　　　　　) ⑤何以知之(　　　　　　) ⑥舟遙遙以輕飏(　　　　　　) ⑦斧斤以時入山林(　　　　　　) ⑧引以為流觴曲水(　　　　　　) ⑨不敢興兵以拒大王(　　　　　　) ⑩前以降及物故(　　　　　　) 答案：?、龠B詞，因為　②介詞，因為　③介詞，在?、芙樵~，用 ⑤介詞，憑?、捱B詞，相當于“而”，表修飾?、呓樵~，按照?、嘟樵~，把　⑨表目的連詞，來?、馔ā耙选?，已經(jīng) 3．其 ①而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也(　　　　　　) ②則或咎其欲出者(　　　　　　) ③圣人之

3、所以為圣……其皆出于此乎(　　　　　　) ④其正色邪？其遠而無所至極邪(　　　　　　) ⑤其可怪也歟(　　　　　　) ⑥吾其還也(　　　　　　) ⑦其言不讓(　　　　　　) ⑧作《洋州三十詠》，《筼筜谷》其一也(　　　　　　) ⑨爾其無忘乃父之志(　　　　　　) ⑩其孰能譏之乎(　　　　　　) 答案：　①代詞，自己　②代詞，那些　③表揣測副詞，大概　④表選擇連詞，是……還是……?、荼砀袊@副詞，多么?、薇砩塘炕蛳ＭZ氣，還是　⑦代詞，他的　⑧代詞，其中　⑨表祈使語氣副詞，一定?、獗矸磫栒Z氣副詞，難道 4．而 ①因人之力而敝之(　　　　　　) ②侶魚蝦而友麋鹿(　　　　　　)

4、 ③吾嘗終日而思矣(　　　　　　) ④君子博學而日參省乎已(　　　　　　) ⑤秦以城求璧而趙不許(　　　　　　) ⑥其遠而無所至極邪(　　　　　　) ⑦必棄而君臣，去而父子(　　　　　　) ⑧德合一君，而征一國者(　　　　　　) 答案：?、俎D(zhuǎn)折連詞，卻　②并列連詞，不譯?、郾硇揎椷B詞，可譯為“地”?、鼙磉f進連詞，并且?、菁僭O連詞，如果?、抟蚬B詞，因而?、叽~，你的?、嗤ā澳汀保拍? 二、閱讀下面文言文，完成后面的題目。 庭堅學問文章，天成性得，陳師道謂其詩得法杜甫，學甫而不為者。善行、草書，楷法亦自成一家。與張耒、晁補之、秦觀俱游蘇軾門下，天下稱為蘇門四學士。而庭堅于文章尤

5、長于詩，蜀、江西君子以庭堅配軾，故稱“蘇黃”。軾為侍從時，舉以自代，其詞有“魁偉之文，妙絕當世；孝友之行，追配古人”之語，其重之也如此。初，游灊皖山谷寺、石牛洞，樂其林泉之勝，因自號“山谷道人”云。(《宋史·黃庭堅傳》) 5．下列句中加點的“其”的用法與“則或咎其欲出者”中的“其”的用法相同的一項是(　　) A．陳師道謂其詩得法杜甫　　　B．其詞有“魁偉之文……” C．其重之也如此 D．樂其林泉之勝 解析：　A．代詞，指代黃庭堅；B.代詞，他的；C.代詞，代指蘇軾；D.指示代詞，那。 答案：　D 6．下列加點虛詞意義和用法相同的一組是(　　) A. B. C. D. 解

6、析：　A．而：連詞，前表轉(zhuǎn)折，譯為“卻”，后表因果，譯為“因而”；B.于：介詞，前表比較，譯為“比”，后表地點，譯為“在”；C.以：前為介詞，譯為“把”，后為介詞，譯為“因為”；D.都是表停頓的語氣詞。 答案：　D 【參考譯文】 黃庭堅的學問文章，是天性生成的，陳師道說他的詩得法于杜甫，學杜甫而又不模仿杜甫的詩。他擅長行書、草書，楷書也自成一家。與張耒、晁補之、秦觀都游學于蘇軾門下，天下稱為蘇門四學士。而黃庭堅對于文章比詩歌更擅長，四川和江西的有德行學問的人都把黃庭堅和蘇軾相提并論，并稱“蘇黃”。蘇軾做侍從官時，曾舉薦黃庭堅代替自己，推薦詞中有“魁偉之文，妙絕當世；孝友之行，追配古人”的

7、話，他看重黃庭堅竟到了這種地步。起初，黃庭堅在安徽的山谷寺、石牛洞游玩時，喜歡那里山林溪泉的優(yōu)美，因而自號為“山谷道人”。 三、閱讀下面文言文，完成后面的題目。 魏文侯過段干木之閭而軾，其仆曰：“君何為軾？”曰：“此非段干木之閭乎？段干木蓋賢者也，吾安敢不軾？且吾聞段干木未嘗肯以己易寡人也，吾安敢高之？段干木光乎德，寡人光乎地；段干木富乎義，寡人富乎財?！彼熘碌摪偃f，而時往問之，國人皆喜，相與誦之曰：“吾君好正，段干木之敬；吾君好忠，段干木之隆?！本訜o幾何，秦興兵欲攻魏，司馬唐且諫秦君曰：“段干木，賢者也，而魏禮之，天下莫不聞，無乃不可加兵乎？”秦君以為然，乃案兵而輟，不攻魏。文侯可謂善用

8、兵矣。夫君子善用兵也，不見其形，而攻已成，其此之謂也。野人之用兵，鼓聲則似雷，號呼則動天，塵氣充天，流矢如雨，扶傷輿死，履腸涉血，無罪之民，其死者已量于澤矣，而國之存亡，主之死生，猶未可知也，其離仁義亦遠矣！(選自劉向《新序》) 7．寫出下列加點詞在句中的意思。 (1)吾安敢不軾____________ (2)且吾聞段干木未嘗肯以己易寡人也____________ (3)遂致祿百萬，而時往問之____________ (4)野人之用兵，鼓聲則似雷____________ 答案：　(1)怎么　(2)用，拿　(3)表遞進關系的連詞，并且，而且　(4)就 8．下列句子中加點字“為”的用

9、法與另外三句不同的一項是(　　) A．其仆曰：“君何為軾？” B．斬木為兵，揭竿為旗 C．趙王竊聞秦王善為秦聲 D．如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為 解析：　A．“為”為介詞，其余三項均為動詞。 答案：　A 【參考譯文】 魏文侯經(jīng)過段干木所住的巷子時行軾禮(軾，是古代車廂前面用作扶手的橫木，這里用作動詞，表示扶著橫木行禮)，他的隨從說：“您為什么要行軾禮？”魏文侯說：“這不是段干木所住的巷子嗎？段干木是個賢人，我怎么敢不行禮呢？況且我聽說段干木從來不肯拿自己的位置和我的位置交換，我怎么敢在他面前傲慢呢？段干木因為品德好而出眾，我因為土地多而出眾；段干木富有仁義道德，我富有錢財。

10、”魏文侯就拿出百萬的俸祿，經(jīng)常派人慰問他。魏國人都很高興，相互慶賀說：“我們的國君喜歡正道，因為段干木被他尊敬；我們的國君喜歡忠義，因為段干木被他隆重對待?！睕]過多久，秦國舉兵打算攻打魏國，秦國的司馬(官職名)唐且規(guī)勸秦國國君說：“段干木是個賢人，而魏國國君很尊敬他，天下都知道這件事，是不是不應該發(fā)動戰(zhàn)爭呢？”秦國國君認為他說得對，于是按兵不動，不進攻魏國。魏文侯可以稱得上善于用兵了。君子善于用兵，看不到實際情形，他就已經(jīng)取得了成功，大概說的就是這種情形吧。一般人用兵，把鼓聲敲得就像打雷，號呼聲震動大地，塵土滿天，飛箭如雨，扶著傷員，載著死者，趟過死者的腸子和鮮血，沒有罪的百姓，他們死亡的數(shù)量可以填滿大河，就算這樣，國家的存亡、國君的生死也依然無法預料，那樣的話國君離仁義也就遠了！